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Convenzioni, accordi di rete, protocolli d’intesa, per l’ampliamento

dell’offerta formativa e l’integrazione con le scuole, gli enti, le

associazioni del territorio

L’I.I.S. “V. Floriani” ha sottoscritto Accordi di Rete, Convenzioni, protocolli d’Intesa con l’intento

di potenziare la disponibilità di occasioni e risorse e per ampliare e consolidare i propri interventi

sulle tematiche più complesse del proprio panorama didattico, educativo e sociale. Ha così creato

collegamenti con Scuole, Associazioni, Enti del territorio non solo del Vimercatese e della

provincia di Monza e Brianza, ma anche di Province limitrofe; oggetto di questi network sono:

➢ l’ampliamento, accoglienza e orientamento della

propria utenza, ivi comprendendo anche l’utenza “adulta” (ove l’aggettivo “adulto” - senza

distinzione di genere- designa un individuo che abbia compiuto la maggiore età, ovvero ai

sensi della circolare MIUR 6/2015, studenti di età compresa tra anni 16 (sedici) e diciotto che

dimostrino di non poter frequentare i corsi diurni.);

➢ la didattica attenta nel riconoscere sul nascere ed

affrontare nel modo più adeguato le diverse situazioni legate ai fenomeni del bullismo e

cyberbullismo;

➢ l’Alternanza Scuola Lavoro, che sempre più sta

diventando punto focale e dirimente della funzione di “preparazione” all’ingresso nel mondo

del lavoro che gli Istituti di Istruzione Superiore stanno assumendo nei percorsi didattici di

qualunque indirizzo e tipologia di studi;

➢ il supporto di attività scolastiche finalizzate

all’integrazione degli studenti a rischio, alla promozione di una cultura educativa e

dell’inclusione, allo sviluppo di competenze professionali.

➢ l’inserimento di attività formative specifiche e

specialistiche coerenti con i propri indirizzi di

Studio.

➢ la promozione di attività extracurricolari che

favoriscano l’integrazione e lo sviluppo educativo della propria utenza con particolare riguardo

agli alunni con Bisogni Educativi Speciali.

Di seguito le Convenzioni e gli Accordi di Rete illustrati nei loro obiettivi, risorse e finalità

formative.

►Accordo di rete (Piano Nazionale per la promozione della cultura della

legalità D.M. 174/2019 art.9) IIS Floriani, scuola capo fila.

Delibera n. 61 Consiglio d’Istituto 30 aprile 2020

►Convenzione Fondazione IKAROS a.s. 2020-21

(futura classe 5AG), ma che potrebbe riguardare anche la futura classe 5TA - indirizzo MAT

Delibera n. 56 Consiglio d’Istituto 30 aprile 2020

►Accordo di rete “RIFO EST” tra l’IIS Floriani Vimercate e il CPIA Monza

per l’attivazione di percorsi coordinati di rientro in formazione della

popolazione adulta

(Ai fini del presente accordo l’aggettivo “adulto” - senza distinzione di genere- designa un

individuo che abbia compiuto la maggiore età, ovvero, in deroga al predetto principio generale e ai

sensi della circolare MIUR 6/2015, studenti di età compresa tra anni 16 (sedici) e diciotto che

dimostrino di non poter frequentare i corsi diurni.)

L’accordo nasce dalle verificate necessità di contenere la dispersione scolastica, attribuendo valore

sociale ed economico all’istruzione, alla formazione e al loro raccordo col mondo del lavoro; si

prefigge inoltre di assicurare continuità e organicità all'offerta territoriale e ai servizi di istruzione

degli adulti in considerazione del fatto che l’istruzione degli adulti è parte integrante

dell'apprendimento permanente; obiettivi conseguenti sono inoltre il consolidare e sviluppare

opportunità di mutua collaborazione tra le istituzioni che si occupano di attività formative ed

inclusive atte sia a prevenire il fenomeno della dispersione scolastica sia a creare condizioni di

apprendimento permanente; e il riempire il deficit di scolarizzazione della regione e del territorio

nell’ottica di promuovere, migliorare e offrire alla popolazione adulta della comunità locale percorsi

e momenti formativi finalizzati all’educazione permanente, e al suo rientro in formazione.

A seguito di questo accordo di retee l’IIS Floriani gestisce, presso il locali dell’IIS Floriani siti in

Via Bice Cremagnani,18, Vimercate (MB), un sistema di corsi di messa a livello per il rientro in

formazione della popolazione adulta, con specifico riguardo ai corsi serali a orientamento socio-

sanitario dell’IIS Floriani.

Il sistema di “messa a livello” è destinato agli studenti che, compiuto il percorso formativo

individualizzato di primo livello, secondo periodo, gestito dal CPIA, solo successivamente maturino

la decisione di intraprendere un nuovo percorso, finalizzato a conseguire un diploma di maturità.

Per detti studenti, viene istituito un percorso individualizzato di integrazione delle competenze

necessarie per l’inserimento nel periodo e livello assegnati a partire dall’IIS Floriani in seguito al

colloquio di accertamento delle competenze sostenuto durante la fase di accoglienza. A dipendenza

delle risorse disponibili, tale percorso potrà comportare attività didattiche in presenza, fermo

restando il diritto dello studente di avvalersi della c.d. F.A.D. (formazione a distanza) di cui al DPR

263/12, articolo 4 comma 9 lettera c.

L’accordo stipulato il 15-6-17 ha validità per il triennio 2017/20.

► “Rete Provinciale di Monza e Brianza per la prevenzione ed il contrasto del

bullismo e del cyber bullismo. Ambiti 27 e 28”

Con questa denominazione è istituito il collegamento in rete tra le istituzioni scolastiche, formative,

gli enti e le associazioni aderenti.

L’ accordo ha come oggetto: la collaborazione ed il partenariato fra le istituzioni scolastiche, le

istituzioni formative, gli enti e le associazioni aderenti alla Rete, per la progettazione e la

realizzazione di attività di prevenzione e contrasto del bullismo e del cyberbullismo, ai fini della

partecipazione al bando regionale promosso da Regione Lombardia e U.S.R. Lombardia per la

selezione di progetti per la prevenzione e il contrasto del bullismo e cyberbullismo emanato con

nota MIUR.AOODRLO n. 16428 del 26 luglio 2017. Si prefigge inoltre:

La formazione degli alunni delle istituzioni scolastiche e formative aderenti alla Rete, tramite la

realizzazione di percorsi innovativi, di contrasto e prevenzione del bullismo e del

cyberbullismo, caratterizzati da concretezza e interattività e capaci di suscitare il protagonismo

degli studenti;

La promozione del raccordo tra le istituzioni scolastiche, formative, gli enti e le associazioni

aderenti alla Rete, al fine di promuovere la diffusione e lo sviluppo di buone pratiche

promuovendo l’adozione di interventi tempestivi ed efficaci a favore della tutela dei minori;

In particolare, l’oggetto dell’accordo persegue finalità richiamate nel Bando del 26.7.2017 e di

seguito testualmente riportate:

• creare una consapevolezza diffusa sulla presenza del bullismo all’interno delle istituzioni

scolastiche e formative di ogni ordine e grado;

• accrescere le capacità di intervento, sia in ottica preventiva, sia di gestione degli episodi già

verificatisi;

• approfondire la conoscenza delle tecnologie digitali, del funzionamento del web, delle

dinamiche dei social network;

• fornire alle studentesse e agli studenti gli strumenti e le conoscenze per un corretto utilizzo

dei mezzi di comunicazione;

• sperimentare modalità innovative ed efficaci per favorire il protagonismo degli studenti e

responsabilizzarli nelle relazioni tra pari;

• coinvolgere diversi attori, con particolare attenzione ai genitori, ai soggetti sociali e alle

realtà aggregative, per garantire la promozione di azioni di prevenzione e contrasto anche in

contesti diversi da quello strettamente scolastico;

• diffondere e replicare le iniziative su tutto il territorio provinciale di riferimento,

valorizzando le buone prassi già sperimentate.

