ASSOCIAZIONE PADRE MONTI Centro Polifunzionale Servizi ... · per il raggiungimento del diploma di...

ASSOCIAZIONE PADRE MONTICentro Polifunzionale Servizi Educativi e Formativi

via A. Legnani 4 21047 Saronno

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LA NOSTRA RADICE

Nasciamo dalla storia centenaria del Beato Padre Luigi Maria Monti (Bovisio Masciago 1825 - Saronno 1900), che nel 1886 aprì la casa che oggi ospita oltre all’Associazione Padre Monti anche il Santuario del Beato Fondatore della Congregazione dei Figli dell’Immacolata Concezione, l’Editrice “Monti”, il Museo Storico, l’Istituto Padre Monti di Saronno, il Poliambulatorio.L’Istituto Padre Monti, nella cripta dedi-cata, conserva anche le spoglie mortali del Fondatore il cui messaggio, come seme vitale, si è diffuso in territori vi-cini e lontani, là dove il suo carisma ha trovato la fertilità per germogliare e dare frutto rinnovandosi nel tempo, scoprendo in sé e nel confronto con il mondo, il linguaggio per parlare a tut-te le donne e gli uomini di oggi, gra-zie anche all’apertura di nuovi fronti di collaborazione con i laici. Dalla antica e originaria testimonianza evangelica di Padre Monti, si sono aperti così nuo-vi orizzonti operativi nel mondo della educazione, dell’istruzione e della formazione, dei servizi alla persona

in ambito sanitario e sociale. Così la radice cerca nuove profondità affinché l’albero diventi più rigoglioso.

LE RAGIONI E I LUOGHI DEL NOSTRO FORMARE E EDUCARE

Dalla ispirazione sorgiva alle sfide dei nostri tempi, l’attenzione al formare e all’educare si trasforma e cammina senza tradire le sue premesse di fedel-tà al messaggio di promozione dell’uo-mo lasciato come eredità da Padre Monti, e raccolto e attualizzato anche da nuovi collaboratori e professionisti.

Oggi, Associazione Padre Monti apre le sue porte a ragazze e ragazzi, a giovani e adulti che cercano chance di crescita umana e professionale in cui l’attenzione alla persona non viene mai meno, perché le aridità e le fatiche

possano essere raggiunte e irrigate, perché le ricchezze personali possano venire alla luce, per uno sguardo rin-novato su di sé e sul mondo, in uno scambio continuo di risorse.Associazione Padre Monti si rivolge

soprattutto a coloro che intendono pro-fessionalizzarsi secondo differenti mo-dalità: nella sede di Saronno, particolar-mente dedicata al settore Grafico In-dustriale, mediante frequenza di un quinquennio di Istruzione Tecnica o di un Quadriennio di Formazione Profes-sionale; nella sede di Erba, specializzata nei percorsi individualizzati e nella atten-zione alle fasce più deboli, mediante partecipazione al Triennio di Formazio-ne nell’area Meccanica.Accanto ai servizi di base crescono inoltre opportunità formative aggiunte e diverse occasioni di stimolo culturale, sociale e spirituale.

Certificato ISO 9001:2000

Le attività di Istruzione Tecnica e For-mazione Professionale dell’Associazio-ne Padre Monti, sono certificate ISO 9001. I corsi sono indirizzati prevalentemen-te al settore poligrafico e alla comu-nicazione. Essi raccolgono da tempo l’interesse di una utenza molto vasta proveniente dalle Province di Varese, Como e Milano, nonché l’apprezza-mento delle aziende del settore, con le quali esiste uno stretto rapporto di col-laborazione consolidatosi nel tempo. Inoltre Associazione Padre Monti è membro del ente fondatore dell’I-stituto Tecnico Superiore (ITS) “An-gelo Rizzoli” per le tecnologie dell’in-formazione e della comunicazione che costituisce un network composto da Enti di formazione, Scuole, Università, Associazioni di Categoria, Centri di Ri-cerca e Imprese del settore grafico.



