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Laboratori didattici

Alla scoperta delle stele daunie. Laboratorio di incisioneI ragazzi saranno guidati alla scoperta delle stele, reperti caratteristici della civiltà

daunia. Dopo una breve introduzione teorica, impareranno a capirne le funzioni,

riconoscerne gli elementi caratterizzanti, individuare gli elementi figurativi e i motivi

decorativi più usati, assumendo consapevolezza circa l’importanza del reperto ai fini

della ricostruzione storica. In seguito, scegliendo come modello un reperto visiona-

to o componendo un nuovo disegno ispirandosi ad esso, guidati dall’archeologo, si

cimenteranno nella riproduzione di una stele.

L’oggetto prodotto durante il laboratorio rimarrà come dono-ricordo ai partecipanti.

Il laboratorio può essere completato con una visita al Museo di Manfredonia.

Durata: 2 ore circa

Destinatari: Scuole secondarie di primo grado

Alla scoperta delle stele daunie. Laboratorio di disegnoLe raffigurazioni sulle stele raccontano tanti aspetti della vita dell’antico popolo

daunio. Dopo una breve introduzione teorica sui reperti, i bambini, attraverso il

gioco, impareranno a riconoscerne gli elementi caratterizzanti, ad individuare gli

elementi figurativi e i motivi decorativi più usati. In seguito, ispirandosi alle stele

visionate e illustrate dall’archeologo che li guiderà nel percorso didattico, dovranno

riprodurre una stele con il disegno, dando spazio liberamente a idee, forme e colori.

Durata: 2 ore circa

Destinatari: Scuola dell’infanzia, prime classi della scuola primaria

ll laboratorio può essere completato con una visita al Museo di Manfredonia.

Mosaicista per un giorno. Laboratorio di riproduzione sul mosaico Che cos’è il mosaico? Chi lo realizzava? Come? Perché molti mosaici sono così di-

versi tra loro? A partire da esempi di mosaici presenti nel nostro territorio, i ragazzi

saranno invitati a dare una risposta a queste domande. Il laboratorio di riproduzione

dedicato al mosaico si articola in due tipologie.

Mosaico daunio. Dopo una breve introduzione teorica sul mosaico daunio, ai bam-

bini saranno presentati vari esempi di mosaico a ciottoli. Guidati dall’archeologo, ne

dovranno poi riprodurre una piccola porzione.

Mosaico daunio e romano. Dopo una breve introduzione teorica, i ragazzi saranno

in grado di valutare le differenze tra le due tipologie di mosaico. Osservando una

selezione fotografica di mosaici romani, gli allievi individueranno e analizzeranno i

motivi decorativi più impiegati. In seguito, dopo aver scelto un disegno, realizze-

ranno il loro mosaico.

L’oggetto prodotto durante il laboratorio rimarrà come dono-ricordo ai partecipanti.

Il laboratorio può essere completato con una visita ad un museo o a siti archeologici

opportunamente individuati.

Durata: 2 ore circa

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Destinatari: Mosaico daunio e romano: ultime classi della scuola primaria, biennio

delle superiori di primo grado; Mosaico daunio: prime classi della primaria

La storia vista dall’alto. Laboratorio di disegno e documentazione delle fotografie aereeI ragazzi saranno guidati alla scoperta dell’Archeologia dei paesaggi attraverso

un’introduzione teorica sull’utilizzo delle fotografie aeree, come “strumento” es-

senziale per lo studio del territorio attuale in rapporto con il paesaggio antico. In

seguito, guidati dall’archeologo, si cimenteranno nella realizzazione di un disegno e

di una scheda di documentazione relativa ad una copia di una fotografia aerea di un

sito archeologico. Analizzeranno successivamente alcuni reperti, considerati “fossili

guida”, che si rinvengono solitamente durante le indagini sul campo.

Durata: 2 ore circa

Destinatari: scuole secondarie di primo grado

Testa o croce? Le monete raccontano i miti. Laboratorio di riproduzione sulle monete romaneDopo una breve introduzione teorica sulla fase pre-monetaria e sulla coniazione, i

ragazzi analizzeranno i miti raffigurati su alcune monete di epoca romana e impare-

ranno a riconoscerli. L’attività di laboratorio prevederà il consolidamento dell’espe-

rienza mediante la realizzazione di una copia di una moneta romana a tema mitolo-

gico, con la tecnica dello sbalzo su lamina di rame.

