A seguito di Bando del Comune di Catania mi è stato A seguito di Bando del Comune di Catania mi è stato affidato l’incarico della gestione di campagne di affidato l’incarico della gestione di campagne di

Educazione alla Salute nell’area dei D.S.AEducazione alla Salute nell’area dei D.S.A. .

D.S.A. CONOSCERLI PER OPERARED.S.A. CONOSCERLI PER OPERAREDalla normativa alla didatticaDalla normativa alla didattica

IL NOSTRO PROGETTO

Nella più assoluta convinzione che, in una società fondata sul

diritto e sulla civiltà giuridica che ne deriva, proprio i diritti

dei cittadini non possono prescindere dai loro bisogni…

IL NOSTRO PROGETTO

Vi presento il progetto per la diffusione di consapevolezza

e sviluppo di cultura sui D.S.A.

per le scuole e le famiglie del COMUNE DI CATANIA

D.S.A.

Parliamo di un disturbo dettato da unadifferenza, che oggi viene definita

NEURODIVERSITA’

NON malattia NON lesione NON patologia

ma sviluppo neurologico atipico, espressione della varianza della

popolazione

HAKUNA MATATA

Prima fase del progetto:

Seminari informativi di tre ore rivolti al Colleggio docente e ai genitori dei bambini diagnosticati e/o sospetti D.S.A. nei quali tratteremo:

Cosa sono i Disturbi Specifici dell’Apprendimento Cosa prevede la normativa in vigore

Campanelli d’allarme

Dall’asilo alla scuola superiore

Manifestazioni comportamentali

Osservazione atipica come previsto dalle linee guida

Sistemi compensativi e dispensativi

Didattica inclusiva per i D.S.A.

PDP

Individuazione precoce

Screening nelle classi seconde con prove collettive di comprensione MT (previa autorizzazione rilasciata dai genitori)

15’-20’ per classe

Segnalazione ai servizi, da parte della scuola, dei bambini che risultano in RA o in RII

Seconda fase del progetto:

Se la scuola è vissuta come

ambiente altamente stressante

le conseguenze possono causare:

Problematiche emotive causate dal susseguirsi degli insuccessi

Rifiuto nei confronti dello studio

Disistima e frustrazione

Disturbi della personalità

ABBANDONO SCOLASTICO  

Quale futuro ?

Si tratta di un Disturbo che interessa uno specifico dominio di abilità, in modo

significativo ma circoscritto, lasciando intatto il funzionamento intellettivo generale

LENTI a LEGGERE a SCRIVERE a FAR DI CONTO

MA

INTELLIGENTI e SANI

CRITERIO DI DISCREPANZA

non dobbiamo dimenticare che

Il soggetti con dislessia non chiedono SCONTI

chiedono di apprendere attraverso metodologie diverse ma comunque di

APPRENDERE

DOBBIAMO garantire loro

«IL SUCCESSO FORMATIVO»

la possibilità di crescere

con la consapevolezza chequale che sia l’obiettivo potranno raggiungerlo…

BUON LAVORO A TUTTI …

Diamo a questi futuri uomini e donne