EDIC- SECONDA LEZIONE: APPROFONDIRECome sviluppare il percorso didattico

Indice

Organizzazione Calendario e deadlineStrumenti per la comunicazione

DidatticaObiettivi e ContenutiScaletta e uso piattaforma ASOC in classeCome supportare le scuole per la lezione 2

1. Organizzazione

Schema degli step

1

Progettare

2 3 4 5 6

ApprofondireRaccogli più informazioni sul progetto scelto su OpenCoesione

Analizzare

Monitorare

Raccontare

Coinvolgere

Approfondire: secondo step del percorso didattico

AVANZAMENTOI docenti verificano l’esecuzione dei compiti a casa e si assicurano che gli studenti compilano in tempo il report di lezione

Calendario e deadline

1 WEBINARI contenuti della lezione vengono illustrati durante il webinar, tramite la condivisione della scaletta e la spiegazione degli step.

3

2 LEZIONI IN CLASSEI docenti sviluppano la lezione in classe seguendo la scaletta, sviluppando gli esercizi e assegnando i compiti a casa (homework)

Ogni step è costituito da tre momenti di sviluppo

Calendario e deadline

Lezione o Step Webinar Deadline

LEZIONE 1 18 NOVEMBRE 18 DICEMBRE

LEZIONE 2 8 GENNAIO 2 FEBBRAIOLEZIONE 3 5 FEBBRAIO 2 MARZO

LEZIONE 4 4 MARZO 4 APRILE

LEZIONE 5 21 MARZO 20 APRILE

EVENTO FINALE (ANNUNCIO VINCITORE) 9 MAGGIO

PREMIAZIONE E VIAGGIO 24-30 MAGGIO

2. Didattica

Parti da qui: il progetto scelto su OpenCoesione

1. Approfondire: gli obiettivi

Chi sono promotori e attuatori del progetto?

Qual è la storia amministrativa? Cerca i documenti ufficiali

Qual è il tema del progetto? Cerca informazioni e dati!

Qual è la storia del progetto?Cerca online articoli e risorse

2. Approfondire: dossier di ricerca e piano di Research Design

Alla fine della lezione avrai costruito il tuo dossier di ricerca con il piano di Research Design per raccogliere tutte le informazioni trovate.

Punto di arrivo: il dossier

Documenti ufficiali

Informazioni e dati sul tema di riferimento

Informazioni sulla storia e la cronaca

Informazioni su promotori e attuatori

Durante la lezione troverete:

2. Approfondire: il dossier

AGGIORNATOIl tuo dossier è vivo, le ricerche proseguiranno dopo la lezione: tienilo aggiornato perché ti sarà utile durante la costruzione del project work.

1 ESSERE CONDIVISI CON I MEMBRI DEL TEAM-CLASSEL’obiettivo è costruire un luogo di condivisione online dove riversare i risultati della ricerca, che sia raggiungibile da tutto il team di lavoro.

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2 COMPLETODeve contenere tutti e quattro i punti sopra elencato (storia del progetto, documenti, informazioni sul contesto, dati)

Il dossier deve avere queste caratteristiche

Presentazione dei risultati e assegnazione degli homework

Scaletta: svolgere la lezione

3

2

Come la Pubblica Amministrazione pubblica i propri dati

Cosa sono gli Open Data e perchè sono importanti per la vostra ricerca

Storia Amministrativa del progetto a partire dalla navigazione guidata di OpenCoesione: come trovare informazioni e documenti ufficiali

1

5

4

Tecniche di ricerca di dati secondari: consigli pratici su come trovare le informazioni

6

Esercitazione in classe: a caccia di dati sul tuo territorio

Scaletta: svolgere la lezione

Dalla scaletta al sito: ecco la pagina della lezione

Approfondire: la pagina “Lezione”

Nella pagina “Approfondire” sono presenti istruzioni e materiali necessari per lo sviluppo della lezione.http://www.ascuoladiopencoesione.it/portfolio-articoli/approfondire1516/

Approfondire: rivedere i Webinar

Le registrazioni dei Webinar e le slide dimostrative saranno disponibili online su www.ascuoladiopencoesione.it/webinar

3. Cosa fare per la Lezione 2: EDIC & Associazioni

Navigano su OpenCoesione.gov.it intercettando le informazioni del singolo progetto scelto dalla classe (Programmatore, Attuatore, Programma, Finanziamento, Andamento)

Approfondire: prima della lezione

● Cercano gli Open Data relativi alla tematica e al territorio del progetto scelto OpenCoesione

● Cercano altre informazioni e risorse online per arricchire e facilitare la ricerca degli studenti.

Approfondire: prima della lezione

Approfondire: prima della lezione

● Sentono i docenti per suggerire eventuali informazioni e risorse di ricerca sulla base del tema scelto dagli studenti

● Condividono eventuali risorse utili a tutti sulla community facebook di progetto:

https://www.facebook.com/groups/388083824689648/

Approfondire: dopo la lezione

● Condividono i contenuti prodotti dagli studenti durante la lezione generando traffico online e supportandoli nella comunicazione

● Interagiscono online con gli studenti facendo domande sui profili Twitter/Facebook

● Dopo la pubblicazione del report, condividono i risultati raggiunti con soggetti potenzialmente interessati sul territorio

SAVE THE DATE!! OPEN DATA DAY 5 MARZO 2016