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Liceo Linguistico “Margherita di Savoia” Anno Scolastico 2015/2016 CLASSE III AL Programma di ITALIANO Docente ALESSANDRA RIVAZIO Libri di testo: Luperini, Cataldi, Marchese, La scrittura e l’interpretazione, vol. I Dante Alighieri, Inferno. Società feudale e Medioevo latino - Le parole chiave: Medioevo e feudalesimo; Medioevo latino e letterature romanze. - Il tempo, i luoghi ed i problema della nascita della civiltà europea. - I centri di cultura, gli intellettuali e la scrittura. - Il tempo e lo spazio; l’interpretazione simbolica della natura e dell’universo e quella allegorica della storia e dei documenti culturali. - I “fondatori” del Medioevo latino e le basi istituzionali della cultura. - La letteratura in latino. L’affermazione dei volgari romanzi, la società cortese e la nascita delle letterature europee - Dal latino parlato alle lingue romanze. - I primi documenti in volgare italiano. - La nascita delle letterature europee e l’egemonia francese. - La nuova concezione della donna e dell’amore. - L’epica francese e la Chanson de Roland. La Chanson de Roland : “La morte di Orlando” (CLXXIII-CLIIV) - Il concetto di “cortesia e le premesse teoriche del romanzo cortese e della lirica d’amore: Andrea Cappellano e la trattatistica d’amore. De Amore, “I comandamenti d’amore” - Il romanzo cortese e “l’avventura” come nascita di una nuova dimensione individuale della vita. - Il Lancelot e gli altri romanzi di Chrétien de Troyes. Lancelot, “La notte d’amore fra Lancillotto e Ginevra” (vv. 4583-4736) - La poesia lirica provenzale. - Gli altri generi letterari in Francia, Il poema allegorico e il Roman de la Rose. L’affermazione della civiltà comunale: i rapporti sociali e l’immaginario, gli intellettuali e l’organizzazione della cultura - Il tempo e i luoghi. - Urbanizzazione e nascita della borghesia mercantile. - L’organizzazione della cultura nella città comunale: l’università. - Una nuova idea dello spazio e del tempo, l’esigenza d’una nuova educazione e la nascita delle scuole cittadine. - I nuovi intellettuali. - L’ uso del volgare ed il pubblico, la scrittura ed il libro. - La letteratura, le pratiche, gli stili. - Il volgare, i generi letterari, il pubblico.

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Liceo Linguistico “Margherita di Savoia”

Anno Scolastico 2015/2016

CLASSE III AL

Programma di ITALIANO

Docente ALESSANDRA RIVAZIO

Libri di testo: Luperini, Cataldi, Marchese, La scrittura e l’interpretazione, vol. I

Dante Alighieri, Inferno.

Società feudale e Medioevo latino - Le parole chiave: Medioevo e feudalesimo; Medioevo latino e letterature

romanze. - Il tempo, i luoghi ed i problema della nascita della civiltà europea. - I centri di cultura, gli intellettuali e la scrittura. - Il tempo e lo spazio; l’interpretazione simbolica della natura e dell’universo e

quella allegorica della storia e dei documenti culturali. - I “fondatori” del Medioevo latino e le basi istituzionali della cultura. - La letteratura in latino.

L’affermazione dei volgari romanzi, la società cortese e la nascita

delle letterature europee - Dal latino parlato alle lingue romanze. - I primi documenti in volgare italiano. - La nascita delle letterature europee e l’egemonia francese.

- La nuova concezione della donna e dell’amore. - L’epica francese e la Chanson de Roland.

La Chanson de Roland : “La morte di Orlando” (CLXXIII-CLIIV)

- Il concetto di “cortesia e le premesse teoriche del romanzo cortese e della lirica d’amore: Andrea Cappellano e la trattatistica d’amore. De Amore, “I comandamenti d’amore”

- Il romanzo cortese e “l’avventura” come nascita di una nuova dimensione individuale della vita.

- Il Lancelot e gli altri romanzi di Chrétien de Troyes. Lancelot, “La notte d’amore fra Lancillotto e Ginevra” (vv. 4583-4736)

- La poesia lirica provenzale.

- Gli altri generi letterari in Francia, Il poema allegorico e il Roman de la Rose.

L’affermazione della civiltà comunale: i rapporti sociali e l’immaginario, gli intellettuali e l’organizzazione della cultura - Il tempo e i luoghi. - Urbanizzazione e nascita della borghesia mercantile. - L’organizzazione della cultura nella città comunale: l’università. - Una nuova idea dello spazio e del tempo, l’esigenza d’una nuova educazione

e la nascita delle scuole cittadine. - I nuovi intellettuali. - L’ uso del volgare ed il pubblico, la scrittura ed il libro. - La letteratura, le pratiche, gli stili. - Il volgare, i generi letterari, il pubblico.

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La letteratura religiosa - I movimenti religiosi nel XIII secolo. - Gli ordini mendicanti: domenicani e francescani.

- I generi e le aree geografiche. - La lauda.

- Francesco d’Assisi: un mondo e una poesia nuovi. Laudes creaturarum (o Cantico di frate sole).

- Jacopone da Todi: l’estremismo ideologico ed espressivo. O Signor, per cortesia.

