DIDATTICA AUMENTATA:

una metodologia per la progettazione e

l'implementazione di processi e strumenti

didattici

Paola DE VECCHI GALBIATI

Management Consultant,

Disruptive Innovation and Memetics Expert

Marzo / Aprile 2016

Paola De Vecchi Galbiati

•Obiettivi del Corso

• I partecipanti analizzeranno e sperimenteranno:

– Metodologie didattiche per favorire l’apprendimento e la

memorizzazione in aula e nello studio individuale.

– Modelli avanzati e digital media: apprendimento partecipativo,

learning by doing, gamification, simulazione e modelli neurali.

– Disturbi dell’attenzione: approccio, metodi e strumenti di

empowerment.

Paola De Vecchi Galbiati

Indice dei Contenuti

• Sezione1: Sistemi di Riferimento per disegnare Strumenti e Processi

Didattici Personalizzati.

- Teorie dell'Apprendimento

- Teorie del Sé

• Sezione2: Tecniche per implementare Strumenti e Processi Didattici

Personalizzati.

- Gamification

- Augmented Didactics Formats

• Sezione3: Come trasformare assimilazione e valutazione in momenti

positivi e utili, in esperienze interessanti per tutti gli studenti.

- La trasformazione della didattica e dei processi educativi

- Nuovi approcci per nuove soluzioni educative

Paola DE VECCHI GALBIATI

Management Consultant,

Disruptive Innovation and Memetics Expert

Marzo / Aprile 2016

Bibliografia

Paola De Vecchi Galbiati

•Books

È suggerita la lettura dei seguenti libri:

• Paolo Legrenzi (ed.), Storia della Psicologia, (Società Ed. Il Mulino, 1982)

• Matteo Schianchi, Storia della Disabilità. Dal castigo degli dèi alla crisi del welfare, (Carrocci

Editore, 2013)

• Maria Montessori, The Absorbent Mind, (Garzanti, 1999)

• Howard Gardner, Frames of Minds, The Theory of Multiple Intelligences (Feltrinelli, 2013)

• Howard Gardner, Five Minds for the Future, (Feltrinelli, 2007)

• Bruno Munari, Da cosa nasce cosa. Note per una metodologia progettuale, (Laterza, 2008)

• Bruno Munari, Design and Visual Communication. A contribution to a teaching methodology,

(Laterza, 2007)

• James Webb Young, Technique for Producing Ideas, (Italian Edition, Lupetti, 1995)

• Elinor Ostrom, Charlotte Hess (ed.), Understanding knowledge as a Commons (Bruno Mondadori,

2009)

• Richard Sennett, Together: The Rituals, Pleasures and Politics of Cooperation (Feltrinelli, 2012)

• Silvia Bonino, Altruisti per Natura, (Editori Laterza, 2012)

Paola De Vecchi Galbiati

•Books

È suggerita la lettura dei seguenti libri:

• Gabriele Lolli, Under the sign of Godel, (Il Mulino, 2007)

• Pascal Jouxtel, Memetica, il Codice Genetico della Cultura, (Bollati Boringhieri, 2010)

• Douglas R. Hofstadter, Anelli nell'Io, (Oscar Mondadori, 2010)

• Susan Blackmore, The Meme Machine, (Bruno Garzanti, 2005)

• Geert Hofstede, Cultures and Organizations: the Software of Mind, (Mc Graw-Hill, 2005)

• Clayton Christensen, Disrupting Class. How Disruptive Innovation Will Change the Way the World

Learns, (Mc Graw-Hill, 2011)

• Whitney Johnson, Disrupt Yourself: Putting the Power of Disruptive Innovation to Work,

(Bibliomotion, 2015)

• Omar Zein, Culture and Project Management, Managing Diversity in Multicultural Projects, (Gower,

2015)

Paola De Vecchi Galbiati

•Papers

Questi articoli descrivono progetti di didattica inclusiva e personalizzata

realizzare a partire dal 2011 e aggiornati (on line) ad oggi:

• http://www.beds.ac.uk/jpd/volume-4-issue-1/augmented-didactics-in-kindergarten12-

an-italian-case-history

• http://www.solotablet.it/blog/disruptive-projects/rompete-le-righe

• http://www.solotablet.it/blog/disruptive-projects/memetica/mappe-per-navigare-

nella-cultura

• http://www.solotablet.it/blog/disruptive-projects/generazione-app

• http://www.solotablet.it/blog/disruptive-projects/didattica-aumentata-la-

trasformazione-avanza

Paola De Vecchi Galbiati

•Useful links

I seguenti video forniscono spunti interessanti per lo sviluppo di

modelli e strumenti educativi inclusivi:

– https://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U

– https://www.ted.com/talks/sugata_mitra_build_a_school_in_the_cloud?language=it

– https://www.youtube.com/watch?v=jujxABXnvYM

– https://www.youtube.com/watch?v=BqyvUvxOx0M

– https://www.youtube.com/watch?v=ELpfYCZa87g

– https://vimeo.com/album/2950799/page:2

Per iscrivervi alle communità on line che esamineremo durante il

corso:

– Digital Media Explorer – Teacher Edition:

http://plus.google.com/u/0/communities/106235713206440735474

– Generazione APP – Kindergarten12:

http://www.facebook.com/groups/328469480534532/

Paola De Vecchi Galbiati

•Contatti

• Per informazioni, approfondimenti e discussioni: