Approcci di comunit àààà - dors.it20di%20... · fanno fare del moto , aumentano i contatti...
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1 Approcci di comunit Approcci di comunit Approcci di comunit Approcci di comunit Approcci di comunit Approcci di comunit Approcci di comunit Approcci di comunità gli ingredienti per orientare il cambiamento gli ingredienti per orientare il cambiamento gli ingredienti per orientare il cambiamento gli ingredienti per orientare il cambiamento gli ingredienti per orientare il cambiamento gli ingredienti per orientare il cambiamento gli ingredienti per orientare il cambiamento gli ingredienti per orientare il cambiamento Luisa Luisa Luisa Luisa Luisa Luisa Luisa Luisa Dettoni Dettoni Dettoni Dettoni Dettoni Dettoni Dettoni Dettoni , Alessandra , Alessandra , Alessandra , Alessandra , Alessandra , Alessandra , Alessandra , Alessandra Suglia Suglia Suglia Suglia Suglia Suglia Suglia Suglia – Area Focus www.dors.it Area Focus www.dors.it Area Focus www.dors.it Area Focus www.dors.it Area Focus www.dors.it Area Focus www.dors.it Area Focus www.dors.it Area Focus www.dors.it Aliment Aliment Aliment Aliment Aliment Aliment Aliment Aliment…Azione Azione Azione Azione Azione Azione Azione Azione La Comunit La Comunit La Comunit La Comunit La Comunit La Comunit La Comunit La Comunità come risposta all come risposta all come risposta all come risposta all come risposta all come risposta all come risposta all come risposta all’ obesit obesit obesit obesit obesit obesit obesit obesità infantile infantile infantile infantile infantile infantile infantile infantile Seminario Seminario Seminario Seminario Seminario Seminario Seminario Seminario Approcci di comunit Approcci di comunit Approcci di comunit Approcci di comunit Approcci di comunit Approcci di comunit Approcci di comunit Approcci di comunità per promuovere per promuovere per promuovere per promuovere per promuovere per promuovere per promuovere per promuovere sane abitudini alimentari ed una regolare attivit sane abitudini alimentari ed una regolare attivit sane abitudini alimentari ed una regolare attivit sane abitudini alimentari ed una regolare attivit sane abitudini alimentari ed una regolare attivit sane abitudini alimentari ed una regolare attivit sane abitudini alimentari ed una regolare attivit sane abitudini alimentari ed una regolare attività fisica fisica fisica fisica fisica fisica fisica fisica Modena Modena Modena Modena Modena Modena Modena Modena – 12 aprile 2012 12 aprile 2012 12 aprile 2012 12 aprile 2012 12 aprile 2012 12 aprile 2012 12 aprile 2012 12 aprile 2012 Claudio Tortone, Alessandro Coppo Claudio Tortone, Alessandro Coppo Claudio Tortone, Alessandro Coppo Claudio Tortone, Alessandro Coppo Claudio Tortone, Alessandro Coppo Claudio Tortone, Alessandro Coppo Claudio Tortone, Alessandro Coppo Claudio Tortone, Alessandro Coppo … comunit comunità... ... … approcci approcci… … cambiamento cambiamento… parole parole dense dense… alla ricerca di alla ricerca di un significato e un un significato e un senso senso… … da mettere in da mettere in comune comune…
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Approcci di comunitApprocci di comunitApprocci di comunitApprocci di comunitApprocci di comunitApprocci di comunitApprocci di comunitApprocci di comunitààààààààgli ingredienti per orientare il cambiamentogli ingredienti per orientare il cambiamentogli ingredienti per orientare il cambiamentogli ingredienti per orientare il cambiamentogli ingredienti per orientare il cambiamentogli ingredienti per orientare il cambiamentogli ingredienti per orientare il cambiamentogli ingredienti per orientare il cambiamento