La poesia lirica dalla Scuola siciliana allo Stil novo - La Scuola siciliana: il tempo, i luoghi e le figure sociali. - Le strutture metriche e la lingua; la ricezione ed il conflitto delle

interpretazioni: come si forma il canone lirico. - Giacomo da Lentini. - I rimatori siculo-toscani.

- Guittone d’Arezzo. - Il “Dolce Stil Novo”; la poetica; luoghi, tempo, autori.

- Guido Guinizzelli. Al cor gentil rempaira sempre amore.

Io voglio del ver la mia donna laudare.

- Lo stilnovismo tragico di Guido Cavalcanti. Chi è questa che vèn ch’ogn’om la mira.

La poesia comica - I luoghi e il tempo; i temi e le forme - Cecco Angiolieri

S’i’ fosse foco, arderei ’l mondo

Dante - La vita. - La formazione.

- Le idee. Politica. Filosofia e teologia. Lingua e poetica - La Vita Nuova.

Cap. I, Il “Proemio”

Cap II, Il primo incontro con Beatrice.

Cap. XIX, Un nuovo pubblico e un nuovo tema. Donne ch’avete intelletto

d’amore.

Cap. XXVI, La lode di Beatrice. Tanto gentile e tanto onesta pare.

Cap. XLI-XLII, La conclusione dell’opera. Oltre la spera che più larga gira.

- Le Rime.

- Il Convivio. - Il De vulgari eloquentia - La Monarchia.

- Altre opere. Le Epistolae

- La Divina Commedia la genesi del poema, gli antecedenti culturali, i fondamenti filosofici, l’allegoria, il

titolo e la concezione dantesca degli stili, il plurilinguismo e il pluristilismo, la

focalizzazione, lo spazio e il tempo, la struttura, la terzina dantesca, il

contrappasso.

Inferno: analisi e commento dei canti I, III, V, VI.

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Gli intellettuali, l’immaginario, la cultura nel secolo

dell’affermazione degli Stati nazionali e regionali - Alcuni concetti: “autunno del Medioevo”, “tardogotico”, preumanesimo”

- Il tempo, i luoghi, le caratteristiche del periodo - La crisi economica e demografica, la grande peste e le conseguenze

nell’immaginario trecentesco - La nascita degli Stati nazionali e regionali e il passaggio dal comune alla

signoria - L’organizzazione della cultura e i centri della sua elaborazione: le università

e le corti

Petrarca - La vita. - La formazione culturale, il bilinguismo. - L’epistolario.

- Il Secretum. - Il Canzoniere.

La composizione: struttura, datazione, titolo e storia del testo

Il libro: diario e autobiografia.

Il libro: narrazione e struttura

L’io e Laura.

Il sonetto proemiale e la presentazione del tema

- Voi ch’ascoltate in rime sparse il suono.

Il tema della memoria.

- Erano i capei d’oro a l’aura sparsi.

- Chiare, fresche et dolci acque.

Boccaccio - La vita. - Il Decameron, un cambiamento di poetica

La composizione: datazione, titolo e storia del testo

La struttura generale: la regola e le eccezioni

La poetica del Decameron

La prosa: il linguaggio, la sintassi e le strutture narrative

La funzione della cornice

Il tempo e lo spazio

Il realismo e la comicità

L’ideologia del Decameron: i concetti di fortuna e di natura, di ingegno e di

onestà

Il Proemio e l’Introduzione alla prima giornata: la descrizione della peste

- Dedica alle donne

- La Seconda giornata, il potere della fortuna con avventure a lieto fine:

Andreuccio da Perugina

- L’introduzione alla Quarta giornata: l’autodifesa dell’autore

- La Quarta giornata, amori infelici: Ellisabetta da Messina, Tancredi e

Ghismunda

- La Quinta giornata, amori felici: Federigo degli Alberighi

- La Sesta giornata, motti di spirito e argute risposte: Chichibìo e la gru

Nel corso dell’anno sono state introdotte le differenti tipologie di scrittura:

L'insegnante Gli alunni

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Liceo Linguistico “Margherita di Savoia” Anno Scolastico 2015/2016

CLASSE III AL

Programma di STORIA Docente ALESSANDRA RIVAZIO

Libri di testo: F. Bertini, Alla ricerca del presente, vol. 1, Mursia scuola

Il basso medioevo: i comuni,la chiesa e l'impero.

La rinascita dopo il mille

Il mondo rurale

1. Dall'economia curtense al feudalesimo

2. Un mondo di cavalieri

3. Mille e non più mille: la ripresa dopo la grande paura

4. Lo sviluppo democratico

5. La rivoluzione agricola

La città: artigiani e mercanti

1. La rinascita urbana

2. La rivoluzione commerciale

3. Lo sviluppo di un'economia finanziaria

4. Le corporazioni di arti e mestieri

L'Italia dei comuni

1. Il Comune,una nuova realtà 2. La nascita dei Comuni

3. L'evoluzione politica del Comune 4. Le repubbliche marinare 5. Il regno normanno

Chiesa e impero fra XII e XIII secolo

Potere laico e potere ecclesiastico

1. Il mondo medievale: una civitas Christiana

2. Il sogno dell'impero cristiano:Carlo Magno

3. Le prime tensioni fra Impero e Papato

4. La lotta per le investiture

5. La scomunica, un'arma nelle mani del papa

6. La conclusione del conflitto

La riforma della Chiesa

1. La repressione delle eresie pauperistiche

2. La creazione dei nuovi ordini religiosi:i cistercensi

3. Urbano II bandisce le crociate

4. Le crociate, un fenomeno complesso

5. Verso il santo sepolcro

6. Dopo Worms: la centralità del pontificato romano

7. La ierocrazia di Innocenzo III

8. Il controllo politico sull'Occidente

9. La lotta contro gli eretici

10. Gli ordini mendicanti: francescani e domenicani

L'impero verso la crisi

1. Dopo Worms:la divisione fra guelfi e ghibellini

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2. Federico Barbarossa imperatore

