Cap.1-psicologia come scienza · 2019-10-09 · 1 Capitolo 1. La psicologia come scienza 1....
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Capitolo 1. La psicologia come scienza
1. Cos’è la psicologia 2. La nascita della psicologia come
scienza 3. Principali correnti nello sviluppo
della psicologia
1. Che cos’è la psicologia
! Psicologia: psiche (anima) e logos (discorso) ! Mente e scienza (scienza della mente)
! Scienza del comportamento che ha inglobato lo studio del cervello
! Obiettivo: comprendere il comportamento
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La psicologia è una scienza��Oggettiva____________________________Soggettiva����
La misura in psicologia è diretta o indiretta rispetto all’oggetto di misura? Oggettiva____________________________Soggettiva Diretta______________________________Indiretta
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1. Che cos’è la psicologia
! Psicologia: studio scientifico del comportamento e dei processi mentali.
! Osservazione scientifica: metodo basato sulla raccolta di prove empiriche
! “Lo sguardo deve essere il più obiettivo
possibile” (Stanovich, 2007).
La spiegazione del comportamento
! Obiettivo finale della psicologia è comprendere comportamento umano:
! PRIMA DI TUTTO DOBBIAMO DESCRIVERLO ! ACQUISENDO FAMILIARITA’ CON LE AZIONI CHE
GLI UOMINI COMPIONO ! CLASSIFICARE E MISURARE IL COMPORT. IN MODO
DA ESSERE SICURI CHE DIFFERENTI PSICOLOGI, IN POSTI DIVERSI, MISURINO LA STESSA COSA
! SCOPRIRE LE CAUSE DEL COMPORTAMENTO (EVENTI CASUALI)
! DIFFERENTI LIVELLI DI SPIEGAZIONE!
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Pensare in modo critico
! Pensiero critico: capacità di riflettere, valutare, confrontare, analizzare, criticare e sintetizzare le informazioni.
! Metodo di ricerca: approccio sistematico finalizzato a fornire delle risposte a interrogativi scientifici
! Obiettivi della psicologia: ! Descrivere ! Comprendere ! Prevedere ! Controllare
La psicologia è lo studio del��Perchè?____________________________Come? ����
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DIVISIONE SULLA BASE DELLE ATTIVITA’
! RICERCATORI: cercano di scoprire le cause del comportamento
! PSICOLOGIA APPLICATA: applicare le scoperte alla soluzione dei problemi dei loro clienti
Ambiti della ricerca psicologica
! Psicologia fisiologica ! Sistema nervoso. Apprendimento,
memoria..processi sensoriali.. ! Psicologia comparata (etologia)
! Pattern comportamentali ereditari; adattamento evolutivo della specie
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Il sistema oppioide endogeno
! Moles, D’amato e Kieffer (2002): legame tra sistema oppioide endogeno e il comportamento di attaccamento in topi geneticamente modificati.
! Gli oppiacei endogeni sono della molecole prodotte naturalmente dal corpo come analgesici naturali con la funzione di alleviare lo stress e premiare comportamenti adattivi.
La ricerca: esperimenti sui topi ! Privati del recettore µ oppioide i topi emettono meno vocalizzi
(espressione di angoscia) rispetto al gruppo di controllo, in risposta all’allontanamento dalla madre.
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Ambiti della ricerca psicologica ! Psicologia fisiologica
! Sistema nervoso. Apprendimento, memoria..processi sensoriali..
! Psicologia comparata (etologia) ! Pattern comportamentali ereditari; adattamento evolutivo della
specie ! Genetica del comportamento
! Psicologia cognitiva ! Neuroscienze cognitive
! Meccanismi cerebrali che sono alla base dei processi cognitivi
Ambiti della ricerca psicologica ! Psicologia dello sviluppo
! Sviluppo fisico, cognitivo, emotivo e sociale. ! Psicologia sociale
! Effetti che le persone hanno su altre persone (percezione di sé e degli altri; atteggiamenti ed opinioni; stereotipi e pregiudizi; dinamiche di gruppo..)