Luisa Luisa Luisa Luisa Luisa Luisa Luisa Luisa DettoniDettoniDettoniDettoniDettoniDettoniDettoniDettoni, Alessandra , Alessandra , Alessandra , Alessandra , Alessandra , Alessandra , Alessandra , Alessandra SugliaSugliaSugliaSugliaSugliaSugliaSugliaSuglia –––––––– Area Focus www.dors.it Area Focus www.dors.it Area Focus www.dors.it Area Focus www.dors.it Area Focus www.dors.it Area Focus www.dors.it Area Focus www.dors.it Area Focus www.dors.it AlimentAlimentAlimentAlimentAlimentAlimentAlimentAliment……………………AzioneAzioneAzioneAzioneAzioneAzioneAzioneAzione
La ComunitLa ComunitLa ComunitLa ComunitLa ComunitLa ComunitLa ComunitLa Comunitàààààààà come risposta allcome risposta allcome risposta allcome risposta allcome risposta allcome risposta allcome risposta allcome risposta all’’’’’’’’obesitobesitobesitobesitobesitobesitobesitobesitàààààààà infantileinfantileinfantileinfantileinfantileinfantileinfantileinfantile
SeminarioSeminarioSeminarioSeminarioSeminarioSeminarioSeminarioSeminario
Approcci di comunitApprocci di comunitApprocci di comunitApprocci di comunitApprocci di comunitApprocci di comunitApprocci di comunitApprocci di comunitàààààààà per promuovereper promuovereper promuovereper promuovereper promuovereper promuovereper promuovereper promuovere
sane abitudini alimentari ed una regolare attivitsane abitudini alimentari ed una regolare attivitsane abitudini alimentari ed una regolare attivitsane abitudini alimentari ed una regolare attivitsane abitudini alimentari ed una regolare attivitsane abitudini alimentari ed una regolare attivitsane abitudini alimentari ed una regolare attivitsane abitudini alimentari ed una regolare attivitàààààààà fisicafisicafisicafisicafisicafisicafisicafisica
Modena Modena Modena Modena Modena Modena Modena Modena –––––––– 12 aprile 201212 aprile 201212 aprile 201212 aprile 201212 aprile 201212 aprile 201212 aprile 201212 aprile 2012
Claudio Tortone, Alessandro CoppoClaudio Tortone, Alessandro CoppoClaudio Tortone, Alessandro CoppoClaudio Tortone, Alessandro CoppoClaudio Tortone, Alessandro CoppoClaudio Tortone, Alessandro CoppoClaudio Tortone, Alessandro CoppoClaudio Tortone, Alessandro Coppo
…… comunitcomunitàà... ...
…… approcciapprocci……
…… cambiamentocambiamento……
parole parole densedense…… alla ricerca di alla ricerca di un significato e un un significato e un sensosenso………… da mettere in da mettere in comunecomune……
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1. Che cosa intendiamo per comunit1. Che cosa intendiamo per comunitàà??
Uno luogo e un tempoUno luogo e un tempoin cui in cui èè possibilepossibile
fare degli incontrifare degli incontricreare delle creare delle connessioniconnessioniinstaurare instaurare relazionirelazioni……
…… condividendo condividendo valorivalori, aspirazioni, , aspirazioni, interessiinteressi…… ee
…… azioni, evoluzioni, azioni, evoluzioni, trasformazionitrasformazioni ……
Comunità
…………………… vicinato, strada, quartiere, scuola, vicinato, strada, quartiere, scuola, vicinato, strada, quartiere, scuola, vicinato, strada, quartiere, scuola, vicinato, strada, quartiere, scuola, vicinato, strada, quartiere, scuola, vicinato, strada, quartiere, scuola, vicinato, strada, quartiere, scuola, scuolascuolascuolascuolascuolascuolascuolascuola--------quartierequartierequartierequartierequartierequartierequartierequartiere……………………
…………………… social network social network social network social network social network social network social network social network …………………… facebookfacebookfacebookfacebookfacebookfacebookfacebookfacebook, , , , , , , , twiteertwiteertwiteertwiteertwiteertwiteertwiteertwiteer, , , , , , , , …………………… ma anche ma anche ma anche ma anche ma anche ma anche ma anche ma anche G.A.S.G.A.S.G.A.S.G.A.S.G.A.S.G.A.S.G.A.S.G.A.S.