3. Federico in Italia:lo scontro fra imperi e comuni

4. L'impero e l'Italia meridionale

5. Il progetto politico di Federico II

6. La riorganizzazione del regno di Sicilia

7. La fine della presenza sveva in Italia meridionale

La fine del Medioevo fra crisi economica e rinnovamento politico

La crisi economica e demografica.

La crisi del Trecento

1. Gli anni della fame

2. Il flagello della peste nera

3. Le conseguenze sociali della crisi: città e campagna

4. La rivolta parigina di Étienne Marcel

5. Le rivolte contadine in Francia

6. Il tumulto dei ciompi

7. La predicazione religiosa e protesta sociale in Inghilterra.

La crisi politica

Papato e impero nella crisi

1. La chiesa del primo Giubileo

2. Il conflitto fra Filippo IV e Bonifacio VIII

3. La cattività Avignonese

4. Lo scisma d'Occidente

5. La ripresa dei movimenti ereticali: Jan Hus

6. Un impero laico e tedesco

7. Gli imperi orientali 8. L'impero ottomano e la caduta dell'impero bizantino

Il consolidarsi delle monarchie nazionali

1. Il rafforzamento delle monarchie centrali

2. Il consolidamento della monarchia francese

3. Le istituzioni inglesi

4. La guerra dei Cent’anni

5. Dopo la guerra:gli effetti del conflitto su Francia e Inghilterra

6. Il regno cattolico di Spagna e la reconquista.

L’età moderna: il rinascimento e la scoperta del nuovo Mondo

L’Italia dei poteri regionali

Dal Comune al Principato 1. La crisi delle istituzioni comunali

2. L’avvento delle Signorie

3. La trasformazione in principato

4. Gli stati regionali nell’Italia centro-settentrionale

5. Angioini e Aragonesi nell’Italia meridionale

6. I conflitti regionali e la pace di Lodi

7. La crisi della politica dell’equilibrio

8. La discesa di Carlo VIII

9. La Repubblica fiorentina

10. La fine dell’indipendenza italiana

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Argomenti svolti in lingua francese secondo la metodologia CLIL

Testi

- Charlemagne sacré empereur

http://www.herodote.net/25_decembre_800-evenement-8001225.php

- La Renaissance

http://www.grandpalais.fr/fr/article/la-renaissance

Video

- La papauté d’Avignon http://www.lejourduseigneur.com/Web-TV/Thematiques/Connaitre-l-Eglise/Art-et-

christianisme/Architecture/Le Palais-des-papes-d-Avignon/

L'insegnante Gli alunni

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Liceo Linguistico “Margherita di Savoia” Anno Scolastico 2015/2016

CLASSE III BL

Programma di STORIA Docente ALESSANDRA RIVAZIO

Libri di testo: F. Bertini, Alla ricerca del presente, vol. 1, Mursia scuola

Il basso medioevo: i comuni,la chiesa e l'impero.

La rinascita dopo il mille

Il mondo rurale

6. Dall'economia curtense al feudalesimo

7. Un mondo di cavalieri

8. Mille e non più mille: la ripresa dopo la grande paura

9. Lo sviluppo democratico

10. La rivoluzione agricola

La città: artigiani e mercanti

5. La rinascita urbana

6. La rivoluzione commerciale

7. Lo sviluppo di un'economia finanziaria

8. Le corporazioni di arti e mestieri

L'Italia dei comuni

6. Il Comune,una nuova realtà 7. La nascita dei Comuni

8. L'evoluzione politica del Comune 9. Le repubbliche marinare 10. Il regno normanno

Chiesa e impero fra XII e XIII secolo

Potere laico e potere ecclesiastico

7. Il mondo medievale: una civitas Christiana

8. Il sogno dell'impero cristiano:Carlo Magno

9. Le prime tensioni fra Impero e Papato

10. La lotta per le investiture

11. La scomunica, un'arma nelle mani del papa

12. La conclusione del conflitto

La riforma della Chiesa

11. La repressione delle eresie pauperistiche

12. La creazione dei nuovi ordini religiosi:i cistercensi

13. Urbano II bandisce le crociate

14. Le crociate, un fenomeno complesso

15. Verso il santo sepolcro

16. Dopo Worms: la centralità del pontificato romano

17. La ierocrazia di Innocenzo III

18. Il controllo politico sull'Occidente

19. La lotta contro gli eretici

20. Gli ordini mendicanti: francescani e domenicani

L'impero verso la crisi

8. Dopo Worms:la divisione fra guelfi e ghibellini

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9. Federico Barbarossa imperatore

10. Federico in Italia:lo scontro fra imperi e comuni

11. L'impero e l'Italia meridionale

12. Il progetto politico di Federico II

13. La riorganizzazione del regno di Sicilia

14. La fine della presenza sveva in Italia meridionale

La fine del Medioevo fra crisi economica e rinnovamento politico

La crisi economica e demografica.

