ALLEGATO A Modello di presentazione del progetto Lettera ... · · LICEO GINNASIO STATALE PILO...

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MINISTERO DELL’ ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA

UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO

LICEO GINNASIO STATALE "PILO ALBERTELLI "

Via Daniele Manin, 72 - 00185 - ROMA - Tel. 06 121127520 Fax 06 67666348 -Cod. Fisc. 80209610585

[email protected] - Indirizzo web: www.piloalbertelli.it

Posta Elettronica Certificata: [email protected]

ALLEGATO A

Modello di presentazione del progetto

Lettera di trasmissione

Protocollo n. 3683/C1 Roma,27/11/2015

MIUR Dip.to per l'Istruzione Direzione Generale per lo Studente

Al Direttore Generale Dott.ssa Giovanna Boda

Viale Trastevere, 76/A 00153-Roma

mail: [email protected]

Oggetto: Proposta progettuale “VOCI D’ORCHESTRA. Orchestra e Coro Scolastico Regionale”

Si trasmette allegata alla presente la proposta progettuale in oggetto finalizzata a promuovere la cultura e l’educazione musicale nella scuola, così come previsto dall’Avviso del 30 ottobre 2015.

Per la realizzazione del progetto si richiede un contributo di € 187.500,00

(centottantasettemilacinquecento/00).

Si allega progetto.

Anagrafica scuola in sintesi per eventuale accredito fondi

LICEO GINNASIO STATALE PILO ALBERTELLI VIA DANIELE MANIN 72 00185

ROMA

CM: CF: TU (conto e sezione):

RMPC17000D 80209610585 IT83T0100003245348300316044

firma DS (si prega di apporre la firma digitale)

mailto:[email protected]

http://www.albertelli.it/

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Anagrafica scuola e descrizione

progetto

Dovranno essere indicati i seguenti elementi: · LICEO GINNASIO STATALE PILO ALBERTELLI VIA DANIELE MANIN 72 00185 ROMA –

C.F. 80209610585 C.M. RMPC17000D

· titolo del progetto e aree di riferimento “VOCI D’ORCHESTRA. Orchestra e Coro Scolastico Regionale”

· La Vocalità ed il Canto (punto 4) · La Pratica dello Strumento Musicale e la Musica d’Insieme (punto 5) · L’Ascolto Attivo (punto 6) · L’integrazione della Musica con altri Linguaggi (punto 7)

· descrizione analitica di tutte le fasi del progetto eventuale rete costituita sul territorio anche con enti pubblici e /o privati, associazioni, Università, centri di ricerca;

· ogni altra utile informazione

Si confronti progetto dettagliato di seguito riportato




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VOCI D’ORCHESTRA ORCHESTRA E CORO SCOLASTICI REGIONALI

“LA MUSICA È IL L INGUAGGIO UNIVERSALE DELL’UMANITÀ”

Henry Wadsworth Longfellow

LICEO GINNASIO STATALE

“PILO ALBERTELLI”

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INDICE

PREMESSA ED OBIETTIVI 6

ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO 8

Fase 1 – Anno Scolastico 2015/2016 8

Avvio dei Lavori e Costituzione del Gruppo Operativo 8

Allestimento Sala Polifunzionale 8


Concorsi Corali 8

Concorsi Orchestrali 9

Seminari di Didattica per Coro ed Orchestra 9


Costituzione dell’Orchestra e del Coro Scolastici Regionali 9

Masterclass e Lezioni-Concerto 9


Concerti e Saggi Finali 9

DIFFUSIONE 10

VALUTAZIONE E MONITORAGGIO 12

STAFF DI PROGETTO 14

Dettaglio delle singole figure professionali 14

1. Referente interno del progetto 14

2. Responsabile Procedimento Amministrativo 14

3. Coordinatore di Progetto 15

4. Responsabile della Sezione Coro 15

5. Direttore Invitato del Coro 15

6. Direttore del Coro Titolare 16

7. Preparatore Vocale 16

8. Responsabile della Sezione Orchestra 16

9. Direttore Invitato dell’Orchestra 17

10. Direttore d’Orchestra Titolare 17

11. Tutor delle Sezioni Orchestrali 17

12. Esperti Esterni 18

CRONOPROGRAMMA 19

Anno Scolastico 2015/2016 19



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PRODOTTI E RISULTATI ATTESI 22

PARTENARIATI E RETI 24

BUDGET DEL PROGETTO 26

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CAPITOLO 1

PREMESSA ED OBIETTIVI

Nel cuore della capitale, ad un passo dalla Stazione Termini e a pochi isolati da Piazza

Vittorio, dal 1879 sorge uno degli istituti più antichi della città, il Liceo Classico Statale

Umberto I, oggi “Pilo Albertelli”. Di notevole prestigio architettonico, l'istituto racchiude al

suo interno un museo e un laboratorio di Fisica, una vasta biblioteca, diverse aule storiche e

un laboratorio di scienze. Non a caso è stato il liceo di Enrico Fermi, di Carlo Cassola, di

Ettore Scola e di tanti altri personaggi illustri che hanno contribuito a cambiare la storia del

nostro Paese.

Negli ultimi anni l’offerta formativa dell’Istituto si è notevolmente ampliata, affiancando

alla didattica tradizionale numerose attività extra-curriculari. Tra le varie iniziative che il

Liceo promuove e organizza, dal 2012 è operativo anche un Coro Scolastico, che in questi

anni ha riscosso un notevole successo sia tra gli studenti (più di 50 iscritti nel 2014) che tra il

pubblico, prendendo parte anche a numerose manifestazioni istituzionali. Da quest'anno

inoltre in Istituto si sta lavorando all'allestimento di una vera e propria Orchestra Scolastica.