…………………… comunitcomunitcomunitcomunitcomunitcomunitcomunitcomunitàààààààà continuativecontinuativecontinuativecontinuativecontinuativecontinuativecontinuativecontinuative …………………… comunitcomunitcomunitcomunitcomunitcomunitcomunitcomunitàààààààà temporaneetemporaneetemporaneetemporaneetemporaneetemporaneetemporaneetemporanee ……………………
((((RipamontiRipamontiRipamontiRipamonti, Scuola di Sviluppo di Comunit, Scuola di Sviluppo di Comunit, Scuola di Sviluppo di Comunit, Scuola di Sviluppo di Comunitàààà, METODI , METODI , METODI , METODI
Milano, 2009Milano, 2009Milano, 2009Milano, 2009----2010)2010)2010)2010)
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SENSO SENSO DIDI COMUNITCOMUNITÀÀ: : gligli ingredientiingredienti
Il sentimento di appartenenzaIl sentimento di appartenenza
LL’’influenza e il potereinfluenza e il potere
LL’’integrazione e la soddisfazione dei bisogniintegrazione e la soddisfazione dei bisogni
La connessione emotiva condivisaLa connessione emotiva condivisa
Comunità
((((McMillanMcMillanMcMillanMcMillan, , , , ChavisChavisChavisChavis, 1986), 1986), 1986), 1986)
senso di comunitsenso di comunitàà::relazioni e appartenenzarelazioni e appartenenza
interinter –– soggettivitsoggettivitàà
Comunità
Essere comunitEssere comunitEssere comunitEssere comunitEssere comunitEssere comunitEssere comunitEssere comunitàààààààà
Sentirsi comunitSentirsi comunitSentirsi comunitSentirsi comunitSentirsi comunitSentirsi comunitSentirsi comunitSentirsi comunitàààààààà
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2. Che cosa intendiamo per approcci?2. Che cosa intendiamo per approcci?
Approcci
Facciamo Facciamo un passo indietro e uno un passo indietro e uno avantiavanti ……
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Riceve Riceve informazioniinformazioni
EE’’ consultataconsultata
ConsigliaConsiglia
PianificaPianificacongiuntamentecongiuntamente
Le viene delegataLe viene delegatall’’autoritautoritàà
Costruiscono un progetto e lo annuncianoCostruiscono un progetto e lo annuncianoconvocando la comunità perché sia informata sulle proposte in modo da ottenere la sua adesione
Promuovono il progettoPromuovono il progetto sviluppando sanzioni o facilitazioni che ne aumentino l’adesione
Presentano il progetto e invitano a proporre modifichePresentano il progetto e invitano a proporre modificheaccettandole solo se assolutamente necessario
Identificano e presentano un problema o Identificano e presentano un problema o unun’’opportunitopportunitàà alla comunitalla comunitàà chiedendo di prendere decisioni che vadano a costruire il corpo del progetto che andrà accettato dalle parti coinvolte
Presentano unPresentano un’’ideaidea--progetto aperta a modificheprogetto aperta a modifichecreando le opportunità per produrre raccomandazioni utili.
Ha il governoHa il governo Chiedono alla comunitChiedono alla comunitàà di identificare il problema di identificare il problema e di prendere tutte le decisioni chiave riguardanti gli obiettivi e le azioni. Si dispongono ad aiutare la comunitàin ogni tappa accompagnandola a raggiungere i suoi obiettivi
Approccio direttivo
Approccio concertativo
Approccio euristico
VicinatoVicinato
(Approcci) La comunità si può muovere spontaneamente…
Alcuni Alcuni esempiesempi ……
Reti informaliReti informaliRiti collettiviRiti collettivi
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CRISICRISI
PERICOLOPERICOLO OPPORTUNITOPPORTUNITÀÀ
(Approcci) La comunità si può muovere spontaneamente…
Nonostante la vulnerabilitNonostante la vulnerabilit àà, perch, perch éé tutto questo fermento? tutto questo fermento? Crisi Crisi economicaeconomica …… socialesociale …… valorialevaloriale …… di di cittadinanzacittadinanza ……di di rappresentanzarappresentanza ……??
