Breve resoconto su cena fine anno2012

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Il libro a tavola Come è nato il tema della cena di fine anno 2012 Il filo conduttore della cena di fine anno legata alla festa è stato individuato con il titolo “ Il libro in tavola “. La considerazione che è stata fatta nella individuazione di questo tema è partita dalla constatazione, dopo un anno così travagliato, che ciò che ancora rimane come nota caratteristica della scuola, come trait d’union fra le classi, come elemento importante e di condivisione è Il Libro, intendendo la lettura, l’utilizzo della biblioteca come strumento importante per fare scuola, la lettura di un libro comune in classe, le giornate del libro, ecc. Ciò che ancora tiene e non è stato intaccato è dunque Il Libro ed è per questo che diventerà il protagonista della tavola di fine anno. Ciò che darà l’input alla creazione dei piatti da parte dei bambini e dei genitori saranno i libri letti insieme durante l’anno e, in particolare, i libri usati come narrativa comune in classe. Le insegnanti ne hanno individuati otto: Giordano del faro Pinocchio Manuale di cattiveria per piccoli lupi Il giornalino Larry Tom Sawyer

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Il libro a tavola

Come è nato il tema della cena di fine anno 2012

Il filo conduttore della cena di fine anno legata alla festa è

stato individuato con il titolo “ Il libro in tavola “. La

considerazione che è stata fatta nella individuazione di questo

tema è partita dalla constatazione, dopo un anno così travagliato,

che ciò che ancora rimane come nota caratteristica della scuola,

come trait d’union fra le classi, come elemento importante e di

condivisione è Il Libro, intendendo la lettura, l’utilizzo della

biblioteca come strumento importante per fare scuola, la lettura

di un libro comune in classe, le giornate del libro, ecc. Ciò che

ancora tiene e non è stato intaccato è dunque Il Libro ed è per

questo che diventerà il protagonista della tavola di fine anno.

Ciò che darà l’input alla creazione dei piatti da parte dei bambini

e dei genitori saranno i libri letti insieme durante l’anno e, in

particolare, i libri usati come narrativa comune in classe.

Le insegnanti ne hanno individuati otto:

Giordano del faro

Pinocchio

Manuale di cattiveria per piccoli lupi

Il giornalino Larry

Tom Sawyer

Page 2: Breve resoconto su cena fine anno2012

Cuore di ciccia

Il giornalino di Gian Burrasca

La grammatica è una canzone dolce

Dal libro di classe le insegnanti e i bambini ricaveranno il cibo, le

pietanze, le ricette nominate e altri piatti o cibi evocati. Da

questo punto di partenza, bambini e adulti troveranno pietanze

da preparare partendo appunto dal cibo citato o evocato che

permetterà tante possibilità di esprimere ogni cultura e

provenienza ( es. Pinocchio: pere, torta con le pere, cibo

Toscano, ecc… )

Ogni team compone un elenco di cibi a partire dai propri “libri “ .

Da qui una piccola commissione stenderà una proposta /

indicazione sul cibo da preparare.

I bambini con le insegnanti prepareranno un piatto legato al loro

libro mentre gli adulti avranno la possibilità di spaziare fra cibi

di tutti i libri, per dare sfogo a fantasie e doti culinarie.

Ogni tavola avrà Il Libro come riferimento dei piatti che

verranno posati su ciascuna tavola e alcune parti di libro, frasi

rubate che evocano cibi, ricette, pietanze e oggetti che

richiamano la storia narrata.

Altro elemento: saranno presenti bevande di ogni cultura e

provenienza; quelle dissetanti, digestive, cocktail, aperitivi,

etichettate e, magari, anche con gli ingredienti e la provenienza,

per conoscerle meglio.