Il recente ampliamento dell'Istituto stesso, che ha ottenuto l'usufrutto di nuove aule

attualmente in ristrutturazione, rende ora possibile la progettazione e la realizzazione di

ulteriori spazi, tra cui una nuova Aula Magna, il che consentirà l'ulteriore allargamento

dell'offerta formativa.

È arrivato dunque il momento di pensare in grande: nuovi spazi, nuove idee, nuove

iniziative. Quello che segue è un progetto audace e ambizioso, finalizzato alla realizzazione

di un Orchestra e di un Coro Scolastici Regionali d'eccellenza, una realtà di alta levatura che

sia aperta a tutti gli studenti della Capitale e della Regione Lazio.

Il progetto “Voci d’Orchestra. Orchestra e Coro Scolastici Regionali” nasce infatti dalla ferma

convinzione che la musica sia un patrimonio da salvaguardare e diffondere; pertanto si

prefigge come obiettivo primario la creazione, nel cuore della città di Roma, di un Polo

Musicale stabile e d’eccellenza, ovvero destinato a durare nel tempo e ad instaurarsi quale

punto di riferimento sul territorio, capace di promuovere prestigiose attività culturali legate

all’ambito musicale sia tra i giovani studenti delle scuole, ma anche, tramite la sua apertura

al territorio, tra la popolazione. A tal fine, si intende creare un’Orchestra ed un Coro di

prestigio, con base presso il Liceo Ginnasio Statale “Pilo Albertelli”, interamente formati

dagli studenti delle scuole di ogni ordine e grado del territorio e scelti tramite audizione; il

lavoro di queste due compagini musicali, supervisionato e condotto da validi musicisti

professionisti, sarà costante e assiduo nel tempo e sarà finalizzato alla creazione e messa a

punto di un repertorio sinfonico-corale e alla conseguente promozione della cultura

musicale tramite concerti e prove aperte al pubblico dei suddetti gruppi musicali, ma anche

tramite lezioni, conferenze e masterclass tenute da illustri e rinomati artisti del panorama

musicale nazionale ed internazionale.

Non meno importante, oltre alla diffusione culturale, è l’aspetto legato alla socializzazione e

al dialogo: all’interno dell’orchestra ogni musicista può condividere le proprie passioni e le

proprie conoscenze con gli altri membri del gruppo ed arricchire di conseguenza il proprio

bagaglio culturale; inoltre, fare musica d’insieme significa, in una società sempre più

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individualista, promuovere anche le relazioni interpersonali e la socializzazione tra i giovani

coetanei, nonché l’integrazione tra realtà diverse.

Il Liceo Ginnasio Statale “Pilo Albertelli” è sicuramente il luogo adatto a favorire tutto

questo, sia per la sua ubicazione centrale, sia per la sua missione di diffusione quotidiana

del patrimonio culturale umanistico.

In ottemperanza al Regolamento espresso nel Bando in oggetto, il Progetto aderisce ai

seguenti punti e tematiche; in particolare in riferimento a:

Art.3, punto a

o La Vocalità ed il Canto (punto 4): costituzione del Coro Scolastico

Regionale (cfr. Capitolo 2 - “Fase 3” del presente progetto)

o La Pratica dello Strumento Musicale e la Musica d’Insieme (punto 5):

costituzione dell’Orchestra Scolastica Regionale (cfr. Capitolo 2 - “Fase 3”

del presente progetto)

o L’Ascolto Attivo (punto 6): attivazione e promozione di Masterclass e

Lezioni-Concerto in collaborazione con i Partner o con esponenti di spicco

del panorama musicale nazionale ed internazionale (cfr. Capitolo 2 –

“Fase 3” del presente progetto)

o L’integrazione della Musica con altri Linguaggi (punto 7): supporto

reciproco tra l’Orchestra ed il Coro creati con la prospettiva di allestire

come concerto finale un’opera lirica con allestimento scenico e regia.

Inoltre il progetto, per come è stato concepito, aderisce in toto, nelle forme e misure

riportate di seguito, anche ai seguenti articoli del Regolamento del Bando in questione:

Art. 3, punto b: il progetto prevede la realizzazione di vari Seminari di Didattica

Musicale svolti da Specialisti del Settore Musicale scelti in accordo con il nostro

partner “Associazione Regionale dei Cori del Lazio (A.R.C.L)” e rivolti a direttori di

coro ed orchestra, insegnanti di musica ecc. (cfr. Capitolo 2 – “Fase 2” del presente

progetto)

Art. 3 punto c: il progetto prevede l’attivazione di prestigiose Conferenze tenute da

rinomati esperti provenienti dall’Accademia Nazionale di Santa Cecilia (con la

quale il nostro Istituto ha instaurato un rapporto di collaborazione) a supporto

della loro programmazione concertistica (cfr. Capitolo 8 del presente progetto)

Art. 3 punto d: Il progetto prevede di stabilire una programmazione concertistica

supportata dal lavoro dell’Orchestra e del Coro Scolastici Regionali creati (cfr.

Capitolo 2 – “Fase 4” del presente progetto).

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CAPITOLO 2

ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO

Il progetto si sviluppa nel corso di un triennio, a partire dall'A.S. 2015-2016 per giungere a

compimento al termine dell'A.S. 2017-2018 ed è articolato in quattro fasi.

FASE 1 – ANNO SCOLASTICO 2015/2016

AVVIO DEI LAVORI E COSTIT UZION E DEL GRUPPO OP ERATIVO

Il Dirigente Scolastico nominerà un Responsabile interno del Progetto, selezionato tra i

docenti di ruolo dell’Istituto, e un Responsabile del procedimento amministrativo, scelto tra

il personale interno alla segreteria amministrativa. Il Dirigente scolastico, il Responsabile

interno e il Responsabile amministrativo si riuniranno per individuare e nominare le figure

professionali, artistiche e di supporto, necessarie allo sviluppo operativo del progetto.

