Autovalutazione d’istituto

Autovalutazione d’Istituto

Funzione Strumentale Area 2

Prof. Antonio Pozzato

Presentazione• Il progetto di “Autovalutazione d’Istituto” è inserito in un più ampio

lavoro denominato “Comunicazione della trasparenza” all’interno del quale troviamo anche il “Bilancio sociale”.

• Questi elementi, infatti, hanno come scopo quello di rendere riconoscibile la scuola all’interno e all’esterno, in modo tale da realizzare una vera e propria alleanza educativa tra coloro che lavorano all’interno di essa e coloro che fruiscono dei suoi indispensabili servizi.

• La prima fase del progetto prevede, nel tentativo di conoscere più a fondo le componenti fondamentali, la somministrazione di questionari e sono proprio questi ultimi che alunni e insegnanti hanno affrontato durante questo anno scolastico, i cui dati di risultato sono pubblicati nell’area “OperazioneTrasparenza” del sito scolastico, in seguito all’approvazione da parte del Dirigente.

realizzazione A. PozzatoISTITUTO COMPRENSIVO PORTO TOLLEQUESTIONARIO ALUNNI SCUOLA PRIMARIA

Agli insegnanti della scuola primaria:Vi proponiamo il seguente questionario da somministrare

agli alunni ai fini della realizzazione del progetto: “Autovalutazione d’Istituto”. I quesiti sono molto semplici e per rispondere basta segnare una crocetta in una delle

caselle che seguono le domande.Il tempo di somministrazione è da calcolare possibilmente

entro i 20 minutiNon bisogna inserire alcuna data, né elementi di

riconoscimento in modo da garantire il massimodell’anonimato, in cambio chiediamo sincerità e serietà di

risposte.Apporre una crocetta sulla casella che si ritiene opportuna:

QUESTIONARIO ALUNNI II SCUOLA PRIMARIA 1. Vai volentieri a scuola? Poco Abbastanza Molto

2. Ti trovi bene con i tuoi compagni Poco Abbastanza Molto

3. La tua aula ti piace? Poco Abbastanza Molto

4. Gli insegnanti ti ascoltano e ti aiutano nella vita scolastica?

Poco Abbastanza Molto

5. I bidelli ti aiutano e ti ascoltano quando hai bisogno?


6. Le attività che svolgi in classe, ti piacciono? Poco Abbastanza Molto

7. Sento che imparo e faccio progressi? Poco Abbastanza Molto

QUESTIONARIO ALUNNI V SCUOLA PRIMARIA 1. Vado volentieri a scuola? Poco Abbastanza Molto

2. Sento che imparo e faccio progressi? Poco Abbastanza Molto

3. I compiti per casa sono eccessivi? Poco Abbastanza Molto

4. Le attrezzature della scuola sono adeguate (palestra, aula informatica)?


5. Gli ambienti scolastici sono puliti e ordinati? Poco Abbastanza Molto

6. I miei insegnanti insegnano in modo piacevole? Poco Abbastanza Molto

7. Gli insegnanti ascoltano le nostre proposte? Poco Abbastanza Molto

8. Ho stabilito rapporti positivi con i miei compagni/e? Poco Abbastanza Molto

9. Ho stabilito rapporti positivi con gli insegnanti? Poco Abbastanza Molto

10. I testi scolastici sono chiari ed interessanti? Poco Abbastanza Molto

11. Ho bisogno di aiuto nei compiti a casa? Poco Abbastanza Molto

12. Ho bisogno di aiuto nelle attività scolastiche? Poco Abbastanza Molto

13. I miei genitori hanno stabilito rapporti positivi con gli insegnanti?


QUESTIONARIO ALUNNI SCUOLA SECONDARIAAgli insegnanti della scuola secondaria di primo grado:

Vi proponiamo il seguente questionario da somministrare agli alunni ai fini della realizzazione del progetto: “Autovalutazione d’Istituto”. I quesiti sono molto semplici e per rispondere basta

segnare una crocetta in una delle caselle che seguono le domande.

Il tempo di somministrazione è da calcolare possibilmente entro i 20 minuti.

Non bisogna inserire alcuna data, né elementi di riconoscimento in modo da garantire il massimo

dell’anonimato, in cambio chiediamo sincerità e serietà di risposte.

Apporre una crocetta sulla casella che si ritiene opportuna.

Realizzazione di A. Pozzato

Antonio Pozzato

IO E LA MIA SCUOLA

1. Vado volentieri a scuola? Molto poco Poco Abbastanza Molto

2. La scuola è un ambiente stimolante? Molto poco Poco Abbastanza Molto

3. Sento che imparo e faccio progressi? Molto poco Poco Abbastanza Molto

Molto poco Poco Abbastanza Molto 4. Le attrezzature sono adeguate alle discipline?(informatica, palestra, ecc.)

5. Il lavoro a casa è eccessivo? Molto poco Poco Abbastanza Molto

Molto poco Poco Abbastanza Molto 6. La scuola fornisce un numero adeguato di attività extrascolastiche?

Molto poco Poco Abbastanza Molto 7. Ciò che la scuola insegna mi

appassiona?

Molto poco Poco Abbastanza Molto 8. Gli ambienti scolastici sono puliti e

ordinati?

