CONSUMO BENE CONSUMO PULITO Questo progetto è stato realizzato dalla classe 2^ C della Scuola...

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CONSUMO BENE CONSUMO BENE CONSUMO PULITO CONSUMO PULITO Questo progetto è stato Questo progetto è stato realizzato dalla realizzato dalla classe 2^ C classe 2^ C della Scuola Secondaria di 1° della Scuola Secondaria di 1° Grado Grado MARIO GRECCHI” MARIO GRECCHI” San Sisto - Perugia San Sisto - Perugia nell’ A.S. 2007/08 nell’ A.S. 2007/08

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CONSUMO BENECONSUMO BENECONSUMO PULITOCONSUMO PULITO

Questo progetto è stato realizzato dallaQuesto progetto è stato realizzato dalla classe 2^ Cclasse 2^ C

della Scuola Secondaria di 1° Grado della Scuola Secondaria di 1° Grado ““MARIO GRECCHI” MARIO GRECCHI” San Sisto - PerugiaSan Sisto - Perugianell’ A.S. 2007/08nell’ A.S. 2007/08

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Metodologia usataMetodologia usata

• Il progetto ha utilizzato la metodologia C.L.I.L. (Contents and Language Integrated Learning) cioè un Apprendimento Integrato di Contenuti e Lingua

• Per questo motivo le diapositive che seguono prevedono sia la versione in inglese che quella in italiano

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Greenhouse effectGreenhouse effect

• It is possible to live on Earth thanks to the Greenhouse effect

• It’ s a natural process that regulates Earth temperature.

• The problem today is that the temperature is higher than in the past.

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Effetto serraEffetto serra

• E’ possibile vivere sulla terra grazie all’effetto serra.

• E’ infatti un processo naturale che ne regola la temperatura.

• Il problema oggi è che la temperatura è più alta rispetto al passato.

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Greenhouse effectGreenhouse effect

• Sun rays pass the atmosphere and warm the Earth.

• The Earth absorbs and reflects Sunlight’s heat.

• Greenhouse gases trap heat from the Sun.

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Funzionamento dell’effetto serraFunzionamento dell’effetto serra

• I raggi solari attraversano l’atmosfera e riscaldano la terra.

• La terra assorbe e riflette i raggi solari.

• I gas serra intrappolano il calore del sole.

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Global warming and climate Global warming and climate changechange

• Today the concentration of greenhouse gases (for example carbon dioxide) is too high.

• So the climate on Earth has changed: global surface temperature rose by around 0.6°C.

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Surriscaldamento terrestre e Surriscaldamento terrestre e cambiamenti climaticicambiamenti climatici

• Oggi la concentrazione dei gas serra (per es. l’anidride carbonica) è troppo alta.

• Per questo il clima sulla terra è cambiato: la temperatura superficiale del globo è aumentata di 0.6°C.

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Global warming and climate Global warming and climate changechange

• Men started using fossil fuels (oil, coal and gas) in the past from the Industrial Revolution.

• When we burn them, we emit greenhouse gases.

• this causes an unnatural increase of temperature called GLOBAL WARMING.

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Surriscaldamento terrestre e Surriscaldamento terrestre e cambiamenti climaticicambiamenti climatici

• L’uomo ha iniziato ad usare i combustibili fossili (petrolio, carbone e gas) a partire dalla Rivoluzione Industriale.

• Questo ha causato un incremento innaturale della temperatura detto RISCALDAMENTO GLOBALE

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There are two sources of energy :

but when we use

WE DON’T PRODUCE GREENHOUSE GASES

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Ci sono due tipi di fonti di energia:

ma quando usiamo

NON PRODUCIAMO GAS SERRA

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Renewable Energy Sources are (part 1)Renewable Energy Sources are (part 1)

• Solar energycomes from the light of the sun.

• Hydropower energy:is energy from water sources such as the oceans, rivers and waterfalls.

• Wind energy:Wind is converted into energy.