ALLESTI MENTO SALA POLI FUNZI ONALE

Affinché il Liceo Albertelli possa diventare l’auspicato Polo Musicale d’eccellenza, è

necessario che lo stesso Istituto venga a disporre di un’Aula Magna polifunzionale, nella

quale sia possibile svolgere tutte le attività legate alla musica e non solo. Al termine dei

lavori di ristrutturazione, tale Aula Magna verrà allestita secondo le principali esigenze

acustiche, cercando di trovare un giusto compromesso tra le varie necessità legate alle più

disparate attività che verranno svolte al suo interno. Infatti è importante sottolineare la

grande versatilità che l'Aula verrà ad acquisire, venendo a configurarsi sia come Sala da

Concerto, sia come Centro Convegni, ma anche più generalmente come Aula Magna a

disposizione degli studenti dove ospitare tutte le attività prettamente scolastiche, che fino

ad oggi, mancando nell’Istituto un sito adeguato, sono state organizzate con grandi

difficoltà logistiche e di allestimento. La sala verrà allestita anche con strumenti musicali per

concerti e verrà ad ospitare all’incirca 200 posti a sedere.

FASE 2 – ANNO SCOLASTICO 2016/2017 In questa fase saranno realizzate alcune iniziative finalizzate alla promozione e alla

diffusione del progetto. Tali iniziative saranno rivolte ai gruppi corali e orchestrali presenti

nelle scuole primarie e secondarie del Lazio e ai docenti attivi nell'ambito della formazione

musicale degli Istituti stessi.

CON COR SI CO R ALI

Il progetto prevede di ospitare nella nuova Aula Magna i Concorsi Corali Regionali “Gian

Luca Tocchi” ed “Egisto Macchi” organizzati dall'A.R.C.L. (Associazione Regionale Cori del

Lazio) da oltre 25 anni e aperti alle formazioni corali delle scuole primarie (voci bianche) e

secondarie (cori giovanili) del Lazio. La giuria del concorso sarà nominata dalla commissione

artistica dell'Associazione stessa.

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CON COR SI OR CHEST RALI

Il progetto prevede di realizzare ex-novo di un concorso per gruppi orchestrali scolastici,

avvalendosi anche della collaborazione con l’Accademia di Santa Cecilia, che provvederà

eventualmente a indicare i membri della giuria. Entrambe le manifestazioni saranno

registrate integralmente e il materiale sarà conservato in archivio, estrapolando e

consegnando al termine delle esibizioni le incisioni relative ai singoli gruppi partecipanti.

SEMIN ARI DI D I DATTI CA P ER CORO ED OR CHESTR A

Nello stesso anno scolastico saranno organizzati dei seminari rivolti a coloro che insegnano

musica nelle scuole, ai direttori di coro e di orchestre scolastiche giovanili, al fine di offrire

un servizio di formazione e perfezionamento a chi già lavora in questo settore. I seminari

saranno organizzati in collaborazione con l'ARCL e l'Accademia di Santa Cecilia, che

provvederanno a indicare i docenti responsabili della formazione. Lo scopo delle attività

previste in questa fase è quello di contribuire a formare una rete tra i vari istituti, un punto

di contatto, di confronto e di scambio tra le varie realtà musicali regionali, che possano così

fornire uno stimolo alla collaborazione, creando nel contempo un potenziale bacino

d'utenza per la successiva realizzazione dell'Orchestra e del Coro Regionale.


COS TITUZIO NE DELL ’ORCHESTR A E DEL CO RO SCO LASTI CI REGION ALI

Nel terzo anno del progetto saranno fatte le audizioni e avviate le prove del Coro e

dell'Orchestra Scolastica Regionale. I docenti saranno selezionati sia in accordo con gli enti

partner (ARCL e Accademia di Santa Cecilia) sia tra i grandi personaggi di rilievo del mondo

musicale nazionale ed internazionale. Si ipotizza che le prove avranno cadenza settimanale

per tutto l'anno scolastico e saranno condotte da un Direttore Invitato, Direttore Titolare,

per Coro e Orchestra, un Preparatore Vocale per il Coro e quattro Maestri Strumentisti, che

si occuperanno della preparazione degli studenti delle sezioni orchestrali dei legni, ottoni,

percussioni e archi.

MAST ER CLASS E LEZIO NI-CO N CERTO

Durante l'anno saranno previsti almeno due seminari specifici aperti ai giovani musicisti

interni all'orchestra. Gli istituti scolastici della Regione Lazio potranno inoltre fare richiesta

di partecipare a una lezione concerto, che si svolgerà nell'Aula Magna del Liceo Albertelli (o

direttamente negli istituti richiedenti) e darà inoltre la possibilità di assistere alle prove del

Coro e/o dell'Orchestra.


CON CERTI E SAGGI F IN ALI

Durante lo stesso anno scolastico, non appena il Coro e l’Orchestra avranno raggiunto un

livello di preparazione adeguato, saranno realizzate diverse esibizioni. A fine anno sarà

organizzato un saggio finale vero e proprio, in un luogo prestigioso della capitale.

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CAPITOLO 3

DIFFUSIONE

Il piano di Comunicazione avrà come scopo principale quello di promuovere le attività

previste nel progetto con il fine ultimo di coinvolgere nelle stesse il maggior numero di

destinatari principali (studenti). Ma avrà anche lo scopo di far risaltare l’immagine del Liceo

Classico Statale “Pilo Albertelli” in qualità di ideatore e promotore di un importante

progetto di diffusione della culturale musicale presso i ragazzi in età scolare.