L’ accordo scadrà il 28 febbraio 2019, in coincidenza con la data di comunicazione della

rendicontazione finale.

►Rete di scopo contro il bullismo e il cyber bullismo, con scuola capo fila M.L.

King di Muggiò

Rete "Maneggiare con cura!” . la sua mission è quella di formare ed aiutare gli operatori delle

scuole della rete nella trattazione pedagogica, giuridica, sociale delle tematiche relative al bullismo

e al cyberbullismo e a tutti quei fenomeni connessi con il disagio giovanile e scolastico.

La rete delle scuole "Maneggiare con cura" crea un supporto sinergico nella provincia di Monza e

Brianza, consolidando le esperienze comuni fra docenti, Dirigenti scolastici e referenti bullismo e

cyberbullismo delle singole scuole, istituzioni pubbliche e private.

Scadenza 28 febbraio 2019

►Rete di scuole Generazione web 2018/2019

Finalizzata a promuovere l’innovazione nella metodologia didattica per migliorare gli

apprendimenti

►Accordo di Rete Alternanza Monza e Brianza 17-20

Il D.P.R. n. 275/1999, art. 7, prevede:

- la possibilità per le istituzioni Scolastiche autonome di stipulare accordi di rete per perseguire

comuni finalità istituzionali e realizzare attività e servizi per il personale delle istituzioni medesime;

- l'opportunità di favorire le sinergie tra le scuole che attuano progetti di Alternanza Scuola Lavoro,

Impresa Formativa Simulata e con il mondo del lavoro;

- ritiene necessario che tali sinergie vengano sviluppate attraverso la formazione dei docenti, il

supporto alla progettazione per competenze e il sostegno alla partecipazione a iniziative regionali,

nazionali e internazionali relative allo sviluppo dell’imprenditorialità e al rapporto con il territorio, i

piani dell'offerta formativa delle scuole aderenti all'accordo nei quali è prevista la possibilità di

promuovere o partecipare ad accordi di programma per azioni di comune interesse istituzionale;

- la necessità di organizzare la formazione e il supporto alle esperienze di alternanza scuola lavoro e

di Impresa Formativa Simulata anche mediante l’organizzazione di incontri di consulenza e di

informazione.

L'accordo ha quindi per oggetto:

• lo sviluppo e l’incremento delle esperienze di alternanza scuola-lavoro e di Impresa

Formativa Simulata tra le scuole secondarie della Provincia di Monza e Brianza, la

diffusione e lo sviluppo di tali iniziative;

• la realizzazione di corsi di formazione di personale dirigente, docente e amministrativo delle

scuole che intendono realizzare esperienze di alternanza scuola-lavoro e di Impresa

Formativa Simulata;

• il sostegno alle attività di alternanza scuola-lavoro e di IFS già attualmente in atto;

• l’adesione alla Rete delle Scuole della Lombardia per l’Alternanza Scuola-Lavoro e

l’Impresa Formativa Simulata.

Fanno parte della Rete 30 Istituti della Provincia di MB tra i quali: 17 IIS, 9 Licei, 1 IPSSECA, 1

ITC, 1 ITI,1 IPC, come da elenco:

I.I.S. Fermi Desio

Liceo Marie Curie Meda

I.I.S. Majorana Cesano Maderno

Liceo Frisi Monza

I.I.S. Meroni Lissone

Liceo Majorana Desio

I.I.S. Europa Unita Lissone

I.I.S. Castiglioni Limbiate

I.I.S. Ferrari Monza

I.P.S.S.E.C. A. Olivetti Monza

Liceo Porta Monza

I.I.S. Versari Cesano Maderno

I.I.S. King Muggiò

I.I.S. Leonardo da Vinci Carate Brianza

I.I.S. Mosè Bianchi Monza

I.I.S. Bassi Seregno

I.T.I. Hensemberger Monza

I.I.S Einstein Vimercate

I.I.S. Mapelli Monza

I.P.C. Don Milani Meda

Liceo Modigliani Giussano

Liceo Zucchi Monza

I.I.S. Vanoni Vimercate

I.I.S. Gandhi Besana Brianza

Liceo Banfi Vimercate

Liceo Nanni Valentini Monza

Liceo Parini Seregno

I.I.S. Levi Seregno

I.T.C. Morante Limbiate

I.I.S. Floriani Vimercate

Le istituzioni scolastiche aderenti si impegnano, in relazione alla disponibilità finanziaria messa a

loro disposizione, nella realizzazione delle azioni di formazione e supporto della rete Alternanza

Scuola Lavoro.

II progetto di rete e le attività realizzate saranno monitorate e valutate con strumenti stabiliti

dall’assemblea.

La durata dell'accordo è di 3 anni scolastici a partire dal 2017-18, ovvero dal giorno della stipula, 3

0ttobre 2017, fino al 31 agosto 2020.

►Convenzione con “Fondazione Floriani” per lo svolgimento e lo sviluppo del

progetto “Floriani, un nome in cui riconoscersi”.

Tra gli scopi Statutari della Fondazione vi sono (anche) la promozione di studi, la diffusione

dell’apprendimento e la sensibilizzazione dell’opinione pubblica sulle Cure Palliative; l’impegno

della Fondazione nella formazione si è concretizzata con la creazione di una scuola di formazione

(Fondazione Floriani Formazione).

Considerato che l’Istituto è intitolato al Fondatore della Fondazione e che uno degli indirizzi di

studio è focalizzato sulle attività di assistenza e cura, uno degli ambiti di attività anche di

Fondazione Floriani e che nel PTOF è previsto l’inserimento di attività formative coerenti con la

mission di Fondazione, si è dato seguito alla suddetta Convenzione.

L’accordo ha per oggetto l’esecuzione di attività formative e di sensibilizzazione da parte della

Fondazione, o da professionisti da lei incaricati, presso l’IISVF nell’anno scolastico 2017/2018.

Sono previste quattro specifiche attività:

- Interventi didattici con le classi del triennio dell’indirizzo socio-sanitario valide ai fini del

conteggio delle ore Alternanza Scuola-Lavoro;

- Laboratori di approfondimento nelle giornate di Open Day organizzate dalla scuola sulla figura di

Virgilio Floriani.

-Periodi di Alternanza Scuola-Lavoro presso la Fondazione, sulla base di un piano formativo da

concordarsi anticipatamente;

- Bando per due borse di studio relative a un corso specialistico ECM post diploma presso

Fondazione Floriani

- Formazione per lo studente più meritevole, fatta salva la disponibilità di fondi specificatamente

dedicati.

Nell’accordo è inoltre previsto che gli studenti e i docenti dell’Istituto potranno accedere al Centro

di Documentazione e Biblioteca di Fondazione Floriani”, previo appuntamento con la referente

della stessa.

Gli obiettivi formativi sono identificati nell’approfondimento delle seguenti tematiche:

1. La presa in carico dell’anziano e nell’assistenza nel fine vita;

2. L’approccio assistenziale nell’ottica della “medicina della persona”;

3. L’applicazione delle Cure Palliative in ambito socio-sanitario; 4. Le implicazioni bioetiche nella medicina e nelle Cure Palliative in specifico;

5. Le attività e gli scopi Statutari della Fondazione;

6. La figura di Virgilio Floriani quale imprenditore e filantropo.

Gli interventi didattici previsti a cura della Fondazione o da professionisti da lei incaricati sono

rivolti alle classi del triennio dell’indirizzo socio-sanitario.

Tali interventi, della durata di circa due ore ciascuno, vengono suddivisi tra il primo e il secondo

quadrimestre. Gli interventi, parte del Progetto Alternanza Scuola- Lavoro dell’Istituto, saranno

validi ai fini del conteggio delle ore di Alternanza Scuola-Lavoro per l’a.s. di riferimento.