(G. Mazzoli, Animazione Sociale ago/(G. Mazzoli, Animazione Sociale ago/(G. Mazzoli, Animazione Sociale ago/(G. Mazzoli, Animazione Sociale ago/settsettsettsett 2010)2010)2010)2010)
Approcci di Comunità
…… alle radici della parola alle radici della parola ““ comunitcomunit à”à”
CommunitasCommunitas , , --atisatisComunanza Comunanza (CIC.)(CIC.)
SocietSociet àà (CIC.)(CIC.)
Senso della vita socialeSenso della vita sociale (CIC.)(CIC.)
AffabilitAffabilit àà ((NEPNEP.).)
... possiamo parlare ... possiamo parlare di di sentimentosentimento e di e di bene comunebene comune ??
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3. Che cosa intendiamo per cambiamento?3. Che cosa intendiamo per cambiamento?
Cambiamento
…… o o megliomeglio……qualqual èè ilil cambiamentocambiamento
cheche desideriamodesideriamo per per ilil futurofuturo……in in questaquesta giornatagiornata seminarialeseminariale??
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Fattori di Rischio
Modificabili
Attività fisicaAlimentazione
FumoAlcol
Malattie cardiovascolariObesità-ipertensione arteriosa
TumoriDiabete mellito
Malattie respiratorie cronicheProblemi di salute mentale
Disturbi muscolo-scheletrici
60%60%
~90% malattie
~75% spese sanitarie
O.M.S.O.M.S.-- Guadagnare Salute 2006Guadagnare Salute 2006
Fattori di Protezionepromuovibili
Attività fisicaAlimentazione
(Fumo)Alcol
Malattie cardiovascolariObesità-ipertensione arteriosa
TumoriDiabete mellito
Malattie respiratorie cronicheProblemi di salute mentale
Disturbi muscolo-scheletrici
60%60%
~90% malattie
O.M.S.O.M.S.-- Guadagnare Salute 2006Guadagnare Salute 2006
~75% spese sanitarie
emozionipiacere - benessere
gratificazione senso – fiducia
influenza - poteresocializzazione
…
…socializzazione
senso di appartenenzareti di sostegno
creatività, bellezza e responsabilità sociale
…individuocomunità
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Cambiamento
…… dalladalla patogenesipatogenesi(cause (cause delledelle malattiemalattie))
allaalla salutogenesisalutogenesi……((fontifonti delladella salute)salute)
(Interpretazione (Interpretazione (Interpretazione (Interpretazione salutogenicasalutogenicasalutogenicasalutogenica della Carta di Ottawa, 2008, www.dors.it edella Carta di Ottawa, 2008, www.dors.it edella Carta di Ottawa, 2008, www.dors.it edella Carta di Ottawa, 2008, www.dors.it e
Lemma, Promozione della Salute, Lemma, Promozione della Salute, Lemma, Promozione della Salute, Lemma, Promozione della Salute,
in in in in AuxiliaAuxiliaAuxiliaAuxilia, , , , PontelloPontelloPontelloPontello. Educazione Sanitaria. Strategie educative e preventive . Educazione Sanitaria. Strategie educative e preventive . Educazione Sanitaria. Strategie educative e preventive . Educazione Sanitaria. Strategie educative e preventive
per il paziente e la comunitper il paziente e la comunitper il paziente e la comunitper il paziente e la comunitàààà. PICCIN, 2011). PICCIN, 2011). PICCIN, 2011). PICCIN, 2011)
Cambiamento
Salute e Salute e CapitaleCapitale SocialeSociale
