Brain Talent Profile - Youth Version La Guida€¦ · Il tuo BTP mostra le tue top 6 “Brain...

Brain Talent Profile - Youth Version

La Guida

Alla scoperta dei talenti del tuo cervello

le competenze chiave del futuro

by Joshua Freedman & the SEI Team

Revisione Dicembre 2014

Pag . 2

LA GUIDA AL SE I BRA IN TALENT YOUTH VERS ION

Tre Domande Importanti

Cos’è una Brain App?

Il tuo cervello ha delle capacità. Usiamo la metafora delle App

di uno smartphone: una Brain App è uno strumento per il

cervello.

Quali sono le competenze chiave? Le stai usando al meglio?

Leggi di più alle pagg. 3-4.

Cosa faccio di queste info?

Il tuo BTP mostra le tue top 6 “Brain App” Usale! Ti saranno

utili a scuola e nella vita!

Discuti le idee presenti alle pagg. 5-10 con genitori o

insegnanti.

E poi?

Se vuoi cambiare le cose, fai la prima mossa e usa le App!

Educatori & genitori, info alle pagg. 12-13

Sei curioso circa il tuo

cervello?

Il Brain Talent Profile è un

passo ulteriore rispetto al

“Brain Brief Profile.”

Il Brain Style identifica …

Percezione:

Razionale ↔ Emozionale

Valutazione:

Riflessivo ↔ Innovativo

Azione:

Pratico ↔ Idealista

Per info sul Brain Style,

www.6seconds.org/bbig-yv

“Brain App”: le

capacità di

applicare il talento.

Stai usandole al meglio?

Hai ricevuto il tuo SEI Brain

Talent Profile? La guida ti

aiuta a saperne di più, e ad

utilizzare al meglio i tuoi

Talenti!

Pag . 3


Le 18 competenze chiave per il futuro

Le 18 “Brain App” descrivono delle capacità uniche e determinanti per creare un cambiamento

positivo. Basate su recenti studi, queste competenze sono essenziali per avere soddisfazione a

scuola e nella vita, in questi anni di complessità.

Ricorda! Le “Brain App” non rappresentano necessariamente i tuoi comportamenti. Sono capacità

che puoi utilizzare.

Quali Brain App utilizzerai oggi?

Brain App

La “App” è una metafora che descrive una capacità. Cosa piace fare al tuo cervello?

Quali funzionalità sono semplici da attivare per il tuo cervello?

Pag . 4


Le 18 App

Le competenze sono organizzate attorno alle tre scale del Brain Style, e formano 6 gruppi:

Percezione:

Razionale: Logica, Dati Emozionale: Persone, Emozioni

App Descrizione dell’App App Descrizione dell’App

Data Mining Cercare e filtrare per valutare informazioni chiave.

Connection Connettersi alle emozioni degli altri.

Modeling Mappare alternative logiche e progetti.

Emotional Insight

Comprendere le persone e i loro modi di agire.

Prioritizing Vedere e individuare possibilità sulla base di ciò che è importante.

Collaboration Creare armonia tra le persone per diffondere spirito di gruppo.

Valutazione:

Riflessivo: Ridurre i Rischi Innovativo: Aumentare Opportunità


Reflection Fermarsi per riflettere e valutare in profondità .

Resilience Non mollare e andare avanti.

Adaptability Essere flessibili; accettare prospettive molteplici.

Risk Tolerance Sperimentare. Accettare il potenziale sconosciuto.

Critical Thinking

Indagare, valutare, e pianificare.

Imagination Vedere il non noto; identificare nuove potenzialità.

Azione:

Pratico: Presente Idealista: Futuro


Proactivity Agire e muoversi sulla base di spinte interiori.

Vision Pensare in grande. Vedere il significato di lungo periodo.

Focus Mantenere attenzione sull’importante.

Design Disegnare percorsi futuri.

Problem Solving

Inventare soluzioni che risolvono necessità attuali.

Entrepreneur-ship

Inventare soluzioni per affrontare sfide future.

Pag . 5


Approfondimenti – Per Genitori & Educatori

Percezione: Razionale

Queste tre capacità consentono ai ragazzi di utilizzare I dati razionali

in modo efficace ed efficiente.

● Data Mining: Sapere cosa è importante, cogliere dettagli,

vedere schemi e filtrare ciò che non è essenziale.

● Modeling: Mappare percorsi possibili partendo da dati

disponibili.

● Prioritizing: Decidere cosa è importante, valutare opzioni e

considerare i risultati migliori.

Sviluppi

Ecco alcuni suggerimenti per aiutare i giovani a sviluppare queste

capacità. Discuti il contenuto con loro:

● Sintonizzati. Rallenta e osserva i dettagli – cosa funziona e

cosa no?

