Come può una grande azienda ad aiutare l’università a internazionalizzarsi? *

E viceversa!

Pietro Perlo

Centro Ricerche Fiat

* Titolo assegnato dagli organizzatori del convegno

La strategia ha un obiettivo principale: fare in modo che la ricerca pubblica-privata e le azioni industriali che seguono siano vincenti in un contesto internazionale competitivo,

Ogni organizzazione ha bisogno di dotarsi di una strategia per allineare le attività quotidiane con gli obiettivi di lungo termine,

Una strategia è null’altro che un insieme di azioni che consentono ad una organizzazione di ottenere risultati programmati e… non programmati (in un sistema organizzato la ricerca “fuori dal coro” trova più spazio ed è valorizzata meglio).

La strategia ha un obiettivo principale: fare in modo che la ricerca pubblica-privata e le azioni industriali che seguono siano vincenti in un contesto internazionale competitivo,

Ogni organizzazione ha bisogno di dotarsi di una strategia per allineare le attività quotidiane con gli obiettivi di lungo termine,

Una strategia è null’altro che un insieme di azioni che consentono ad una organizzazione di ottenere risultati programmati e… non programmati (in un sistema organizzato la ricerca “fuori dal coro” trova più spazio ed è valorizzata meglio).

Grandi aziende e università necessitano una strategia condivisa per lo sviluppo di grandi obiettivi e del

personale necessario per ottenerli

Due contesti concettuali

• Obiettivi Scientifici-Tecnici di …prodotti…di mercato

Per la prima volta nelle piattaforme tecnologiche, e più in generale, con le varie iniziative correlate, nel 7o programma quadro le grandi aziende e le grandi istituzioni di ricerca pubblica hanno fatto uno sforzo significativo per definire “roadmap-strategie”per l’implementazione di visioni di medio e lungo termine.

• Obiettivi di una strategia di sviluppo delle persone (ricercatori)

Anche in questo caso sono significative le iniziative (Borse Curie..Networks RTN)…riguardanti quasi esclusivamente il contesto accademico.

(rimangono da coordinare le azioni delle ETP e quelle dello sviluppo dei ricercatori)

Il quadro generale di una strategia sui ricercatori comprende quattro elementi

Opportunità di business

&

condizioni ambientali Specifiche

Elementi chiave

Dove e quando ci servono quanti ricercatori?Quali misure prendere per essere competittivi globalmente..ricerca businees?

Quali sono le competenze che ci differenziano e sono critiche per il successo di ricerca e business?

Come possiamo ottenere una leadership di eccellenza? Come identifichiamo e sviluppiamo I talenti? Come promuovere una cultura delle alte prestazioni?

Come ottimizziamo lo sviluppo del costo dei ricercatori per ottenere competitviità ?Come procedere con incentivi materiali e immateriali per motivare e assicurare che sia implementata la strategia generale?

Quesiti chiave

Pianificare la quantità

Competenze

Una cultura di prestazioni elevate

Compensazione e benefits

1

2

3

4

R&D: Scala dei tempi tra persone e sviluppo prodotti

Ieri (1997) Oggi (2007) Domani (2017) Dopodomani (2027)

Studenti che hanno iniziato

il primo semeste in una università tecnica

Nel 1997

….

….

Studenti chehanno iniziato nel 2007

probabilmente svilupperanno

Prodotti nel 2030s

Persone nella R&D hanno iniziato

gli studi negli anni 90

….

Studenti che inizieranno nel

In 2017

….

Nuovi Prodotti nel 2017Sono sviluppati da

persone „ingaggiate“attorno al 2007

….

….

Le tecnologie dei nuovi prodotti

del 2030 saranno sviluppati dallo staff „educato“attorno al 2007

Stu

dent

iR

&D

Pro

dotti

Controllo odierno: limitato alle relazioni università e R&D industriale

Ieri (1997) Oggi (2007) Domani (2017) Dopodomani (2027)

Studenti che hanno iniziato

il primo semeste in una Università tenica

Nel 1997

….

….

Studenti chehanno iniziato nel 2007

Probabilmente svilupperanno

prodottinel 2030s

Persone nella R&D hanno iniziato

gli studi negli anni 90

….

Studenti che inizieranno nel

In 2017

….

Nuovi Prodotti nel 2017Sviluppati da persone

„ingaggiate“Attorno al 2007

….

….

Le tecnologie dei nuovi prodotti del 2030

saranno sviluppate dallo staff „educato“

attorno al 2007

Stu

dent

iR

&D

Pro

dotti

con

trollo

Loop di controllo come servirebbe: una visione di almeno 20 anni

Ieri (1997) Oggi (2007) Domani (2017) Dopodomani (2027)

Studenti che hanno iniziato

il primo semeste in una Università tenica

Nel 1997

….

….

