Bisogni e beniPROVASTRUTTURATAEconomia

Classe prima

di Davide Melzi

I beni economici

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Rispondi alle seguenti domande scegliendo l’alternativa giusta

1. Quale tra le seguenti non è una caratteristica necessaria di un bene economico? UtilitàRaritàConvenienzaAccessibilità

2. L’utilità di una cosa va intesa come condizione assoluta per il suo essere (o meno) bene eco-nomico?

No, perché sono beni economici anche cose che non sono utiliSì, perché se una cosa non è utile per tutti non è considerata bene economicoSì, perché se una cosa non è utile per la maggioranza non è considerata bene economicoSì, perché se una cosa non è utile per qualcuno non è considerata bene economico

3. La rarità di una cosa va intesa come condizione assoluta per il suo essere (o meno) beneeconomico?

No, perché se una cosa è rara ma non utile non è considerata bene economicoNo, perché se un bene utile è però molto difficile da ottenere non è considerato bene eco-

nomicoSì, perché se un bene utile è però molto difficile da ottenere non è considerato bene eco-

nomicoSì, perché se una cosa non è rara non è considerata bene economico

4. Quale tra i seguenti è un esempio di bene utile, ma non raro?L’acqua minerale, che conseguentemente è un bene economicoL’acqua minerale, che conseguentemente non è un bene economicoL’aria, che conseguentemente è un bene economicoL’aria, che conseguentemente non è un bene economico

5. Quale tra i seguenti è un esempio di bene raro ma non utile?Il quadro di un pessimo pittore, che conseguentemente è un bene economicoIl quadro di un pessimo pittore, che conseguentemente non è un bene economicoI diamanti, che conseguentemente sono un bene economicoI diamanti, che conseguentemente non sono un bene economico

6. Che cosa significa che un bene economico deve essere accessibile?Che tutti devono avere la possibilità di consumarlo, altrimenti non è un bene economicoChe qualcuno deve avere la possibilità di consumarlo, altrimenti non è un bene econo-

micoChe qualcuno deve avere la possibilità di consumarlo, altrimenti non è un bene Che tutti devono avere la possibilità di consumarlo, altrimenti è un bene raro ma non

utile

7. Che cosa rappresenta, di un bene economico, il suo prezzo?Il valore di scambio di quel beneLa sua capacità di soddisfare un bisognoLa sua capacità di soddisfare un bisogno primarioLa media aritmetica tra la sua utilità, la sua rarità e la sua accessibilità

8. È corretto dire che solo i beni economici hanno un prezzo?SìNo, perché solo i beni rari ma accessibili hanno un prezzoNo, perché solo i beni utili hanno un prezzoNod

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Assegna a ciascuna delle seguenti frasi la giusta parola-chiave

1. Beni costituiti non da qualcosa di tangibile, ma da un servizio che si riceve

2. Beni che sono prodotti per la soddisfazione immediata di un bisogno

3. Beni che sono utilizzati per la produzione di altri beni

4. Beni che naturalmente o artificialmente sono incorporati al suolo

5. Beni per la cui produzione occorrono gli stessi fattori produttivi

Collega opportunamente ciascuna affermazione del gruppo 1 con una afferma-zione del gruppo 2

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La classificazionedei beni

Il concetto diutilità economicadi un bene

Beni mobiliBeni gratuitiBeni materialiBeni immateriali

Beni improduttiviBeni di consumoBeni soggetti a inflazioneBeni materiali

Beni capitaleBeni durevoliBeni di consumoBeni a offerta rivale

Beni complementariBeni durevoliBeni mobiliBeni immobili

Beni a domanda variabileBeni a prezzo fissoBeni a offerta rivaleBeni a offerta congiuntad

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1. L’utilità di un bene è legata alla disponi-bilità che si ha di quel bene

a. La persona tenderà a utilizzare le sue ri-sorse limitate più sulla base dell’urgenzadei suoi bisogni che sul prezzo dei beni