I MIEI INSEGNANTI

9. Riescono a interessare e motivare gli studenti Molto poco


10. Sono rigidi e scarsamente attenti ai problemi degli studenti

Molto poco


11. Mantengono un clima di rispetto e fiducia Molto poco


12. Comunicano e motivano la valutazione delle prove Molto poco


13. Rendono la valutazione trasparente Molto poco


14. Ci aiutano ad apprendere e spiegano con chiarezza Molto poco


15. Concordano le scadenze di verifiche interrogazioni e le rispettano

Molto poco


16. Variano le modalità di spiegazione Molto poco


17. Organizzano un orario delle lezioni equilibrato Molto poco


18. Progettano attività di rinforzo e recupero Molto poco


19. Accolgono le nostre proposte di lavoro Molto poco


20. Sollecitano tutti ad intervenire nelle discussioni Molto poco


21. Ci rassicurano e ci danno fiducia Molto poco


I MIEI RAPPORTI CON GLI ALTRI

22. Ho stabilito rapporti positivi con i miei compagni? Molto poco


23. Ho stabilito rapporti positivi con i miei insegnanti? Molto poco


24. L’orario delle lezioni è equilibrato? Molto poco


25. Il Dirigente scolastico è disponibile per eventuali colloqui con gli alunni?

Molto poco


26. I miei genitori mi aiutano nel lavoro scolastico pomeridiano?

Molto poco


27. Sto acquisendo un metodo di studio efficace? Molto poco


28. Sono soddisfatto dal lavoro reso dai collaboratori scolastici?

Molto poco


QUESTIONARIO COMPONENTE DOCENTI D’ISTITUTO Ai fini della realizzazione del progetto “Autovalutazione d’Istituto” vi proponiamo la facile compilazione di un questionario assolutamente anonimo:

Leggere attentamente le Domande

Barrare “1” significa MOLTO POCO

Barrare “2” significa POCO

Barrare “3” significa ABBASTANZA Barrare “4” significa MOLTO

Non bisogna inserire alcuna data, né elementi di riconoscimento in modo da garantire il massimo dell’anonimato, in cambio vi chiediamo sincerità e serietà di risposte.

I dati che verranno raccolti ed esaminati serviranno solo per conoscerci meglio, chiarire i dubbi, ampliare le potenzialità e migliorare la nostra professionalità.

Sicuri che non vi ruberemo più di un quarto d’ora, vi ringraziamo.

Apporre una crocetta sulla casella che si ritiene opportuna. LA MIA SCUOLA

LE MIE CLASSI E GLI ALUNNI

1. Partecipo volentieri alle attività di aggiornamento/formazione? 1 2 3 4 2. Mi confronto con i colleghi per affrontare e risolvere problemi? 1 2 3 4 3. Partecipo volentieri alle attività di gruppo e/o a lavori per progetti? 1 2 3 4 4. Ritengo che la comunicazione nella mia scuola sia buona? 1 2 3 4 5. Le attrezzature della scuola sono adeguate? 1 2 3 4

1. Gli studenti sono motivati ed interessati alle mie lezioni? 1 2 3 4 2. Ritengo che la mia comunicazione con gli studenti sia chiare ed efficace? 1 2 3 4 3. Informo o condivido con gli alunni le attività programmate ? 1 2 3 4 4. Incoraggio sempre gli alunni ad impegnarsi? 1 2 3 4 5. Le difficoltà degli alunni sono subito individuate ed affrontate in modo sistematico?

1 2 3 4

6. Rendo sempre trasparente i criteri con cui valuto? 1 2 3 4 7. Comunico tempestivamente le valutazioni? 1 2 3 4 8. Adeguo la mia programmazione educativo – didattica alle esigenze, anche emergenti , della/e classe/i dove in egno?

1 2 3 4

IL METODO 1. Rispetto il lavoro programmato? 1 2 3 4 2. Rispetto la programmazione collegiale? 1 2 3 4 3. Impiego metodologie didattiche alternative? 1 2 3 4 4. Lo strumento didattico a cui faccio maggiormente ricorso è il libro di testo? 1 2 3 4 LA DIDATTICA 1. Verifico il livello di preparazione degli alunni? 1 2 3 4 2. Sono disponibile a scambi di opinione e a dibattiti? 1 2 3 4 3. Mi servo delle attrezzature e dei sussidi presenti nella scuola? 1 2 3 4 4. Valuto importante la presenza dei laboratori nella scuola? 1 2 3 4 5. Sono impegnato/a in progetti e attività? 1 2 3 4 LE FAMIGLIE 1. Favorisco il coinvolgimento costruttivo delle famiglie? 1 2 3 4 2. Illustro la programmazione educativo/didattica alle famiglie? 1 2 3 4

IL DIRIGENTE SCOLASTICO 1. Il Dirigente scolastico è disponibile per colloqui? 1 2 3 4 2. Il Dirigente scolastico è propenso ad affrontare e risolvere problemi? 1 2 3 4 3. Il Dirigente si adopera per una gestione efficiente dell’Istituto? 1 2 3 4 GLI ORGANI COLLEGIALI 1. Sono soddisfatto del funzionamento del Collegio dei docenti? 1 2 3 4 2. Considero i momenti collegiali (consigli di classe/interclasse/intersezione, gruppi di lavoro, commissioni …)dell’istituto momenti di crescita e confronto?

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IL PERSONALE A. T. A. 1. Sono soddisfatto del funzionamento dell’ufficio di segreteria? 1 2 3 4 2. Le informazioni segreteria/docenti avvengono in modo puntuale? 1 2 3 4 3. Sono soddisfatto del servizio reso dai collaboratori scolastici? 1 2 3 4

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