La crisi del Trecento

8. Gli anni della fame

9. Il flagello della peste nera

10. Le conseguenze sociali della crisi: città e campagna

11. La rivolta parigina di Étienne Marcel

12. Le rivolte contadine in Francia

13. Il tumulto dei ciompi

14. La predicazione religiosa e protesta sociale in Inghilterra.

La crisi politica

Papato e impero nella crisi

9. La chiesa del primo Giubileo

10. Il conflitto fra Filippo IV e Bonifacio VIII

11. La cattività Avignonese

12. Lo scisma d'Occidente

13. La ripresa dei movimenti ereticali: Jan Hus

14. Un impero laico e tedesco

15. Gli imperi orientali 16. L'impero ottomano e la caduta dell'impero bizantino

Il consolidarsi delle monarchie nazionali

7. Il rafforzamento delle monarchie centrali

8. Il consolidamento della monarchia francese

9. Le istituzioni inglesi

10. La guerra dei Cent’anni

11. Dopo la guerra:gli effetti del conflitto su Francia e Inghilterra

12. Il regno cattolico di Spagna e la reconquista.

L’età moderna: il rinascimento e la scoperta del nuovo Mondo

L’Italia dei poteri regionali

Dal Comune al Principato 11. La crisi delle istituzioni comunali

12. L’avvento delle Signorie

13. La trasformazione in principato

14. Gli stati regionali nell’Italia centro-settentrionale

15. Angioini e Aragonesi nell’Italia meridionale

16. I conflitti regionali e la pace di Lodi

17. La crisi della politica dell’equilibrio

18. La discesa di Carlo VIII

19. La Repubblica fiorentina

20. La fine dell’indipendenza italiana

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Argomenti svolti in lingua francese secondo la metodologia CLIL

Testi

- Charlemagne sacré empereur

http://www.herodote.net/25_decembre_800-evenement-8001225.php

- La Renaissance

http://www.grandpalais.fr/fr/article/la-renaissance

Video

- La papauté d’Avignon http://www.lejourduseigneur.com/Web-TV/Thematiques/Connaitre-l-Eglise/Art-et-christianisme/Architecture/Le Palais-des-papes-d-Avignon/

L'insegnante Gli alunni

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Liceo Linguistico “Margherita di Savoia” Anno Scolastico 2015/2016

CLASSE III CL

Programma di STORIA Docente ALESSANDRA RIVAZIO

Libri di testo: F. Bertini, Alla ricerca del presente, vol. 1, Mursia scuola

Il basso medioevo: i comuni,la chiesa e l'impero.

La rinascita dopo il mille

Il mondo rurale

11. Dall'economia curtense al feudalesimo

12. Un mondo di cavalieri

13. Mille e non più mille: la ripresa dopo la grande paura

14. Lo sviluppo democratico

15. La rivoluzione agricola

La città: artigiani e mercanti

9. La rinascita urbana

10. La rivoluzione commerciale

11. Lo sviluppo di un'economia finanziaria

12. Le corporazioni di arti e mestieri

L'Italia dei comuni

11. Il Comune,una nuova realtà 12. La nascita dei Comuni

13. L'evoluzione politica del Comune 14. Le repubbliche marinare 15. Il regno normanno

Chiesa e impero fra XII e XIII secolo

Potere laico e potere ecclesiastico

13. Il mondo medievale: una civitas Christiana

14. Il sogno dell'impero cristiano:Carlo Magno

15. Le prime tensioni fra Impero e Papato

16. La lotta per le investiture

17. La scomunica, un'arma nelle mani del papa

18. La conclusione del conflitto

La riforma della Chiesa

21. La repressione delle eresie pauperistiche

22. La creazione dei nuovi ordini religiosi:i cistercensi

23. Urbano II bandisce le crociate

24. Le crociate, un fenomeno complesso

25. Verso il santo sepolcro

26. Dopo Worms: la centralità del pontificato romano

27. La ierocrazia di Innocenzo III

28. Il controllo politico sull'Occidente

29. La lotta contro gli eretici

30. Gli ordini mendicanti: francescani e domenicani

L'impero verso la crisi

15. Dopo Worms:la divisione fra guelfi e ghibellini

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16. Federico Barbarossa imperatore

17. Federico in Italia:lo scontro fra imperi e comuni

18. L'impero e l'Italia meridionale

19. Il progetto politico di Federico II

20. La riorganizzazione del regno di Sicilia

21. La fine della presenza sveva in Italia meridionale

La fine del Medioevo fra crisi economica e rinnovamento politico

La crisi economica e demografica.