● Interrogati. Metti in discussione le tue ipotesi e quelle degli

altri: Cosa significa? Cosa è successo? Perché?

● Puzzle. Considera le situazioni come puzzle. Cosa si incastra e dove? Come A si

relaziona con B? Osserva le connessioni.

● Nutriti. Stai dando al tuo cervello dati razionali a sufficienza? Come puoi identificare più

prospettive ed alternative?

● E i sentimenti?. Non consideri i sentimenti perché è più semplice per te usare i dati

razionali? Usa le Emozioni! Riconoscile e dai loro un nome. Sono informazioni ed hanno

una logica.

● Riconoscere i Sentieri Emozionali (RSE): La competenza socio emotiva “Riconoscere i

Sentieri Emozionali” ti supporta in quest’area. Poni attenzione alle reazioni, identifica

quelle tipiche, ricorrenti. Identifica gli schemi:

“Quando io (penso, sento, o faccio), allora io (tipici pensieri, emozioni,

azioni).”

Pag . 6


Percezione: Emozionale

Queste tre capacità consentono ai ragazzi di usare le emozioni in

modo efficace ed efficiente.

● Connection: Costruire relazioni, aprendosi, rispecchiandosi

nelle emozioni degli altri, sintonizzarsi con un “sistema wi-fi

emozionale”.

● Emotional Insight: Capire le persone e le relazioni con

queste, sentire le loro emozioni e trarne informazioni.

● Collaboration: Lavorare bene con gli altri, bilanciare bisogni

molteplici e ricreare le condizioni emotive giuste per

sintonizzarsi.

Sviluppi



● Apriti. Nota il linguaggio del corpo! Occhi, voce, mani, tutto parla. Cosa c’è dietro le

parole?

● La saggezza dei sentimenti. Le emozioni sono segnali, informazioni importanti, tienine

conto.

● Rifletti. Nota un dettaglio, e chiedi incuriosito “senti che ___?” o “intendevi ___”?

● Evidenze. A volte la società ci fa screditare le emozioni. Stai fornendo al tuo cervello

informazioni emozionali a sufficienza?

• 1 Brain. Ricorda che i dati razionali sono altrettanto importanti. Applica la tua capacità di

sintonizzarti anche usando i segnali razionali.

• Far Crescere l’Empatia (FCE). La competenza socio emotiva “Far Crescere l’Empatia”

supporta i ragazzi a sviluppare adeguate relazioni. Prova a metterti nei panni degli altri,

osservando da prospettive molteplici. Questa è l’empatia e crea cura, compassione e connessione

con gli altri.

Pag . 7


Valutazione: Riflessivo

Queste tre capacità supportano i ragazzi nel valutare i rischi e

proteggersi.

• Reflection: Aumentare la chiarezza, la riflessione, fare un

passo indietro e valutare.

• Adaptability: Cambiare prospettiva, riallinearsi verso nuove

direzioni.

• Critical Thinking: Dare un senso all’incertezza, valutare e poi

applicare i risultati per il lungo periodo.

Sviluppi



• In Equilibrio. Soppesa i pro e i contro delle decisioni,

valutando sia il lato razionale che quello emozionale delle

cose.

• La Pausa Six Seconds. Prima di rispondere (con parole o

azioni), attendi e rifletti … per 6 secondi: “E’ questa la

soluzione migliore?”

• Ancora Tre. Per prendere una decisione, identifica almeno tre opzioni. Se queste non

sembrano quelle giuste, cercane altre tre. Poi seleziona la migliore (o “la meno peggio”).

• Brain Space. Stai dando al tuo cervello occasioni per fermarsi a valutare?

• Viva la Spontaneità! A volte sei troppo cauto perché è più semplice che compiere delle

azioni? Cerca di essere più spontaneo.

• Applicare il Pensiero Sequenziale (APS): La competenza socio emotiva “Applicare il

Pensiero Sequenziale” supporta i ragazzi nel compiere scelte intenzionali. Guarda prima di

saltare. Sii sicuro di valutare anche vantaggi e svantaggi emozionali prima di prendere una

decisione!

Pag . 8


Valutazione: Innovativo

Queste tre capacità supportano i ragazzi a vedere e creare possibilità.

● Resilience: Risollevarsi di fronte ad un’avversità, vedere nuove

possibilità ed esercitare l’ottimismo. Se la vita ti dà solo limoni

… beh fatti una limonata!

● Risk Tolerance: Gestire il cambiamento e l’ambiguità/il dubbio,

focalizzarsi su energia ed esperienze per cogliere opportunità

realistiche.

● Imagination: Affrontare lo sconosciuto, aprire il cuore e la

mente per rendere possibili nuove opportunità.

Sviluppi



● Rimbalzare. In ogni situazione, ci sono cose positive e cose

negative. Identificane 6 per ogni tipo, Muoviti e “rimbalza” da

una parte all’altra!

