Compiti per le vacanze – Classi 4^A e 4^B · 110 - Italiano Nome e Cognome ..... SCHEDA OPERATIVA...
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Compiti per le vacanze – Classi 4^A e 4^B
“ È Natale ogni volta che permetti al Signore di rinascere per donarlo agli altri”.
Santa Teresa di Calcutta
Carissimi bambini,
in questi mesi avete lavorato con grande impegno; per questo motivo desideriamo che torniate non solo riposati dalle vacanze, ma anche in forma per continuare insieme il nostro lavoro. Vi lasciamo, perciò, alcune indicazioni per non perdere il ritmo!!!
Auguriamo a voi e alle vostre famiglie di trascorrere un sereno e felice Natale.
Le maestre
Discipline orali
Scienze: ricopiare sul quaderno la mappa di pag. 198 Nautilus. Ripassare pag. 204 pag.205, pag. 206, pag. 207 Nautilus.
Storia: ricopiare sul quaderno la mappa per esporre pag. 22 Nautilus. Ripassare pag. 24, pag. 25, pag. 26 e 27 Nautilus. Completare pag. 5, 6, 7, 8, 9 del Quaderno Operativo.
Geografia: ricopiare sul quaderno pag. 122 Nautilus. Completare pag. 43, pag. 44 es. 1, pag. 45, pag. 46, pag. 47, pag. 48 e pag. 49 Quaderno Operativo.
Compiti per le vacanze di Natale 2018 - Scuola San Domenico - Classi 4^ pag. 1
Italiano: impara la poesia, completa le schede, leggi il testo e rispondi alle domande, svolgi l’analisi grammaticale.
Analisi grammaticale (sul qu. di grammatica):
● La mamma aveva perso i suoi occhiali. ● Ho incontrato tanta gente simpatica alla festa. ● Quei quadri appartenevano ai nostri nonni.
● Racconta una giornata “speciale” delle tue vacanze (da svolgere sul qu. dei
testi).
Una stella sulla strada di Betlemme
Boris Pasternak
Era inverno e soffiava il vento della steppa. Freddo aveva il neonato nella grotta sul pendio del colle. L'alito del bue lo riscaldava. Animali domestici stavano nella grotta. Sulla culla vagava un tiepido vapore. Dalle rupi guardavano assonnati i pastori gli spazi della mezzanotte. E lì accanto, sconosciuta prima d'allora, più modesta di un lucignolo alla finestrella di un capanno, tremava una stella sulla strada di Betlemme.
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La leggenda delle pigne
Molto tempo fa tra le montagne di Hartz (Germania) viveva una famiglia molto
povera. Non avevano niente da mangiare e niente legna per riscaldarsi dal freddo
dell'inverno. La madre decise di andare nella foresta per raccogliere delle pigne,
alcune per accendere il fuoco e le altre per venderle e comprare un po’ di cibo.
Mentre raccoglieva le prime pigne improvvisamente la donna sentì una voce: "Perché
rubi le pigne?". Accanto a lei c'era un elfo al quale la donna raccontò la sua triste
storia. L'elfo con un sorriso le consigliò di entrare nella seconda foresta. Lì le pigne
erano molto più belle. Quando la donna raggiunse la foresta, visto che era molto
stanca, si mise a sedere sul suo cestino per riposarsi un momento. D'un colpo gli
caddero dozzine di pigne in testa. Le raccolse e si avviò verso casa. Mentre saliva i
gradini di casa sua si accorse che le pigne si erano trasformate in pigne d'argento, la
sua famiglia non avrebbe mai più sofferto la fame e il freddo. Da quel giorno tra le
montagne di Hartz la gente tiene una piccola pigna d'argento in casa come porta
fortuna.
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Rispondi alle domande sul quaderno dei testi.
1. Dov’è ambientata questa leggenda?
2. Che cosa decise di fare un giorno la mamma?
3. Che cosa successe nel bosco mentre raccoglieva le pigne?
4. Chi stava parlando con la donna?
5. Che cosa fece la donna quando raggiunse la seconda foresta?
6. Che cosa successe all’improvviso?
7. Che cosa vide quando tornò a casa?
8. Secondo la tradizione, che cosa tiene in casa ogni abitante di Hartz?
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Completa le frasi con l’ aggettivo dimostrativo adeguato: questo o quello.
