“Angeli custodi a quattro zampe”

Laura OdettoCoordinatore di Dipartimento

Area di Chirurgia generale e specialistica pediatricaOspedale Infantile Regina Margherita Torino

AAA Attività Assistite con l’ausilio degli Animali

Pet

TAATerapie Assistite

con gliAnimali

Laura OdettoCoordinatore di Dipartimento

Maria Chiara AriottiInfermiera Pediatrica docente CLIP Università degli Studi di Torino

Alberto BadellinoEducatore cinofilo e Operatore di Pet Therapy

Irene BonanseaResponsabile Fondazione FORMA Onlus

Federica CervelloInfermiera Pediatrica

Roberta PiloneStudentessa CLI Università degli Studi di Torino

Marisa SaccoResponsabile DAPS Presidio OIRM

Therapy

Gru

pp

o d

i la

voro

Reclutati 54 pazienti 48 hanno completato tutte le fasi

Degenza media 23 giorni

5-7 anni

8-12 anni

13-18 anni

0 5 10 15 20

Obiettivo: oggettivare i benefici che l’AAA induce nei bambini e ragazzi che vi partecipano

Disegno dello studio:studio osservazionale prospettico aprile - settembre 2014

Popolazione:tutti i bambini /ragazzi ricoverati presso l’Ospedale Infantileetà compresa 5 - 18 anniche hanno aderito all’AAA

Pediatric Quality of Life InventoryTM (PedsQLTMVAS)

p = 0,0014

http://www.pedsql.org/score.html (aggiornato il 14 gennaio 2010)

Emozioni/ Sintomi Bambini n° 47

Prima AAA Dopo l'AAA

+/-

media DS media DS

Paura 1,2 1,9 0,5 0,8 -0,7

Tristezza 2 2,8 0,8 1,7 -1,2

Rabbia 1,4 2,3 0,6 1 -0,8

Preoccupazione 1,7 2,6 1,2 2,3 -0,5

Stanchezza 2,7 3,4 1,6 2,3 -1,1

Dolore 1,6 2,7 0,8 1,8 -0,8

Media totale 1,8 2,6 0,9 1,6 -0,9

Emozioni/Sintomi Genitori n 48

Prima AAA Dopo l'AAA

+/-

media DS media DS Paura 1,5 1,9 0,5 0,8 -1

Tristezza 2,7 3,1 0,8 1,7 -1,9

Rabbia 2,9 3,3 0,6 1 -2,3

Preoccupazione 2,9 2,7 1,2 2,3 -1,7

Stanchezza 2,9 2,7 1,7 2,4 -1,2

Dolore 1,9 2,6 0,8 1,8 -1,1

Media totale 2,5 2,7 0,9 1,7 -1,5

relazionalecomunicativo cognitivomotorioemotivo

Moretti. Manuale Operativo Regionale a cura del gruppo di lavoro MOR del progetto Net Pet Therapy. 2010

Scheda di monitoraggio per sedute di gruppo

Co

din

g S

chem

e fo

r V

ideo

tap

e A

nal

ysis

Clark (1985, 1999)

Positive affect

Negative affect

Anxious–fearful-affect

Neutral affect

Touch physical affect

Persistence-on task

CONCLUSIONIesperienza vissuta

positivamente dalla maggior parte dei

bambini, dei ragazzi ricoverati e dei genitori

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