● Q&A. Domandati, “Quando sono calmo e positivo, come gestisco

le situazioni difficili?”.

● Cosa conta & Cosa cambiare. In ogni situazione, c’è ciò che

conta per te e ciò che puoi mutare. Allenati e intraprendi azioni dove puoi intervenire

(lascia stare i problemi che sono fuori dal tuo campo di variazione).

● Cervello flessibile. Sei curioso? Lasci che il tuo cervello giochi, esplori e sperimenti?

● Rischio calcolato. A volte vai troppo veloce? Sottovaluti i rischi? Certo può essere

elettrizzante ma a volte un po’ di cautela aiuta!

● Esercitare l’Ottimismo (EO). Per supportare queste capacità, utilizza la competenza socio

emotive dell’Esercitare l’Ottimismo. Ottimismo significa affrontare le sfide guardando alle

alternative possibili. Gli ottimisti guardano le situazioni difficili come TIE (temporary,

isolated, and effort is possible) ossia Temporanee/Isolate/in Evoluzione.

Pag . 9


Azione: Pratico

Queste tre capacità aiutano I ragazzi a passare all’azione, energizzarsi

e ottenere risultati.

● Proactivity: Individuare le sfide prima che si presentino, senza

aspettare l’iniziativa di altri, spinti dalle proprie motivazioni

interiori.

● Focus: Essere focalizzati, pensare ai desiderata e agli obiettivi

di ogni situazione per legarli a quelli di lungo periodo.

● Problem Solving: Trovare soluzioni possibili e creative ai

diversi problemi.

Sviluppi



• Ispirazione. In ogni situazione, quali sono 6 elementi che ti

ispirano e ti elettrizzano? Trovali.

• Cavalca l’onda! Quali benefici potresti ricavare dalla

situazione? Come potresti replicarli?

• Telefona ad un amico. Se SAPESSI che altri ti possono aiutare, quali azioni compiresti?

Che rischi prenderesti?

• Muoviti! Non aspettare la “soluzione perfetta”, dai al tuo cervello il permesso di usare la

tua energia e creare modi nuovi per agire.

• Misura due volte. Ti capita di giungere a conclusioni affrettate? Allenati nel bilanciare i

tuoi bisogni immediati con gli obiettivi di lungo termine – misura le tue scelte sulla base di

questi obiettivi. “Questa decisione mi fa progredire nella direzione giusta?”

• Trovare la Motivazione Intrinseca (TMI). Per migliorare queste capacità, focalizzati sulla

competenza socio emotiva del Trovare la Motivazione Intrinseca. Chiediti: cosa è

importante per me? Cosa mi spinge avanti? A che cosa tengo realmente?

Pag . 10


Azione: Idealista

Queste tre capacità supportano i ragazzi a vedere e creare il futuro.

• Vision: Sapere cosa è importante, connettersi ai valori come ad

una “Stella Polare”.

• Design: Creare una direzione chiara, considerare sia il lungo

termine che la realtà dell’oggi.

• Entrepreneurship: Costruire un percorso verso la visione,

vedere il futuro e trovare l’energia per camminare verso di

esso, oggi.

Sviluppi



● 1 idea per il futuro. Se 10 milioni di ragazzi potessero

ascoltare un tuo messaggio/idea, quale sarebbe?

● Piano ABC. Considera sia i dati razionali che le emozioni, da

dove parti (punto A), dove vuoi andare (punto B), e quali sono

le condizioni in cui ti muovi (C)? Qual è il percorso ottimale?

● Criteri. Chiede a te e agli altri, “Cosa ti guida?” Specie quando prendi decisioni con altri,

spendi un tempo congruo nel definire obiettivi condivisi.

● Immagina. A volte siamo prigionieri del quotidiano, e dimentichiamo ciò che è realmente

importante. Consenti al tuo cervello di concentrarsi su ciò che conta per te? Se immagini il

futuro, sapresti raccontare una storia, fare un disegno o rappresentarlo nella tua mente?

● Piedi per terra. Stai sovra utilizzando queste capacità? Hai un “sogno” anziché una

visione? Bilanci ideali e azioni?

● Perseguire Obiettivi Eccellenti (POE). Per migliorare tali capacità, sviluppa la competenza

socio emotiva del Perseguire Obiettivi Eccellenti. Gli Obiettivi Nobili sono quelli che fanno

la differenza nella tua vita e contribuiscono a creare un mondo migliore.

Pag . 11


Cosa dicono Studi e Ricerche

I 18 Talenti

Su quali basi abbiamo deciso di scegliere questi 18 talenti? Six Seconds, utilizzando i suoi

numerosi strumenti di assessment, ha guardato ai risultati di oltre 60,000 persone nel mondo

raggruppandoli nelle sei aree di Percezione, Valutazione, Azione. Successivamente il prototipo di

BTP è stato testato su centinaia di professionisti. Il processo, inoltre, è stato ulteriormente

ripetuto per dare la massima consistenza al modello.