1. Ti ricordi di ____________ volta che siamo andati a Napoli? 2. ____________
anno Mario studia più dell’anno scorso. 3. Non trovo più ____________ anello che
avevo comprato al mare. 4. ____________ proposte sono molto interessanti, le altre
sono poco originali. 5. Uno di ____________ ragazzi lì, lo conosco bene. 6.
____________ estate andremo al mare. 7. Per ____________ occasione il cuoco
aveva preparato un dolce speciale. 8. ____________ posto è bello; pensiamo di
tornarci anche il prossimo anno. 9. Conosci ____________ ragazza là? 10. Non
conosco ____________ città: è la prima volta che ci vengo.
Sottolinea gli aggettivi possessivi.
Gli scolari diligenti tengono in ordine i loro quaderni.
I miei nonni sono andati al paese a trovare i loro parenti.
Ciascuno di noi deve cercare di svolgere bene i propri compiti.
Ho visto Francesca affacciata alla sua finestra
Andrea è ordinato: le sue maglie sono tutte appese nell’armadio.
Bisogna prestare ascolto ai problemi altrui
Non tutti riconoscono i propri errori.
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Aggiungi gli aggettivi possessivi mancanti.
..............fratello è molto geloso dei...............Cd.
La penna non scrive più, puoi prestarmi la ...........matita.
Marianna ha rivisto i ..............amici dopo tanto tempo.
Mi fai vedere i ................. pantaloni nuovi.
Ho ricevuto la ............... lettera da poco.
Anche gli adulti hanno i ................. problemi.
Completa le frasi con l’ aggettivo indefinito adatto.
Maria ha finito………………… (molti/tutti) gli esercizi di matematica.
………………………… (alcuni/ogni) ragazzi non hanno presentato la tesina.
Ieri abbiamo comprato ……………………….. (qualche/alcune) riviste.
Marco mi ha prestato la sua macchina ………………………… (troppe/qualche) volte.
È proprio gentile.
Ieri sera ……………………… (tutti/ogni) i telegiornali parlavano di quella notizia.
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Matematica: completare la scheda. Problema n° 4 pag. 40 Tem e problema n° 6 pag.21 Tem.
Esegui le seguenti operazioni con la prova:
387.040 – 125.618 = 35.004 + 7629 +245 = 409 x 326 = 3.820 : 8 =
Risolvere sulla fotocopia
Sottolinea di rosso i dati utili e scrivi i dati inutili. Poi risolvi i problemi e rispondi.
1. La mamma va al supermercato e acquista, per la festa di compleanno di Lugi, 5 confezioni da 6 succhi alla pesca ciascuna, 7 confezioni da 4 succhi all’albicocca ciascuna, 10 bottiglie di aranciata. Quanti succhi di frutta ha acquistato?
● DATO INUTILE: ……………………………………………………………….
● OPERAZIONI: …………………………………………………………………
● RISPOSTA: …………………………………………………………………….
Indica con x se queste uguaglianze sono vere o false.
1309 = 1k, 309u V F
14270 = 14 uk, 27 u V F
57810 = 5hk, 7 uk, 8h, 1 da V F
53230 = 1dak, 53uk, 230u V F
Scrivi il numero relativo a ogni scomposizione.
11u, 6d, 5m = __________________ 2uk, 7h, 1m = ___________________
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5h, 1uk, 7c, 6d = _________________ 5h, 1uk, 7c, 6d = _________________
3da, 7d, 2c = __________________ 19da, 1u, 6m= ___________________
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PRECEDE-SEGUECompleta le tabelle inserendo i numeri successivi a quelli dati.
Completa le tabelle inserendo i numeri precedenti a quelli dati.
In ogni recinto colora di verde il numero minore e di rosso il numero maggiore.
1 999
5 040
7 199
8 488
9 399
9 999
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
SuccessivoNumerodato
980
1 900
4 590
5 100
7 970
8 000
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
Precedente Numerodato
9 104
9 800
10 000
11 600
13 598
15 700
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
Precedente Numerodato
10 000
10 059
12 100
11 108
13 999
14 679
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
SuccessivoNumerodato
12 500
15 721
15 271
11 500
8 548
8 424
5 481
5 841
10 114
11 104
10 004
11 014
13 526
11 978
11 798
13 256
110 - Italiano Nome e Cognome ....................................................................
SCHEDA OPERATIVA 1 scheda operativa 1
DIC
EMBR
E
110 - Matematica Nome e Cognome ....................................................................
SCHEDA OPERATIVA 1 Compiti di Natale.
NAT
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