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Cari amici,abbiamo il piacere di diffondere la nuova iniziativa per il 2007 del pro-

getto FON.E.MA, inviataci dal dr. Andrea Basili. www.fonema.org.Si tratta di un importante e significativo passo in avanti, sia per l’inte-

resse della proposta di intervento rispetto al disagio giovanile, sia per la rica-duta positiva sull’avanzamento dei lavori di ristrutturazione necessari per larealizzazione del progetto sociosanitario di FON.E.MA.

L’istituto scolastico di Amburgo “Christophorus Schule”, quest’anno, so-sterrà il progetto con uno stage che si terrà nel mese di giugno a Colli di Barete,per tre settimane e che speriamo possa proseguire anche nei prossimi anni. Unavisita al sito della scuola www.christophorus-hamburg.de può fare comprenderequanto l’attività di questo istituto poggi sui principi della pedagogia curativa e diquale patrimonio di conoscenze e di esperienze sia portatrice.

Il progetto FON.E.MA riprende cosi il discorso sui problemi compor-tamentali e di salute in generale, nell’ambito dell’infanzia e dell’adolescenza,

e dell’importanza di alleare le forze attive della pedagogia,della pedagogia curativa e della medicina antroposofica.

Gli allievi della scuola di Amburgo,impegnati nella co-struzione del loro futuro, hanno deciso di aiutare l’iniziativa diFON.E.MA, continuando quello che due estati fa hanno ini-ziato come “pionieri” alcuni ex alunni della Scuola Waldorf di

Roma insieme ad altri quattro ra-gazzi (di Milano, Roma e Collidi Barete). Al tempo stesso losforzo per organizzare l’acco-glienza di questi amici (circa 70persone) richiede di affrontare inmodo permanente alcuni proble-mi sui servizi della villa, comequello dei bagni e della cucina,ma soprattutto permette di colle-gare ulteriormente il lavoro diFON.E.MA con il territorio.

Stiamo cercando di coin-volgere i giovani della regione Abruzzo, attraverso la scuola alberghiera, chesi cercherà di sensibilizzare alle nostre conoscenze alimentari per la parte ri-storativa, fornendo anche prodotti provenienti da coltivazioni biodinamiche diaziende del Lazio e dell’Abruzzo. Speriamo si aggiungeranno l’istituto d’ar-te, con l’Accademia dell’Immagine, per la realizzazione di un filmato di dif-fusione.

Vi nvitiamo a sostenere numerosi e con la consueta solidarietà questainiziativa sul piano morale ed economico. Grazie

Accanto ad Andrea Basili per FON.E.MALuigi Bellavita, Edda Fracasso, Angelo Franzini, Graziella Grazioli, Giorgio

Marino, Emanuela Portalupi, per ARESMA e Giorgia Marino e Graziella Grazioli, per www.rudolfsteiner.it.

Per versare il vostro contributo potete scegliere tra:• bollettino di c/c postale n. 43373216;• bonifico bancario ( ABI 7601 – CAB03200 – n. c/c. postale 43373216)• assegno non trasferibile intestato a: FO-NEMA ONLUS da inviare in busta chiu-sa a: Fon.e.m.a. onlus – Piazza Barberini,2, 00187 Roma

FON.E.M.A. OnlusPiazza Barberini, 2 - 00187 Roma

C.f. 97295010587 Tel. 340 3278080 e-mailinfo@fonema.org

FON.E.M.A. è una onlus - organizzazione nonlucrativa d’utilità sociale. Pertanto, ai sensi del-l’art. 13 del D.L. 4/12/97 n. 460, ogni donazionea suo favore, entro determinati limiti, è detraibi-le dall’imposta da pagare (IRPEF) per le perso-ne fisiche ed è un onere deducibile dal redditoper le imprese. La ricevuta del versamento deveessere conservata ai fini fiscali.