! Psicologia della personalità ! Differenze individuali nel temperamento e nelle forme di
comportamento ! Psicologia evoluzionista ! Psicologia transculturale
! Impatto della cultura sul comportamento ! Psicologia clinica
! Disturbi mentali e difficoltà di adattamento
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! Teorico della personalità ! Psicologia dell’arco di vita ! Teorici dell’apprendimento ! Psicologo esperto di percezione e
sensazione ! Psicologia delle differenze di genere ! Psicologia sociale ! Psicologia giuridica e forense
Alcuni ambiti della ricerca psicologica
Ambiti della psicologia applicata
! La maggiorparte degli psicologi lavora al di fuori dei laboratori, applicando i risultati delle ricerche ai problemi relativi al comportamento delle persone
! Migliorare il funzionamento umano
! Valutazione psicologica e psicoterapia
! Lavorano in privato o in gruppo, negli ospedali, centri di salute mentale, nelle aziende.
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Ambiti della psicologia applicata
! Neuropsicologi clinici ! Identificazione trattamento delle conseguenze comportamentali
dei disturbi e delle lesioni del sistema nervoso.
! Psicologi della salute ! Promuovere comportamenti e stili di vita che garantiscano la
salute e per prevenire le malattie.
! Psicologi in ambito educativo ! Psicologia nel commercio
! Aiutano le aziende che realizzano o comprano prodotti o servizi. Studiano la motivazione, la percezione, l’appredimento implicati nella scelta dei prodotti commerciali.
! Psicologi di comunità ! Benessere degli individui all’interno del sistema sociale.
Cambiamento del sistema.
! Psicologi delle organizzazioni ! Ambiente di lavoro.
! Psicologi di psicologia ingegneristica ! Ergonomisti o psicologi dei fattori umani: interazione uomo-
macchine. Aiutare i designer a progettare macchine migliori.
! Psicologi forensi ! Consulenti del sistema giudiziario e legale.
Ambiti della psicologia applicata
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2. La nascita della psicologia come scienza
! Le radici filosofiche (Descartes, 1596-1650) ! Padre della filosofia moderna e della tradizione biologica
che ha portato alla moderna psicologia fisiologica…Riflessi)
! Razionalismo cartesiano: ricerca della verità attraverso la ragione)
! Interazione causale tra mente e materia (dualismo): La mente controlla i movimenti del corpo (ghiandola pineale).
! Modelli del comportamento usando strumenti tecnologici (statue mobili: modello idraulico )
! Modello: sistema semplice che funziona sulla base di principi noti (modelli del cervello sulla base delle centraline telefoniche e del computer).
! Locke (1632-1704): empirismo (contro innatismo della mente): tabula rasa 2. La nascita della psicologia
come scienza
! Le radici filosofiche: Locke (1632-1704) ! Empirismo: ricerca della verità attraverso l’esperienza ! contro innatismo della mente: tabula rasa
! James Mill (1773-1836) ! Materialismo: mente fa parte del mondo fisico ed
è una macchina, non meno del corpo.
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2. La nascita della psicologia come scienza
! Le radici biologiche della psicologia
! Galvani (1737-1798): corrente elettrica applicata alle terminazioni nervose dei muscoli causa movimento.
! Fisiologo tedesco Johannes Muller (1801-1858): dottrina dell’energia specifica dei nervi: impulso elettrico era lo stesso indipendentemente dal contenuto (percezione visiva o tattile)……
Muller (1801-1858) suggerì che fosse importante sapere quale nervo fosse stato stimolato.
Muller era un vitalista e credeva che I processi vitali non fossero riconducibili a leggi meccanicistiche.
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In accordo con il vitalismo, si credeva che la trasmissione neurale fosse più rapida della velocità della luce.
Von Helmholtz (1852-1934) la misurò! Tra 50 e 100 m/s.
Fig. 2-8, p. 34
Sir Charles Sherrington (The Nobel Prize in Physiology or Medicine 1932) nominò lo spazio tra I neuroni sinapsi.
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Otto Loewi (1873-1961) ragionando sulla modulazione della risposta post-sinaptica difficilmente spiegabile da un impulso elettrco, scoprì che la trasmissione è mediata chimicamente da neurotrasmettitori.