La crisi del Trecento

15. Gli anni della fame

16. Il flagello della peste nera

17. Le conseguenze sociali della crisi: città e campagna

18. La rivolta parigina di Étienne Marcel

19. Le rivolte contadine in Francia

20. Il tumulto dei ciompi

21. La predicazione religiosa e protesta sociale in Inghilterra.

La crisi politica

Papato e impero nella crisi

17. La chiesa del primo Giubileo

18. Il conflitto fra Filippo IV e Bonifacio VIII

19. La cattività Avignonese

20. Lo scisma d'Occidente

21. La ripresa dei movimenti ereticali: Jan Hus

22. Un impero laico e tedesco

23. Gli imperi orientali 24. L'impero ottomano e la caduta dell'impero bizantino

Il consolidarsi delle monarchie nazionali

13. Il rafforzamento delle monarchie centrali

14. Il consolidamento della monarchia francese

15. Le istituzioni inglesi

16. La guerra dei Cent’anni

17. Dopo la guerra:gli effetti del conflitto su Francia e Inghilterra

18. Il regno cattolico di Spagna e la reconquista.

L’età moderna: il rinascimento e la scoperta del nuovo Mondo

L’Italia dei poteri regionali

Dal Comune al Principato 21. La crisi delle istituzioni comunali

22. L’avvento delle Signorie

23. La trasformazione in principato

24. Gli stati regionali nell’Italia centro-settentrionale

25. Angioini e Aragonesi nell’Italia meridionale

26. I conflitti regionali e la pace di Lodi

27. La crisi della politica dell’equilibrio

28. La discesa di Carlo VIII

29. La Repubblica fiorentina

30. La fine dell’indipendenza italiana

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Argomenti svolti in lingua francese secondo la metodologia CLIL

Testi

- Charlemagne sacré empereur

http://www.herodote.net/25_decembre_800-evenement-8001225.php

- La Renaissance

http://www.grandpalais.fr/fr/article/la-renaissance

Video

- La papauté d’Avignon http://www.lejourduseigneur.com/Web-TV/Thematiques/Connaitre-l-Eglise/Art-et-

christianisme/Architecture/Le Palais-des-papes-d-Avignon/

L'insegnante Gli alunni

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Liceo Linguistico

“Margherita di Savoia”

Anno Scolastico 2015/2016 CLASSE IV AL

Programma di STORIA

Docente ALESSANDRA RIVAZIO Libri di testo: A. De Bernardi, S. Guarracino, Epoche, vol. 1 e 2, Edizioni

scolastiche Bruno Mondadori

L’Europa degli stati moderni 1450-1520

Lo stato moderno Gli stati europei alla fine del XV secolo

L’Italia dell’equilibrio e l’Italia contesa Il sistema italiano nel Quattrocento

La spedizione di Carlo VIII in Italia

Gli italiani e i “barbari”

L’Europa scopre il mondo I portoghesi e la rotta del Capo*

Colombo e la via atlantica per le Indie*

I portoghesi nell’oceano Indiano*

Un mondo nuovo*

Orizzonti mondiali e divisione religiosa 1492-1600

Gli imperi delle spezie e dell’argento Il predominio portoghese nell’Oceano Indiano*

Gli imperi asiatici e portoghesi*

Le Americhe prima degli europei

I conquistadores negli imperi americani

L’America dopo la conquista

L’economia nel Cinquecento Crescita demografica e sviluppo urbano

Tradizione e innovazione nell’agricoltura*

L’Europa industriale*

Il grande commercio*

I sistemi finanziari e la rivoluzione dei prezzi

L’Impero, l’Europa e la Riforma protestante Carlo d’Asburgo, re e imperatore

Martin Lutero e la disputa sulle indulgenze

La condanna di Lutero e la Dieta di Worms

La riforma in Germania

L’Italia nella guerra franco-spagnola

Guerra su tre fronti

Lo sviluppo della Riforma in Europa

La Controriforma e le guerre di religione Il concilio di Trento e la Controriforma

L’Europa dell’intolleranza*

Il grande disciplinamento*

Filippo II e l’Impero spagnolo

La lotta per il predominio nel Mediterraneo*

L’Inghilterra di Elisabetta Tudor

Le guerre di religione in Francia

Crisi, guerre e rivoluzioni nell’Europa assolutista 1600-1700

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La crisi del Seicento

Il ritorno della peste*

La stagnazione demografica e le crisi agricole*

Le rivolte contadine

La guerra dei Trent’anni Tra una guerra e l’altra

Gli Asburgo e la rivoluzione boema

Una guerra europea, una guerra totale*

I trattati di Westfalia*

Lo stato assoluto e i suoi oppositori Il declino della potenza spagnola*

La Francia di Richelieu e Mazzarino

L’Inghilterra al principio del Seicento*

La guerra civile inglese

La gloriosa rivoluzione

Il primato dell’Olanda e dell’Inghilterra La crisi e la risposta mercantilistica*

La decadenza economica della Spagna*

Olanda: la maggiore potenza commerciale europea*

Lo sviluppo economico dell’Inghilterra*

Inglesi e francesi in America*

L’Italia nel Seicento Il declino economico*

Gli stati e i governi*

Gli italiani e la Spagna*

La vita religiosa e culturale*

L’Europa politica 1660-1790

Stati e istituzioni fra XVII e XVIII secolo L’assolutismo compiuto: la Francia di Luigi XIV

La monarchia parlamentare inglese

La Spagna e l’Italia

L’Impero tedesco e l’ascesa della Prussia*

Il nuovo Impero austriaco e la Russia di Pietro il Grande*

Il sistema dell’equilibrio in Europa Le guerre di Luigi XIV

La guerra di Successione spagnola*

Il sistema dell’equilibrio e le sue guerre*

La guerra dei Sette anni e la spartizione della Polonia*

L’Europa illuminata Dalla repubblica delle lettere all’opinione pubblica*

L’età dei grandi filosofi

Le dottrine politiche*

Le teorie economiche*

L’Europa riformatrice Dal rafforzamento dello stato alla “felicità pubblica”

