Anno Scolastico 2016 - 2017

Programma di: Anatomia Classe: 3^Q

Docente: Prof.ssa Benucci Maria MODULI: MOD1: Ripasso dei concetti fondamentali di biologia di base

MOD2: Elementi di istologia

MOD3: L’apparato scheletrico e le articolazioni

MOD4: L’apparato muscolare

MOD5: L’apparato cardiocircolatorio e il sangue

MOD6: L’apparato digerente

MOD7: L’apparato respiratorio

MOD8: il Sistema nervoso

OBIETTIVI GENERALI: Conoscere la struttura e il funzionamento del corpo umano. COMPETENZE: Conoscere e saper utilizzare la terminologia anatomica. Conoscere le caratteristiche strutturali e funzionali dei tessuti. Conoscere le caratteristiche anatomiche e funzionali degli organi e dei sistemi esaminati. Saper raccogliere dati, organizzarli e riportarli. Saper leggere e comprendere schemi e tabelle. Saper comunicare le nozioni acquisite sia in forma scritta, che orale, in modo corretto. Acquisire capacità di analisi e di sintesi. MODALITA’ DI VERIFICA: Sono previste verifiche scritte, con prove semistrutturate (domande aperte a risposta sintetica, alternate a domande chiuse, come: scelta multipla, collegamenti, completamenti e vero/falso). Prove orali. STRUMENTI DIDATTICI: Libro di testo “ Conosciamo il corpo umano-anatomia, fisiologia, educazione alla salute” Modellini anatomici, video esplicativi. Slide e altro materiale (schemi, mappe) fornito dal docente. METODOLOGIA DIDATTICA: Utilizzata soprattutto la lezione frontale, dialogata, per valutare costantemente il grado di partecipazione della classe e la capacità di correlare i contenuti acquisiti. A fine di ogni modulo trattato verrà effettuato un ripasso.

CONTENUTI di ANATOMIA classe 3^

Modulo 1: Ripasso dei concetti fondamentali di biologia di base U.D.1 Livelli di organizzazione strutturale: dall’atomo all’organismo U.D.2 Le biomolecole: zuccheri, lipidi, proteine, acidi nucleici e atp U.D.3 La cellula: membrana, nucleo e citoplasma (Ribosomi, golgi, lisosomi,mitocondri, reticolo) U.D.4Omeostasi: meccanismi di controllo U.D.5.Il linguaggio anatomico: assi e piani anatomici, le regioni e le cavità del corpo. Modulo 2: Elementi di istologia U.D. 1. Tessuto epiteliale di rivestimento e ghiandolare: classificazione e caratteristiche. U.D. 2. Tessuto connettivi: cartilagine, denso, osseo, lasso e sangue. U.D. 3. Tessuto muscolare:striato-scheletrico, liscio e cardiaco. U.D. 4. Tessuto nervoso: neuroni e cellule gliali. Modulo 3: L’apparato scheletrico e le articolazioni U.D. 1 Osteologia generale. Classificazione e funzioni delle ossa: scheletro assile (Cranio, collo, colonna vertebrale e torace) e scheletro appendicolare (cintura scapolare e pelvica, arti superiori e inferiori). Anatomia macro e microscopica. Accenni al processo di ossificazione. U.D. 2 Le articolazioni: fibrose, cartilaginee e sinoviali. Modulo 4: L’apparato muscolare U.D.1 Struttura e fisiologia muscolare: muscolo scheletrico, muscolo liscio e muscolo cardiaco. U.D.2 Contrazione/rilassamento del muscolo scheletrico. Modulo 5: L’apparato cardiocircolatorio e il sangue U.D.1. Il sangue. Il plasma e gli elementi figurati: globuli rossi, globuli bianchi e piastrine. U.D.2. Anatomia e fisiologia del cuore e dei vasi . Morfologia e struttura del cuore e dei vasi. Sistema di conduzione e ciclo cardiaco: sistole e diastole. La grande e la piccola circolazione. U.D.2. I parametri cardiaci: battito, gittata e pressione sanguigna. Modulo 6: L’apparato digerente U.D. 1 Gli organi della digestione: bocca, lingua, denti, ghiandole salivari, faringe, esofago, stomaco, pancreas, fegato, cistifellea, intestino tenue e crasso (caratteristiche anatomiche e fisiologiche). U.D.2 La digestione chimica e meccanica. L’assorbimento dei nutrienti. Modulo 7: L’apparato respiratorio U.D. 1. Gli organi della respirazione: naso, faringe, laringe, trachea, bronchi, polmoni, alveoli. U.D. 2. Funzioni dell’apparato respiratorio, meccanismo respiratorio, scambi gassosi: ventilazione polmonare, respirazione esterna e respirazione interna. Modulo 8: Il sistema nervoso U.D. 1. Panoramica del sistema nervoso. Impulso nervoso e sinapsi. U.D.2 Classificazione funzionale dei neuroni. Elementi del SNC (encefalo e midollo spinale) e SNP (nervi cranici e nervi spinali). Prof.ssa Benucci Maria Rappresentanti