Gruppo 1 Gruppo 2

2. Il grado di utilità economica di un benepuò scendere fino a zero

b. La persona in genere ripartisce le proprierisorse, cercando di soddisfare prima i bi-sogni più urgenti

3. Una persona ha a disposizione risorse li-mitate e una pluralità di bisogni diversi

c. È segno che si è giunti al cosiddetto pun-to di sazietà relativo a quel bene

4. Non è detto che l’utilità percepita di unbene sia proporzionale al suo prezzo

d. Più si ricorre al bene, più cala la sua uti-lità economica

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Completa il seguente brano utilizzando le parole in corsivo riportate di seguitoin ordine sparso

aumentare; bene economico; bisogno; denaro; insoddisfazione; risorgenti; saziabili; soddisfare; sog-gettivi; sopravvivenza

Il concetto di (l) ...................................................... , che fa parte dell’esperienza concreta di ogni

persona, ha anche un’importante ruolo nella teoria economica: infatti secondo l’economia il

bisogno serve a definire ciò che può essere considerato un (2) ...................................................... ;

per dirlo in un altro modo, il bene in senso economico è tutto ciò che può essere mezzo per

(3) ........................................................... un bisogno umano. Chiaramente il bisogno è uno stato

negativo, di (4) ......................................................... , che spinge a fare qualcosa per soddisfarlo.

Inoltre i bisogni valutati in economia hanno tutti delle caratteristiche comuni: sono molte-

plici, anzi tendono ad (5) ........................................................ con lo sviluppo della società; sono

(6) ...................................................... , perché in caso contrario non ci sarebbe alcun bene che li

può soddisfare; sono (7) ...................................................... , perché generalmente non sono sazia-

ti una volta per tutte, ma ritornano regolarmente; sono (8) ...................................................... , cioè

diversi da individuo a individuo; sono infine comparabili, perché il rispettivo grado di ur-

genza può essere paragonato: è ciò che permette l’esistenza di un bene di scambio univer-

sale, cioè il (9) ...................................................... . Gli economisti inoltre distinguono i beni in pri-

mari, cioè strettamente legati alla (10) ............................................................ della persona, e se-

condari; in individuali, collettivi e pubblici e in altri modi ancora.

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Che cosa sonoi bisogni

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1. 1-c; 2-d; 3-a; 4-d; 5-b; 6-b; 7-a; 8-a;

2. 1-d; 2-b; 3-a; 4-d; 5-c.

3. 1-d; 2-c; 3-b; 4-a.

4. Il concetto di (l) bisogno, che fa parte dell’espe-rienza concreta di ogni persona, ha anche un’im-portante ruolo nella teoria economica: infatti se-condo l’economia il bisogno serve a definire ciòche può essere considerato un (2) bene economi-co; per dirlo in un altro modo, il bene in sensoeconomico è tutto ciò che può essere mezzo per(3) soddisfare un bisogno umano. Chiaramente ilbisogno è uno stato negativo, di (4) insoddisfazio-ne, che spinge a fare qualcosa per soddisfarlo.

Inoltre i bisogni valutati in economia hanno tuttidelle caratteristiche comuni: sono molteplici, anzitendono ad (5) aumentare con lo sviluppo dellasocietà; sono (6) saziabili, perché in caso contrarionon ci sarebbe alcun bene che li può soddisfare;sono (7) risorgenti, perché generalmente non sonosaziati una volta per tutte, ma ritornano regolar-mente; sono (8) soggettivi, cioè diversi da indivi-duo a individuo; sono infine comparabili, perchéil rispettivo grado di urgenza può essere paragona-to: è ciò che permette l’esistenza di un bene discambio universale, cioè il (9) denaro. Gli econo-misti inoltre distinguono i beni in primari, cioèstrettamente legati alla (10) sopravvivenza dellapersona, e secondari; in individuali, collettivi epubblici e in altri modi ancora.

SOLUZIONI