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Per informazioni e colloqui di orientamento telefonare al numero +39 02 9608202

(dal lunedì al venerdì dalle 8 alle 17)

Istituto Tecnico GRAFICA e COMUNICAZIONE

Nel 1996 è stato avviato l’Istituto Tec-nico Industriale, con il corso paritario per il raggiungimento del diploma di Perito Grafico: l’unico nell’area a nord di Milano. Dal 2010, in linea con le direttive del-la riforma dell’ordinamento scolastico superiore, il nostro Istituto è diventato Istituto Tecnico settore Tecnologico ad indirizzo Grafica e Comunicazione: un indirizzo che nasce dall’unione del-la tradizionale e consolidata vocazione alla grafica industriale, con nuove op-portunità formative nel campo della fotografia, delle grafica pubblicitaria e della multimedialità, in linea con le evoluzioni nel campo delle comunica-zioni già in atto nelle realtà produttive.

Iniziative educative, didattiche

• Sportello di sostegno per adolescenti• Colloqui orientativi individualizzati• Partecipazione a progetti dell’Unione

Europea• Sportello Help• Tutoraggio pomeridiano• Stage aziendali• Corso sulla metodologia di studio• Corsi di orientamento e rimotivazione.• Cineforum• Settimana alternativa • Simulazione d’impresa• Didattica innovativa

Didattica Innovativa

A partire dall’anno scolastico 2012/2013 tutti gli studenti dispongo-no di un Tablet personale (New iPad) che si affianca ai libri di testo per una didattica maggiormente interattiva ed interdisciplinare. L’obiettivo specifico della formazione in ambito grafico e della comunicazione permette di in-

tendere il tablet non solo come stru-mento, ma anche come imprescindibi-le oggetto di studio per le potenzialità comunicative in esso contenute.

Rete europea di scuole

L’Istituto è promotore di una che pre-vede la possibilità di effettuare scambi o stage formativi per gli alunni in Fran-cia, Spagna, Danimarca e Germania.

Fondazione “Angelo Rizzoli”

L’Istituto Tecnico “Luigi Monti”, insie-me ad altre scuole grafiche lombarde, alle associazioni di categoria del mon-do imprenditoriale, e all’Università Carlo Cattaneo di Castellanza, è ente fondatore dell’Istituto Tecnico Supe-riore (ITS) “Angelo Rizzoli” per le Tecnologie dell’Informazione e delle Comunicazione, unica realtà in Italia che permetterà agli studenti diplomati interessati di continuare la formazione a livello universitario.

Caratteristiche del perito inGrafica e Comunicazione

Il Perito in Grafica e Comunicazione ha competenze specifiche nel campo della comunicazione interpersonale e di massa ed in particolare deve saper:

• pianificare e realizzare campagne di comunicazione che portino alla realizzazione di prodotti multime-diali;

• programmare ed eseguire delle operazioni di prestampa neces-sarie non solo per la produzione stampata industriale ma anche alle nuove tecnologie e dispositivi di comunicazione;

• gestire e organizzare delle opera-zioni di stampa e post-stampa;

• utilizzare l’informatica di base e specifica del settore, gli strumenti hardware e software grafici e mul-

timediali, i sistemi di comunica-zione in rete, i sistemi audiovisivi, fotografici e di stampa.

Opportunità Professionali e di Formazione

Al termine del percorso formativo i pe-riti in grafica e comunicazione potran-no:

• trovare impiego presso piccole, me-die e grandi aziende, service, case editrici, studi di grafica pubblicitaria, centri di produzione multimediale, studi fotografici, scuole, libera pro-fessione ed imprenditoria;

• accedere ai corsi promossi dall’Isti-tuto Tecnico Superiore (ITS) “Angelo Rizzoli” per le Tecnologie dell’Infor-mazione e delle Comunicazione.

• accedere a tutte le facoltà universitarie

Informazioni

L’istituto Tecnico permette la parteci-pazione alla dote scuola di Regione Lombardia che prevede una riduzione della retta.

