Come Comunica il ricercatore

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Come comunica il ricercatore: dall’articolo scientifico alla divulgazione 23 giugno 2015 Ornella Russo Biblioteca d’Area della Ricerca

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Come comunica il ricercatore: dall’articolo scientifico alla

divulgazione

23 giugno 2015

Ornella RussoBiblioteca d’Area della Ricerca

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Il ciclo della ricerca scientifica

Idea della ricerca

Partner

Scrittura Progetto di

ricercaAttività sperimentale

Pubblicazione dei risultati

Com

unica

zione

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A chi comunica il ricercatore?

Comunità dei pari

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Perché comunica?

DOCUMENTAREUNA SCOPERTA

CERTIFICARE LA QUALITA’

DIFFONDERE

ARCHIVIARE

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… più in generale

Per contribuire alla crescita e al progresso della conoscenza scientifica in un determinato settore

… ma anche per farsi “conoscere”

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Sia autori che lettori

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Comunicazione scientifica vs Divulgazione scientifica

Comunità dei pari Pubblico generico

Linguaggio specialistico Linguaggio settoriale Lingua inglese

Linguaggio comuneLinguaggio metaforicoLingua nazionale

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Come comunica il ricercatore?

Meeting internazionali

Attraverso le riviste scientifiche

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Ai meeting internazionali

Presentazione scientifica

Poster

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Multidisciplinari DivulgativeSpecialistiche

Attraverso le riviste scientifiche

Valutano e validano la qualità della ricerca

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Dal 1665

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PEER REVIEWPROCESS

PRE-PRINT

REFEREE& REVIEWER

PUBLISHER’S VERSION

POST-PRINT

SUBMISSION

PUBLICATION

Il ciclo della comunicazione scientifica

Page 13: Come Comunica il ricercatore

La classifica delle riviste

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notebook e-mail

Fase di ricerca

patent Article

Fase di comunicazione

poster

INFORMALE FORMALE

Technical report

presentation Review Chapter

FONTI PRIMARIE

L’articolo scientifico è la forma principale di trasferimento dell’informazione scientifica ‘validata’ dal gruppo dei pari

INFORMAZIONE CONOSCENZA

Forme di comunicazione scientifica

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Dati Rivista

Parole chiave (autori)

le fasi della pubblicazione

L’articolo scientifico

Titolo, Autori, Enti

Titolo, Autori, Enti

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IMRaD

INTRODUCTIONQual è il focus della ricerca, il problema che si è indagato

METHODS & MATERIALSCome è stato condotto lo studio e con quali materiali

I

M

RESULTSQuale risposta è stata trovata alla domanda di ricerca e quali risultati sono stati raggiunti

R

DISCUSSIONCosa significano i risultati e perché sono importanti, come si integrano con gli sviluppi della ricerca in quel settore, quali prospettive future per la ricerca sono previste.

D

La struttura dell’articolo

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Bibliografia

La bibliografia

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Citazioni cercasi

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… alla base di Google

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La maggior parte dei cittadini è esclusa dall’accesso alle informazioni scientifiche frutto di ricerche originali

Accessibile solo attraverso le biblioteche che pagano gli abbonamenti alle riviste

Un’informazione solo per pochi

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La nascita del web

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L’era dell’accesso

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Troppa scienza?

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Sintesi visive (visual abstract)

Contenuti video integrativi (video abstract o interviste)

Funzioni interattive e integrate

datiFigure e tabelle

citazioni e articoli collegati

GRANULARIE’ possibile estrarre i contenuti, le informazioni e i dati dal documento e ridistribuirli nel webIPERTESTUALIE’ possibile navigare nello schema IMRAD senza seguire necessariamente un percorso lineare

MULTIMEDIALIIntegrano i contenuti con codici diversi di trasmissione delle informazioni (testuale, visivo, sonoro).INTERATTIVIconsentono all'utente di interagire con il testo e i contenuti e di agire su di esso in determinati modi;

Come cambia l’articolo scientifico

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Il primo journal scientifico peer reviewed di video sulle tecniche di laboratorio utilizzate nei settori della biologia, medicina, chimica e fisica.

Nuove potenzialità

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Nuove forme di comunicazione scientifica

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I social network professionali

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I blog scientifici

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I blog divulgativi

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Il microblogging

@astrosamantha via Twitter

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Le videolezioni di fisica

Video didattici sulla piattaforma you tube

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i TED Talk

"ideas worth spreading"

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i podcast

Trasmissioni radiofoniche “portabili”

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Vantaggi

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Svantaggi

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Domande?

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[email protected]

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“La missione dei bibliotecari consiste nel migliorare la società, facilitando la creazione della conoscenza nella loro comunità di riferimento”(David Lankes, New Atlas of Librarianship)

“La biblioteca è un organismo in crescita”(S. R. Ranganathan, Le cinque leggi della biblioteconomia)