L’accordo è entrato in vigore ad inizio d’anno ed è valido per tutto l’anno scolastico 2017/2018. Le

parti potranno concordare una proroga della scadenza.

Le parti potranno concordare una proroga della scadenza del presente accordo

►Accordo per la costituzione della rete di ambito MB 0027.

La legge 13 luglio 2015, n. 107 che, all'art. 1, comma 66, prevede la suddivisione del territorio

regionale in ambiti di ampiezza "inferiore alla provincia e alla città metropolitana”, quale fattore

determinante per l'efficacia della governance, per raccogliere e incontrare le esigenze delle scuole

che ne fanno parte, per la più efficiente distribuzione delle risorse; e l'art. 1 comma 70 della stessa

legge dispone che gli uffici scolastici regionali promuovono la costituzione di reti tra istituzioni

scolastiche del medesimo ambito, da costituire entro il 30 giugno 2016. Il Direttore generale

dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia ha quindi identificato gli ambiti nel territorio

regionale; in particolare l'ambito territoriale MB 0027 include le istituzioni scolastiche di cui di

seguito si fornisce elenco:

IIS Gandhi Besana Brianza

IIS Leonardo da Vinci Carate Brianza

IIS Europa Unita Lissone

IIS Meroni Lissone

I.T.C.G. Mapelli Monza

Liceo Artistico Nanni Valentini Monza

IIS Mosè Bianchi Monza

ITI Hensemberger Monza

Liceo Porta Monza

LS Frisi Monza

IPSSEC Olivetti Monza

IIS Ferrari Monza

Liceo Classico Zucchi Monza

IIS Floriani Vimercate

IIS Vanoni Vimercate

ITIS Einstein Vimercate

L.S. Banfi Vimercate

IC via S. Domenico Savio Agrate Brianza

I.C. Albiate Triuggio

IC via Monginevro Arcore

IC Bellusco e Mezzago

IC Via Europa Bernareggio

IC Giovanni XXIII Besana Brianza

IC Sant'Andrea Biassono

IC De Pisis Brugherio

IC Don Camagna Brugherio

I.C. Via Sauro Brugherio

IC Busnago

IC Romagnoli Carate Brianza

IC Carnate

IC Ada Negri Cavenago

IC Marconi Concorezzo

IC Alighieri Carnate d’Adda

IC Don Milani Lesmo

IC 1 via Mariani Lissone

IC 2 Piazza Caduti di via Fani - via Caravaggio Lissone

IC III De Amicis Lissone

IC Rodari Macherio

IC via Correggio Monza

IC D'Acquisto Monza

IC via Foscolo Monza

IC A. Frank Monza

IC S. Fruttuoso Monza

IC Don Milani Monza

IC Koinè Monza

I.C. Confalonieri Monza

I.C. Raiberti Monza

IC Manzoni Ornago

I.C. Sassi Renate

IC Montessori Ronco - Sulbiate

IC Paccini Sovico

IC Mandelli Usmate

IC Giovanni XXIII Vedano al Lambro

IC di Via Sauro Verano Brianza

IC Fermi Oggioni Villasanta

IC Manzoni Vimercate

IC Don Milani Vimercate

C.P.I.A. Monza

E’ stato istituito il collegamento in rete tra le istituzioni scolastiche sopra indicate, che assume la

denominazione di "Rete di Ambito MB 0027". La Rete, in qualità di rappresentante delle istituzioni

scolastiche dell'ambito nel rapporto con l'Ufficio Scolastico Regionale, si configura quale elemento

di riferimento e di coordinamento in relazione alle diverse finalità individuate quali prioritarie per

l'ambito, come anche, ad esempio, l'adozione di uniformi modelli e procedure, la razionalizzazione

di pratiche amministrative e di tutti quegli atti non strettamente connessi alla gestione della singola

istituzione scolastica.

La Rete di Ambito, comprendente tutte le predette istituzioni scolastiche, viene costituita anche per

facilitare la successiva costituzione di reti (dette Reti di Scopo) al fine di valorizzare le risorse

professionali, per la gestione comune di funzioni e di attività amministrative, nonché per la

realizzazione di progetti, di iniziative didattiche, educative, sportive o culturali di interesse

territoriale.

E’ stata designata un’istituzione scolastica "capo-fila" per la durata di tre anni scolastici, a decorrere

dall'a. s. 2016/2017, retta dal dirigente scolastico titolare nell'istituzione stessa. Per il triennio

2016/19 l’istituzione scolastica capofila per l’ambito MB 0027 è l’IIS Mosè Bianchi di Monza.

La Rete assume le decisioni attraverso la conferenza dei dirigenti scolastici, che opera come

conferenza di servizi ai sensi degli artt. 14 della L. 7 agosto 1990, n. 241 e successive modificazioni

ed integrazioni.

La conferenza dei dirigenti scolastici è convocata dal dirigente scolastico preposto all'istituzione

scolastica designata come "capo-fila" della Rete. La conferenza dei dirigenti scolastici deve essere

convocata almeno due volte per ciascun anno scolastico

L’accordo è stato siglato il 20 ottobre 2016; allo scadere del triennio indicato (‘16/’19) si procederà

a nuove nomine per gli organi rappresentativi.

►Protocollo d’intesa con il Consiglio Provinciale dell’Ordine dei Consulenti di

Monza e Brianza - CPO, e l’Associazione Nazionale Consulenti Del Lavoro –

ANCL

Premesso che l’Istituto promuove il raccordo tra scuola e mondo del lavoro offrendo agli studenti

opportunità formative di alto e qualificato profilo per l'acquisizione di competenze spendibili nel

mercato del lavoro e che persegue il tema dell'alternanza scuola-lavoro in quanto rappresenta uno

dei punti di maggiore rilievo della riforma in atto del sistema nazionale di istruzione e formazione,

con questo protocollo i tre enti si impegnano - ciascuno nell'ambito delle proprie competenze e nel

rispetto dei principi e delle scelte di autonomia scolastica – a promuovere la collaborazione, il

raccordo ed il confronto tra il sistema dell'istruzione e formazione professionale e il sistema delle

imprese, al fine di:

• favorire lo sviluppo delle competenze degli studenti, nel settore di riferimento, in materia di:

organizzazione del mercato del lavoro, rapporti di lavoro, sicurezza sul lavoro, nell'obiettivo di

implementare la cultura civica del singolo studente con le regole che disciplinano il mercato del

lavoro in Italia;

• coniugare le finalità educative del sistema dell'istruzione e istruzione e formazione professionale

in raccordo con le esigenze del mondo produttivo del settore, nella prospettiva di una maggiore

integrazione tra scuola e mondo del lavoro.

Obiettivi e finalità del Protocollo:

• rafforzare il rapporto tra scuola e mondo del lavoro

• attivare iniziative di informazione rivolte agli studenti delle Istituzioni scolastiche del settore

al fine di rendere i percorsi formativi quanto più connessi alle mutevoli esigenze del mercato

del lavoro;

• proporre l'attivazione di esperienze di alternanza scuola-lavoro attraverso il raccordo tra le

imprese e l’Istituzione scolastica;

• concordare l'organizzazione di attività di orientamento a livello territoriale rivolte: a) agli

studenti del secondo biennio e del quinto anno, quale orientamento in uscita e

avvicinamento alle prospettive occupazionali offerte dal territorio;

• formulare proposte congiunte per favorire la programmazione, da parte dell’Istituzione

scolastica, nell'ambito della flessibilità organizzativa e gestionale derivante dall'autonomia,

di specifiche attività volte ad integrare l'offerta formativa, elaborando, ad esempio, unità

formative concernenti competenze richieste dallo specifico mercato del lavoro.