Piano di studi

CLASSI I II III IV VLingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4

Storia, Cittadinanza e costituzione 2 2 2 2 2

Lingua inglese 3 3 3 3 3

Diritto ed economia 2 2 - - -

Scienze integrate (scienze terra-biologia) 2 2 - - -

Scienze integrate (fisica) 3 3 - - -

Scienze integrate (chimica) 3 3 - - -

Tecnologie e tecniche di Rapprasentazione 3 3 - - -

Matematica 4 4 3 3 3

Teoria della Comunicazione - - 2 3 -

Progettazione multimediale - - 4 3 4

Storia e tecnica del messaggio visivo - - 1 1

Tecnologie dei processi di produzione - - 4 4 4

Organiz. e Gestione dei processi produttivi - - - - 4

Laboratori Tecnici 3 3 5 5 5

Scienze Motorie e Sportive 2 2 2 2 2

Religione Cattolica 1 1 1 1 1

Animazione Sociale - - 1 1 -

TOT ORE SETTIMANALI 32 32 32 32 32

Laboratorio di prestampaLaboratorio multimediale

Laboratorio di formatura offsetLaboratorio di informatica

Laboratorio fotograficoLaboratorio linguistico

Laboratorio di stampa digitale e 3DLaboratorio di stampa offset

Laboratorio di cartotecnica-legatoriaBiblioteca - Salone Polifunzionale

Spazi verdi all’aperto

Spazi a disposizione



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segreteria@associazionepadremonti.itwww.associazionepadremonti.it

Centro FormazioneProfessionale Padre Monti

Il Centro di Formazione Professio-nale “Padre Monti” di Saronno fa par-te dell’omonimo Istituto, fondato nel 1886 da Padre Luigi Monti.I servizi formativi offerti al territorio dal Centro di Formazione Professionale e dall’Istituto Tecnico Industriale grafico, sono gestiti da professionisti specializ-zati nelle aree di competenza, nonché da educatori e tecnici, e sono orientati allo sviluppo di competenze e profes-sionalità tecniche di adolescenti e gio-vani nell’ambito della comunicazione grafica sia stampata che multimediale.L’attenzione alla persona è l’elemento trainante di tutte le iniziative organizza-te dall’Associazione. I corsi professiona-li sono stati attivati fin dal 1970 e sono indirizzati prevalentemente nel settore poligrafico e multimediale. Essi otten-gono da tempo l’interessamento di un’utenza molto vasta proveniente dal-le Province di Varese, Como e Milano, nonché l’apprezzamento delle azien-de del settore, con le quali esiste uno stretto rapporto consolidato nel tempo.Oltre alla sede di Saronno, provincia

di Varese, a cui si fa riferimento nelle presente scheda, APM ha una sede an-che in Provincia di Como, a Erba, per Formazione DDIF e IeFP nell’area Mec-canica (Autoriparatori e Operatori mac-chine Utensili), per circa un centinaio di studenti.

Corsi di Formazione Professionale nel settore Grafico e della Comunicazione

I corsi attivati hanno lo scopo di qua-lificare Operatori Grafici, per l’inse-rimento nei processi produttivi della comunicazione stampata e non: Pre-stampa Digitale, Stampa Offset e Di-gitale, Comunicazione su altri canali alternativi al supporto cartaceo (Web

e device), Cartotecnica e Legatoria, ossia professionisti della carta stampa-ta e della comunicazione multimediale. Si tratta di corsi diurni, che si svolgo-no da settembre a giugno, riconosciuti e finanziati dalla Regione Lombardia, strutturati in trienni per un totale di cir-ca 2.970 ore, aperti ad allievi quattor-dicenni, provenienti dalla scuola media.

Dopo il triennio è possibile prosegui-re in un quarto anno di Sviluppo delle Competenze tecniche, per conseguire il diploma di Tecnico delle Arti Grafiche, che consente un inserimento lavora-tivo ancora più qualificato o il prose-guimento degli studi. Per il passaggio a percorsi di Scuola Media Superiore sono stati attivati dei moduli integrati-

vi, che consentono di accedere, previo percorso di riallineamento ed esami di accertamento delle conoscenze, nell’ITI Luigi Monti per la Grafica e Comunica-zione, o presso percorsi di formazione all’interno della rete di Scuole Grafiche lombarde, costituitasi in Fondazione, e di cui associazione Padre Monti è socio fondatore. I corsi prevedono attività d’aula, di la-boratorio e di stage presso aziende del settore, secondo percorsi anche individualizzati o comunque in grado di valorizzare le risorse e gli orientamenti di ciascuno in un’ottica di personalizza-zione della formazione, con particolare attenzione alla qualità del servizio. L’orario è mediamente di 30 ore set-timanali e comprende le seguenti aree: Area linguistica e delle Scienze