L’Italia: i sovrani riformatori

L’Italia: riforme incompiute e riforme mai tentate

L’Impero austriaco e la Spagna borbonica

La Prussia e la Russia*

Francia: assolutismo regio e opposizione parlamentare

Gran Bretagna: il consolidamento del sistema politico

L’Europa economica 1700-1800

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I progressi della vita materiale La crescita della popolazione

Popolazione e agricoltura

Consumi e commerci coloniali

Lo sviluppo economico

Il colonialismo e l’economia mondiale L’America spagnola e il Brasile*

Il commercio degli schiavi africani*

La lotta per il dominio del continente nordamericano

Gli Europei in Asia orientale e il dominio inglese in India

Colonialismo. Economia schiavista e mondializzazione*

La rivoluzione industriale inglese Che cos’è la rivoluzione industriale

La rivoluzione agricola

L’industria tessile

Il carbone, il vapore, il ferro

Strade e canali

La società industriale Lo sviluppo della città industriale

Il proletariato industriale

Imprenditori e inventori

Le condizioni di vita nella società industriale

Rivoluzioni e Restaurazione 1770-1830

La formazione degli Stati Uniti Le colonie nordamericane e la Gran Bretagna

La protesta fiscale, la rivoluzione e la guerra d’indipendenza

Le due costituzioni americane

Il sistema politico americano

Gli Stati Uniti dopo il 1787

L’espansione verso ovest e l’espulsione degli indiani

La rivoluzione francese L’Europa dalle riforme alle rivoluzioni

La Francia prima della rivoluzione

Dagli Stati generali all’Assemblea nazionale

La rivoluzione scuote Parigi

La rifondazione costituzionale della Francia

Le riforme della Costituente

La caduta della monarchia

Dalla repubblica giacobina alla dittatura militare - La repubblica rivoluzionaria*

- Guerra, guerra civile e Terrore*

- Ragione e utopia nella rivoluzione*

- La caduta di Robespierre e il governo termidoriano*

- La campagna d’Italia*

- La crisi della repubblica e il 18 brumaio*

Napoleone, la Francia e l’Europa - Napoleone primo console*

- Le istituzioni della Francia napoleonica*

- L’Impero napoleonico e l’egemonia francese in Europa*

- Il blocco continentale*

- L’Italia nell’età napoleonica*

- Le nazioni contro l’Impero napoleonico*

- Il crollo dell’Impero francese*

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* Argomenti svolti dalle sintesi presenti nel libro di testo

Argomenti svolti in lingua francese secondo la metodologia CLIL

Testi

- L’idée de “nation” http://www.vie-publique.fr/decouverte-institutions/institutions/approfondissements/idee-nation.html

- Louis XIV http://www.france.fr/hommes-et-femmes-dexception/louis-xiv-1638-1715.html

- Napoléon Ier, empereur des français http://www.histoire-en-ligne.com/spip.php?article253

Video

- La révolution industrielle http://www.pedagorama.com/coursenboite/

Analisi e discussione guidata di un modulo d’apprendimento

interdisciplinare

- Le Siècle des Lumières

Philosophie : L’Encyclopédie, C. Dumarsais, Le Philosophe, article

de L'Encyclopédie

Historie: La Révolution française, Les lieux de la Révolution, http://www.reseau-canope.fr/tdc/tous-les-numeros/la-revolution-en-

images/videos/article/des-lieux-sous-la-revolution.html Histoire de l’art: Le Néoclassicisme, Jacques-Louis David, Le serment des

Horaces

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Liceo Linguistico “Margherita di Savoia” Anno Scolastico 2015/2016

CLASSE IV BL

Programma di STORIA Docente ALESSANDRA RIVAZIO

Libri di testo: F. Bertini, Alla ricerca del presente, vol. 1 e 2, Mursia scuola

Riforma e Controriforma: la frattura religiosa del XVI secolo

Il protestantesimo.

La Riforma in Germania

22. Le cause remote della Riforma: i mali della Chiesa

23. Le cause prossime della Riforma: il problema delle indulgenze

24. Le 95 tesi di Lutero

25. Le prime condanne papali

26. Carlo V, nuovo imperatore

27. La rottura con la chiesa cattolica

28.Lutero, Erasmo e il problema del libero arbitrio Oltre Lutero: la radicalizzazione della Riforma

1. La riforma si espande

2. Cavalieri e contadini in rivolta

3. La guerra fra cattolici e protestanti in Germania

La Riforma in Europa

1. La riforma in Svizzera: Calvino e Zwingli

2. La chiesa anglicana e la Riforma in Inghilterra

L’età della Controriforma

La Chiesa cattolica tra autodifesa e rinnovamento

1. Riforma cattolica o Controriforma

2. Le spinte riformatrici interne alla Chiesa

3. Il rinnovamento interno: gli ordini religiosi

4. La compagnia di Gesù

5. Il concilio di Trento

6. I decreti dottrinali e disciplinari

La nascita del capitalismo e la formazione delle grandi potenze

europee

Carlo V e la nascita del capitalismo

L’Impero di Carlo V

1. Un regno su cui non tramonta mai il sole

2. La rivalità tra Carlo V e Francesco I

3. Le guerre d’Italia

4. Il conflitto franco-asburgico e la pace di Cateau-Cambrésis

5. Il fallimento del sogno imperiale

I cambiamenti dell’economia e della società nel XVI secolo (sintesi)