Il Protocollo avrà durata triennale, dalla data della sua sottoscrizione: 07 novembre 2017.

►Accordo di Rete di Scopo TreVi

Considerato che la rete MB 0027 di inter ambito ha tra l’altro lo scopo di facilitare la costruzione di

reti (Reti di scopo) per la valorizzazione e formazione delle risorse professionali, la gestione

comune di funzioni e di attività amministrative, nonché la realizzazione di progetti o di iniziative

didattiche, educative, sportive o culturali di interesse territoriale nel medesimo ambito territoriale e

in ambiti diversi, le istituzioni scolastiche di seguito elencate:

Istituto comprensivo via San Domenico Savio Agrate Brianza C.F. 87005370157

Istituto Comprensivo di Via Monginevro Arcore C.F. 87003610158

Istituto Comprensivo Bellusco Mezzago Bellusco C.F.

Istituto Comprensivo di Bernareggio Bernareggio C.F. 94030900156

Istituto Comprensivo Busnago C.F. 94042180151

Istituto Comprensivo Carnate C.F. 94030840154

Istituto Comprensivo “Ada Negri “Cavenago di Brianza C.F. 94030920154

Istituto Comprensivo G. Marconi” di Concorezzo C. F 94040140157

I.C.” Dante Alighieri Cornate D’Adda C.F.87004930159

Istituto Comprensivo Statale di Lesmo C.F. 94030860152

Istituto Comprensivo “A. Manzoni Ornago-Burago di Molgora Ornago C.F. 94030930153

Istituto Scolastico Comprensivo “Maria Montessori “Ronco/Br.no/Sulbiate C.F.94037050153

Istituto Comprensivo “Ai Nostri Caduti “Trezzo sull’Adda C.F.91546630152

Istituto Tecnico Commerciale “Jacopo Nizzola” Trezzo sull’Adda C.F.91568290158

Istituto Comprensivo “Lina Mandelli” Usmate Velate C.F.008080159

Istituto Comprensivo Statale “A. Diaz” Vaprio d’Adda C.F.91546720151

Istituto Comprensivo Statale “Giovanni XXIII” Vedano al Lambro C.F.85017850158

Istituto Comprensivo Villasanta Villasanta C.F.94581360156

Istituto Comprensivo “don Lorenzo Milani” Vimercate C.F.87004970155

Istituto Comprensivo Statale “A. Manzoni” Vimercate C.F.94054710150

Liceo Scientifico Statale con Sezione Classica Aggregata “A. Banfi” Vimercate C.F.87008180157

Istituto Tecnico industriale Statale “A. Einstein” Vimercate C.F.87008650159

Istituto Statale d’Istruzione Superiore “Floriani” Vimercate C.F. 94004480151

Istituto Statale d’Istruzione Superiore “E. Vanoni Vimercate C.F.87004830151

Centro Provinciale per la Istruzione degli Adulti Monza

hanno concordemente convenuto la creazione di una Rete di Scopo finalizzata alla miglior

realizzazione della funzione della scuola come centro di educazione ed istruzione, nonché come

centro di promozione cultuale, sociale e civile del territorio; al completamento e miglioramento del

percorso formativo degli alunni; a favorire una comunicazione più intensa e proficua fra le

istituzioni scolastiche; a stimolare e a realizzare ,anche attraverso studi e ricerche, l’accrescimento

della qualità dei servizi offerti dalle istituzioni scolastiche.

Obiettivi:

L’accordo ha ad oggetto la collaborazione fra le istituzioni scolastiche nel perseguire gli obiettivi

comuni atti a promuovere e realizzare l’autonomia didattica-organizzativa, in rapporto anche con gli

enti del territorio e per la progettazione e realizzazione delle seguenti attività:

Orientamento, attività di sostegno alla scelta tra scuola secondaria I grado e II grado

Orientarete.

Formazione, sostegno per l’inclusione di alunni stranieri con utilizzo di strumenti comuni di

accoglienza Tanti Mondi, Una Comunità

Interventi e formazione per gli alunni con bisogni educativi speciali

• Formazione e interventi collegati ad azioni sulla Cittadinanza e Costituzione

La rete diventa un supporto per e tra i dirigenti scolastici dentro la scuola di tutti e in relazione ai

territori interambito viciniori.

Il raggiungimento degli obiettivi nei vari ambiti si realizza attraverso la formazione di gruppi di

lavoro costituiti dal personale delle scuole aderenti aperti alla collaborazione con altri enti

istituzionali.

►Protocollo d’Intesa con Brianza solidale Onlus e IIS Floriani finalizzato

nell’ambito del progetto di apprendistato in risposta all’Avviso del Ministero

dell’Istruzione, Università e Ricerca per la realizzazione di nuovi percorsi

formativi in apprendistato da avviare nell’anno scolastico 2018/2019.

Poiché il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, con Decreto Dipartimentale n.

66 del 26 gennaio 2018 adottato ai sensi dell’art. 24 del DM 851/2017, ha avviato la procedura di

selezione per la realizzazione del progetto nazionale finalizzato a promuovere la diffusione di

percorsi formativi in apprendistato di primo livello di cui al D.lgs. 81/2015, anche in continuità con

i percorsi progettuali avviati nell'anno scolastico 2016/2017; l’IIS Virgilio Floriani ha inteso

presentare un progetto per la realizzazione di percorsi di apprendistato per il conseguimento del

diploma professionale, ai sensi dell’art. 43 del D.lgs. 81/2015.

Con il suddetto Protocollo l’Associazione Brianza Solidale ONLUS si impegna a collaborare a

sostegno della progettualità insita nell’oggetto di questo protocollo per la realizzazione del progetto

stesso e ad erogare a titolo gratuito le seguenti attività:

- partecipare agli incontri del Comitato Tecnico Scientifico del progetto;

- supportare gli alunni nella comprensione degli aspetti giuslavoristi connessi alla stipula dei

contratti di apprendistato di primo livello

- intervenire per lo sviluppo di competenze trasversali atte a rendere più complete e consapevoli le

esperienze formative di apprendistato in funzione delle esigenze degli alunni

- partecipare agli incontri di monitoraggio e valutazione del programma.

Il presente Protocollo di Intesa ha validità per l’anno scolastico 2018/2019 e non sono previsti

rinnovi né palesi né taciti.

Il Comitato tecnico scientifico è composto da un minimo di 9 membri ad un massimo di 12, almeno

due docenti dell’area tecnico scientifica degli indirizzi industriali e uno per ognuno degli altri

indirizzi coinvolti e la presenza di almeno due tra le Associazioni di categoria presenti sul territorio.

►Accordo di Rete Regionale - Piano formazione pluriennale per scuole ad alta

incidenza alunni stranieri - Programma nazionale FAMI (Fondo Asilo,

Migrazione e Integrazione)

Con il suddetto Accordo l’Istituto aderisce alla Rete delle scuole multiculturali della Regione

Lombardia

La rete si pone le seguenti finalità:

• Individuare e diffondere modelli efficaci di formazione continua dei dirigenti scolastici

• Aumentare le competenze degli insegnanti nella gestione della classe plurilingue e

plurilivello e nella didattica multiculturale

• Dotare gli insegnanti di competenze specifiche nell’insegnamento dell’italiano come lingua

seconda forniti dalle Università con specifiche esperienze e competenze. I corsi di

formazione si terranno in presenza e on-line, in modalità di auto apprendimento.

• Assicurare l’informazione e la formazione del personale ATA attraverso l’utilizzo di

vademecum e piattaforme on line.

• Assicurare, già in sede di formazione, il coinvolgimento delle agenzie del territorio (servizi

sociosanitari, associazionismo, volontariato, ecc) in modo da facilitare l’integrazione dei

servizi in ambito scolastico.