Allo scopo di richiamare l’attenzione sul progetto e agevolare la massima diffusione di tutte

le informazioni verrà predisposto un piano di comunicazione integrato che prevede

l’utilizzo di diverse tipologie di strumenti di comunicazione, ciò al fine di scegliere, in ogni

specifica situazione, quello più adatto sia al target individuato che al messaggio che si vuole

comunicare.

Ampio spazio verrà lasciato agli strumenti di comunicazione che utilizzano le più innovative

tecnologie informatiche e la rete, per le quali hanno estrema dimestichezza i giovani. Ma

non verranno trascurati gli strumenti più tradizionali che sono preferiti da un pubblico più

adulto.

Verrà realizzato un sito internet ad hoc del progetto “VOCI D’ORCHESTRA. Orchestra e Coro

Scolastici Regionali” che verrà utilizzato per informare sugli obiettivi progettuali, sulle

attività previste e sui tempi di realizzazione di ciascuna attività. Verrà costantemente

aggiornato e verrà utilizzato per dare indicazioni su date e luoghi di appuntamenti, prove,

incontri e seminari. Saranno pubblicati eventuali “cambi di programma dell’ultimo minuto”

e diverrà un importante punto di riferimento per tutti coloro che sono interessati alle

attività progettuali. Del sito ne verrà fatta un versione per pc e una per mobile. Il sito sarà

adeguatamente indicizzato al fine di renderlo facilmente raggiungibile dai motori di ricerca

più diffusi.

Verrà realizzata la pagina del progetto sui social network e, salvo particolari evoluzioni del

mondo social, verrà utilizzato Facebook in quanto attualmente risulta il più diffuso tra i

giovani e quindi più funzionale per le finalità del progetto. La pagina Facebook conterrà le

informazioni principali sul progetto, ma soprattutto in questa verranno creati degli “eventi”

per ogni specifico appuntamento programmato. Sarà uno strumento che potrà essere

utilizzato non solo per divulgare ma anche per scambiare le informazioni tra il team di

progetto e i destinatari. Al fine di tutelare la privacy e la sicurezza di tutti gli aderenti al

gruppo, verrà creato un gruppo “chiuso”, per farne parte sarà necessario avere

l’approvazione da parte dell’amministratore del gruppo stesso.

Un altro strumento che verrà utilizzato per velocizzare la comunicazioni da e per gli studenti

coinvolti saranno le chat (WhatsApp, Messenger, etc), anche in queste verranno organizzati

dei gruppi chiusi, gestiti e supervisionati dai responsabili delle singole attività.

Altre forme di comunicazione più tradizionale verranno utilizzate per promuovere tutte le

attività previste nelle varie fasi progettuali.

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Per pubblicizzare i seminari, le masterclass, le lezioni-concerto, i concorsi, i concerti, il

reclutamento di giovani interessati al coro e all’orchestra, verranno progettati e realizzati i

seguenti materiali informativi:

1. Volantini formato A6: I volantini verranno distribuiti in tutto il territorio

regionale presso le scuole superiori, in particolare presso i licei, presso le scuole di

musica, nei giorni precedenti all’inizio delle singole attività;

2. Locandine formato A2 e A0: Le locandine verranno affisse all’interno di attività

commerciali, scuole, parrocchie, centri sportivi e altri luoghi di aggregazione del

territorio regionale nei giorni precedenti all’inizio delle singole attività;

3. Programmi eventi specifici formato A4: In occasione di concerti, seminari,

masterclass, lezioni-concerto e incontri formativi verranno realizzati dei

programmi delle singole giornate che verranno distribuiti a tutti i partecipanti.

In questi documenti verrà evidenziato il progetto più ampio nel quale rientra la singola

attività e ne verranno specificati gli obiettivi generali, le fonti di finanziamento, i soggetti

coinvolti e il ruolo di ciascuno di essi.

In ogni materiale prodotto verrà riportato in maniera molto evidente, oltre al Logo del Liceo

Classico Statale Pilo Albertelli, quale soggetto attuatore, il logo del Ministero dell’Istruzione,

dell’Università e della Ricerca quale ente finanziatore e i loghi di tutti gli altri soggetti

partner.

Nei momenti salienti del progetto verranno effettuate:

Riprese fotografiche - Verrà realizzato un servizio fotografico completo con editing

e sviluppo digitale delle immagini;

Registrazione audio - Incisione su 4 piste di tutti i concerti con editing, missaggio e

mastering del materiale inciso.

Video riprese - video delle attività con montaggio e consegna digitale del prodotto.

Verranno realizzati dei DVD con le registrazioni dei concorsi scolastici e delle

esibizioni finali di coro e orchestra per i quali verrà garantita la massima

diffusione.

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CAPITOLO 4

VALUTAZIONE E MONITORAGGIO

Il processo e la metodologia di validazione dei risultati dovrà prendere spunto ed essere

ispirato principalmente alla verificabilità dei risultati. Pertanto sarà compito del

Responsabile di Progetto redigere delle relazioni tecniche nella quali dovranno essere

evidenziati elementi concreti e misurabili riferiti ai risultati attesi (cfr. Capitolo 7). Nelle

relazioni del responsabile di progetto dovranno essere utilizzati degli indicatori misurabili

della visibilità, della diffusione e dei risultati del progetto.

I dati dovranno essere rilevati secondo la seguente scadenza temporale:

all’avvio del progetto;

a sei mesi dall’avvio del progetto;

al termine del primo anno;

all’inizio del secondo anno;

a metà del secondo anno;

al termine del secondo anno;

all’inizio del terzo anno;

a termine progetto.

