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come ti sento ? …… Empatia è la capacità di sentire l’altro dentro di noi, di metterci nei suoi panni e comprendere come ci sentiremmo al suo posto Ed è l’abilità a capire come l’altro percepisce noi .
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come ti sento ? ……
Empatia è la capacità di sentire l’altro dentro di noi,
di metterci nei suoi panni e comprendere come ci sentiremmo al suo posto
Ed è l’abilità a capire come l’altro percepisce noi .
come ti sento ? ……PREMESSA
La volontà di ogni insegnante di capire i propri alunni e quella degli alunni di relazionarsi con gli altri , sono il punto di partenza di un
rapporto empatico , funzionale anche al processo di insegnamento-apprendimento.
come ti sento ? ……
FINALITA’
Offrire ai bambini opportunità di esplorazione ed elaborazione dei loro mondi emozionali e relazionali .
come ti sento ? ……
Destinatari
Bambini e bambine di 4-5 anni
come ti sento ? ……
Obiettivi :
• riconoscere le emozioni proprie e altrui
• rafforzare l’autostima e la fiducia nel rapporto con gli altri
• sviluppare l’attitudine al lavoro di gruppo
• promuovere abilità di gestione dei conflitti
come ti sento ? ……
STRUMENTI E MATERIALI :
• utilizzo del libro ‘’COME TI SENTI’’ di Anthony Browne ,
• schede ,
• Tempo,
• giochi di società,( es : domino delle emozioni, dado delle emozioni )
come ti sento ? ……
METODOLOGIA :• Gioco di ruolo• Prevedere momenti di piccolo gruppo• conversazioni• verbalizzazione individuale• rielaborazione grafico –pittorica• drammatizzazione • Circle time• Problem solving
come ti sento ? ……
ATTIVITA’ E CONTENUTI :
attraverso conversazioni , disegni e lavori di gruppo il laboratorio permetterà ai bambini di scoprire le proprie emozioni e sentimenti .
come ti sento ? ……
ATTIVITA’ E CONTENUTI :
CORPO ED EMOZIONI :
• *parlarsi senza le parole
• *facciamo le facce e le fotografiamo
• *io faccio come Lui/Lei
come ti sento ? ……
NOMINARE LE EMOZIONI :
• *rabbia,
• *paura,
• *felicità ,
• *tristezza,
• *sorpresa , meraviglia
• *disgusto , schifo
• *vergogna , imbarazzo
come ti sento ? ……
RICONOSCERE LE EMOZIONI PROPRIE E ALTRUI :
• *Come mi sento oggi ??
• *Ripensiamo a momenti che ci hanno fatto sentire ….. Li raccontiamo
• *Come si sentono i miei compagni ?
Che faccia fanno quando sono ……
come ti sento ? ……
TEMPI:
Anno scolastico
come ti sento ? ……
VALUTAZIONE /VERIFICA :
osservazione sistematica , schede operative ,griglia .
come ti sento ? ……
DOCUMENTAZIONE :
• ATTRAVERSO FOTO , VIDEO , CARTELLONI , LIBRICINI PERSONALI .
come ti sento ? ……
Griglia di osservazione individuale
(file allegato)
come ti sento ? ……
Dopo avere effettuato un’attenta osservazione su ogni singolo bambino del gruppo classe , l’insegnante leggerà i risultati
ottenuti in un contesto globale ,per poi potere lavorare in maniera mirata sui bisogni emergenti dei bambini .
come ti sento ? ……
come ti sento ? ……
mettersi insieme è stato un inizio , rimanere insieme è stato un progresso ,
lavorare insieme è stato un successo ……
Scuola infanzia statale di Faenza Arcobaleno-Panda –I.C. Europa
Scuola infanzia statale di Riolo terme – I.C. Pascoli Riolo Terme
Scuola infanzia statale di Faenza Giardino dei sogni –I.C. Matteucci
Scuola infanzia statale di Faenza Charlot – I.C. Carchidio –Strocchi
Scuola infanzia statale di Faenza Dente di Leone –Stella Polare –I.C . S.Rocco
Scuola infanzia paritaria di Faenza S.Umiltà – Fondazione Marri S.Umiltà
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Ringraziamenti
Un particolare ringraziamento alla Dott.ssa Sandra Nicoletti che ci ha supportato e aiutato a raggiungere questo traguardo .
Grazie da tutte le insegnanti
Alessandra, Daniela, Mariaelena, Cristina, Sabrina , Rosalba , Sabrina C., Antonella.