Conformemente agli scopi enunciati, l’attività dei soggetti aderenti avrà per oggetto la realizzazione

di un piano pluriennale di formazione che coinvolgerà, a livello nazionale, 1000 dirigenti scolastici,

10.000 docenti e 2000 unità di personale ATA di scuole ad elevata concentrazione di alunni con

cittadinanza non italiana.

L’accordo ha validità triennale a partire dal 09.06.2017; decorso il primo triennio, può essere

prorogato di anno in anno o rinnovato per un ulteriore triennio. E’ escluso il tacito rinnovo.

►Accordo di rete fra gli Istituti Professionali per i Servizi Socio-Sanitari della

Regione Lombardia “Rete I.P.S.S.S. – Lombardia”

Le seguenti Istituzioni Scolastiche:

1 I.I.S. BAZOLI-POLO – DESENZANO DEL GARDA (BS)

2 I.I.S. SRAFFA - BRESCIA

3 I.I.S F.TASSARA - G.GHISLANDI – BRENO (BS)

4 I.I.S L.EINAUDI – CHIARI (BS)

5 I.I.S. V.CAPIROLA – LENO (BS)

6 I.I.S BONSIGNORI – REMEDELLO (BS)

7 I.I.S ANTONIETTI - ISEO (BS)

8 I.I.S. PRIMO LEVI – SAREZZO (BS)

9 I.I.S. RC GIOVANNI FALCONE – PALAZZOLO SULL’OGLIO (BS)

10 I.I.S G. PERLASCA – IDRO (BS)

11 I.I.S L. GIGLI – ROVATO (BS)

12 I.I.S. G.GREGGIATI – OSTOGLIA (MN)

13 I.I.S. S.GIOVANNI BOSCO – VIADANA (MN)

14 I.I.S. BONOMI-MAZZOLARI - MANTOVA

15 I.I.S G.B. RUBINI - ROMANO DI LOMBARDIA

16 I.I.S. IVAN PIANA – LOVERE (BG)

17 I.I.S. LORENZO LOTTO – TRESCORE BALNEARIO (BG)

18 I.I.S. LUIGI EINAUDI – DALMINE (BG)

19 I.I.S. MARIAGRAZIA MAMOLI – BERGAMO

20 I.S.I.S.S. VALLE SERIANA – GAZZANIGA (BG)

21 I.I.S. MARISA BELLISARIO – INZAGO (MI)

22 I.I.S. NICCOLO MACHIAVELLI – PIOLTELLO (MI)

23 I.I.S. ORIANI-MAZZINI - MILANO

24 I.I.S. PUECHER-OLIVETTI – RHO (MI)

25 I.I.S. CAVALIERI – MILANO

26 I.P.S.I.A. INVERUNO

27 I.P.S. E.ALESSANDRINI – ABBIATEGRASSO (MI)

28 I.I.S. E.FALCK – SESTO SAN GIOVANNI (MI)

29 I.I.S. PAOLO FRISI - MILANO

30 I.I.S. PIERO DELLA FRANCESCA - MELEGNANO (MI)

31 I.I.S. KANDINSKY - MILANO

32 I.I.S. E.ALESSANDRINI – CORBETTA (MI)

33 I.I.S. G. GALILEI-R. LUXEMBURG - MILANO

34 I.I.S. G.PESSINA – COMO

35 I.I.S. L.EINAUDI – CREMONA

36 I.I.S. P.SRAFFA – CREMA (CR)

37 I.I.S. GRAZIELLA FUMAGALLI – CASATENOVO (LC)

38 I.I.S. GIOVANNI BERTACCHI – LECCO

39 I.P.S. L. EINAUDI – LODI

40 I.I.S. VIRGILIO FLORIANI – VIMERCATE (MB)

41 I.I.S. L. MILANI – MEDA (MB)

42 I.I.S. CIRO POLLINI – MORTARA (PV)

43 I.I.S. L.COSSA - PAVIA

44 I.I.S. SARACENO- ROMEGIALLI – MORBEGNO (SO)

45 BALILLA PINCHETTI – TIRANO (SO)

46 I.I.S. ANTONIO PARMA – SARONNO (VA)

47 I.I.S. L.EINAUDI – VARESE

48 I.P.S. P.VERRI – BUSTO ARSIZIO (VA)

49 I.I.S. E. STEIN – GAVIRATE (VA)

50 GIOVANNI PAOLO II° - BRESCIA

51 MADDALENA DI CANOSSA – BRESCIA

52 IST. CANOSS. B. MELZI – LEGNANO (MI)

53 I.P. SERVIZI SOCIO-SANITARI MARIA AUSILIATRICE – MILANO

54 MICHELANGELO - COMO

55 CASA DEGLI ANGELI - LECCO

56 LEONE DEHON – MONZA (MB)

57 BLAISE PASCAL – VOGHERA (PV)

58 ORSOLINE DI S.N CARLO – SARONNO (VA)

Hanno concordato un accordo e collegamento tra loro che ha come oggetto:

La definizione di modelli comuni di strutturazione e gestione del percorso formativo dell'IPSSS,

nonché la definizione di profili professionali afferenti al diploma e le possibilità e le opportunità di

collocazione lavorativa secondo le normative della Regione Lombardia.

Le attività della Rete porteranno alla produzione di materiali didattici, modelli e procedure, che

saranno messi a disposizione di tutti i membri.

La collaborazione tra i partner della rete per gli obiettivi comuni, lo scambio di esperienze, la

circolazione di buone pratiche saranno il valore aggiunto all’impegno istituzionale delle singole

scuole aderenti. Per questo la rete si strutturerà in maniera policentrica in modo da valorizzare le

esperienze e le eccellenze di cui ciascuna Istituzione Scolastica autonoma è portatrice.

Le finalità di detta Rete saranno:

• La progettazione di percorsi di apprendimento finalizzati alla concretizzazione del profilo

formativo e professionale in uscita determinato dal DPR N° 87 del 15 marzo 2010 e dalle

relative Linee Guida;

• La concertazione con l'Ufficio Scolastico Regionale, con la Regione Lombardia e con gli Enti

territoriali preposti ai servizi socio-sanitari, per iniziative di comune interesse, compresi i

raccordi per i passaggi intersistemici;

• La formazione del proprio personale per lo sviluppo delle competenze professionali;

• Il miglioramento della qualità dei servizi erogati anche nella prospettiva delle periodiche

revisioni dei curricoli da parte del Ministero.

L’accordo, sottoscritto nel corso del 2017, ha la durata di tre anni scolastici ed è tacitamente

rinnovato per un successivo triennio, salvo diversa proposta di uno dei membri aderenti.

►Polo Giovani - Convenzione per l’attivazione di progetti di affiancamento ai

percorsi di alternanza scuola/lavoro e ai percorsi integrati con il territorio per la

valorizzazione di competenze e capacità relazionali e professionali.

Offerta Sociale - Azienda Speciale Consortile del gruppo NEASS (Network Aziende Speciali

Sociali Lombardia ) e l’Istituto Floriani, in considerazione del fatto che i servizi di Offertasociale a

diverso titolo si occupano di giovani (SIL – Servizio Inserimento Lavorativo, SPM - Servizio

Penale Minorile –; Progetto VIVAIO, Servizio Affidi “Mowgli”), hanno deciso di sperimentare nel

biennio solare 2018/19 una nuova progettualità denominata “Polo Giovani” con l’obiettivo di

facilitare ai giovani e alle loro famiglie in situazione di difficoltà a rischio di esclusione sociale

(NEET) il percorso di autonomia e di crescita, attivando percorsi di sostegno educativo al giovane e

alla sua famiglia e/o percorsi di orientamento al lavoro tramite tirocini di formazione e orientamento

o collaborando con le istituzioni scolastiche per i percorsi di alternanza scuola lavoro;

Il Polo giovani mette a disposizione un’equipe specialistica formata da Assistente Sociale,

Psicologo ed Educatore professionale.

l’Istituto già attiva percorsi di alternanza scuola/lavoro, percorsi integrati con il territorio per la

valorizzazione di competenze e capacità relazionali e professionali, percorsi formativi

individualizzati e si trova a fronteggiare situazioni di ragazzi con fragilità che faticano a seguire con

profitto l’offerta scolastica.