Un passo chiave è risultata la lettura, riga per riga, di centinaia di commenti rilasciati da coloro che

avevano ottenuto i punteggi più alti. Cosa ha reso queste persone così efficaci? Abbiamo quindi

legato le analisi testuali ai punteggi di intelligenza emotiva.

Ulteriore verifica è stato l’esaminare la metodologia utilizzata e le competenze chiave ottenute dal

Lab Six Seconds, Synapse School, che ha la missione di Educare futuri Change Makers. Stessa

analisi è stata riservata confrontando i risultati di autori importanti come Tony Wagner e il suo

lavoro Creating Innovators.

Per terminare, abbiamo preso un campione di esperti sul cambiamento dal nostro network Six

Seconds - nel business, in education, e in ambito vita/famiglia - e ne abbiamo valutato le

competenze chiave e i comportamenti. Dopo numerosi cicli di ricerca, sperimentazione, test, e

validazione, abbiamo realizzato il Brain Talent Profile per adulti e ragazzi, risultato della ricerca

scientifica e delle evidenze empiriche.

In Sintesi

Secondo i principi di neuroplasticità, il cervello modifica se stesso durante il corso della nostra

vita. Mentre altri assessment offrono profili statici di un individuo, il BTP è costruito affinché

evolva con l’apprendimento delle competenze socio emotive e consenta di migliorarle.

Ricorda, una “Brain App” si riferisce a delle capacità, non a comportamenti. I punteggi

rappresentano il modo in cui il tuo cervello funziona e le opportunità di utilizzare i tuoi talenti in

modo sempre più efficace.

Pag . 12


Come Usare il Brain Talent Profile YV

Ultimi tre suggerimenti per supportare i ragazzi nell’utilizzo del BTP YV. Discutetene assieme:

Valutare

Il BTP-YV è basato sulla tua autovalutazione. Ti sembra accurato? Il profilo riflette realmente i tuoi punti di forza?

Considera il tuo tratto tipico. Cosa ti rappresenta? RIconosci in te le Brain App di questo report? Se non è così, o le app sono sbagliate, o forse tu non stai usando queste capacità.

A scuola, con amici e la famiglia, nella vita, quali tra le tue App sono più importanti per te? Ad esempio, se aspiri a diventare un medico, è essenziale possedere le App Emotional Insight e Connection?

Download e Vai!

Ci sono delle Brain App di cui vorresti effettuare il “download” – per sviluppare ancor di più la tua

intelligenza emotiva?

Come stai usando le capacità che possiedi?

Usiamo la metafora delle App per evocare la nozione di funzione di uno smartphone. Per rendere

l’App di un computer efficace, devi fare il download e usarla, giusto?! Ci sono delle Brain App

(secondo il tuo BTP-YV) che hai e che non usi a pieno?

Ci sono delle Brain App che sarebbero importanti da sviluppare?

Scendi in Profondità

Comincia ad usare le tue App, oggi! Tieni traccia dei tuoi successi e sfide e di come I tuoi talenti ti

stanno aiutando a raggiungere i risultati che ti sei prefissato. Tu sei responsabile del tuo futuro, e

puoi usare il tuo cervello per cambiare il mondo!

Pag . 13


Altre Risorse

Per genitori & educatori per saperne di più sull’Intelligenza Emotiva:

Six Seconds – Network internazionale sull’Intelligenza Emotiva – ha un sito internet con

articoli sulle emozioni e sull’IE. Visitalo! http://italia.6seconds.org/

La sezione Education spiega anche cos’è il social emotional learning (apprendimento socio

emotivo) e come portare l’IE nelle scuole: http://italia.6seconds.org/education/

EQ.org è una comunità di apprendimento online sull’IE. Diventa membro e accedi a

risorse, progetti, corsi per praticare l’IE.

Abbiamo gruppi attivi su Facebook e LinkedIN (così come Twitter e un canale YouTube).

Vai su http://italia.6seconds.org/connect/ e unisciti a noi!

Il Brain Talent Profile YV è uno dei numerosi report disponibili. Nell’ultima pagina trovi il nome e

l’email del EQ Coach che puoi contattare per saperne di più.

Pag . 14


Il Brain Talent Profile YV è realizzato da

Six Seconds, un’organizzazone internazionale che opera per

far praticare l’intelligenza emotiva ad un miliardo di persone.

www.6seconds.org

Brain Talent Profile - Youth Version La Guida€¦ · Il tuo BTP mostra le tue top 6 “Brain...

Documents

Transcript of Brain Talent Profile - Youth Version La Guida€¦ · Il tuo BTP mostra le tue top 6 “Brain...