COMPITI PER LE VACANZE ESTIVE Classe: Futura 2

a IPIA a.s. 2015-2016

Le materie non indicate non prevedono compiti per l’estate, salvo indicazioni personali comunicate dal Docente tramite lettera.

ITALIANO

Libro di testo: Presa diretta, Voci d'autore volume A, I Promessi sposi

Studiare dal libro di antologia, “Voci d'autore”, le caratteristiche del romanzo horror (pagina 617-618) e del

romanzo poliziesco (pagina 649-650-651). Leggere il brano “ La notte con i vampiri”, pagina 631, “La follia

umana”pagina 639 e “Un interrogatorio movimentato”pagina 665. Eseguire gli esercizi a pagina 636, 644,

672.

Lettura e riassunto dei capitoli XIII e XIV dei Promessi Sposi.

Lettura approfondita del breve romanzo di M. Shelley “Frankenstein o il moderno Prometeo” edizioni La

Spiga. All'interno del romanzo vi sono una serie di quesiti ed esercizi vari: lo studente deve eseguirli tutti.

I compiti per le vacanze saranno oggetto di una verifica ad inizio anno scolastico, entro e non oltre il mese

di settembre 2015.

STORIA

Libro di testo: Lezioni di storia antica e medievale, dalla preistoria al III secolo a.c.

Studiare dal libro di testo utilizzato durante l'anno, l'unità 13 “L'Europa e l'Italia, prima di Roma. I Celti e gli

Etruschi” (da pagina 230 a pagina 246). Esercizi pagina 248-249.

Tali unità saranno oggetto di una verifica ad inizio anno scolastico, entro e non oltre il mese di settembre

2015.

INGLESE

Libro di testo: Penelope Prodromou, Holiday Horizons Livello 1 (978-0-19-479563-0) Gli allievi dovranno svolgere dal libro per le vacanze gli argomenti affrontati durante l’anno ed elencati di seguito. Al rientro dalle vacanze l’insegnante sarà disponibile per eventuali chiarimenti e concorderà con la classe la data per una verifica di ripasso sui compiti svolti. Gli argomenti affrontati durante l’anno sono i seguenti:

Moduli 0-5 o Verbo be: tutte le forme o Articoli indefiniti o Aggettivi e pronomi possessivi, pronomi personali o Genitivo sassone o Verbo have got o Imperativo o There is/there are+ some/any/no o How many/how much o Present simple: tutte le forme o Verbi + -ing o Pronomi personali complemento o Avverbi ed espressioni di frequenza o Preposizioni at, on, in o Preposizioni di luogo o Can/could for permission o Countable/uncountable nouns con espressioni di quantità

DIRITTO ed ECONOMIA

Libro di testo: M. Amato P. Graziano E. Quattrocchi “ Diritto & Economia 3.0” Hoepli

Ripassare tutti gli argomenti studiati nell’anno scolastico 2014-2015.

Facendo riferimento al libro di testo rispondere sul quaderno alle seguenti domande: Unità 2 “ Le fonti del diritto” 1) Che cosa si intende con fonte del diritto? 2) Quali sono le fonti del diritto? 3) Che cosa è la Costituzione Italiana?

Elenca ed analizza le caratteristiche della Costituzione Italiana

Unità 4 “ Lo Stato” 4) Come si può definire lo Stato?

Descrivi i tre elementi fondamentali dello Stato (Popolo, territorio e potere sovrano) 5) Che cosa si intende per nazione? 6) Qual è la differenza tra il concetto di forma di Stato e il concetto forma di Governo? 7) Che cos’è la Monarchia?

Elenca ed analizza i tre modelli di Monarchia fondamentali che si sono susseguiti soprattutto in Europa 8) Che cos’è la Repubblica?

Elenca ed analizza le fondamentali forme di Repubblica

Economia politica Unità 2 “ Il sistema economico” Elenca ed analizza con attenzione i vari soggetti ed operatori economici Analizzare graficamente tutti i flussi reali che partono da ciascun operatore economico Analizzare graficamente i flussi monetari che partono da ciascun operatore economico

MATEMATICA Libro di testo: Matematica.Bianco (con e-book), Volume 1, Massimo Bergamini, Anna Trifone, Graziella Barozzi, Zanichelli Editore.

Dalle fotocopie, numerate da 1 a 5, distribuite in classe alla fine dell’anno (e sotto riportate) svolgere i seguenti

esercizi:

Fotocopia 1 – Ripasso: 3,5,6,9,11.

Fotocopia 2 – Statistica: 12, 13, 15, 16, 18, 19.