Le grandi potenze del secondo Cinquecento

La Spagna di Filippo II

1. Un sovrano accentratore

2. Il siglo de oro e l’arretratezza economica della Spagna

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3. La repressione religiosa

4. La rivolta antispagnola nei Paesi Bassi

5. L’indipendenza delle Province Unite

L’Inghilterra elisabettiana

1. La successione al trono di Enrico VIII

2. Elisabetta I, regina d’Inghilterra

3. Lo sviluppo economico-sociale

4. I commerci e il dominio coloniale

5. La cultura nell’età elisabettiana

6. Il conflitto tra Inghilterra e Spagna

La Francia nell’epoca delle guerre di religione

1. Una guerra religiosa lunga dieci anni

2. Dalla guerra dei tre Enrichi all’editto di Nantes

3. La politica di Enrico IV

Le grandi monarchie nazionali fra assolutismo e parlamentarismo Il Seicento fra crisi e sviluppo

Il Seicento della crisi e della rivoluzione scientifica (sintesi)

L’ascesa di nuove potenze coloniali (sintesi) La decadenza della Spagna e dell’Italia (sintesi)

Impero, Francia e Inghilterra nel XVII secolo

La guerra dei Trent’anni

1. Le cause religiose e politiche del conflitto

2. Le fasi della guerra

3. La pace di Westfalia

La Francia da Richelieu al Re Sole

1. Luigi XIII e Richelieu

2. Mazarino e la fronda

3. Il modello assolutistico del Re Sole

4. Lo scontro tra corona e fede

5. La politica estera di Luigi XIV

La rivoluzione inglese

1. I contrasti politici e religiosi durante il regno di Giacomo I

2. Il conflitto tra Carlo I e il Parlamento

3. Guerra civile e rivoluzione

4. La dittatura di Cromwell

5. La restaurazione monarchica e il Bill of rights

Il secolo dei “Lumi” e della Ragione: il Settecento Il trionfo dell’assolutismo e le guerre dinastiche

L’Europa fra Seicento e Settecento

1. Il quadro politico europeo

2. Gli Asburgo e l’Impero austriaco

3. La nascita di una nuova potenza: la Prussia

Le guerre per l’equilibrio nell’Europa del Settecento

1. La Francia nel XVIII secolo

2. L’Inghilterra da Walpole a Pitt

3. Le guerre di successione e la Guerra dei Sette anni

L’età dell’Illuminismo

L’Illuminismo (sintesi)

Le teorie politiche dell’Illuminismo (sintesi)

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L’Europa del dispotismo illuminato

1. Il dispotismo illuminato

2. Federico II e la Prussia

3. L’Austria da Maria Teresa a Giuseppe II

4. Caterina II di Russia

L’Illuminismo in Italia (sintesi)

Le grandi rivoluzioni di fine Settecento La rivoluzione industriale

Economia e società nel XVIII secolo

1. La società di Antico regime

2. La crescita demografica ed economica

La rivoluzione industriale

1. Perché la rivoluzione industriale in Inghilterra?

2. I settori dell’industrializzazione (industria tessile, siderurgia, trasporti)

La questione sociale

1. Borghesia e proletariato

2. Le prime proteste operaie

La rivoluzione americana

La rivoluzione americana

1. Le colonie atlantiche del Nord America

2. Incremento demografico ed espansione territoriale

3. La ribellione delle colonie

4. La guerra d’indipendenza

5. La nascita degli Stati Uniti d’America

6. La conquista del West

La Rivoluzione francese e l’età napoleonica

La Rivoluzione e le sue cause

1. La Francia dell’Antico Regime

2. La crisi al tempo di Luigi XVI

3. La convocazione degli Stati generali

4. La presa della Bastiglia

5. La Costituzione civile del clero

6. La Costituzione del 1791 e la fuga del re

7. La nascita dei club politici

8. L’Assemblea legislativa e la guerra

La seconda fase della Rivoluzione: il giacobinismo democratico

1. La Convenzione e la vittoria di Valmy

2. La nascita della Repubblica e la morte del re

3. Il regime del Terrore

4. La dittatura di Robespierre

5. Il colpo di stato contro Robespierre e la nuova Costituzione

6. Il Direttorio

Napoleone Bonaparte (sintesi)

Argomenti svolti in lingua francese secondo la metodologia CLIL

Testi

- Louis XIV http://www.france.fr/hommes-et-femmes-dexception/louis-xiv-1638-1715.html

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- Napoléon Ier, empereur des français http://www.histoire-en-ligne.com/spip.php?article253

Video

- La révolution industrielle http://www.pedagorama.com/coursenboite/

Analisi e discussione guidata di un modulo d’apprendimento

interdisciplinare

- Le Siècle des Lumières

Philosophie : L’Encyclopédie, C. Dumarsais, Le Philosophe, article

de L'Encyclopédie

Historie: La Révolution française, Les lieux de la Révolution, http://www.reseau-canope.fr/tdc/tous-les-numeros/la-revolution-en-

images/videos/article/des-lieux-sous-la-revolution.html Histoire de l’art: Le Néoclassicisme, Jacques-Louis David, Le serment des

Horaces

L'insegnante Gli alunni

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Liceo Linguistico “Margherita di Savoia” Anno Scolastico 2015/2016