Umane; Area Matematico-Scienti-fica; Area Orientamento e Capacità Personali; Area Tecnico-Professiona-le (Laboratori, Disegno grafico, Tec-nologia Grafica); Area Stage. Vi possono accedere adolescenti e gio-vani interessati ad acquisire una quali-fica professionale e competenze che consentano sia di inserirsi nel mondo del lavoro, sia di procedere in cicli di studi superiori. L’area di riferimento è quella del settore grafico della stampa e della comunicazione. Al termine dei corsi triennali la Regione Lombardia ri-lascia un Diploma di Qualifica Profes-sionale di secondo livello europeo con validità nazionale, riconosciuto anche, ai fini dell’inserimento lavorativo, dall’En-te Nazionale Istruzione Professionale Grafica (ENIPG). Al termine del quarto anno, un Diploma Professionale di Tec-nico Grafico (III livello europeo).

Attività organizzate dal Centro di Formazione Professionale

Settimana alternativa: ogni anno nel mese di maggio viene organizzata una settimana con attività alternative (vo-lontariato, computer, fotografia, cu-cina, canto, attività all’aperto…), alle quali partecipano tutti gli allievi.Visite guidate: presso aziende e mo-stre del settore grafico. Viaggi di istruzione: ogni corso ha la possibilità di partecipare a viaggi di istruzione (in Italia o all’estero) orga-nizzati dal Centro.Orientamento: un apposito servizio di orientamento è presente durante tutto l’arco della formazione, intervie-ne all’occorrenza sia in ingresso, per verificare le motivazioni e i crediti, sia durante il triennio per sostenere l’atti-vità o accompagnare l’allievo verso un nuovo percorso formativo o scolastico. Inserimento lavorativo: attraverso stage e contatti con le aziende il Cen-tro aiuta gli allievi nella fase dell’inseri-mento lavorativo.

Corsi brevi di formazione: nel per-corso triennale vengono introdotti moduli di formazione riguardanti te-matiche emergenti come la sessualità, l’affettività, le dipendenze, oltre a mo-duli inerenti il metodo di studio.Progetto europei: il Centro partecipa a progetti cofinanziati dalla Comunità Europea e ad attività di collegamento con la Rete di scuole europee del set-tore grafico.Learning Week: Settimane di attività extra curricolari finanziate da Regione Lombardia, in accordo con altre scuole del territorioAttività di formazione continua e permanente: per operatori del settore grafico e Aziende.

Formazione per Apprendisti: Il Cen-tro propone, all’interno del Catalogo Provinciale dell’offerta formativa ex-tra-aziendale, azioni di 40 ore come previsto dalla nuova legge sull’ap-prendistato

IndirizziOpportunità lavorative

Titoli di studio rilasciati

• Attestato di Qualificazione Profes-sionale Regionale

• Diploma Professionale Regionale• Certificazione delle competenze

OperatoreGrafico

Interviene, a livello esecutivo, nel pro-cesso di produzione grafica con auto-nomia operativa. È in grado di svolgere attività relative alla realizzazione dei pro-dotti grafici, sia tradizionali che digitale, seguendo le istruzioni ricevute. Utilizza competenze di base per l’elaborazio-ne grafica di base dei prodotti grafici e possiede competenze per la gestione dei file di prestampa digitale, per la con-duzione di macchine da stampa offset e macchine per l’allestimento e la finitura degli stampati.

Possibilità di inserimento lavorativo nei processi pro-duttivi della comunicazione stampata: Prestampa Digita-le, Stampa Offset e Digitale, Cartotecnica e Legatoria.

Tecnico Grafico

Conosce l’intero ciclo di produzione gra-fica, ed è in grado non solo di svolgere mansioni operative all’interno delle fasi produttive, ma anche di integrarle con competenze di controllo-regolazione del processo, osservando ed applicando la normativa sulla prevenzione e sicurezza nei luoghi di lavoro. È in grado di colla-borare, durante il ciclo produttivo, con le diverse aree funzionali aziendali: ufficio tecnico, ufficio acquisti, ufficio commer-ciale, responsabile della produzione. Opera in aziende editoriali, in imprese e studi di grafica e della comunicazione vi-siva dove si realizzano prodotti editoriali e commerciali diffusi su supporti tradi-zionali o su altri canali multimediali.