L’oggetto prodotto durante il laboratorio rimarrà come dono-ricordo ai partecipanti.

Durata: 2 ore circa

Destinatari: ultime classi della scuola primaria e prima classe della scuola seconda-

ria di primo grado

Architettura e monete: a passeggio per l’antica Roma. Laboratorio di numismatica romanaDopo una breve introduzione teorica sulla fase pre-monetaria e sulla coniazione,

con particolare riferimento alla civiltà romana, verranno analizzate alcune monete

raffiguranti opere architettoniche. L’attività di laboratorio consisterà nel consolidare

l’esperienza attraverso la realizzazione di una copia di una moneta romana a tema

architettonico, con la tecnica dello sbalzo su lamina di rame.

L’oggetto prodotto durante il laboratorio rimarrà come dono-ricordo ai partecipanti.

Durata: 2 ore circa

Destinatari: ultima classe della scuola primaria e scuola secondaria di primo grado

Un giorno alla corte di Federico II.

Laboratorio di numismatica federiciana

Dopo una breve introduzione teorica sulla fase pre-monetaria e sulla coniazione,

verrà raccontata la storia di Federico II attraverso la lettura iconografica di alcune

monete emesse durante il suo regno. L’attività di laboratorio prevede il consolida-

mento dell’esperienza attraverso la creazione di una copia di una moneta di Federi-

co II, realizzata con la tecnica dello sbalzo su lamina di rame.

L’oggetto prodotto durante il laboratorio rimarrà come dono-ricordo ai partecipanti.

Durata: 2 ore circa

Destinatari: scuola secondaria di primo grado

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Dall’argilla al vaso. Laboratorio di manipolazione dell’argilla.Di che materiale è un vaso? Come si crea e con quali tecniche? Dopo un’introdu-

zione storica sul periodo preistorico, si affronterà il ciclo produttivo dell’argilla, per

conoscere tutte le fasi che portano dall’estrazione della materia prima alla lavorazio-

ne del prodotto finito. In tal modo gli allievi comprenderanno l’importanza dei resti

ceramici ai fini della ricostruzione storica. Verranno approfondite alcune tecniche

(modellazione a mano e a colombino) e tipi di decorazione (decoro ad impressione,

a unghiate, graffito). Seguirà poi una fase pratica in cui gli alunni si cimenteranno

nella realizzazione di vasetti ceramici preistorici.

L’oggetto prodotto rimarrà come dono-ricordo ai partecipanti.

Il laboratorio può essere completato con una visita alla sezione preistorica del Mu-

seo Civico di Foggia.

Durata: 2 ore circa

Destinatari: scuola primaria e prima classe della scuola secondaria di primo grado

Il mestiere dell’archeologo. Il viaggio dei reperti dalla scoperta alla valorizzazione.Mediante supporto multimediale gli studenti saranno introdotti alla disciplina ar-

cheologica: scopriranno i vari metodi d’indagine archeologica e le fasi di ricerca e

studio attraverso le quali un reperto estratto dal sottosuolo arriva poi in una teca

museale. In tal modo comprenderanno l’importanza del metodo stratigrafico e ver-

ranno sensibilizzati alla fruizione e salvaguardia del patrimonio culturale locale. Par-

ticolare rilievo verrà dato alla classe dei reperti ceramici, fossili guida d’eccellenza,

di cui verranno illustrati i caratteri funzionali e decorativi. Al termine è prevista una

fase laboratoriale in cui gli alunni prenderanno attivamente parte ad alcune delle

fasi di studio e catalogazione dei manufatti effettuate dell’archeologo, operando

schedatura per classi, forme e tipologie su riproduzioni di reperti.

Il laboratorio può essere completato con una visita al Museo Civico di Foggia.

Durata: 3 ore circa

Destinatari: Scuola secondaria di secondo grado (biennio)

Il costo delle attività laboratoriali è di 120€ a classe (IVA esclusa), salvo variazio-

ni concordabili preventivamente.