Fotocopia 3 – I monomi: 21, 22, 25, 26, 27, 29, 31, 32, 33.

Fotocopia 4 – Polinomi e prodotti notevoli: 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 44, 46, 47, 48, 50, 51, 52, 54,

56, 57.

Fotocopia 5 – Equazioni di 1° grado: 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 70, 71, 72, 75, 77.

I compiti devono essere svolti su un quaderno (senza anelle) oppure su fogli con i buchi raccolti in un opportuna carpetta o busta trasparente. Al rientro dalle vacanze i compiti devono essere consegnati e saranno soggetti a valutazione sia nel contenuto sia nella forma.

SCIENZE INTEGRATE: SCIENZE DELLA TERRA

Libro di testo: C. Cavazzuti; L. Gandola; R. Odone, TERRA, ACQUA, ARIA, Volume unico,

Zanichelli editore.

Fare una ricerca sul seguente argomento: “Vulcani e Terremoti”

Tecnologie e Tecniche di rappresentazione grafica: DISEGNO TECNICO

Libro di testo: DISEGNO TECNICO E MECCANICO S. Lombardi G.Migliorati – LA SCUOLA

Esegui su foglio A4 i 6 particolari come da immagini sotto riportate.

SCIENZE INTEGRATE: FISICA

Libro di testo: Ruffo G. “ Studiamo la fisica” con e-book Zanichelli

Ripassare le nozioni studiate nell’anno scolastico 2014-2015. Facendo riferimento al libro di testo svolgere i seguenti esercizi: Unità 1 “ La misura delle grandezze fisiche” Test pag. 24 Unità 2 “ La rappresentazione di dati e fenomeni” Test pag. 38 Unità 3 “ Gli spostamenti e le forze” Tutti gli esercizi di pag.43 Unità 3 “ Le operazioni sulle forze” Tutti gli esercizi di pag.51

SCIENZE INTEGRATE: CHIMICA

Libro di testo: CHIMICA SMART, Frank, Wysession, Yancopoulos, Ed. LINX

Ripassare il programma svolto durante l'anno scolastico, con particolare riferimento a:

- Classificare la materia (da pag. 30 a pag. 35 del libro di testo) o Sostanze pure: elementi e composti. o Miscele: miscugli omogenei ed eterogenei. o Soluzioni, sospensioni e colloidi.

- Proprietà fisiche e chimiche della materia (da pag. 36 a pag. 40 e da pag. 42 a pag. 46 del libro di testo)

o Esempi di proprietà fisiche: viscosità, conduttività, punti di fusione e di ebollizione, densità. o Utilizzare le proprietà fisiche per: identificare i materiali e per separare le miscele. o Esempi di proprietà chimiche della materia: infiammabilità e reattività. o Saper distinguere le trasformazioni fisiche da quelle chimiche.

- Gli stati della materia (da pag. 54 a pag. 58 e da pag. 65 a pag. 70 del libro di testo) o Stati di aggregazione della materia: solidi, liquidi, aeriformi. o Comportamento macroscopico degli aeriformi, dei liquidi e dei solidi spiegato a livello microscopico. o Passaggi di stato. Fusione e solidificazione. Ebollizione/evaporazione e condensazione.

Sublimazione e brinamento. - Struttura dell'atomo (pag. 82-83 e da pag. 89 a pag. 92 del libro di testo)

o Introduzione alla struttura atomica. Teoria atomica di Dalton. o Particelle sub-atomiche: elettroni, protoni, neutroni. o Numero atomico e numero di massa. Isotopi.

- Classificare gli elementi chimici (da pag. 112 a pag. 117 del libro di testo) o Tavola Periodica degli Elementi. o Classificazione degli elementi in: solidi, liquidi e aeriformi. o Classificazione degli elementi in: naturali e artificiali. o Classificazione degli elementi in: metalli, non metalli e semi-metalli. o Elettroni di valenza, energia di ionizzazione, elettronegatività.

Esercizi:

- Pag. 47, da 1 a 18. - Pag. 80, da 1 a 10. - Pag. 99, da 1 a 17.

TECNOLOGIE DELL’INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE

INFORMATICA

Libro di testo: CAMAGNI , NIKOLASSY " TECNOLOGIE DELL'INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE "

HOEPLI SUL LIBRO DI TESTO MODULO 5 UNITA' DIDATTICA 1 DA PAG. 242 A PAG. 253 ESERCIZI 1, 2, 3 PAG. 255 UNITA' DIDATTICA 2 DA PAG. 262 A PAG. 269 ESERCIZI 2 PAG. 271 4, 5 PAG. 272