•• PutnamPutnam (1993):(1993): ll’’alta densitalta densitàà di associazionismo di associazionismo in una comunitin una comunitàà èè correlata a correlata a ridottaridotta mortalitmortalitààcardiovascolare, tumori, mortalitcardiovascolare, tumori, mortalitàà infantileinfantile
•• IdlerIdler e e BenyaminiBenyamini (1997)(1997) : : il livello di capitale il livello di capitale sociale sociale èè altamente predittivo per la mortalitaltamente predittivo per la mortalitààindipendentementeindipendentemente da altri comportamenti o da altri comportamenti o fattori di rischio psicosocialifattori di rischio psicosociali
•• KawachiKawachi (1999):(1999): la presenza di un alto capitale la presenza di un alto capitale socialesociale si associa con una si associa con una altaalta percezione della percezione della salute nella popolazionesalute nella popolazione
Evid
enze
Evid
enze
((((PutnamPutnamPutnamPutnam R. Capitale sociale e individualismo, Il Mulino 2004)R. Capitale sociale e individualismo, Il Mulino 2004)R. Capitale sociale e individualismo, Il Mulino 2004)R. Capitale sociale e individualismo, Il Mulino 2004)
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Cambiamento
CapitaleCapitale SocialeSociale
Insieme degli elementi dell'organizzazione socialeInsieme degli elementi dell'organizzazione socialecome la fiducia, le norme condivise, le reti socialicome la fiducia, le norme condivise, le reti socialiche possono migliorare l'efficienza della societche possono migliorare l'efficienza della societàànel suo insieme, nella misura in cuinel suo insieme, nella misura in cui facilitano facilitano
l'azione coordinata degli individuil'azione coordinata degli individui
((((PutnamPutnamPutnamPutnam, 1993 , 1993 , 1993 , 1993 – O.M.S. 1998)O.M.S. 1998)O.M.S. 1998)O.M.S. 1998)
Cambiamento
…… tuttotutto questoquestocosacosa cc’’entraentra con con la la prevenzioneprevenzione e e
la la promozionepromozione delladella salute?salute?
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La salutesalutesalutesalute ottimale è un equilibrio dinamicoequilibrio dinamicoequilibrio dinamicoequilibrio dinamico
di salute fisica, emotiva, sociale, spirituale e
intellettuale.
La promozione della salutepromozione della salutepromozione della salutepromozione della salute
è l’artearteartearte e la scienzascienzascienzascienza di aiutare le persone a
scoprire le sinergie tra le loro passionipassionipassionipassioni e la
migliore salutemigliore salutemigliore salutemigliore salute, sostenendo le motivazioni e
facilitandola nel cambiare i
propri stili di vita...
… attraverso la combinazione
dell’apprendimento esperienzialeapprendimento esperienzialeapprendimento esperienzialeapprendimento esperienziale,
che aumenta la conoscenza,
fa crescere la motivazione e
crea capacità e,
ancora più importante,
attraverso la creazione di opportunitcreazione di opportunitcreazione di opportunitcreazione di opportunitàààà
che aprono l’accesso ad ambienti
che rendano più facili le scelte
di pratiche positive di salute.
Michel P. O’Donnell, AJPH, 2008
sulla o con lasulla o con lacomunitcomunitàà??