Anno Scolastico 2016 - 2017

Programma di: Metodologie Operative Classe: 3° Q Docente: Maria Calderoni

Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: Modulo 1: L’asilo nido

Figure professionali che operano nell’asilo nido;

Modalità di accesso;

Inserimento nel nido e le sue fasi;

Le tecniche di comunicazione e relazione: il colloquio non direttivo;

La programmazione al nido;

La giornata tipo;

Le routines: valenza educativa;

Spazi e arredi nelle diverse sezioni;

Il gioco e gli angoli di interesse;

L’attività psicomotoria;

Modulo 2: Figure professionali socio assistenziali e sanitarie

Assistente sociale;

Operatore Socio Sanitario ( OSS );

Educatore di asilo nido;

Educatore professionale;

Psicologo;

Psichiatra;

Infermiere professionale;

Logopedista;

Fisioterapista;

Geriatra

Modulo 3: Ripasso dei servizi socio assistenziali ( vedi programma di classe seconda )

Servizi rivolti all’intera popolazione;

Assistenza economica e abitativa;

Servizio sociale di base;

Consultorio;

ADI

Servizi rivolti ai minori

Centro per le famiglie;

Affidamento familiare e adozione;

Gruppo famiglia;

Comunità educativa / assistenziale;

Asilo nido

Servizi rivolti agli anziani

Interventi promozionali per anziani autosufficienti;

Assegno di cura;

Telesoccorso;

Comunità alloggio;

Casa protetta;

Residenza sanitaria assistenziale ( RSA )

Servizi rivolti ai disabili

Interventi di inserimento nelle strutture scolastiche, nel mondo del lavoro, CFP;

Comunità alloggio;

Centri socio / educativi;

Centri diurni;

Centri residenziali

Servizi rivolti al malato psichiatrico

Centro di Salute Mentale ( CSM );

Comunità terapeutiche per malati psichiatrici

Day Hospital

Modulo 4: Metodologie del caso

Il progetto di intervento e le sue fasi;

Individuazione del bisogno / problema;

Definizione di limite e risorse;

La presa in carico;

Il contratto;

Analisi di casi professionali

Anno Scolastico 2016 - 2017

Programma di: MATEMATICA Classe: 3Q Docente: GABRIELLA GOLINELLI

Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: Modulo 1: Equazioni di grado superiore al secondo Equazioni di grado superiore al secondo risolte con il raccoglimento parziale e con il raccoglimento totale. Equazioni binomie e trinomie.

Modulo 2/Ripasso: Geometria analitica (I parte) Il Piano Cartesiano e la retta: equazioni degli assi cartesiani, equazione di una retta parallela all’asse x e di una retta parallela all’asse y. Equazione di una retta passante per l’origine: il coefficiente angolare. Equazione generale di una retta nel Piano Cartesiano: forma implicita e forma esplicita. Significato dell’ordinata all’origine. La retta per due punti ricavata dal calcolo del coefficiente angolare come differenza delle ordinate fratto differenza delle ascisse. Retta parallela e retta perpendicolare ad una retta data.

Modulo 3: Geometria analitica (II parte) La parabola: coordinate del vertice. Calcolo dell’ordinata del vertice mediante sostituzione dell’ascissa nell’equazione

della parabola. Grafico della parabola mediante il calcolo del vertice e altri punti ricavati mediante l’equazione della

parabola. Intersezione di una parabola con gli assi cartesiani. Intersezione di una parabola con una retta: risoluzione di un

sistema di equazioni di secondo grado. Retta tangente, retta secante e retta esterna ad una parabola.