Possibilità di inserimento lavorativo nei processi pro-duttivi della comunicazione stampata e non: Prestampa Digitale, Stampa Offset e Digitale, Comunicazione su altri canali alternativi al sup-porto cartaceo (Web e divi-ce), Cartotecnica e Legatoria. Possibilità di prosecuzione del percorso di studio in corsi superiori grafici e non (previo esame ammissione).

STAMPA 3DPer una nuova rivoluzione industriale

La sperimentazione in Associazione Padre Monti

Una nuova rivoluzione industriale è alle porte. Anzi, è già cominciata. Dopo aver sovvertito il mondo dei bit - e quindi l’industria della musica, dei vi-deo e l’editoria - la cultura digitale sta per trasformare il mondo degli atomi, degli oggetti fisici. E come nella prima rivoluzione industriale fu una macchi-na, quella a vapore, a innescare un cambiamento epocale, anche in que-sto caso c’è di mezzo una macchina:

la stampante 3D, che consente di imprimere oggetti come si stam-perebbe un foglio, dando vita alla “fabbrica personale”.

Nel prossimo decennio, gli innovatori più brillanti, coloro che hanno “visioni” di nuovi prodotti in grado di cambiare il futuro, non dovranno più affidare ad altri la realizzazione delle loro idee, ma

potranno produrre e distribuire da soli, sfruttando il web e le nuove tecnologie e capovolgendo il mondo della produ-zione industriale. Sarà possibile finan-ziare e produrre un singolo oggetto a costi bassissimi. La conseguenza per il futuro: tante piccole fabbriche per-sonali e un movimento inarrestabile di “artigiani”.

Nei percorsi formativi di Associazione Padre Monti relativi all’area della co-municazione grafica e digitale, a par-tire dall’anno scolastico 2014/2015 gli studenti avranno la possibilità di ampliare e rafforzare le competenze tecniche e operative mediante impie-

go di tecnologie basate su stampanti 3D sia per la creazione e realizzazione oggetti, che per il rafforzamento espe-rienziale delle conoscenze matematico scientifiche.

Il progetto è realizzato in collaborazio-ne con FABERLAB e Università LIUC di Castellanza.

Strutture a disposizione

• Laboratorio di prestampa• Laboratorio multimediale• Laboratorio di formatura offset• Laboratorio di informatica• Laboratorio fotografico• Laboratorio linguistico

• Laboratorio di stampa digitale e 3D• Laboratorio di stampa offset• Laboratorio di cartotecnica e

legatoria• Biblioteca• Salone Polifunzionale• Spazi verdi all’aperto • Campo di calcio



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Percorsi Personalizzati per studenti con diagnosi funzionale

Il percorso triennale personalizzato è rivolto a studenti con diagnosi funzio-nali riconosciute, ha una durata di 900 ore per ogni anno di formazione ed è volto allo sviluppo delle potenzialità del giovane attraverso l’acquisizione di conoscenze multidisciplinari di base e competenze tecniche specifiche dell’ambito del settore grafico o in settori collegati o personalizzati.Il percorso si basa su attività di for-mazione collettiva interdisciplinare e tecnica. La metodologia impiegata è prevalentemente di tipo interattivo e laboratoriale. Le attività collettive sono finalizzate all’acquisizione di conoscen-ze e competenze di base, trasversale e tecnico professionali in un clima di valorizzazione delle risorse individuali e relazionali. Particolare attenzione è de-dicata area delle personalizzazioni e a quella professionale.

Gli insegnamenti

Gli insegnamenti comprendono le se-guenti aree:area umanistica: italiano, inglese, storiaarea scientifica e tecnologica: mate-matica e scienze.area personalizzazioni: attività moto-rie, laboratori di autonomia personale e sociale, orientamento e capacità perso-nali, attività ludico-ricreative.area tecnologica: tecnologia e infor-matica.area tecnico-professionale: tecnolo-gia, laboratorio creativo di cartotecnica, disegno grafico.