Cambiamento
…… alcunialcuni insegnamentiinsegnamenti-- PuntarePuntare susu risorserisorse individualiindividuali e e didi comunitcomunitàà-- CoinvolgereCoinvolgere motivandomotivando e e creandocreando sensosenso
-- CreareCreare opportunitopportunitàà-- SviluppareSviluppare capitalecapitale socialesociale
…… leggileggi delladella promozionepromozione delladella salute salute ……--ÈÈ pipiùù facile facile proporreproporre un un nuovonuovo comportamentocomportamento, ,
cheche togliernetoglierne unouno vecchiovecchio
-- I bambini I bambini quandoquando diventanodiventano ““ protagonistiprotagonisti--autoriautori””del del progettoprogetto didi cambiamentocambiamento, , trascinanotrascinano gligli adultiadulti
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Un Cambiamento continuativo e sostenibile
…… un un casocaso…… didi BuonaBuona PraticaPratica
SaviglianoSavigliano e e dintornidintorni ……comunitcomunitàà in in movimentomovimento……
frafra pocopocoII II sessionesessione: Le : Le esperienzeesperienze territorialiterritoriali (h 12,00)(h 12,00)
Direzione Didattica 2°Circolo Savigliano
ASL CN1 –SIAN e Servizio Veterinario
Comune di Savigliano
a.s. 2008-09 classi 3 A - 3 B
Referenti del progetto: dott. Sebastiano Blancato – SIAN - ASL CN1dott. Milla Fabrizio – Servizio Veterinario ASL CN1
Promozione dell’attività fisica attraverso la conoscenza del mondo animale e l’educ azione ambientale
Pincopallino club- Fossano
“La Comunità come risposta all’obesità infantile”Modena 12 aprile 2012 Dott.ssa : Raffaella Lanfranchi
UN PROGETTO DI COMUNITA’integrato in una combinazione di azioni e strategie utili al raggiungimento degli obiettivi di salute attraverso supporti educativi e modificazioni ambientali volte
a facilitare le azioni e al miglioramento della qua lità di vita dei destinatari
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Approcci di Comunità: un cambiamento di prospettiva e strategia
Modello Modello DirectingDirecting•• Progetti proposti dallProgetti proposti dall’’altoalto
•• Assistenza tecnica e Assistenza tecnica e finanziaria esternafinanziaria esterna
•• Presenza di agenti Presenza di agenti esterniesterni
•• Programmazione Programmazione predefinitapredefinita
•• Preponderanza di aiuti Preponderanza di aiuti esterniesterni
Modello Modello AssistingAssisting�� Progetti elaborati dalla Progetti elaborati dalla
comunitcomunitàà sui bisognisui bisogni
�� Utilizzo di risorse Utilizzo di risorse interneinterne
�� Leadership localeLeadership locale
�� Programmazione Programmazione come work in progresscome work in progress
�� Mix di aiuti esterni e Mix di aiuti esterni e non (corresponsabilitnon (corresponsabilitàà))
((((LavancoLavancoLavancoLavanco G., Novara C.G., Novara C.G., Novara C.G., Novara C. Elementi di Psicologia di comunitElementi di Psicologia di comunitElementi di Psicologia di comunitElementi di Psicologia di comunità. . . . McGrawMcGrawMcGrawMcGraw----Hill, 2006)Hill, 2006)Hill, 2006)Hill, 2006)
((((LavancoLavancoLavancoLavanco G., Novara C.G., Novara C.G., Novara C.G., Novara C. Elementi di Psicologia di comunitElementi di Psicologia di comunitElementi di Psicologia di comunitElementi di Psicologia di comunità. . . .
2222° edizione. Ed. McGrawedizione. Ed. McGrawedizione. Ed. McGrawedizione. Ed. McGraw----Hill, 2006)Hill, 2006)Hill, 2006)Hill, 2006)
Il lavoro nei modelliIl lavoro nei modelli assistingassisting si concretizza insi concretizza in
–– Sviluppo di Sviluppo di relazionirelazioni fra persone e/o gruppifra persone e/o gruppi
–– Facilitazione dei percorsi di Facilitazione dei percorsi di partecipazionepartecipazione
–– Attivazione e sostegno a processi di Attivazione e sostegno a processi di collaborazionecollaborazione
–– Facilitazione dei processi di Facilitazione dei processi di responsabilizzazione responsabilizzazione collettivacollettiva
–– Riconoscimento e sviluppo di Riconoscimento e sviluppo di competenze competenze (individuali, (individuali,
comunitarie, comunitarie, trasversalitrasversali……))
Approcci di Comunità: un cambiamento di prospettiva e strategia
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(De Piccoli N, Sulla partecipazione. (De Piccoli N, Sulla partecipazione. (De Piccoli N, Sulla partecipazione. (De Piccoli N, Sulla partecipazione.