Entrambe le parti condividono la finalità di intervenire il più precocemente possibile al fine di

affrontare e prevenire il fenomeno della dispersione scolastica e quello dei cosiddetti NEET

mediante l’alternanza scuola/lavoro e/o percorsi integrati con il territorio per la valorizzazione di

competenze e capacità relazionali e professionali.

Il progetto potrà contenere diverse azioni tra cui:

• Percorsi di alternanza scuola/lavoro o percorsi integrati con il territorio

• Sostegno e monitoraggio del percorso a cura del tutor

• Sostegno psicologico al giovane e alla sua famiglia

• Attivazione e sostegno alla rete dei servizi territoriali

• Attivazione della rete sociale a supporto del progetto (gruppi sportivi, attività ricreative di

gruppo, volontariato, ecc.)

Gli operatori del Polo Giovani saranno coinvolti direttamente nelle diverse azioni previste nel

“PROGETTO DI INTERVENTO FAMILIARE”.

La durata del percorso nel biennio solare 18/19, sarà stabilita e concordata tra le parti e non potrà

superare i 12 mesi.

►Accordo di Rete We Debate

Il Debate è una disciplina affermata da tempo nel mondo anglosassone, con insegnante e materia

dedicati.

Le nostre scuole ne hanno fatto esperienza nei contatti e nei coinvolgimenti didattici con le scuole

soprattutto quelle ad elevato tasso di internazionalizzazione.

Imparare a parlare, a esprimersi, a dialogare non significa solo sviluppare capacità di

argomentazione, ma anche la capacità di trovare idee, la flessibilità nel sostenere una posizione che

non sia quella propria quando si svolge un ruolo di rappresentanza, l’apertura mentale che permette

di accettare la posizione degli altri, l’ironia e l’eloquenza che contribuiscono a rendere il dialogo

piacevole. Competenze trasversali che formano la personalità e che sono utili soprattutto al di fuori

della scuola, per affrontare un colloquio di lavoro, per sostenere un esame, per dare voce, con garbo

e determinazione, alle proprie idee.

Migliaia di scuole in Europa e nel mondo hanno inserito il dibattito tra le attività curricolari, hanno

aperto club, aderiscono a società di dibattito e partecipano a tornei, anche internazionali.

Il nostro Istituto ha raccolto e affrontato la sfida e da quando si è iscritto alla Rete ha registrato,

grazie alle squadre che dibattono sia in italiano che in inglese, risultati di tutto rilievo.

La rete si è costituita tra le seguenti istituzioni scolastiche:

I.T.E. “Enrico Tosi” Busto Arsizio (VA)

I.I.S. "Abba Ballini"

Brescia (BS)

Associazione "Noi del Tosi” Busto Arsizio (VA)

I.I.S. "Leonardo da Vinci"

Carate Brianza (MB)

Liceo Statale "Nicola Spedalieri"

Catania (CT)

I.I.S.S “Iris Versari”

Cesano Maderno (MB)

I.I.S. "Luca Pacioli"

Crema (CR)

Liceo Classico e Scientifico di “Viale dei Tigli”

Gallarate (VA)

I.I.S. “Vincenzo Capirola”

Leno (BS)

I.I.S.S. "C.A. Dalla Chiesa"

Montefiascone (VT)

I.I.S. "Mosè Bianchi"

Monza (MB)

I.I.S. "Pino Hensemberger"

Monza (MB)

Liceo Artistico "Nanni Valentini" Monza (MB) Liceo Scientifico e Musicale "Attilio Bertolucci"

Parma (PR)

Testata digitale "Pro\Versi"

Pescara (PE)

I.I.S.S. "Pietro Sette"

Santeramo in Colle (BA)

I.I.S.S. "Ettore Majorana"

Seriate (BG)

Liceo Scientifico “Galileo Ferraris” (VA)

Liceo "Antonio Banfi"

Vimercate (MB)

I.I.S. "Virgilio Floriani"

Vimercate (MB) L'accordo ha per oggetto:

• lo sviluppo e l’incremento delle esperienze di Debate tra le scuole della rete “We Debate” e

la diffusione e lo sviluppo di tale esperienza

• la realizzazione di materiali utili allo sviluppo e all’incremento dell’esperienza del Debate

• la realizzazione di corsi di formazione per docenti e studenti che intendono sperimentare

esperienze di Debate nella loro scuola

• la realizzazione di confronti di Debate tra le scuole della rete

• la collaborazione con altre istituzioni locali, nazionali e internazionali per la realizzazione

delle attività di Debate.

L’accordo scadrà il 31 agosto 2019. La partecipazione alla rete è rinnovata entro il 31 luglio di ogni

anno.

►Accordo di Rete fra gli Istituti Professionali Indirizzo “Servizi Commerciali”

“Rete I.P.S.C. - Lombardia” altrimenti definita: Rete IPSC-L

Gli Istituti di seguito elencati:

1. IIS BERTARELLI FERRARIS –MILANO

2. IPSSCSI KANDINSKY – MILANO

3. IIS ORIANI-MAZZINI – MILANO

4. IPS CAVALIERI – MILANO

5. IIS CATERINA DA SIENA –MILANO

6. IIS FLORIANI – VIMERCATE (MB)

7. ISIS OSCAR ROMERO – ALBINO(BG)

8. IPSSCT P. VERRI – B. ARSIZIO (VA)

9. IPSIA A. PARMA – SARONNO (VA)

10. IIS SRAFFA – CREMA (CR)

11. IIS GREGGIATI – OSTIGLIA

12. IIS C. CALVI – VOGHERA (PV)

13. ISIS B. AMBIVERI – PRESEZZO (BG)

14. IIS V. CAPIROLA – LENO (BS)

intendono collaborare per l’attuazione di iniziative comuni in relazione al riordino dell’Istruzione

professionale.

L’attività della rete così costituita ha come scopi principali la progettazione e sperimentazione di

percorsi didattici e la condivisione di proposte di attività, opzioni formative e accordi con l’USR

della Lombardia, la Regione Lombardia e gli enti territoriali preposti ai servizi commerciali, nonché

la promozione della identità delle figure professionali dei diplomati e la possibilità di concorrere

alle iniziative di coordinamento nazionale.

La Rete Lombarda degli Istituti per i Servizi Commerciali (Rete IPSC-L) si impegna formalmente a

promuovere la nascita della Rete Nazionale di scopo dell’Istruzione Professionale di Stato nel

Settore dei Servizi Commerciali (Rete RNSC).

Oggetto dell’accordo sono:

1. la definizione di modelli comuni di strutturazione e gestione del percorso formativo

dell’Istruzione professionale per i Servizi Commerciali;

2. la definizione di profili professionali afferenti al diploma e la promozione delle opportunità di

collocazione lavorativa, secondo le normative della Regione Lombardia.

3. La collaborazione tra i partner della Rete per lo scambio di esperienze, la circolazione di buone

pratiche volte a valorizzare le specificità e le eccellenze di ciascuna istituzione scolastica.

Le attività della Rete porteranno inoltre a:

• La produzione di materiali didattici, modelli e procedure, che saranno messi a disposizione di tutte

le scuole aderenti;

• L’organizzazione e la sperimentazione di innovazioni nel curricolo;

• La gestione di specifici percorsi professionali coordinati con la Regione Lombardia.

L’accordo ha validità dalla data di sottoscrizione, 29 novembre 2017, per la durata di tre Anni

Scolastici ed è tacitamente rinnovato per un successivo triennio, salvo diversa proposta della

Conferenza dei Dirigenti scolastici.