CLASSE V A L

Programma di STORIA Docente ALESSANDRA RIVAZIO

Libro di testo: A. De Bernardi, S. Guarracino, Epoche, vol 3, Bruno Mondadori

Dalla prima globalizzazione alla Grande guerra (1890-1919)

Il ciclo espansivo dell’economia occidentale Nuovi scenari economici

Tra stato e mercato: il capitale monopolistico

L’età del consumatore

L’imperialismo e la nuova geografia dello sviluppo

L’età dell’oro dello stato-nazione Dal liberalismo alla democrazia

Nuove culture politiche

Gli stati imperiali

Vecchi imperi in declino: l’altra Europa

L’Italia giolittiana

La crisi di fine secolo

Il progetto giolittiano

Il grande balzo industriale

Il declino del compromesso giolittiano

La Grande guerra Il mondo nella guerra generale europea

I fronti di guerra

L’Italia in guerra

La guerra totale

Il 1917: guerra e rivoluzione

La fine del conflitto

Tra due Guerre (1919-1945)

Nuovi scenari geopolitici I dilemmi della pace

Il declino dell’egemonia europea

Rivoluzione e controrivoluzione

La crisi dello stato liberale in Italia

Laboratori totalitari La costruzione della dittatura fascista in Italia

Politica e ideologia del fascismo

La nascita dell’Unione sovietica

Anni trenta: l’epoca del disordine mondiale La Grande depressione

Il New Deal e la ripresa americana

L’Europa nella crisi e l’ascesa del nazismo in Germania

Il comunismo nell’Unione Sovietica di Stalin

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Anni trenta: l’avanzata del fascismo L’economia italiana nella crisi

Razzismo e imperialismo nell’Italia fascista

L’Europa verso un nuovo conflitto generale

Il mondo in guerra L’espansione nazista in Europa

Il mondo in conflitto e l’opposizione civile al fascismo

Il crollo del fascismo italiano

La fine della guerra

L’epoca del benessere e della minaccia atomica (1945-1973)

Il nuovo ordine mondiale Ricostruire

L’equilibrio bipolare

La nascita dell’Italia repubblicana

La lunga guerra fredda Una guerra di tipo nuovo durata mezzo secolo

La coesistenza pacifica

Argomenti svolti in lingua francese secondo la metodologia CLIL

La prima guerra mondiale “La grande illusion” di Jean Renoir

Introduzione al film (il film, il regista, il racconto, il contesto di realizzazione, la

diffusione e il restauro digitale della pellicola) Visione in lingua francese del film “La grande illusion”

Il fascismo “L’Italie fasciste”

Analisi e discussione guidata di un modulo d’apprendimento

L'insegnante Gli alunni

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Liceo Linguistico “Margherita di Savoia” Anno Scolastico 2015/2016

CLASSE V B L

Programma di STORIA Docente ALESSANDRA RIVAZIO

Libro di testo: A. De Bernardi, S. Guarracino, Epoche, vol 3, Bruno Mondadori

Dalla prima globalizzazione alla Grande guerra (1890-1919)

Il ciclo espansivo dell’economia occidentale Nuovi scenari economici

Tra stato e mercato: il capitale monopolistico

L’età del consumatore

L’imperialismo e la nuova geografia dello sviluppo

L’età dell’oro dello stato-nazione Dal liberalismo alla democrazia

Nuove culture politiche

Gli stati imperiali

Vecchi imperi in declino: l’altra Europa

L’Italia giolittiana

La crisi di fine secolo

Il progetto giolittiano

Il grande balzo industriale

Il declino del compromesso giolittiano

La Grande guerra Il mondo nella guerra generale europea

I fronti di guerra

L’Italia in guerra

La guerra totale

Il 1917: guerra e rivoluzione

La fine del conflitto

Tra due Guerre (1919-1945)

Nuovi scenari geopolitici I dilemmi della pace

Il declino dell’egemonia europea

Rivoluzione e controrivoluzione

La crisi dello stato liberale in Italia

Laboratori totalitari La costruzione della dittatura fascista in Italia

Politica e ideologia del fascismo

La nascita dell’Unione sovietica

Anni trenta: l’epoca del disordine mondiale La Grande depressione

Il New Deal e la ripresa americana

L’Europa nella crisi e l’ascesa del nazismo in Germania

Il comunismo nell’Unione Sovietica di Stalin

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Anni trenta: l’avanzata del fascismo L’economia italiana nella crisi

Razzismo e imperialismo nell’Italia fascista

L’Europa verso un nuovo conflitto generale

Il mondo in guerra L’espansione nazista in Europa

Il mondo in conflitto e l’opposizione civile al fascismo

Il crollo del fascismo italiano

La fine della guerra

L’epoca del benessere e della minaccia atomica (1945-1973)

Il nuovo ordine mondiale Ricostruire

L’equilibrio bipolare

La nascita dell’Italia repubblicana

La lunga guerra fredda Una guerra di tipo nuovo durata mezzo secolo

La coesistenza pacifica

Argomenti svolti in lingua francese secondo la metodologia CLIL

La prima guerra mondiale “La grande illusion” di Jean Renoir

Introduzione al film (il film, il regista, il racconto, il contesto di realizzazione, la

diffusione e il restauro digitale della pellicola) Visione in lingua francese del film “La grande illusion”

Il fascismo “L’Italie fasciste”

Analisi e discussione guidata di un modulo d’apprendimento

L'insegnante Gli alunni