Gli indicatori che verranno utilizzati saranno:

Verifica dei tempi di ristrutturazione dell’aula magna;

Verifica di eventuali scostamenti tra i tempi previsti e attuati;

Verifica di eventuali scostamenti tra il progetto di ristrutturazione iniziale e

realizzato;

Numero di cori iscritti ai concorsi scolastici;

Numero di seminari (Masterclass e lezioni-concerto) su tematiche di interesse

corale e orchestrale realizzati nel corso del primo anno;

Realizzazione di eventuali concorsi orchestrali;

Numero di partecipanti ad ogni seminario organizzato;

Numero di adesione ai concorsi orchestrali realizzati;

Numero di adesioni alla proposta di costituzione del coro scolastico;

Numero di adesioni alla proposta di costituzione dell’orchestra scolastica;

Costanza alla frequenza delle prove del coro e dell’orchestra;

Verifica dell’apprendimento dei coristi e degli orchestrali tramite colloqui e

audizioni individuali;

Numero di concerti realizzati da coro e orchestra scolastica;

Quantità di pubblico presente ai concerti;

Confronto tra i tempi previsti dal cronoprogramma iniziale e dei reali tempi di

realizzazione.

Ad inizio progetto dovrà essere stimata una previsione dei risultati per ciascun indicatore

individuato. La validazione potrà essere considerata positiva nei casi in cui:

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Ci sarà corrispondenza tra i dati previsti e i dati rilevati;

Se gli indicatori quantitativi evidenzieranno, alle rilevazione programmate, un

incremento progressivo;

Si riscontri una corrispondenza tra gli obiettivi previsti e gli obiettivi raggiunti.

In caso di validazione negativa dei risultati sarà necessario:

Individuare eventuali criticità;

Evidenziare possibili integrazioni/modifiche da apportare.

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CAPITOLO 5

STAFF DI PROGETTO

Lo staff operativo del progetto “VOCI D’ORCHESTRA. Orchestra e Coro Scolastici Regionali”

sarà formato dalle seguenti figure professionali:

1) Referente Interno del Progetto

2) Responsabile Procedimento Amministrativo

3) Coordinatore di Progetto

4) Coordinatore Sezione Coro

5) Direttore Invitato Coro

6) Direttore Titolare Coro

7) Preparatore Vocale

8) Coordinatore Sezione Orchestra

9) Direttore Invitato Orchestra

10) Direttore Titolare Orchestra

11) Tutor Sezioni Orchestrali (Archi, Legni, Ottoni e Percussioni)

12) Esperti Esterni

DETTAGLIO DELLE SINGOLE FIGURE PROFESSION ALI

1. REFERENT E INT ER NO DEL PRO GETTO

Il referente interno di progetto avrà il compito di:

Garantire una connessione operativa tra la dirigenza e il coordinatore di progetto;

Gestire le attività di monitoraggio;

Provvedere alla relazione conclusiva.

2. RESPO NS ABILE PRO CEDI MENTO AMMINI ST R ATIVO

Il Responsabile Amministrativo avrà il compito di:

Gestire il progetto dal punto di vista amministrativo;

Predisporre i contratti per la fornitura di contratti e servizi;

Raccogliere tutti i documenti fiscali (ricevute e fatture);

Tenere le scritture contabili

Definire i tempi e provvedere ai pagamenti dei fornitori e dei consulenti esterni;

Effettuare il controllo di gestione;

Occuparsi della rendicontazione finale del progetto.

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3. COOR DIN ATO R E DI PRO GETTO

Il coordinatore di progetto avrà il compito di:

Gestire i rapporti con l’ente finanziatore (MIUR);

Coordinare tutte le attività previste dal progetto;

Contattare i fornitori e i consulenti esterni da coinvolgere nelle attività, definire gli

accordi, con i tutti i soggetti coinvolti;

Organizzare riunioni dello staff di progetto;

Selezionare il personale e i fornitori da impiegare;

Collaborare con il responsabile amministrativo nella gestione del budget di

progetto.

4. RESPO NS ABILE DELLA SEZION E CO RO

Il responsabile della Sezione Coro, congiuntamente con il responsabile di progetto, dovrà:

Coordinare specificatamente le attività del coro;

Definire e comunicare il calendario delle prove;

Organizzare e provvedere ad eventuali materiali didattici;

Verificare la disponibilità degli spazi (sala prove e aula magna);

Coordinare la fase di reclutamento dei coristi;

Partecipare in qualità di Commissario d’esame alle audizioni dei candidati.

Il ruolo di Responsabile della Sezione Coro sarà svolto da un esperto esterno.

5. D IR ETTO R E INVIT ATO DEL CORO

Al Direttore Invitato del Coro è affidata la responsabilità di:

Sovrintendere e coordinare l'andamento artistico, didattico e organizzativo del

Coro Regionale in vista dei concerti.

Presiedere la commissione per la selezione dei cantori;

Coadiuvare il Direttore Titolare del Coro nella pianificazione del percorso didattico;

Supportare il Direttore Titolare nella scelta del repertorio.

Il ruolo del Direttore Invitato Del Coro sarà assegnato ad un esperto esterno alla scuola

(individuato dall’ARCL, Associazione Regionale Cori del Lazio di cui il Liceo Classico Statale

Pilo Albertelli è partner per la promozione della pratica corale nella scuola).

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6. D IR ETTO R E DEL CO RO T ITO LAR E

Al Direttore di Coro Titolare sono assegnati i seguenti compiti:

Elaborare il progetto artistico nel suo complesso.

Curare la preparazione ordinaria del Coro

Allestire i programmi musicali;

Curare la selezione degli aspiranti coristi;

Coadiuvare il Direttore Invitato nella preparazione musicale dei coristi in vista dei

concerti;

Gestire prove aggiuntive, anche a voci separate;

Sostituire il Direttore di Coro Invitato, in caso di assenza, nello svolgimento di tutte

le sue funzioni (prove, direzione, concerti, etc).