Studenti chehanno iniziato nel 2007

Probabilmente svilupperanno

prodottinel 2030s

Persone nella R&D hanno iniziato

gli studi negli anni 90

….

Studenti che inizieranno nel

In 2017

….

Nuovi Prodotti nel 2017Sviluppati da persone

„ingaggiate“Attorno al 2007

….

….

Le tecnologie die nuovi prodotit

del 2030 saranno Sviluppati dallo staff „educato“Attorno al 2007

Stu

dent

iR

&D

Pro

dotti

….

Nuovi Prodotti nel 2017sviluppati da persone

„ingaggiate“attorno al 2007

….

Le tecnologie dei nuovi prodotti del 2030

saranno sviluppati dallo staff „educato“attorno al 2007

~20 annicontrollo

Gruppi di lavoro per lo sviluppo dei sistemi complessi (tutti…)

Con la complessità crescente dei sistemi la creazione dei team di lavoro diventa sempre più importante,

L’abilità di lavorare in un gruppo multidisciplinare è essenziale per i nuovi ricercatorI.

A “broad & deep” knowledge of related technologies is the basis for common communication and efficient product development.

Ribadito oramai in tutte le salse… ma…

Long term strategy (competencies)

Requirements for Smart Systems Integration Engineering

today and tomorrow.

Features of Smart Systems Knowledge-based Self-learning Networked Context aware Adaptive to particular situations Predictive Preventive Complexity reducing (cognitive) Self-configurable Solution oriented Decision supportive Automated Multi-functional Energy autonomous

…not all hold true for every Smart System

Needed Skills MultidiscipliniarityCombining different disciplines such as mechanics, electronics, biology, chemistry, fluidics, thermodynamics, informatics, mathematics, materials etc.

Multitude of technologiesMicro, nano, bio, info, cogno as well as fabrication and system design.

An extremely wide base of knowledge is needed to design any Smart System. At the same time, focused and in-depth understanding of each discipline is required.

Esempio dell‘andamento del numero di corsi in un Politecnico.... Dipartimento di meccanica (Germania)

Luft u. RaumfahrtVerfahrenstechnikWerkstoff- und Verarbeitungw.Kraftfahrtechnik, Förderwesen KonstruktionThermodynamik u. Fluidmechanik

KonstruktionWerkstoffe und VerarbeitungProduktionstechnikVerfahrenstechnikMaschinentechnikLuft- und RaumfahrttechnikEnergietechnikGeschichte der Technik

AutomatisierungstechnikFeingerätebau und MikrotechnikProduktentwicklungWerkstoffe und VerarbeitungWerkstoffkunde u. WerkstoffverarbeitungUmformtechnik u GießereiwesenProduktionstechnik u. ErgonomieMontagesystemtechnik u Betriebs-wissenschaftenWerkzeugmaschinen u. FertigungstechnikVerfahrenstechnikFluidverfahrenstechnikApparate und AnlagenbauMaschinen- und FahrzeugtechnikMaschinenelementeLuft u. RaumfahrttechnikHydraulische Maschinen u. Anlagen

85/86 95/96 05/06

Il numero dei corsi è andato via via aumentando in tutte le università tecniche europee….ma

automazione

…un esempio di annuncio per nuovi posti di lavoro nel campo dell’automazione (1985 Siemens)

Often there is a time lag in between requirements of the industry and offerings of the universities. Directroy of classes 1985/86

Technical University Munich

It is in your hands, where your journeybegins with us. It is your decision, where it will take you.

Your introduction to us:

Automation…

Automazione

Pictures of the Future, Megatrends

QuickLab.. DNA ARRAYneeded technologies, disciplines Process technologies Biology Chemistry Physics Medicine …

Crash, HMI MST Engineer Electronics Polymer Optics … Psychologist TrafficSign Recognition

Traffic Jam Assist

Video Radar

Emergenza Nazionale ed Europea nel settore degli accumulatori suggerimenti R&D: nei prossimi anni verrà

data grande enfasi nei programmi EU

• Batterie … SSI

• Supercapacitori … SSI

• Supercapacitori del tipo nanotube enhanced “Superbatterie” SSI

• Celle solari del tipo flessibile.. “CHEMISTRY ON FILM..20%”.. SSI

• Celle solari ad alta efficienza multispettro ….SSI

• Nanocompositi strutturali su base polimero metallo….alternativi all’uso di Aluminio

• Sviluppo di leghe magnetiche per la costruzione di magneti permanenti e di materiali magnetici dolci compositi polimero-metallo

Suggerimenti per Azioni

The SSI education needs to

strongly encourage multidisciplinary education

Expert level knowledge in few technology field,Broad but less specialized knowledge inall smart systems relevant technologies.

become experienced in interdisciplinary teamwork (e.g. thesis)

The industry needs to support universities in setting up future education by

giving universities a proper access to industries´ strategic planning.

involving universities is Smart Systems publicaly funded programs

taking a share in teaching at universities