Costituita nel 2013 a seguito della legge di riforma 240/2010 con la finalità di coordinare l’offerta didattica delle aree disciplinari dell’Architettura, dell’Ingegneria, delle Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali dell’Università degli Studi di Napoli Federico II.

11 Dipartimenti: Architettura; Biologia; Fisica; Ingegneria Chimica, dei Materiali e della Produzione Industriale; Ingegneria Civile, Edile ed Ambientale; Ingegneria Elettrica e delle Tecnologie dell’Informazione; Ingegneria Industriale; Matematica ed Applicazioni “Renato Caccioppoli”; Scienze Chimiche; Scienze della Terra, dell’Ambiente e delle Risorse; Strutture per l’Ingegneria e l’Architettura.

28 Corsi di Laurea; 31 Corsi di Laurea Magistrale; 2 Corsi di Laurea Magistrale a ciclo unico quinquennale; 12 Programmi di Dottorato di Ricerca.

Circa 4800 immatricolati a Corsi di Laurea e Laurea Magistrale a ciclo unico; circa 30000 studenti iscritti, 1036 professori/ricercatori.

www.scuolapsb.unina.it

La Scuola Politecnica e delle Scienze di Base

I Collegi degli Studi

Scuola Politecnica e delle Scienze di Base

Collegio degli Studi di Architettura

Collegio degli Studi di Ingegneria

Collegio degli Studi di Scienze Matematiche,

Fisiche e Naturali

Corsi di Laurea: Corsi di Laurea Magistrale: Architettura (a ciclo unico)

Scienze dell’Architettura Architettura-Progettazione Architettonica

Urbanistica Paesaggio Territorio AmbientePianificazione Territoriale Urbanistica e Paesaggistico/ Ambientale

Design for the Built Environment(in corso di esame dal CUN)

L’offerta didattica di Architettura

L’offerta didattica di IngegneriaCorsi di Laurea: Corsi di Laurea Magistrale:Informatica Informatica

Ingegneria Aerospaziale Ingegneria Aerospaziale

Ingegneria per l’Ambiente e il territorio Ingegneria per l’Ambiente e il territorio

Ingegneria dell’Automazione Ingegneria dell’Automazione

Ingegneria Biomedica Ingegneria Biomedica

Ingegneria Chimica Ingegneria Chimica

Ingegneria CivileIngegneria dei Sistemi Idraulici e di Trasporto

Ingegneria Strutturale e geotecnica

Ingegneria Edile Ingegneria Edile

Ingegneria Edile – Architettura (a ciclo unico)

Ingegneria Elettrica Ingegneria Elettrica

Ingegneria Elettronica Ingegneria Elettronica

Ingegneria Gestionale dei progetti e delle infrastrutture

Ingegneria Gestionale Ingegneria Gestionale della logistica e della

produzione

Ingegneria Informatica Ingegneria Informatica

Ingegneria Meccanica

Ingegneria Meccanica per l’energia e l’ambiente

Ingegneria Meccanica per la progettazione e la produzione

Ingegneria Navale Ingegneria Navale

Ingegneria delle Telecomunicazioni Ingegneria delle Telecomunicazioni

Scienza e Ingegneria dei Materiali Ingegneria dei Materiali

Corsi di Laurea: Corsi di Laurea Magistrale:Biologia Generale e Applicata Biologia

Scienze Biologiche Scienze Biologiche

Biologia delle Produzioni Marine

Biologia ed Ecologia dell’Ambiente Marino

Biotecnologie Biomolecolari e Industriali Biotecnologie Molecolari e Industriali

Chimica Scienze Chimiche

Chimica Industriale Scienze e Tecnologie della Chimica Industriale

Fisica Fisica

Matematica Matematica

Ottica e Optometria

Scienze Geologiche Geologia e Geologia Applicata

Scienze e Tecnologie per la Natura e l’Ambiente Scienze Naturali

L’offerta didattica di Scienze MFN

Il Collegio degli Studi di Ingegneria

Da dove veniamo…..

La Scuola di Ingegneria dell’Università degli Studi di Napoli Federico II, una delle più antiche d’Italia, trae le sue origini dalla Scuola di Applicazione per Ingegneri di Ponti e Strade, istituita nel 1811 da Gioacchino Murat, nel periodo della occupazione francese del Regno di Napoli.

Dove andiamo…..L’Ingegneria Fridericiana: un “ponte” tra passato e futuro

COLLEGIO DEGLI STUDI DI INGEGNERIA

• 5 DipartimentiIngegneria Chimica, dei Materiali e della Produzione

IndustrialeIngegneria Civile, Edile e AmbientaleIngegneria Elettrica e delle Tecnologie

dell'InformazioneIngegneria IndustrialeStrutture per l'Ingegneria e l'Architettura

• 5 Scuole di Dottorato• 17 Corsi di Laurea• 20 Corsi di Laurea Magistrale• 450 docenti, Circa 17000 studenti

L’Ingegneria Fridericiana oggi

I luoghi…

… i luoghi …

Perché Ingegneria….?• Perché la professionalità dell’Ingegnere è una combinazione unica e stimolante

del sapere e del saper fare.• Perché l’Ingegnere è impegnato a trasformare le conoscenze scientifiche più

avanzate in risultati concreti, tangibili, fruibili: opere, manufatti, servizi.• Perché l’Ingegnere è spesso impegnato a fornire risposte a grandi problemi dei

nostri tempi: la competitività dei sistemi economici, lo sviluppo sostenibile, la salvaguardia ambientale, il miglioramento della qualità della vita.