Sopra:Colli di Barete.A destra,sotto: Villa Federici;

sopra: Il Parco di VillaFederici.

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Gli Alunni crescono

Un progetto della scuola Christophorus di Amburgo in Italia

L’intenzioneNell’ambito della preparazione pratica al lavoro, la prossima estate, nel-

la classe superiore, la scuola Christophorus di Amburgo prevede, per la terzavolta, per due settimane, l’attuazione di un progetto di crescita e di incontro al-l’estero.

Le esperienze fatte finora hanno dimostrato che:Da un progetto di questo tipo possono scaturire impulsi decisivi per lo

sviluppo della personalità dei soggetti che crescono,A causa della situazione particolare e degli stimoli collegati ad essa si ve-

rifica un conseguente sviluppo di attitudini come l‘impegno, la disponibilità, laconsapevolezza della responsabilità e lo spirito di squadra,

Attraverso 55 alunni, guidati da personale specializzato, è fornito un con-tributo significativo alla costruzione e perciò i giovani hanno la consapevolezzadi essere veramente utili e di fornire un contributo sostanziale al lavoro,

Proprio nelle attività pratiche si realizzano i contatti e gli scambi con per-sone di altra cultura con grande intensità.

Mentre gli altri due progetti pre-cedenti hanno avuto luogo in Ce-co-slovacchia in una fattoria aipiedi delle montagne, questa vol-ta saremo in Abruzzo, in Italia.

Il progetto

Un gruppo di medici e te-rapeuti di Roma, ha ricevuto indonazione una villa di campagnadegli anni 50, disabitata, a colli diBarete, un paese di montagna vi-cino all’Aquila. La villa ha 15grandi stanze ed è circondata dalparco. In questo tranquillo pae-saggio di campagna, si vuolecreare uno spazio di accoglienzaper famiglie con bambini difficilie una casa di cura con attività me-diche, terapeutiche e pedagogi-che. L’attività sarà ampliata ad al-tri ambiti in futuro. Questa è unasituazione simile al nostro lavoropedagogico.

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Poiché quest’importante iniziativa, ha una grande neces-sità dell’offerta, è importante trovare solidarietà sia istituzionaleche sociale.

Per i nostri alunni ci sono lì molte possibilità di mettere afrutto le loro capacità e conoscenze sviluppate nella scuola per la preparazioneal lavoro.

Nonostante la struttura di base dell’edificio sia sana, ci sono da produrremolteplici lavori di ristrutturazione (pareti, pavimento, scale, finestre, porte).

Una parte del mobilio originale andrebbe anche restaurato con la guidadi esperti artigiani locali con delle tecniche tradizionali.

Altri oggetti di arredamento devono essere prodotti ex novo e sarannoparzialmente prodotti nei laboratori della nostra scuola.

Nella sala prevista per gli eventi sarà costruito un palcoscenico.Le strutture sanitarie saranno sistemate.Il parco va organizzato e ripulito

per i nuovi scopi di utilizzo.Una parte di questo lavoro è stata già iniziata da gruppi di giovani e sarà

proseguito con loro, in modo tale che la condivisione delle attività produrrà unoscambio molteplice e un incontro di grande intensità.

La richiesta

Un tale progetto oltre adun notevole impegno organizzati-vo, porta con se anche un impe-gno economico soprattutto per:

Allestimento di una cuci-na professionale

L‘infrastruttura (soprattut-to bagni)

La preparazione (sorve-glianza e pianificazione).

Impiego di esperti di arti-gianato tradizionale

Acquisto strumenti di la-voro agricolo, tendaggi e materia-le elettrico per il completamentodel teatro.

Noleggio pullman per tra-sferta a Roma

Poiché questi costi nonpossono completamente esserecoperti dai partecipanti abbiamobisogno di sostegno.

FON.E.M.A. onlusChristophorus Schule

Sotto:Vedute della Chri-

stophorus Schule diAmburgo.