Il ruolo di Direttore del Coro Titolare sarà svolto da un esperto esterno alla scuola.

7. PR EPAR ATOR E VO CALE

Il preparatore vocale avrà il compito far acquisire ai coristi:

La giusta postura, il rilassamento dei muscoli non necessari durante la fonazione;

La respirazione corretta, con le problematiche relative ad un uso cattivo della

propria voce;

Il riscaldamento della voce; metodo ed esercizi atti ad abituare il cantore ad

avvicinarsi alle prove ed al concerto senza fatica;

Esercizi per una migliore intonazione; conoscenza melodica degli intervalli musicali

più importanti per la realizzazione di un’esatta armonia;

Esercizi sulla dinamica del suono, per l’apprendimento del “piano”, “forte”,

“crescendo”.

Il ruolo del Preparatore Vocale sarà assegnato ad un esperto esterno alla scuola

(individuato dall’ARCL).

8. RESPO NS ABILE DELLA SEZION E OR CHEST RA

Il responsabile della Sezione Orchestra, congiuntamente con il responsabile di progetto,

dovrà:

Coordinare specificatamente le attività dell’orchestra;

Definire e comunicare il calendario delle prove;

Organizzare e provvedere ad eventuali materiali didattici;

Verificare la disponibilità degli spazi (sala prove e aula magna);

Coordinare la fase di reclutamento dei musicisti;

Partecipare in qualità di Commissario d’esame alle audizioni dei candidati.

Il ruolo del responsabile della Sezione Orchestra sarà svolto da un esperto esterno alla

scuola

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9. D IR ETTO R E INVIT ATO DELL ’OR CHEST RA

Al Direttore Invitato dell’Orchestra è affidata la responsabilità di:

Sovrintendere e coordinare l'andamento artistico, didattico e organizzativo

dell’Orchestra Regionale in vista dei concerti;

Presiedere la commissione per la selezione dei musicisti;

Supportare il Direttore Titolare nella scelta del repertorio in vista dei Concerti.

Il ruolo di Direttore Invitato dell’Orchestra sarà svolto da un esperto esterno alla scuola e

saranno eventualmente presi in considerazione le segnalazioni provenienti da Accademia

Nazionale di Santa Cecilia, Partner del Progetto, o nomi di spicco del panorama musicale

nazionale ed internazionale.

10. D IR ETTO R E D ’OR CHEST RA T ITO LAR E

Al Direttore d’Orchestra Titolare sono assegnati i compiti di:

Elaborare il progetto artistico nel suo complesso.

Curare la preparazione ordinaria dell’Orchestra

Allestire i programmi musicali;

Curare la selezione degli aspiranti musicisti;

Coadiuvare il Direttore Invitato nella preparazione musicale dei musicisti;

Gestire prove aggiuntive, anche a voci sezioni;

Sostituire il Direttore d’Orchestra Invitato, in caso di assenza, nello svolgimento di

tutte le sue funzioni (prove, direzione, concerti, etc).

Il ruolo di Direttore d’Orchestra Titolare sarà svolto da un esperto esterno alla scuola

11. TUTOR DELLE SEZI ONI OR CHEST R ALI

I tutor delle singole sezioni strumentali, dovranno:

dare supporto alla produzione artistica e alle attività nelle singole

sezioni orchestrali (Archi, Legni, Ottoni e Percussioni);

dare supporto alle attività di didattica e di produzione per le classi di strumento

assegnato;

gestire prove aggiuntive per le classi di strumento assegnato;

presenziare alle prove d’insieme guidate dal Direttore d’orchestra con il fine di

intervenire in caso di bisogno.

I ruoli di Tutor dell’Orchestra saranno svolti da esperti esterni alla scuola e saranno

eventualmente presi in considerazione le segnalazioni provenienti da Accademia Nazionale

di Santa Cecilia, Partner del Progetto, o nomi di spicco del mondo musicale.

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12. ESP ERTI EST ER NI

I seminari specialistici, le masterclass e lezioni-concerto saranno tenuti da degli esperti

esterni, specializzati nella tematiche oggetto degli incontri.

Per l’individuazione degli esperti saranno eventualmente presi in considerazione le

segnalazioni provenienti da Accademia Nazionale di Santa Cecilia e ARCL, Partner del

Progetto, o nomi di spicco del mondo musicale orchestrale, ciascuno secondo le proprie

competenze.

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CAPITOLO 6

CRONOPROGRAMMA

Compatibilmente con i tempi di approvazione si ipotizzano i seguenti tempi di realizzazione.

ANNO SCO LASTI CO 2015/2016

Anno Scolastico 2015-2016

Descrizione gen feb mar apr mag giu

Fase I – Avvio dei Lavori - Allestimento Sala Polifunzionale

Avvio dei Lavori

Nomina dei Responsabili Interni X

Attribuzione degli Incarichi X XX

Allestimento Sala Polifunzionale

Progettazione X

Individuazione azienda a cui affidare i lavori X

Affidamento lavori e contrattualizzazione

X

Inizio lavori

X

Realizzazione lavori

X X

Termine lavori

X

Allestimento e arredi

X

Diffusione e divulgazione X X X X X X

Monitoraggio e valutazione X X X X X X

20



Descrizione set ott nov dic gen feb mar apr mag giu

Fase II - Concorsi orchestrali e corali - Seminari di didattica

Concorsi corali regionali “Tocchi” e “Macchi”:

Pubblicazione bandi

X

Raccolta adesioni

X X X

Definizione calendario

X

Svolgimento concorso

X

Premiazione

X

Concorso Orchestrale

Pubblicazione bandi

X

Raccolta adesioni

X X X

Definizione calendario

X

Svolgimento concorso

X

Premiazione

X

Seminari di didattica

Programmazione didattica X

Definizione calendario di dettaglio

X

Realizzazione Seminari

X

X

X

Diffusione e divulgazione X X X X X X X X X X

Monitoraggio e valutazione X X X X X X X X X X

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Descrizione set ott nov dic gen feb mar apr mag giu

Fase III - Coro e orchestra scolastica regionale

Pubblicazione bandi X

Raccolta adesioni

X

Audizioni

X

Selezione personale da coinvolgere

X

Programmazione artistica

X

Definizione calendario delle prove

X

Prove a sezioni separate

X X X X X X

Concertazione

X X X X X

Masterclass e lezioni-concerto

X

X

X

X

Fase IV Concerti e Saggi Finali

Concerti e Saggi Finali

X

X

X

X

Diffusione e divulgazione X X X X X X X X X X

Monitoraggio e valutazione X X X X X X X X X X

22

CAPITOLO 7

PRODOTTI E RISULTATI ATTESI

Il progetto “VOCI D’ORCHESTRA. Orchestra e Coro Scolastici Regionali” è un progetto

ambizioso che intende instaurare un Polo Musicale stabile nel cuore della città di Roma che

possa elevarsi a punto di riferimento della cultura musicale e che possa essere beneficiato

dagli studenti delle scuole e dal territorio nel suo complesso. L’obiettivo del progetto è

senza dubbio la diffusione della cultura musicale tra tutti gli strati della popolazione; da

sottolineare è anche il fatto che la promozione della musica sarà affidata principalmente ai

giovani che entreranno a far parte dell’Orchestra e del Coro, ma anche, grazie agli accordi

instaurati con importanti enti, a grandi professionisti del panorama musicale nazionale ed

internazionale che interverranno promuovendo lezioni-concerto, masterclass e conferenze

di prestigio; insomma, ci piace dire e sottolineare che un aspetto del nostro progetto è che

la musica e la sua promozione saranno affidate principalmente ai giovani per i giovani loro

coetanei, in modo da favorire un avvicinamento a questa disciplina di un numero sempre

crescente di studenti. Un altro aspetto indicativo è che il progetto richiederà all’incirca tre

anni per la sua completa attivazione, ma che una volta attivati tutti i suoi vari aspetti, essi

rimarranno e perdureranno nel tempo come attività stabili sul territorio.

Pertanto, volendo prevedere dei prodotti concreti del progetto, si può notare che essi

saranno importanti e con un loro peso specifico notevole:

Sala Polifunzionale completamente ristrutturata aperta sul territorio;

Realizzazione presso la Sala Polifunzionale di concorsi scolastici regionali, che diano

ai giovani musicisti la possibilità di confrontarsi con altre realtà omologhe

Costituzione di un Coro e di un’Orchestra Scolastici in grado di accogliere tutti gli

studenti della Regione;

Incontri seminariali e masterclass organizzati in collaborazione con Enti prestigiosi,

con lo scopo di avvicinare il più possibile gli studenti allo studio ed alla pratica degli

strumenti, nonché di far accrescere in ognuno di essi l’amore e la passione per

un’arte, soprattutto la musica classica che spesso viene vista come troppo lontana

perché non spiegata adeguatamente

Concerti e prove aperte al pubblico con lo scopo di responsabilizzare e di far

comprendere come il fare musica sia un’attività estremamente impegnativa, ma al

contempo anche molto soddisfacente.

Attraverso la realizzazione di quanto sopra specificato si ipotizza che gli risultati attesi

possano essere:

aumento del numero degli studenti di musica;

promozione e diffusione della cultura musicale;

arricchimento per tutto il territorio, e per la città di Roma in particolare, di una

realtà unica e di inestimabile valore

costituzione di un punto di riferimento d’eccellenza musicale per tutte le

generazioni, dove la musica sarà a disposizione di chiunque lo vorrà.

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In ultima analisi, il progetto “Voci D’Orchestra” risponde ai criteri e alle finalità previste

dall’avviso pubblico “Promozione della cultura musicale nella scuola” nei seguenti punti:

a) Promozione della ricerca musicale nella didattica, tramite l’organizzazione di

masterclass di approfondimento indirizzati a docenti di musica e a tutti coloro che

operano in ambito musicale nelle scuole (direttori di orchestre e cori scolastici).

b) Promozione di nuove strategie didattiche per l’apprendimento pratico della musica,

attraverso l’organizzazione di corsi e seminari aperti agli studenti partecipanti al

progetto, e attraverso l’organizzazione di lezioni concerto aperte a ogni istituto

scolastico della regione.

c) Attivazione di nuove forme di collaborazione con gli istituti di alta formazione

musicale, attraverso la stretta collaborazione pianificata con l’Accademia Nazionale di

Santa Cecilia.

d) Attivazione di forme di collaborazione con organizzazioni esterne alla scuola,

attraverso la collaborazione con l’Associazione Regionale Cori del Lazio, a sua volta

parte della Federazione Nazionale delle Associazioni Regionali Corali (FENIARCO).

e) Qualità, innovatività e fruibilità del progetto, attraverso la creazione di un’Orchestra e

un Coro Scolastici d’eccellenza, un progetto coraggioso e innovativo, che va a colmare

un vuoto esistente nella realtà regionale attuale.