Psicologia di comunitPsicologia di comunitPsicologia di comunitPsicologia di comunità, n.2, 2000), n.2, 2000), n.2, 2000), n.2, 2000)
Stringere Stringere relazionirelazioniPoter esprimere il Poter esprimere il dissensodissenso
Vedere le Vedere le influenzeinfluenzeAssumersi Assumersi responsabilitresponsabilitàà
Apprendere nuove Apprendere nuove competenzecompetenze
Ricadute sullRicadute sull’’ individuoindividuo
Percezione di poter controllare e Percezione di poter controllare e influenzareinfluenzare il fluire il fluire degli eventi, di degli eventi, di avere piavere piùù poterepotere
Senso di Senso di competenzacompetenza
AutostimaAutostima
Approcci di Comunità: un cambiamento di prospettiva e strategia
(De Piccoli N, Sulla partecipazione. (De Piccoli N, Sulla partecipazione. (De Piccoli N, Sulla partecipazione. (De Piccoli N, Sulla partecipazione.
Psicologia di comunitPsicologia di comunitPsicologia di comunitPsicologia di comunità, n.2, 2000), n.2, 2000), n.2, 2000), n.2, 2000)
SensoSenso di comunitdi comunitààRinforzo delle Rinforzo delle relazionirelazioni
Maggiore predisposizione a Maggiore predisposizione a cooperarecooperare
CorCorresponsabilitresponsabilitààMaggiore disposizione di Maggiore disposizione di risorserisorse -- mutualitmutualitàà
Propensione a prendersi Propensione a prendersi curacura dei propri membridei propri membri
CapacitCapacitàà di di problemproblem solvingsolving
Ricadute sulla comunitRicadute sulla comunitàà
Capitale socialeCapitale sociale EmpowermentEmpowerment
Approcci di Comunità: un cambiamento di prospettiva e strategia
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RetoricaRetoricaRetoricaRetorica (puro esercizio)(puro esercizio)(puro esercizio)(puro esercizio)
Manipolazione Manipolazione Manipolazione Manipolazione (li porto dove voglio io)(li porto dove voglio io)(li porto dove voglio io)(li porto dove voglio io)
Mal conduzioneMal conduzioneMal conduzioneMal conduzione-scarso poterescarso poterescarso poterescarso potere affidato ai destinatariaffidato ai destinatariaffidato ai destinatariaffidato ai destinatari
-disattesa delle aspettative createdisattesa delle aspettative createdisattesa delle aspettative createdisattesa delle aspettative create
-cattiva gestione dei conflitticattiva gestione dei conflitticattiva gestione dei conflitticattiva gestione dei conflitti
-insoddisfazione dei insoddisfazione dei insoddisfazione dei insoddisfazione dei partecipantipartecipantipartecipantipartecipanti…… possono prodursi conseguenze negative: possono prodursi conseguenze negative: possono prodursi conseguenze negative: possono prodursi conseguenze negative: minore potere nella comunitminore potere nella comunitminore potere nella comunitminore potere nella comunità e e e e deterioramento deterioramento deterioramento deterioramento del capitale socialedel capitale socialedel capitale socialedel capitale sociale (Bobbio, 2007).(Bobbio, 2007).(Bobbio, 2007).(Bobbio, 2007).
… Una conseguenza diretta del fallimento sarUna conseguenza diretta del fallimento sarUna conseguenza diretta del fallimento sarUna conseguenza diretta del fallimento sarà un un un un senso di frustrazionesenso di frustrazionesenso di frustrazionesenso di frustrazione tra i tra i tra i tra i partecipantipartecipantipartecipantipartecipanti…attenzione a proporvi la prossima volta!?!attenzione a proporvi la prossima volta!?!attenzione a proporvi la prossima volta!?!attenzione a proporvi la prossima volta!?!