! Se il cervello riconosce la natura di un particolare input sensoriale sulla base del nervo specifico allora forse il cervello è suddiviso in settori
! Pierre Flourens (fisiologo-1774-1867): ablazione sperimentale
! Paul Broca (chirurgo-1824-1880): autopsia post mortem
! Fristsch e Hitzig (fisiologi. 1870): uso della stimolazione elettrica per mappare funzioni cerebrali (oggi: stimolazione magnetica transcranica). Il corpo sembrava riprodotto sulla superficie del cervello.
2. La nascita della psicologia come scienza
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Homunculus sensoriale
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! Hermann von Helmholtz (fisico e fisiologo-1821-1894) ! Velocità dell’impulso nervoso (30 metri al
secondo) ! Misurare tempo di reazione ad uno stimolo fisico
! Weber (1795-1878): ! Capacità di distinguere fra due stimoli simili – la
luminosità di due luci- segue leggi precise ! i fenomeni percettivi possono essere studiati a
livello scientifico come i fenomeni fisici
2. La nascita della psicologia come scienza
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3. Breve storia della psicologia
! Wilhelm Wundt (1832-1920): nasce la psicologia come scienza (strutturalismo di Titchner)
! –”Fondamenti di psicologia fisiologica” ! Psicologia: scienza dell’esperienza immediata ! Oggetto di studio: struttura della mente (idee e
sensazioni coscienti) Come le informazioni sensoriali elementari generassero percezioni complesse
! Introspezione sistematica: tecnica di auto-osservazione introdotta da Wundt
Strutturalismo ! Errore dello stimolo
! Criticità: difficoltà a riferire dati sensoriali grezzi senza la mediazione dell’esperienza personale.
! Pregi: ha dato vita alla psicologia sperimentale, indipendente dalla filosofia.
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La più piccola differenza rilevabile (JND) era di 1/40 del peso standard
40 g
40 g + 1 g 400 g + 10 g
400 g
Frazione di Weber
ΔII
= K
La Psicofisica
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Gustav Fechner (1801-1887) era interessato a descrivere formalmente la relazione tra sensazione (la mente) e l’energia fisica (la materia) che provoca la sensazione.
Nel formulare la sua teoria si ispirò al lavoro di Ernst Weber (1795-1878) sul giudizio dei pesi.
Weber misurò delle soglie differenziali, anche chiamata JND (just noticeable difference).
Il JND è la quantità di cambiamento nello stimolo necessaria perchè l’osservatore percepisca una differenza.
sensoriale
fisico
S1 S2 S3 S4 S5
R1 R2 R3 R4 R5
Fechner trovò che la sensazione è funzione logaritmica dell’intensità
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! Brentano si oppose all’idea wundtiana che la psicologia si dovesse occupare dell’esperienza consapevole
! Importanza biologica (lo scopo o funzione) dei processi naturali, fra cui il comportamento (manifesto).
! Approccio psicologico che studia in che modo il comportamento e le abilità mentali aiutano le persone ad adattarsi all’ambiente in cui vivono (Darwin)
Funzionalismo
! Charles Darwin (1809-1882) ! “Sull’origine della specie attraverso la selezione
naturale” ! Il comportamento può essere capito meglio se si
comprende il ruolo che esso ha nell’adattamento dell’organismo all’ambiente (mimiche facciali delle emozioni)
! William James (1842-1910): teoria delle
emozioni ! Dewey ed il concetto di arco riflesso
Funzionalismo
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! Principi fondamentali (Angell J., 1869-1949):
! Il Funzionalismo studia le operazioni mentali, non la struttura (la mente ricorda, non è il contenitore di una memoria)
! Processi mentali devono essere studiati come facenti parte dell’attività biologica dell’individuo e sono il prodotto della storia evolutiva (il fatto che siamo coscienti implica che la coscienza ha un valore adattivo)
! Mente e corpo fanno parte della stessa unità.