Modulo 4: Disequazioni algebriche (I parte) Intervalli limitati e illimitati sulla retta dei numeri reali. Disequazioni intere di primo grado anche a coefficienti frazionari e con prodotti notevoli: principi di equivalenza, soluzione algebrica, soluzione mediante la retta reale e mediante l’intervallo. Disequazioni fratte di primo grado: tabella dei segni, soluzione algebrica, soluzione con la retta reale e con gli intervalli.

Modena, 7 Giugno 2017

Anno Scolastico 2016 - 2017

Programma di RELIGIONE CATTOLICA Classe: 3Q Docente: INCANI ARDOVINI MARZIO

Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: Modulo 1 - Il Concordato La legge che regola l’IRC. Conseguenze principali nel matrimonio come sacramento e nella convivenza civile. Il caso particolare del Regno Unito. Modulo 2 – Mistero e Demoniaco Le sette religiose: panoramica generale. Visione del film: “L’esorcismo di Emily Rose” (The Exorcism of Emily Rose), Stati Uniti 2005, diretto da Scott Derrickson. Visione del film: “La nona porta” (The Ninth Gate), Stati Uniti 1999, diretto da Roman Polanski. Modulo 3 - L’Antisemitismo Visione del documentario “La vera storia di Anna Franck” (History Channel) sulla persecuzione degli ebrei nella Germania nazista.

Anno Scolastico 2016 - 2017

Programma di: FRANCESE Classe: 3 Q Docente: LILIANA MARFIA

Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative:

MODULI/UNITA’ CONTENUTI CONOSCENZE ABILITA'

(Capacità)

MODULO iniziale di ALLINEAMENTO:

ripasso degli elementi di base con riferimento alle unità

“Bienvenue” e “Pour recommencer” Vol.2 del testo in adozione

Les vacances

GRAMMATICA

Les gallicismes

Le passé composé

L’imparfait

Le futur

Aggettivi possessivi

LESSICO

Les vacances

La mer

SAPERE

Raccontare eventi: al presente, al futuro, al passato.

Chiedere e fare un favore

Esprimere il possesso

Associare un’immagine ad un testo verbale

MODULO 1 Con riferimento alle

Unités 1-2 Vol.2

del testo in adozione L’environnement

La sécurité

GRAMMATICA

Pronomi possessivi

Gli avverbi di maniera

Condizionale presente

LESSICO

L’environnement

La sécurité

SAPERE

Rispondere ad una lettera

Scusarsi

Esprimere delusione

MODULO 2 Con riferimento alle

Unités 3 e 4 Vol.2

del testo in adozione Les inventions

Respect

GRAMMATICA

Pronome relativo “dont”

La frase ipotetica (I, II, III tipo)

LESSICO

Descrivere un oggetto

Azioni consentite e vietate

SAPERE Esprimere preoccupazione, rassicurare

Giustificarsi

Formulare ipotesi

MODULO 4 CIVILISATION et LITTÉRATURE

Lettura, comprensione e attività scritte e orali di alcuni brani tratti da “Le Petit Prince” di Saint-Éxupéry.

La Martinique

GRAMMATICA:Strutture linguistiche in contesto.

LESSICO Lessico relativo ai contenuti.

MODULO 5

L’enfant

GRAMMATICA: SAPERE

MICROLINGUA Strutture linguistiche in contesto

LESSICO Lessico relativo ai contenuti

Les objectifs de la crèche

Les besoins, l’alimentation et les maladies de l’enfant

Reperire dalla lettura di testi appartenenti a diversi generi e tipologie (mail, lettera, testi commerciali, esplicativi, letterari …) le informazioni rilevanti per lo svolgimento di un compito

Rispondere a quesiti relativi a testi di civiltà e letterari

Produrre testi scritti e orali di vario genere a scopo comunicativo / espositivo

Esporre la propria opinione su un argomento dato

Anno Scolastico 2016 - 2017

Programma di: Italiano Classe: III Q sez. Socio-sanitario Docente: Marinelli Tonia

Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: MODULO A L’ETA’ MEDIEVALE LA VISIONE TEOCENTRICA U.D. 1 Il Medioevo: la parola, le coordinate storiche U.D. 2 L’Alto Medioevo: storia e società, mentalità e cultura, lingua latina e neolatine o romanze, latino letterario e parlato, i primi documenti in volgare U.D. 3 L’anno Mille, la concezione simbolica-allegorica nella letteratura e nell’arte medievale Approfondimento: Modena nel Medioevo, il Duomo e i canali U.D. 4 Dante Alighieri e la Commedia Lettura, parafrasi e commento dei canti: Inferno, C. I, C.V, C. XXVI; Paradiso, C. XXXIII MODULO B LA POESIA LIRICA ITALIANA DAL MEDIOEVO AL TRECENTO U.D. 1 La scuola siciliana e toscana U.D. 2 Dolce stil novo: La Vita nuova, Tanto gentile e tanto onesta U.D. 3 F. Petrarca e l’Umanesimo U.D. 4 Lettura, parafrasi e commento del Canzoniere: Voi ch’ascoltate in rime sparse il suono, Erano i capei d’oro a l’aura sparsi MODULO C BOCCACCIO E LA NUOVA MENTALITA’ MERCANTILE U.D. 1 Lettura, parafrasi e commento di alcune novelle del Decameron: Tancredi e Ghismunda, Chichibio e la gru, Andreuccio da Perugia MODULO D L’ETA’ UMANISTICO-RINASCIMENTALE U.D. 1 Lettura, parafrasi e commento del proemio L’Orlando furioso di L. Ariosto U.D. 2 Parallelismo tra L’Orlando furioso e La Gerusalemme liberata

U.D. 3 Niccolò Macchiavelli: lettura e commento del Principe, Virtù e Fortuna MODULO D LABORATORIO DI SCRITTURA U.D. 1 Testo argomentativo di attualità U.D. 2 Lettera informale e formale U.D. 3 Il riassunto LETTURA INTEGRALE: U.ECO, Il nome della rosa

Anno Scolastico 2016 - 2017

Programma di: Storia Classe: III Q Indirizzo Socio-sanitario Docente: Marinelli Tonia

Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: MODULO A LA CIVILTA’ MEDIEVALE U.D. 1 La nascita dell’Europa feudale U.D. 2 L’espansione europea U.D. 3 Istituzioni politiche e vita religiosa nel Duecento Approfondimento: Bernardo di Chiaravalle, dall’Apologia ad Guillelmum abbatem ai testi della legislazione cistercense MODULO B LA CRISI DEL BASSO MEDIOEVO U.D. 1 La crisi economica e demografica U.D. 2 La crisi politica, sociale e religiosa Approfondimento: Bonifacio VIII, Il potere temporale del papa MODULO C L’EUROPA E IL MONDO FRA XV E XVI SECOLO U.D. 1 L’evoluzione delle strutture statali U.D. 2 La città e il rinnovamento della cultura U.D. 3 La scoperta del Mondo U.D. 4 La crisi religiosa e la riforma protestante Approfondimento: Gli Estensi, Borso d’Este, Ercole I, Alfonso I. Pico della Mirandola, La Dignità dell’uomo Paolo Uccello, De prospettiva De pingendi MODUOLO D CHIESE STATI IMPERI COLONIALI NELL’EUROPA MODERNA U.D. 1 L’Impero, le monarchie, la riforma

Anno Scolastico 2016 - 2017

Programma di: PSICOLOGIA Classe: 3Q Docente: Monia Michelini Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: L’ osservazione: caratteri generali mezzi, scopi e limiti dell’ osservazione osservazione diretta e indiretta osservazione sistematica osservazione etologica osservazione psicoanalitica osservazione partecipante interviste questionari La formazione dell’ identità Identità e socializzazione Problemi relativi alla formazione dell’ identità Identificazione La pragmatica della comunicazione Gli assiomi della comunicazione La dimensione psicologica della comunicazione Infanzia disagiata e disagio giovanile Deprivazione affettiva e maltrattamento fisico Abuso psicologico e abuso sessuale Disagio giovanile e condotte devianti

