PROGETTARE LA SCUOLA NELL’ERA DIGITALE: SMART BUILDING E FABLAB DA SLOGAN A OPPORTUNITÀ DI CRESCITA PROFESSIONALE

Il progetto Intelligent School Design tra complessità e creatività Arch. Massimo Vallotto

Lo sviluppo delle Smart City si configura comeun’opportunità per riqualificare i centri urbani,promuovere una mobilità più efficiente e sostenibile,favorire un uso razionale dell’energia, incentivarel’innovazione sociale e rimettere al centro il cittadino.

2014 -2020 - Smart City

Bassano del Grappa, città in cammino verso le Smart Cities?

cosa è stato fatto fino ad oggi e prospettive per il futuro

Il «RES» a Bassano, prezioso«impegno» per la RES pubblica!

2010 - Prima edizione del RES

Commissione mista:- tecnici comunali- tecnici esterni esperti

«Urban Center» di BassanoUn primo, positivo bilancio

A quattro mesi dall’apertura sperimentale della nuovastruttura, numerosi i cittadini che hanno fatto visita ai locali diPalazzo Sturm.

Dalla mostra del Masterplan 2020 alle conferenze di varieassociazioni, appare chiara la potenzialità e la buonaaccoglienza mostrata per la struttura da parte dei cittadini.

«Urban Center» fase 2

Comune e cittadini associati pergestireE’ stata costituita l’associazione Urban Center Bassano che sioccuperà della gestione e funzionamento propositivo dell’importantepunto di contatto tra Amministrazione e cittadinanza.La struttura, dopo il positivo periodo di rodaggio, entra nella sua faseoperativa a favore della trasparenza decisionale, della partecipazioneattiva e per la promozione di nuove stimolanti iniziative per coinvolgerei cittadini

2011 - Nasce l’Urban Center Bassano

Progetti sostenibili su cui si è impegnatala Pubblica Amministrazione uscente

2009 - 2014

• redazione zonizzazione acustica e regolamento

• redazione PMS “Piano della Mobilità Sostenibile”

• adesione al “Patto dei Sindaci” e redazione PAES “Piano d’Azione perl’energia sostenibile”

• redazione PCILL: “Piano dell’Illuminazione per il Contenimentodell’Inquinamento Luminoso” con programma di adeguamento tecnicodegli impianti anche nella visione del risparmio energetico

• Consiglio comunale in streaming

degli impianti anche nella visione del risparmio energetico

Masterplan «Bassano 2020»• L’asse dei musei

• L’istruzione in sicurezza

• Il verde protagonista

• Razionalizzazione dei parcheggi e mobilità sostenibile

• Spazio alle idee e volume ai sogni di una nuova città

2010 - Masterplan Bassano 2020 (Area Parolini)

«Area Fincato»: quale futuro?Il Masterplan San Vito NordLa mancata alienazione di un’area pubblica nel 2011 ha portato un

gruppo di cittadini ad elaborare scenari di possibile «sviluppo e

valorizzazione» offrendo agli amministratori pubblici un ventaglio disoluzioni prima di ogni decisione.

La centralità della sostenibilità ambientale in un intervento pubblico-privato, naturale conseguenza di altre scelte già operative (RES,Masterplan Bassano 2020, PICIL)

Masterplan San Vito Nord:un patrimonio da sviluppare

Dopo la consegna ufficiale del MSVN, avvenuta lo scorso luglio, i

responsabili dei tavoli di lavoro chiedono alla Pubblica

Amministrazione di approfondirne gli esiti.

2012-2013 - Il Masterplan San Vito Nord (MSVN) - Area Fincato

QUESTIONARIO PER LE FAMIGLIEHOUSING SOCIALE

Disegni di Roberta Maria StevanIllustrazioni coperte da copyright vietata la riproduzione

Da restituire all’Amministrazione tramite:

posta consegna alConsiglio diquartiere

via web

Realizzato in collaborazione con:gruppo di progettazione

b_urbanpro

2014 - Questionario Housing Sociale

b_urbanpro

2014 - Iniziative

2014 - Iniziative

2014 - Tavolo di Marketing Territoriale

Sviluppo e Sostenibilità del Turismo:il marchio d’area

“Territori del Brenta”

2014 - Distretto della Sostenibilità

R. 50 km

B_SoS: le «potenzialità»di un «distretto»vocato alla «sostenibilità»

2014 - Corso di Perfezionamento IUAV

2014 - Corso di Perfezionamento IUAV

2014 - Corso di Perfezionamento IUAV

4 TSUNAMI:

1- Il primo tsunami riguarda larinnovata centralità del sapere, ilvero motore dello sviluppo – perchéin grado di accrescere le capacitàdell’uomo.

2- Il secondo tsunami che abbiamoaffrontato è quello del long lifelearning e della didattica a distanza.

3- Il terzo tsunami riguardal’organizzazione fisica delle scuole,specie delle università.

4- L’ultimo tsunami riguarda leimprese.