Funzionalismo
! Sigmund Freud (1856-1939), neurologo: ! Approccio basato su osservazione dei
pazienti e non su esperimenti scientifici ! Strutture mentali e molto diverse da quelle di
Wundt: Concetti di Io, Super Io ed Es. ! Operazioni mentali per lo più inconsce, per
cui non disponibili all’introspezione (tip of the tongue)
! Freud enfatizza la funzione: soddisfazione impulsi ed istinti biologici
Teoria psicodinamica di Freud
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! Neofreudiani: accettano la maggior parte del pensiero freudiano, rivisitandone alcune parti.
! Oggi le idee di Freud hanno subito tante modifiche. Tuttavia, il lascito è ancora evidente nelle varie teorie psicodinamiche che continuano a porre l’accento su motivazioni, conflitti e pulsioni inconsce.
Teoria psicodinamica di Freud
! Approccio teorico che pone l’accento sull’esperienza umana soggettiva ed analizza esperienze, problemi, potenzialità e ideali dell’uomo. ! Autorealizzazione: teoria ideata da Maslow,
che indica il processo di piena espressione ed attualizzazione del potenziale individuale.
! In opposizione alla psicoanalisi e al comportamentismo.
Psicologia Umanista
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! John B. Watson (1878-1958) supera il Funzionalismo e lo Strutturalismo con il Comportamentismo, 1913: approccio teorico che pone l’accento sullo studio del comportamento evidente, osservabile.
! Gli elementi della coscienza studiati dallo strutturalismo erano troppo soggettivi
Comportamentismo
! E. Thorndike (psicologo- 1874-1949): allievo di James; legge dell’effetto:
Alcuni eventi piacevoli sembrano fissare la risposta emesa, facendo aumentare la probabilità che questa venga di nuovo
fornita e viceversa: rinforzo e punizione.
! Ivan Pavlov (fisiologo russo-1849-1936): ! Spiega come l’organismo è in grado di apprendere relazioni causa-effetto all’interno dell’ambiente.
Comportamentismo
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Condizionamento classico
! B.F.Skinner (1904-1990) sosteneva che le nostre azioni sono condizionate dalla ricompensa e dalla punizione. Per studiare l’apprendimento, Skinner creò la famosa “Gabbia di Skinner” in cui forniva degli stimoli agli animali e registrava le loro risposte.
! Oggi: anche immaginazione ed attenzione
Comportamentismo…attuale
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Condizionamento operante
Il condizionamento operante è la base del processo di apprendimento e di adattamento all'ambiente degli organismi viventi.
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! Approccio teorico che studia i processi cognitivi (percezione, pensiero, memoria, attenzione) per spiegare il comportamento.
! Obiettivo: lo studio dei processi mediante i quali le informazioni vengono acquisite, trasformate, elaborate, archiviate e recuperate.
La rivoluzione cognitivista
Psicologia della Gestalt: corrente nata in Germania all’inizio del 1900 che studia i processi percettivi e cognitivi come unità globali (Wertheimer, 1880-1943)
Es: movimento apparente
La psicologia della Gestalt
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Fenomenologia il percetto è più della somma delle parti�
Fenomeno phi�
! Studio delle attività mentali in termini di elaborazione delle informazioni
! Le informazioni ricevute attraverso gli organi di senso vengono elaborate e trasformate.
La rivoluzione cognitivista
input
Rappres. interna
output
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! Analogia con i computer
! Ora con le reti neurali artificiali
! Psicologia cognitiva: studia sia la struttura che la funzione utilizzando tecniche oggettive come i comportamentisti.
! Esempio di Kosslyn sulle immagini mentali-
La rivoluzione cognitivista
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! Prospettiva biologica: visione che spiega il comportamento in termini di principi biologici sottostanti (processi chimici, evoluzione, genetica). Neuroscienze (neuropsicologia).
! Precursori: Donald Hebb (1904-1985) ! Sfidando i comportamentisti sosteneva che i fenomeni
comportamentali potevano essere direttamente collegati all’attività cerebrale
! Il sistema nervoso si organizza in circuiti specifici che potevano rappresentare l’attività mentale
La rivoluzione biologica
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FINE