Approcci di Comunità: rischi e limiti
(Coppo A, Tortone C. La progettazione partecipata(Coppo A, Tortone C. La progettazione partecipata(Coppo A, Tortone C. La progettazione partecipata(Coppo A, Tortone C. La progettazione partecipata
intersettoriale e con la comunitintersettoriale e con la comunitintersettoriale e con la comunitintersettoriale e con la comunità. . . . DoRSDoRSDoRSDoRS, 2011), 2011), 2011), 2011)
((((LaverackLaverackLaverackLaverack, 2008), 2008), 2008), 2008)
Educatore
Informare e comunicare
aumentando nei soggetti le
possibilità di effettuare scelte
consapevoli
Broker risorse
Procacciare risorse esterne,
finanziarie e materiali, ma anche
sviluppare quelle interne
Facilitatore di comunità
Organizzare e gestire gruppi di lavoro
sostenendo la comunità nello sviluppo
della sua azione volta all’aumento del
controllo sugli eventi che la riguardano
Approcci di Comunità: quale ruolo professionale e istituzionale?
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((((LaverackLaverackLaverackLaverack, 2008), 2008), 2008), 2008)
Mettere in relazione le istituzioni
fra loro, e queste con la comunità, perché condividano e scambino
risorse ed esperienze.
Influenzare il processo delle politiche locali
sostenendo i cambiamenti utili alla salute e alla
riduzione delle diseguaglianze
Mediatorenelle alleanze
Patrocinatoredel bene salute
Approcci di Comunità: quale ruolo professionale e istituzionale?
Ascoltare e sentire la comunità, intercettando e sollecitando il desiderio
di cambiamento a partire dai suoi valori…
… costruire connessioni e trovare aspettative
e interessi in comune …
advocacy
mediating
Approcci di Comunità: gli ingredienti
CRISICRISI
PERICOLOPERICOLO OPPORTUNITOPPORTUNITÀÀ
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Camminare, andare in bicicletta e usare i mezzi pubblici sono modalità di
spostamento che promuovono la salute in quattro modi:
fanno fare del moto, aumentano i contatti sociali,
diminuiscono gli incidenti mortali e riducono l’inquinamento dell’aria.
(Wilkinson Marmot - epidemiologo delle diseguaglianze, 2003)
… creare opportunità e senso di appartenenza
e costruire obiettivi comuni e “a più voci” …enabling
Approcci di Comunità: gli ingredienti
4. TESTI
Ripamonti E. Collaborare - Metodi partecipativi per il sociale. Carrocci Faber, 2011
Nicoli MA, Pellegrino V. L’empowerment nei servizi sanitari e sociali.
Il Pensiero Scientifico, 2011
De Piccoli N. Individui e contesti in psicologia di comunità. Unicopli, 2007
Martini ER, Torti A. Fare lavoro di comunità – Riferimenti teorici e strumenti
operativi. Carocci Faber, 2003
3. Rubrica mensile Partecipazione&Empowerment su e-newsletter DoRS
Approcci di Comunità: alcune risorse per approfondire
1. su www.dors.it2. area focus Aliment… Azione
empowermentempowerment
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La nostra mente non sta nella testa come siamo soliti credere,
ma nel nostro corpo e precisamente nei sistemi psico-neuro-
endocrino e immunitario, che non sono circuiti chiusi, ma di
continuo attraversati e modificati dagli stimoli ambientali che
quando sono favorevoli, garantiscono le condizioni di
benessere e salute e, quando sono sfavorevoli, l’insorgenza di malattie.
(Soresi E. Il cervello anarchico. UTET 2005Servan-Schreiber D. Anticancro. Sperling&Kupfer, 2008 e Guarire. S&K, 2003
www.sipnei.it Società Italiana PiscoNeuroEndocrinoImmulogia )
CRISICRISI
PERICOLOPERICOLO OPPORTUNITOPPORTUNITÀÀ