Anno Scolastico 2016 – 2017

Programma di: DIRITTO E LEGISLAZIONE SOCIALE Classe: Classe 3Q Indirizzo: Socio Sanitario Docente: Brunella Piemontese 1. MODULO : L’ATTIVITÀ GIURIDICA E I SOGGETTI DEL DIRITTO U.d. n. 1 Il rapporto giuridico e i diritti soggettivi L’ordinamento giuridico. Il rapporto giuridico. I diritti soggettivi e la loro classificazione. Le persone fisiche e le loro capacità. Le organizzazioni collettive. U.d. n. 2 La tutela delle persone in stato di bisogno Le ipotesi di incapacità. Gli incapaci assoluti. Gli incapaci relativi. L’amministrazione di sostegno. U.d. n. 3 I rapporti di diritto familiare La famiglia nel diritto. I vincoli familiari: parentela, affinità e coniugio. Il matrimonio e le sue forme. La crisi del matrimonio: separazione personale e divorzio. La filiazione legittima e naturale. L’istituto dell’adozione. 2. MODULO: LA LEGISLAZIONE SOCIALE E IL RAPPORTO DI LAVORO U.d. n. 1 Fondamento e caratteri della legislazione sociale Nozione ed evoluzione storica della legislazione sociale. Caratteri fondamentali della legislazione sociale del lavoro. Le fonti della legislazione sociale del lavoro. I soggetti della legislazione sociale del lavoro.

U.d. n. 2 La tutela del contraente debole e i diritti sindacali La difesa del contraente debole e il principio del “favore” verso il lavoratore. La tutela dei minori sul lavoro. Il lavoro femminile. I lavoratori disabili. Le organizzazioni sindacali. I diritti sindacali e i contratti collettivi. Il diritto di sciopero. U.d. n. 3 Tutela della privacy e della sicurezza sui luoghi di lavoro Evoluzione normativa in tema di tutela della riservatezza. La tutela della privacy sui luoghi di lavoro. Utilizzo della posta elettronica e della rete Internet nel rapporto di lavoro. Fonti ed evoluzione normativa in materia di sicurezza del lavoro. Il Testo Unico sulla tutela della salute e della sicurezza nei luoghi di lavoro. U.d. n. 4 La costituzione e lo svolgimento del rapporto di lavoro La costituzione del rapporto di lavoro. Il lavoro autonomo e il lavoro subordinato. La capacità giuridica del lavoratore. I requisiti di età e di istruzione per l’accesso al lavoro. Il mercato del lavoro e le procedure di assunzione del lavoratore. Obblighi e diritti dei soggetti nel rapporto di lavoro. Classificazione dei lavoratori: mansioni, qualifiche e categorie. La retribuzione: nozione e tipologie. La durata del lavoro: orario di lavoro, pause e riposi, ferie e festività. U.d. n. 5 La sospensione e l’estinzione del rapporto di lavoro La sospensione del rapporto di lavoro per motivi attinenti al lavoratore: malattia, infortunio e tossicodipendenza. La sospensione del rapporto di lavoro per motivi attinenti al lavoratore: maternità, paternità e tutela corrispondente. La sospensione del rapporto di lavoro per motivi di organizzazione produttiva. L’estinzione del rapporto di lavoro. Modena 05/06/2017 L’insegnante I rappresentanti di classe

Anno Scolastico 2016 - 2017

Programma di: Scienze Motorie Classe: 3^Q Docente: Savazzi Roberta MODULO 1: IL MOVIMENTO

Attività per lo sviluppo della capacità condizionali e coordinative Esercizi con carichi naturali e piccoli sovraccarichi (palle mediche, piccoli attrezzi, cerchi,

bastoni, palle, peso); Mobilità e allungamento muscolare;

MODULO 2: LINGUAGGI DEL CORPO

Ideazione di circuiti di lavoro ed attività libere, giochi di socializzazione. Attività con la musica, esercitazione di educazione al ritmo attraverso l’esecuzione di

coreografie aerobiche inventate dai ragazzi Creatività ed ideazione motoria

MODULO 3: SPORT REGOLE E FAIR PLAY

Atletica leggera: avviamento alla corsa campestre; corsa di resistenza (1000 m); corsa veloce, avviamento alle distanze brevi 60 m, 100 m, 400 m; partenza dai blocchi; avviamento al settore dei lanci in particolare attraverso il getto del peso

Calcio a 5 :fondamentali individuali Pallavolo: fondamentali individuali e di squadra; Gioco e regolamento. Ginnastica artistica: elementi a corpo libero, grandi attrezzi : il quadro svedese Step :passi base Badminton:fondamentali individuali

MODULO 4: SALUTE E BENESSERE Norme di comportamento per la prevenzione degli infortuni; Riscaldamento prima di svolgere qualsiasi attività fisica; Sani stili di vita.

Attività integrative o extrascolastiche utili alla didattica: Corsa Campestre; Beach volley 4 vs 4 a Cervia; Run 5.30: camminata non competitiva