BISOGNI EDUCATIVI SPECIALIUna scuola per tutti e per ciascuno

Gruppo Lavoro Inclusione

IC di Marcheno2 dicembre 2016

L’Italia è stata tra i primi Paesi a scegliere la via dell’INTEGRAZIONE degli alunni disabili

in scuole e classi comuni. Una scelta coraggiosa, una scelta di carattere.

Ed ha saputo andare oltre … per raggiungere l’INCLUSIONE

PRINCIPALI RIFERIMENTI NORMATIVI

� Legge 53 / 2003

� Direttiva Ministeriale del 27/12/2012: “Strumenti d’intervento per alunni con Bisogni EducativiSpeciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica”

� Circolare Ministeriale n. 8 del 6/3/2013: “Indicazioni operative”

In sostanza si:“estende a tutti gli studenti in difficoltà,

per i quali non è previsto il ricorso ai benefici previsti dalla L. 104/1992 o

dalla L. 170/2010 (DSA),IL DIRITTO ALLA PERSONALIZZAZIONE

DELL’APPRENDIMENTO”.

BES? Bambini con

Bisogni

Educatici

Speciali

“Ogni alunno, con continuità o per determinati periodi, può manifestare

bisogni educativi speciali: o per motivi fisici, biologici, fisiologici o anche per motivi psicologici, sociali, rispetto ai

quali è necessario che

le scuole offrano adeguata e personalizzata risposta” (CM 6/3/13)

Una scuola inclusiva…una scuola di tutti e di ciascuno.