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Fonti di Energia rinnovabile (prima Fonti di Energia rinnovabile (prima parte)parte)

• L’Energia solareproviene dal sole

• L’Energia idroelettrica:proviene da fonti d’acqua come gli oceani, i fiume e le cascate

• L’Energia eolica:funziona convertendo il vento in energia

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Renewable energyRenewable energy sources (part 2)sources (part 2)

• Biomass:is a renewable energy source from wood, manure and agricultural waste.

• Geothermal energy:The earth’s heat is called geothermal energy.

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Fonti di Energia rinnovabile (seconda Fonti di Energia rinnovabile (seconda parte)parte)

• Biomasse:provengono da legno, concime animale e scarti dell’agricoltura

• Energia geotermica: Il calore della terra viene trasformato in energia geotermica.

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Green Energy and Cleaner EnvironmentGreen Energy and Cleaner Environment

• Renewable energy is also called “Green Energy”

• Green energy is “Environmentally friendly”

• The use of renewable sources is limited by the fact that it is sometimes difficult to use them:

– for example, cloudy days reduce solar energy, etc…

• Despite some limitations, renewable energy is important to protect the environment

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Energia Pulita e un Ambiente più PulitoEnergia Pulita e un Ambiente più Pulito

• L’Energia Rinnovabile è chiamata anche “Energia Pulita"

• L’Energia Pulita è “Amica dell’Ambiente"

• L'uso di fonti rinnovabili è limitato dal fatto che esse a volte sono difficili da usare:

– per esempio, le giornate nuvolose riducono l'energia solare, ecc…

• Nonostante alcune limitazioni, le fonti di energia rinnovabili sono importanti per proteggere l'ambiente

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There are little things YOU can do TO REDUCE THE EMISSION OF GREENHOUSE GASES AND MAKE THE PLANET A BETTER PLACE:

Turn Down

Switch Off

Recycle

Walk

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Ci sono delle piccole azioni che TUPUOI FARE PER RIDURRE LE EMISSIONI DI GAS SERRA E RENDERE ILPIANETA UN POSTO MIGLIORE:

Abbassa

Spegni

Ricicla

Cammina

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Turn DownTurn Down

• Defrost your fridge regularly• Don’t overheat your home

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AbbassaAbbassa

• Sbrina il tuo frigo regolarmente• Non riscaldare troppo la tua casa

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Switch OffSwitch Off

• Don’t leave your TV, stereo or computer standby• Turn off the tap while brushing your teeth• Unplug your phone charger when the battery is

full

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SpegniSpegni

• Non lasciare televisore, stereo o computer in modalità stand-by

• Chiudi il rubinetto mentre ti lavi i denti • Stacca dalla presa il caricabatterie quando il cellulare è

carico

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RecycleRecycle

• Recycle paper, glass and cans• When shopping use reusable bag

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RiciclaRicicla

• Ricicla la carta, il vetro e le lattine • Quando vai a fare spesa usa più volte la stessa

busta

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WalkWalk

• Ask your parents to buy a small and fuel-efficient car

• For short distances ask your parents to walk or cycle

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CamminaCammina

• Chiedi ai tuoi genitori di comprare una macchina piccola e efficiente

• Per brevi distanze chiedi ai tuoi genitori di andare a piedi o in bicicletta

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Questo progetto è stato realizzato dagli alunni della classe

2^ C2^ CScuola Secondaria di 1° Grado Scuola Secondaria di 1° Grado

““M. Grecchi” di San Sisto - Perugia:M. Grecchi” di San Sisto - Perugia:a.s. 2007/2008a.s. 2007/2008

Alloppio LucaBachiorri MattiaDaniele Mauro

De Vincenzi SaraGiulianelli Daniele

Gutierrez Rodriguez SebastianLipari Veronica

Macias Mendoza Marcelo MiguelMarcomigni Eleonora

Marzano PasqualeMencarelli LudovicaMorettoni Michael

Nofrini LorenzoPaoloni Nicola

Russo Chiara MariaSegaricci Carlo

Segaricci ChiaraSodacci AndreaTenerini Jacopo

Valmarini Tiziano