Per il tramite della scuola capofila lombarda di detta Rete, L’Istituto aderisce anche alla:

►Rete Nazionale di scopo dell’Istruzione Professionale per la formazione nel

settore dei servizi commerciali, denominata IPSE COM (già indicata in altra

sede come RNSC)

Oggetto di detta rete è la collaborazione tra reti di scopo delle istituzioni scolastiche e singoli istituti

aderenti, finalizzata al miglioramento della qualità del servizio scolastico alla luce dei principi e

delle finalità contenute nel D.lgs. 61/2017 e della L. 107/2015, nonché la promozione, la

partecipazione e la collaborazione tra componenti scolastiche, organismi territoriali rappresentativi

e realtà economiche, attraverso la pianificazione, progettazione e realizzazione di attività.

Obiettivi e finalità:

• Assumere un ruolo attivo nella costruzione e attuazione dei percorsi curricolari anche

attraverso la promozione e la partecipazione a tavoli di confronto con gli organi della

Pubblica amministrazione, a qualsiasi livello, competenti in materia di istruzione e

formazione o comunque portatori di un interesse specifico;

• Contribuire a sviluppare il confronto con le diverse regioni, con la Conferenza Stato Regioni

e con le realtà locali interessate, finalizzato a definire spazi d'impiego della figura

professionale e percorsi formativi utili a rispondere alle esigenze dei territori;

• Progettare percorsi di istruzione e formazione professionale, nell’ambito dei profili dei

Servizi commerciali, per il conseguimento di qualifiche triennali e di diplomi professionali

quadriennali, integrati con i corsi di formazione a qualifica regionale, promuovendo gli

accordi tra Regioni e Uffici Scolastici Regionali;

• Concorrere ad una migliore e più puntuale definizione del profilo in uscita dei propri

diplomati, anche per permetterne un più coerente inserimento nel mondo del lavoro o

prosecuzione degli studi collaborando alla definizione dei curricoli dell’Indirizzo di Studi

Professionale Servizi Commerciali coerenti con le richieste del mondo del lavoro e delle

professioni, e tali da promuovere la valorizzazione delle competenze di ogni studentessa e di

ciascuno studente;

• Promuovere le attività di ricerca, sperimentazione ed innovazione che consentono di

elaborare modelli didattici laboratoriali che favoriscono metodologie di apprendimento, lo

sviluppo delle competenze di cittadinanza e l’acquisizione delle competenze

professionalizzanti;

• Condividere esperienze di formazione in Alternanza Scuola Lavoro;

• Definire modalità concrete di azione per raggiungere gli obiettivi posti dall’ordinamento

dell’istruzione professionale così come definito dalla normativa vigente; condividere

progetti formativi e didattici tra i soggetti partecipanti alla Rete;

• Ottimizzare la qualità dei servizi erogati dalle singole istituzioni scolastiche.

L’accordo firmato dalle Istituzioni capofila e rappresentative di tutto il territorio nazionale, il 6

dicembre 2017, avrà termine il 31/12/2020. Non è ammesso il rinnovo tacito.

►Convenzione tra l’Istituto Floriani di Vimercate e l’Associazione Antes di

Agrate B.za per il supporto delle attività scolastiche finalizzate all’integrazione

degli studenti a rischio e alla promozione di una cultura educativa

dell’accoglienza.

L’istituto accoglie le attività di sostegno alla cittadinanza e riserva attenzione alle categorie di

studenti a rischio tra cui gli alunni in difficoltà comportamentale e gli alunni stranieri con problemi

linguistici e di integrazione. Considerata l’importanza di promuovere nuove metodologie dove la

scuola possa essere anche promotrice di una cultura educativa attraverso il senso della solidarietà,

del volontariato e dell’accoglienza intende offrire risposte valide contro i pericoli

dell’isolamento, dell’emarginazione e delle devianze della popolazione giovanile.

Obiettivi/finalità:

la convenzione si attuerà attraverso il supporto diretto da parte degli operatori di Antes sul progetto

di ricerca-azione: “NON SOLO A SCUOLA: percorsi pratico-esperienziali di volontariato per il

benessere dei ragazzi a rischio di insuccesso formativo”, con i quali si intende incidere

sull’insuccesso formativo, facendo provare in prima persona agli stessi ragazzi l’esperienza della

partecipazione ad attività svolte in realtà di volontariato/cooperative sociali individuate ad hoc.

Il progetto si rivolge ai ragazzi del primo biennio delle scuole superiori a rischio di dispersione

scolastica, quindi con frequenza scolastica irregolare, con percorso scolastico accidentato

(ripetenti), con note disciplinari, con provvedimenti di sospensione, che manifestano

rapporti/relazioni disfunzionali con compagni e insegnanti di classe, che mostrano scarsa

partecipazione alle attività scolastiche e alla vita di classe.

Tali studenti, individuati dai relativi consigli di classe, svolgeranno delle attività educative

all’interno dell’Oasi naturalistica di Agrate B.za “Vasca Volano”, nonché presso altri Centri che

collaborano con la l’Associazione Antes, seguiti da educatori e volontari dell’associazione che

comunicheranno ai coordinatori/tutor di classe le risultanze di risposta educativa da parte degli

studenti coinvolti sulla base del monitoraggio durante tutte le fasi del progetto.

Ci sarà anche il supporto esterno per altri due progetti dell’Istituto: Progetto Intercultura” e “Io, noi,

voi, never give up nah” per tutte quelle attività di promozione del volontariato nell’ambito del

fenomeno migratorio organizzate dalla scuola con particolare attenzione a percorsi di Alternanza

Scuola Lavoro presso enti del territorio, nonché incontri e tavole rotonde di approfondimento su tale

fenomeno sociale.

Durata della convenzione a.s. 2107/2018

►Protocollo di intesa con BRIANZA SOLIDALE ONLUS e IIS Floriani

nell’ambito del progetto di apprendistato Brianza solidale si impegna a partecipare agli incontri del

comitato tecnico scientifico, supportare gli alunni nella comprensione degli aspetti giuslavoristi,

connessa alla stipula dei contratti di apprendistato di primo livello, intervenire per lo sviluppo di

competenze trasversali, (…), partecipare agli incontri di monitoraggio e di valutazione del

programma.

Il protocollo di intesa ha validità per l’anno scolastico 2018/2019 e non sono previsti rinnovi né

palesi né taciti.

►Convenzione in fase di definizione per l’anno scolastico 2018/2019 tra

l’Istituto Floriani di Vimercate e la Cooperativa Solaris-Triuggio MB per il

supporto delle attività scolastiche finalizzate all’integrazione degli studenti a

rischio e alla promozione di una cultura educativa dell’accoglienza.

La cooperativa Solaris è una cooperativa che nasce nel 1984, a livello lombardo, opera in favore di

persone in situazione di disagio, dalla disabilità alla dipendenza, ricercando la loro integrazione

sociale, valorizzando e sviluppando i livelli di autonomia. La continua crescita negli anni ha

permesso di dare vita a una realtà articolata e complessa, senza però modificare le radici e i valori

che da sempre ispirano e muovono verso le opere che sviluppa.

Opera con una rete di servizi diurni e residenziali, in particolare nel campo dell’handicap e in quello

della tossicodipendenza e prosegue nello sviluppo di servizi alla persona, in proprio e in

convenzione con le pubbliche amministrazioni.

►Convenzione in fase di definizione per l’anno scolastico 2018/2019 tra

l’Istituto Floriani di Vimercate e l’associazione Un palcoscenico per ragazzi

L’Associazione intende diffondere la pedagogia delle arti, quali teatro, musica, danza, cinema, arte

visiva e attività ludiche, e valorizzare la cultura dei bambini, dei ragazzi e dei giovani.