Particolare attenzione viene riserva-ta ad attività integrative, inserite nel progetto educativo del centro di For-mazione che coinvolgono gli studenti di

tutti i corsi e di tutte le classi (settimana alternativa, momenti di animazione e creatività, visite a realtà esterne, incon-tri con ex allievi…)

A partire dal secondo anno gli allievi sperimentano attività di Stage presso

le aziende del territorio, con lo scopo di consolidare e potenziare le precedenti acquisizioni. Il tirocinio costituisce un primo contatto con una realtà lavorativa e consente al giovane di sperimentar-si nello svolgimento di semplici attivi-tà nell’ambito grafico o in contesti ad

esso collegati o in ambienti più personalizzati. Attraverso lo sta-ge il ragazzo può vivere in modo protetto il mondo del lavoro: la correttezza nei rapporti inter-personali, il rapporto con gli adulti, la responsabilità e la costanza.

I percorsi personalizzati costituiscono a tutti gli effet-ti un’insieme di attività inte-grate con la più ampia offerta forma-tiva di Associazione Padre Monti, fatta salva la loro specificità, non costituisco-no un servizio separato dal contesto educativo e formativo di APM, mentre

gli operatori coinvolti presentano profili professionali certificati ed esperienze accertate.

ISTITUTO TECNICO SUPERIOREANGELO RIZZOLI

SEDE LEGALEpiazza Castello, 28 - 20121 Milano

SEDE OPERATIVAITS Grafica, Multicanalità,

Strumenti e Sistemi di Comunicazione

Istituto Pavoniano Artigianellivia Benigno Crespi, 30 - 20159 Milano

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Associazione Padre Monti, con il suo Cen-tro di Formazione Professionale e l’Istituto Tecnico “Luigi Monti” per la Grafica e la Co-municazione, è membro fondatore dell’I-TS Angelo Rizzoli. Gli ITS sono “scuole speciali di tecnologia” e Formano Tecnici Superiori, in possesso di conoscenze, abilità specialistiche e competenze professionali, per intervenire nei processi di produzione, gestione e controllo di beni e servizi, in con-testi di lavoro tecnologicamente avanzati. Gli ambiti di specializzazione dei Tecnici Superiori sono definiti a livello nazionale. Gli ITS sono organismi di nuova istituzione introdotti nell’ordinamento nazionale dalla legge 2 aprile 2007 n.40 e dal decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri del 25 gennaio 2008, che ne definisce, nel rispet-to delle competenze regionali, gli obiettivi, le tipologie di intervento, le caratteristiche dei percorsi gli standard organizzativi delle strutture di gestione.

L’ambito di attività degli ITS

Gli ITS operano, sulla base di piani triennali, in ambiti e secondo priorità di programma-zione regionale, con questi obiettivi:• assicurare, in modo continuo, figure di

Tecnici Superiori che rispondano alle esi-

genze del mondo del lavoro (pubblico e privato);

• sostenere l’integrazione tra sistemi di istruzione, formazione e lavoro per diffon-dere la cultura scientifica;

• sostenere l’innovazione e il trasferimento tecnologico alle Piccole e Medie Imprese;

• diffondere la cultura tecnica e scientifica;• promuovere l’orientamento dei giovani

e delle loro famiglie verso le professioni tecniche;

L’Istituto Tecnico Superiore An-gelo Rizzoli per le Tecnologie dell’Informazione e della Comuni-cazione.

L’ITS Angelo Rizzoli nasce dall’esperienza dell’ex Polo Formativo Grafico, un network

di scuole di formazione, aziende, associazio-ni di rappresentanza, enti di ricerca, Univer-sità e agenzie del lavoro del settore grafico o afferenti ad esso, che ha promosso, negli ultimi anni, corsi di specializzazione post-di-ploma di riconosciuto successo.Oggi l’Istituto si è costituito in fondazione di partecipazione - come previsto dal DPCM

25 gennaio 2008, citato sopra - orientando la propria attività formativa ed i propri servi-zi al settore e della comunicazione, volendo ispirarsi alla figura di Angelo Rizzoli e riba-dendo la centralità dell’Italia nel mondo del-la cultura, della comunicazione, dello stile e dell’arte grafica, e delle tecnologie informa-tiche.

L’ITS A Rizzoli è iscritto al registro delle persone giuridiche presso la Prefettura di Milano al n. 1179 ed è quindi dotato di per-sonalità giuridica come richiesto dal DPCM 25 gennaio 2008.

