ANNO ACCADEMICO 2006/2007 Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche applicate

al Lavoro, alle Organizzazioni e al Turismo NUOVO ORDINAMENTO (I anno)

Le Emozioni

Modifiche,integrazioni a cura di A. D’Aria

PROVIAMO A RISPONDERE A QUESTE

DOMANDE

CHE COS’È UN’EMOZIONE?

A CHE COSA SERVONO LE EMOZIONI?

QUANTE E QUALI SONO?

LE EMOZIONI SONO INNATE O APPRESE?

LA SENSAZIONE DI ESSERE MOSSI DA CIÒ CHE SI PROVA, E CHE SEMBRA PROVENIRE DAL NOSTRO INTERNO, È

UNA CARATTERISTIA FONDAMENTALE DELL’ESPERIENZA EMOTIVA.

HA ORIGINE DA “EMOTUS”, PARTICIPIO PASSATO DI “EMOVERE”

“MUOVERE DA, ALLONTANARE”.

ANCHE “SCUOTERE, SCONVOLGERE”.

ALCUNI AUTORI

SOTTOLINEANO IL RUOLO COMUNICATI

VO E RELAZIONALE

DELLE EMOZIONI.

ALTRI SOSTENGONO

CHE LE EMOZIONI

SIANO QUALCOSA DI DIROMPENTE

E IRRAZIONALE

SECONDO ALTRI,

INVECE, LE EMOZIONI

HANNO UNA FUNZIONE ADATTIVA

LE EMOZIONI IMPLICANO

CAMBIAMENTI

NELL’ESPRESSIONE

FACCIALE

NELLA POSTURA

NEL

COMPORTAMENTO.

• PER ES. L’AUMENTO DEL BATTITO CARDIACO CHE CI PREPARA ALL’AZIONE.

CAMBIAMENTI RELATIVI AI

PROCESSI BIOCHIMICI

CONSAPEVOLEZZA DEI NOSTRI SENTIMENTI.

SIGNIFICATO DELLE

EMOZIONI

VALUTAZIONE DEL

CONTESTO

ESTERNO/INTERNO NEL

QUALE PROVIAMO

EMOZIONI.

HANNO ORIGINE DALLE TEORIE DARWINIANE

SI FONDANO SULL’UNIVERSALITÀ DELLE EMOZIONI E SUL LORO VALORE FILOGENETICO E ADATTIVO

DARWIN SOTTOLINEÒ LA CONTINUITÀ E SOMIGLIANZA DELLE ESPRESSIONI EMOTIVE UMANE CON QUELLE DEL MONDO ANIMALE,

• PER ES. L’ESPRESSIONE DI RABBIA DEGLI ESSERI UMANI RASSOMIGLIA AL MOSTRARE I DENTI DEI CANI O DEI GATTI INFURIATI.

• TRISTEZZA, RABBIA, FELICITÀ, PAURA, SORPRESA E DISGUSTO

INDIVIDUARONO 6 EMOZIONI

FONDAMENTALI

ESSERE RICONDOTTE AGLI ISTINTI

DI VITA

LE EMOZIONI POSITIVE POSSONO

SONO LEGATE

AGLI ISTINTI DI

MORTE.

LE EMOZIONI NEGATIVE

Stimolo

Attivazione fisiologica

Esperienza soggettiva dell’emozione

UNO STIMOLO PORTATORE DI EMOZIONI PRODUCE

CAMBIAMENTI FISIOLOGICI

ESPERIENZA SOGGETTIVA

DELL’EMOZIONE.

LA RAZIONALITA’ HA UN RUOLO ESSENZIALE NELLA GENERAZIONE DELLE EMOZIONI.

• DERIVANO DAL MODO IN CUI IL SOGGETTO STRUTTURA ED INTERPRETA GLI EVENTI DEL MONDO CIRCOSTANTE

INPUT AMBIENTALE

VALUTAZIONE COGNITIVA

EMOZIONE

• CORRELATO FISIOLOGICO

• COGNIZIONE

COMPORTAMENTO ESPRESSIVO

RETROAZIONE SULL’AMBIENTE

FATTI & FATTI

• UNA CATASTROFE NATURALE

VI SONO DEI FATTI CHE HANNO DEGLI EFFETTI EMOZIONALI

SULLA MAGGIOR PARTE DELLE PERSONE

• DIPENDE DALLE ESPERIENZE PASSATE DEL SOGGETTO

• DALLE SUE MOTIVAZIONI

• DAI SUOI INTERESSI ECC.

ALTRI EVENTI HANNO UNA

VALENZA SOGGETTIVA

UN CONTRIBUTO FONDAMENTALE ALL’ANALISI DEL PROBLEMA È STATO FORNITO DAI RECENTI SVILUPPI DELLE

NEUROSCIENZE.

LE CONNESSIONI CON LA LORO BASE BIOLOGICA.

E

CI SI E’ OCCUPATI DELLA RELAZIONE

TRA COGNIZIONE ED EMOZIONE

NEGLI ULTIMI VENT’ANNI

CIRCUITO SUB-CORTICALE

COLLEGA L’AMIGDALA AL TALAMO

VALUTAZIONE AUTOMATICA (E INCONSCIA) DEGLI STIMOLI

CIRCUITO PRIMITIVO MA MOLTO EFFICACE SOPRATTUTTO

IN SITUAZIONI DI PERICOLO

IL CIRCUITO CORTICALE

CONNESSIONI TRA AMIGDALA, TALAMO E CORTECCIA

CEREBRALE

ESPRESSIONE E PIANIFICAZIONE COMPORTAMENTALE

PROCESSI COGNITIVI SUPERIORI VALUTAZIONE E ATTRIBUZIONE

DI SIGNIFICATO (CONSAPEVOLE) AGLI STIMOLI

INCAPACITÀ DI ATTRIBUIRE

SIGNIFICATI EMOTIVI AGLI EVENTI.

NELLE SCIMMIE SI È RISCONTRATO CHE

NON AVVERTONO PIÙ PAURA

APPAIONO INDIFFERENTI

RISPETTO A STIMOLI CHE PRIMA

DELL’INTERVENTO LI SPAVENTAVANO.

1.Quali significati puoi attribuire al temine EMOZIONE?

2.Quali sono le funzioni fondamentali delle emozioni? Cosa le differenzia?

3.Spiega sinteticamente il livello espressivo dell’emozione

4.Spiega sinteticamente il livello fisiologico dell’emozione

5.Spiega sinteticamente il livello del sentimento nell’emozione

6.Spiega sinteticamente il livello cognitivo dell’emozione

7.Su quali teorie poggiano le teorie istintuali? E come spiegano le emozioni?

8.Quali sono le 6 emozioni fondamentali di EKMAN E FRIESEN?

9.Come possiamo ricavare una teoria delle emozioni dal pensiero di Freud?

10.Qual è la novità introdotta dalla Teoria delle emozioni di Cannon-Bard?

11.Cosa pensano i cognitivisti delle emozioni?

12.Commenta lo schema del cognitivismo

13.Quale scuola di pensiero rappresenta attualmente l’ultima frontiera nello studio delle emozioni e non solo?

14.Spiega il modello di Ledoux