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CAPITOLO 8

PARTENARIATI E RETI

Il nostro Istituto, con il fine di conferire al progetto il valore, la qualità e l’eccellenza richiesti

ed auspicati, ha instaurato accordi di collaborazione con prestigiosi Enti del campo della

musica, già operanti sul territorio. In particolare, si sono stipulati accordi con:

1. Accademia Nazionale di Santa Cecilia: fondata ufficialmente a Roma nel 1585 e

trasformatasi negli anni in un prestigioso ente concertistico, ha concordato con il

nostro Istituto un “Documento di Manifestazione di Interesse” relativamente al

presente progetto; in particolare l’Accademia Nazionale di Santa Cecilia si impegna a

dare il suo prestigioso contributo al progetto in questione sui seguenti aspetti:

organizzare alcune lezioni di pratica musicale per quegli strumenti poco noti ai

giovani studenti, ma invece molto richiesti dall’ambiente musicale d’eccellenza

(come ad esempio il fagotto, il corno francese, il contrabbasso ecc.) e/o conferenze

più generiche riguardanti gli aspetti musicali più vari

fornire riferimenti per eventuali commissari di giuria per i concorsi

svolgere delle conferenze introduttive a supporto della Sua propria Stagione

Concertistica, presso la sede del Nostro Istituto, per favorire la formazione degli

studenti all’interno dell’ambiente ad essi più familiare, ovvero la scuola, e creare di

conseguenza quello scambio virtuoso tra l’Ente stesso e le più disparate realtà

scolastiche del territorio.

2. Associazione Regionale dei Cori del Lazio (ARCL): fondata nel 1990, l'Associazione - che

fa parte della FENIARCO, Federazione Nazionale Associazioni Regionali Corali - è molto

attiva nella promozione e nella divulgazione della musica e della pratica corale nelle

scuole del Lazio, come dimostra il forte investimento nella realizzazione dei concorsi

scolastici corali. Alla luce del significativo impulso dato all’attività musicale nella scuola

italiana attraverso le iniziative del MIUR (D.M.8/11) e del Protocollo con il Forum per

l’Educazione Musicale (firmato il 7 febbraio 2013 con il relativo gruppo di lavoro -

Decreto del Direttore Generale del personale scolastico n. 5 del 13 .3 .2013), il Liceo

Albertelli e l'ARCL stipuleranno un rapporto triennale di partnership atto a consolidare

la collaborazione tra i due enti. Tali accordi verteranno sulla realizzazione dei seguenti

progetti:

Concorsi Scolastici “GIAN LUCA TOCCHI” (cori giovanili) ed “EGISTO MACCHI” (voci

bianche), da realizzare in collaborazione con il Liceo Ginnasio Statale “Pilo

Albertelli” presso l’Aula Magna dell’Istituto stesso.

Seminari di formazione riservati ai docenti operanti nel settore (direttori di cori

scolastici)

Masterclass di approfondimento aperti ai coristi del Coro Scolastico Regionale

3. I Municipio - Roma Capitale: il primo Municipio della città, nel quale è ubicato il Liceo

Albertelli, si è reso disponibile a sostenere il progetto “VOCI D’ORCHESTRA. Orchestra e

Coro Scolastici Regionali” patrocinando l’iniziativa e collaborando con la scuola nella

ricerca di una location di prestigio nella quale realizzare il saggio finale.

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4. Rete di Scuole: da sottolineare è anche il fatto che la nostra Scuola, ha preso contatti

con altri Istituti Scolastici sul Comune di Roma per la formazione di una rete di scuole,

con direzione affidata al Liceo Ginnasio Statale “Pilo Albertelli”, per creare l’auspicato

bacino d’utenza iniziale da coinvolgere all’interno del progetto; in particolare si sono

presi accordi con:

o I.P.S.S.E.O.A. “Amerigo Vespucci”: via Cipriano Facchinetti, 00159 Roma,

Dirigente Scolastico: prof.ssa Maria Teresa Corea

o Licei “Vittoria Colonna”: via dell’Arco del Monte 99, 00186 Roma, Dirigente

Scolastico: prof.ssa Lina Maria Rosaria D’Amore

5. Percorsi di Crescita - Società cooperativa: Specializzata nella progettazione, gestione e

rendicontazione di progetti complessi finanziati da Enti Pubblici (Fondi Europei,

Nazionali e Regionali), ha collaborato alla progettazione del presente elaborato, e

mette a disposizione le proprie competenze e professionalità per l’attività di

coordinamento generale del progetto.

Oltre ai precedenti accordi già ottenuti, il Nostro Istituto si impegnerà a trovare nel corso

dello svolgimento del progetto, nuovi accordi di collaborazione con altri partner di prestigio

nazionali ed internazionali, quali Conservatori, Enti Concertistici, Orchestre e Cori, Enti di

Formazione Musicale, per migliorare e valorizzare sempre più la propria offerta

didattico/formativa.

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CAPITOLO 9

BUDGET DEL PROGETTO

BUDGET PREVENTIVO

Intestazione Spese previste (€)

Costi previsti

A spese generali (gestione amministrativa, coordinamento, spese vive, organizzazione, progettazione e pianificazione temporale)

€52500,00

B vitto, alloggio e trasporto € 0

C acquisto di attrezzature specifiche alla realizzazione progettuale €50000,00

D acquisto di beni di consumo e/o forniture; € 10000,00

E compensi per eventuali collaborazioni esterne € 75000,00

Totale costi diretti ammissibili (=A+B+C+D+E) € 187500,00

L’originale del documento resta custodito presso la scuola a disposizione degli organi di controllo. Il Dirigente si impegna a rendicontare puntualmente il progetto, corredandolo del visto dei Revisori dei Conti. Si dà espressa autorizzazione al trattamento dei dati contenuti nel presente progetto ai fini della sua gestione amministrativo – contabile.

Roma, 27 Novembre 2015 Il Dirigente Scolastico (si prega di apporre la firma digitale)

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