I perché di questo corso

Varie ricerche hanno mostrato come il set-tore grafico stia vivendo dei mutamenti molto importanti: Negli ultimi anni il signi-ficato di ‘settore grafico’ si è ampliato mol-tissimo. In passato si riferiva alle tecnologie per realizzare lo stampato, oggi, per effetto delle nuove tecnologie, e a causa delle forti interazioni con produzioni vicine, ha deter-minato l’allargamento della propria defini-zione fino a comprendere, da una parte, la

trasmissione e pubblicazione di contenuti (testi, immagini, ecc) via Internet o altri ca-nali di comunicazione e, dall’altra, la carto-tecnica, il packaging, la trasformazione della carta e del cartone. Questo si traduce in un radicale cambiamento delle metodologie produttive: il focus non è più il media, ma il processo di trattamento dell’informazione per adattarla ai diversi canali comunicativi. Il rapido mutamento tecnologico ha mostrato come il legame tra grafica ed informatica sia sempre più importante e stretto, tanto da ri-chiedere una specializzazione che integri le ‘competenze grafiche’ di base con le nuove competenze ‘grafiche/informatiche’.Le aziende del settore grafico cercano per-sone dotate di una solida base nei proces-si grafici tradizionali cui affiancare le com-petenze richieste dalle nuove tecnologie. Queste competenze tecnologiche debbono essere integrate con competenze di carat-tere gestionale, mantenendole fortemente aderenti al settore di riferimento.Queste ragioni hanno condotto gli enti fondatori dell’ITS Angelo Rizzoli ad imma-ginare la figura professionale di un Tecnico Superiore per la grafica, la multicanalità, gli strumenti e i sistemi di comunicazione che possa rispondere concretamente ai bisogni manifestati dal mondo del lavoro.



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Un ambiente scolastico alternativo per darsi una nuova possibilitàanno unico superiori

È una proposta formativa per ragazzi tra i 15 e i 19 anni che per ragioni dif-ferenti hanno interrotto il proprio per-corso scolastico, che desiderano un ambiente accogliente dove costruire un nuovo progetto per sé di reinserimento scolastico o di inserimento lavorativo e dove porre le basi concrete per la sua realizzazione.L’Anno Unico si basa su un ampio nume-ro di ore di laboratorio pratico multiset-tore (tra cui cucina, grafica, meccanica), recupero delle materie di base (italiano, inglese, matematica), e di supporto all’orientamento, al rafforzamento mo-tivazionale, al metodo di studio, alla co-struzione del progetto futuro.

Al termine dell’Anno Unico gli allievi hanno la possibilità di:- inserirsi nella formazione professio-

nale, eventualmente in seconda o in terza in base alle competenze pre-gresse e a quelle acquisite

- iniziare un percorso di ricerca del la-voro, con un curriculum più ricco e maggiori risorse personali

Per chi ha voglia di lavorarepercorso W.i.p.

Il percorso W.I.P. (Work In Progress) consiste in un anno scolastico intera-mente dedicato ad esperienze di stage in azienda con la supervisione e il so-stegno orientativo ed educativo della nostra equipe. È dedicato a quei ragazzi che non intendono proseguire negli stu-

di ma, per il fatto di essere ancora mol-to giovani, prima di affrontare il mondo del lavoro intendono sperimentarsi in un contesto protetto, nel settore che desi-derano, o testare più ambiti per capire quello più adatto alle proprie specificità. Il corso si rivela utile anche per ragazzi

in cerca di occupazione, che scelgono questa opzione per non rimanere inattivi nei periodi, anche lunghi, di ricerca, an-dando ad arricchire il proprio curriculum ed eventualmente dimostrare le proprie risorse sul campo in ambienti dove po-trebbero aspirare ad un’assunzione.

Una strada diversa verso la licenza mediaanno unico licenza media

ANNO UNICO LM è un percorso di preparazione all’esame di licenzia media alternativo alla scuola, Si tratta di un anno di formazione al di fuori delle mura scolastiche impostato privilegiando una metodologia di tipo pratico-esperienziale durante il quale la preparazione dell’esame di terza media è affiancata a momenti laboratoriali (tra cui cucina, grafica, meccanica) e attivi-tà educativa di gruppo focalizzata allo

sviluppo dell’autostima, della consa-pevolezza emotiva, della responsabilità personale.Per contatti e ulteriori informazioni: 02/9608202 - www.fridapadremon-ti.it

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