►Convenzione con fondazione IKAROS coll. doc. 17 maggio 2018 per anno

scolastico 2018/2019

– Indirizzo Manutenzione Impianti Civili e Industriali delibera 59 con la classe 5^TC

-Indirizzo commerciale delibera 60 con la classe 5^A

I soggetti sottoscrittori si impegnano in coerenza con la normativa statale e regionale di riferimento

a progettare, avviare, realizzare il corso annuale per l’accesso all’esame di Stato finalizzato

rispettivamente al conseguimento del Diploma Professionale indirizzo “Opzione Apparati Impianti

e Servizi Civili ed industriali” e “Servizi Commerciali” valido per l’accesso all’Università,

all’AFAM o agli ITS

►Protocolli di Intesa con aziende per progetto apprendistato e relativa scadenza

• SILAP Srl. Vimercate MB, scadenza: 15/06/2019

• OMR Spa Concorezzo 15/06/2019 per IeFP, scadenza: 15/07/2019 per IP

• NOVAPOLASTIC Snc Arcore, scadenza: 15/07/2019

• CREA Spa Bellusco, scadenza: 15/07/2019

• EUROPERF Srl Azzano San Paolo Bg, scadenza: 15/06/2019

• SAITECH Srl Bernareggio, scadenza: 15/07/2019

• FIMMA Spa Osnago LC, scadenza: 15/06/2019

• RK Project Srl Arcore , scadenza: 15/07/2019

• RE TECH LIFE Onlus Usmate Velate , scadenza: 19/07/2019

• NEGRISOLO Aiucurzio MB, scadenza: 19/07/2019

• SAN VITO e SOMASCHINI Carate B.za MB, scadenza: 19/07/2019

• STUDIO CONTABILE TREMOLADA Monza, scadenza: 19/07/2019

- Convenzione con Cooperativa sociale Solaris, riferita agli alunni particolarmente

insofferenti all’ambiente scolastico o in difficoltà nel loro percorso educativo-didattico. Le attività

previste potrebbero consentire agli studenti coinvolti il conseguimento di competenze trasversali e

acquisire una maggiore valorizzazione di sé, della propria autostima.

(C.Ist. 5 dicembre 2018, delibera n. 18)

- Convenzione “Un palcoscenico per i ragazzi”


- Convenzione con Associazione Italiana Dislessia (AID) – progetto per studenti


- Accordo Partenariato Progetto “Delete Bullism”, che vede coinvolti Istituti

comprensivi di Vimercate ed altri enti del territorio.

(C.Ist. 5 dicembre 2018, delibera n Delibera n. 22)

- Accordo Partenariato “Istruzione Formazione & Imprese” tra l’Istituto,

Confimi, ITS per la mobilità, ENAIP, finalizzato a rafforzare le attività di

alternanza scuola / lavoro, l’apprendistato di primo livello ed il raccordo con

l’istruzione Tecnica Superiore.


– Accordo di Partenariato con Istituti scolastici del Vimercatese, enti e

cooperative sociali per la sensibilizzazione contro la violenza di genere; con varie attività già

svolte con altri enti per la sensibilizzazione sulla tematica. L'accordo è un altro strumento efficace

per coordinare le attività tra più soggetti e per eventuali iniziative future con gli stessi anche

attraverso la partecipazione a bandi e finanziamenti.

(C.Ist. 22 gennaio 2019, delibera n. 36)

– Convenzione Associazione Arci Blob; riferita agli alunni particolarmente insofferenti

all’ambiente scolastico o in difficoltà nel loro percorso educativo-didattico. Le attività previste

potrebbero consentire agli studenti coinvolti il conseguimento di competenze trasversali e acquisire

una maggiore valorizzazione di sé, della propria autostima. La convenzione prevede la possibilità di

effettuare con Arci Blob dei percorsi personalizzati con uno o massimo due alunni per volta,

facendo svolgere ai ragazzi attività laboratoriali come ciclo officina.


– Convenzione Giovani narratori e attori della cooperazione internazionale allo sviluppo ,

prevede percorsi educativi per docenti e studenti sull’inclusione sociale delle persone straniere, e

per ridurre le disuguaglianze fra cittadini italiani anche attivando campagne di sensibilizzazione

dell’opinione pubblica. Per gli alunni in particolare è prevista, una prima fase, di formazione, la

partecipazione a tavoli regionali sulla cooperazione allo sviluppo ed infine una terza fase che

prevede un incontro nazionale rivolto solo ad alcuni rappresentanti degli studenti.


– Convenzione con il Comune di Vimercate per alternanza scuola /lavoro, richiesta

dall’Amministrazione comunale di Vimercate e sul format di quelle in essere, l’estensione della

stessa per un biennio.


- Accordo di scopo con IIS Belisario per l’attività di formazione rivolta al personale

scolastico docente e non

(C.Ist. 26 febbraio 2019, delibera n. 42)

- Accordo di Rete “Benessere al centro” con IIS Ferrari Monza capofila, IPSSEC Olivetti

Monza, IC Don Milani Vimercate, allo scopo di aderire agli accordi di partenariato.


-Accordo di partenariato per partecipazione al bando Monitor 440 – progetto

“Formazione e sport”, con Enti sul territorio nello specifico per il progetto “Move for your life”.


-Accordo di Rete progetto Scuola e Salute, con IIS Ferrari Monza capofila, IPSSEC

Olivetti Monza, finalizzato alla candidatura del progetto Healthy School, avente per oggetto lo

sviluppo e l’incremento delle esperienze di educazione alla salute e dei corretti stili di vita

ecosostenibili tra le scuole della provincia di Monza e Brianza, la diffusione e lo sviluppo di tale

iniziative.


- Convenzione per l’esecuzione del Progetto di Ricerca “L’utilizzo dei media digitali in

un campione di bambini e adolescenti italiani, di età compresa tra i 6 ei 18 anni e la sua

associazione con i problemi emotivo comportamentali.


-Adesione protocollo CSE piccoli, rivolto a persone che hanno problemi nel loro sviluppo,

allo scopo di non fermare il percorso scolastico di questi ragazzi alla scuola media inferiore, ma

possa proseguire almeno nei successivi due anni presso un Istituto di scuola superiore.


-Accordo di rete (Piano Nazionale per la promozione della cultura della legalità D.M. 174/2019

art.9)

(C.Ist. 30 aprile 2019, delibera n. 61)

- Accordo di Partenariato al bando monito 440 sulla legalità (Piano Nazionale per la

promozione della cultura della legalità D.M. 174/2019 art.9

(C.Ist. 30 aprile 2019, delibera n. 62)

- Convenzione Zainetto Verde per la scuola

(C.Ist. 25 GIUGNO 2019, delibera n. 69)

- Convenzione con Fondazione IKAROS – indirizzo commerciale


- Convenzione con Fondazione IKAROS – indirizzo MAT


Adesione a bandi relativi all'area Legalità, Salute e Sport, Inclusione, Percorsi di

accompagnamento al lavoro quali Alternanza scuola / lavoro e Apprendistato

Il Dirigente propone al Collegio una delibera generale di adesione dell'Istituto ai diversi bandi che

possano presentarsi in futuro per i quali sia possibile presentare progetti per la piena attuazione del

PTOF e dei quali al momento non è possibile avere conoscenza, così come accaduto nel corso degli

aa.ss. precedenti.

Il Collegio approva la proposta del Dirigente e delibera all'unanimità l'adesione ai diversi bandi

relativi all'area Legalità, Salute e Sport, Inclusione, Percorsi di accompagnamento al lavoro quali

Alternanza scuola / lavoro e Apprendistato per la piena attuazione del PTOF.

(Delibera n. 25 del 19 settembre 2019)

Adesione alla rete di scuole contro la violenza di genere

(Consiglio d’Istituto dell’11 dicembre 2019 delibera n° 113)

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