• Perché Ingegneria offre un’ampia scelta di opportunità formative e di sviluppo professionale, che abbracciano praticamente l’intero spettro delle conoscenze tecnico-scientifiche.

• Perché Ingegneria offre opportunità di inserimento professionale straordinarie per rapidità di ingresso nel mondo del lavoro e per concretezza delle prospettive di gratificazione professionale ed economica.

Un ampio spettro di offerte formative…Corsi di Laurea: Corsi di Laurea Magistrale:Informatica Informatica

Ingegneria Aerospaziale Ingegneria Aerospaziale

Ingegneria per l’Ambiente e il territorio Ingegneria per l’Ambiente e il territorio

Ingegneria dell’Automazione Ingegneria dell’Automazione

Ingegneria Biomedica Ingegneria Biomedica

Ingegneria Chimica Ingegneria Chimica

Ingegneria CivileIngegneria dei Sistemi Idraulici e di Trasporto

Ingegneria Strutturale e geotecnica

Ingegneria Edile Ingegneria Edile

Ingegneria Edile – Architettura (a ciclo unico)

Ingegneria Elettrica Ingegneria Elettrica

Ingegneria Elettronica Ingegneria Elettronica

Ingegneria Gestionale dei progetti e delle infrastrutture

Ingegneria Gestionale Ingegneria Gestionale della logistica e della

produzione

Ingegneria Informatica Ingegneria Informatica

Ingegneria Meccanica

Ingegneria Meccanica per l’energia e l’ambiente

Ingegneria Meccanica per la progettazione e la produzione

Ingegneria Navale Ingegneria Navale

Ingegneria delle Telecomunicazioni Ingegneria delle Telecomunicazioni

Scienza e Ingegneria dei Materiali Ingegneria dei Materiali

Le prospettive occupazionali …

ma ….• Gli studi di Ingegneria richiedono impegno, dedizione, metodo,

perseveranza.• Sono richieste basi culturali in discipline matematiche e scientifiche, e

buone attitudini logiche…..

• Il test di autovalutazione, obbligatorio per tutti i corsi di laurea in Ingegneria, consente di valutare preventivamente le proprie attitudini.

• Il test di autovalutazione è basato su quesiti relativi alle sezioni di: Logica, Comprensione verbale, Matematica (I e II), Scienze (*)

• (*) per Ingegneria Edile-Architettura: anche Disegno e Storia

I PREDITTORI DEL SUCCESSO ACCADEMICO Tipo di scuola correlazione scarsa

Voto di diploma correlazione discreta

Test di autovalutazione correlazione FORTE

Dopo tre anni si osserva una forte correlazione fra voto al test di autovalutazione e

Percentuale di abbandoni

Numero di CFU acquisiti

Voto medio negli esami di profitto

il test di autovalutazione è utile !! www.cisiaonline.it

Il test di autovalutazione• E’ erogato da un consorzio interuniversitario con modalità comuni alla

quasi totalità dei Corsi di Laurea in Ingegneria a livello nazionale• Può essere sostenuto sia subito prima dell’immatricolazione (a

settembre, Test in presenza) che in sessioni anticipate (da novembre a giugno, Test on line).

• Possono sostenerlo anche studenti che abbiano completato il quarto anno delle superiori.

• Il Test on line, se superato, esonera dal Test in presenza e consente l‘immatricolazione senza debiti formativi

• Informazioni, modalità, calendari delle prove:

www.scuolapsb.unina.it

Test di allenamento

Il sito di prova

www.cisiaonline.it

http://www.federica.unina.it/corsi/basi-di-matematica

Materiale didattico

L’ISTRUZIONE SUPERIORE IN ITALIAScuola superiore

Laurea (3 anni)

Laurea Magistrale (2 anni)

Specializzazione Dott. Ricerca

Mondo del lavoro

MasterII Livello

MasterI Livello

Le Macro-Aree

• Ingegneria Civile ed Ambientale • Ingegneria Industriale• Ingegneria dell’Informazione• Scienza dell’Architettura e dell’Ingegneria Edile

CA(21%)

INF(33%)

IND(46%)

Immatricolati a corsi universitari di 1° livelloAnno accademico 2007/08

Dati a scala NazionaleFonte: ISTAT - Università e lavoro (Anni 2007/08)

Facoltà Ingegneria – Federico II2007/08

CA - Ingegneria Civile ed Ambientale

AI - Scienza dell’Architettura e dell’Ingegneria Edile

IND - Ingegneria Industriale

INF - Ingegneria dell’Informazione

IND(48%)

INF(29%)

CA(10%)

AI(13%)

Suddivisione iscritti per Macro-Aree

Ingegneria per l’Ambiente ed il Territorio

Ingegneria Civile

Ingegneria Gestionale dei Progetti e delle Infrastrutture

Ingegneria Civile ed Ambientale

Ingegneria Aerospaziale

Ingegneria Chimica

Ingegneria Elettrica

Ingegneria Gestionale Logistica e Produzione

Ingegneria Meccanica

Ingegneria Navale

Scienza ed Ingegneria dei Materiali

Ingegneria Industriale

Informatica

Ingegneria Elettronica

Ingegneria dell’Automazione

Ingegneria Informatica

Ingegneria delle Telecomunicazioni

Ingegneria Biomedica

Ingegneria dell’Informazione - Informatica

Ingegneria Edile

Ingegneria Edile – Architettura (quinquennale a numero programmato)

Scienza dell’Architettura e dell’Ingegneria Edile

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Guida dello studentewww.scuolapsb.unina.it

LAUREA

Liceo scientifico Mercalli

Liceo scientifico Mercalli

LAUREA S/M

Test di Ingresso Anno 2010/11

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