Incontro propedeutico iniziale24 novembre 2018

Anno di formazione e prova docenti neo-assunti 2018/19

NORMATIVA DI RIFERIMENTO

D.M. 850 del 27-10-2015

Nota MIUR 33989 del 2 agosto 2018

Nota USR prot. n. 13577 del 13 settembre 2018

Nota USR prot. n. 16542 del 30 ottobre 2018

D.M. 984 del 14-12-2017 (formazione docenti FIT)

Percorso formativo e anno di prova inscindibili

Validità anno di prova :180 gg di effettivo servizio (tutte le attività connesse al servizio scolastico ad esclusione dei soli congedi ordinari, aspettative fruite a qualunque titolo ed il primo mese di astensione obbligatoria per maternità)

120 gg di attività didattica comprende si ai gg effettivi di insegnamento, sia i gg impegnati presso la sede di servizio per altra attività funzionale all’insegnamento: valutazione, programmazione, formazione, attività collegiali, verifiche)

a) Un incontro propedeutico iniziale (3H) e uno di

restituzione finale (3 H)

b) Laboratori formativi su aree tematiche trasversali*

(3 incontri in presenza di 4 ore ciascuno =12 ore)

presso IIS “Parodi” – Via De Gasperi 66

Offerta formativa aggiuntiva che può sostituire uno o più

laboratori formativi **

c) Osservazione in classe in modalità PEER TO PEER in

contatto continuo con il tutor (12 H)

d) Formazione on-line su piattaforma digitale INDIRE

(20 H) (6h bilanci comp. 14 h e learning)

TOTALE 50 ORE DI FORMAZIONE OBBLIGATORIA (consentiti max 25% di assenza ore attività in presenza)

I.I.S.“Parodi”SC

UO

LA PO

LO A

mbito A

L02

Scuola diServizio

IND

IRE

Partecipazione alla formazione in presenza:Chiarimento in merito agli impegni di servizio del personale docente ed educativo neoassunto eventualmente coincidenti con le attività di formazione in presenza e sulla necessità di eventuali recuperi: l’attività formativa per il personale neoassunto costituisce obbligo di servizio, il cui espletamento è prioritario sia per il docente che per la scuola di servizio e deve pertanto essere favorito in ogni modo da parte della scuola di servizio.

LABORATORI FORMATIVIPROGETTAZIONE

TERRITORIALEDI COMPETENZA DELLE SCUOLE

POLO

TENENDO CONTO DEL BILANCIO DELLE

COMPETENZEArt 5 DM 850/15Nota MIUR 36167 novembre 2015

SCELTA DEI LABORATORI DA

PARTE DEI NEO-ASSUNTI

METODOLOGIA LABORATORIALE➢ SCAMBIO PROFESSIONALE➢ RICERCA-AZIONE➢ RIELABORAZIONE/PRODUZIONE DI SEQUENZE DIDATTICHE➢ SU CONTENUTI STRETTAMENTE ATTINENTI ALL’INSEGNAMENTO

IN USCITA ➢ SOGGETTA A VALUTAZIONE➢ INSERITA NEL PORTFOLIO

*AREE TRASVERSALI

1. Nuove risorse digitali e loro impatto sulladidattica

2. Gestione della classe e problematicherelazionali

3. Valutazione didattica e valutazione di sistema -autovalutazione e miglioramento

4. Bisogni educativi speciali5. Contrasto alla dispersione scolastica6. Inclusione sociale e dinamiche interculturali7. Orientamento e alternanza scuola lavoro8. Buone pratiche didattiche disciplinari.9. Educazione allo sviluppo sostenibile

**Offerta formativa aggiuntiva

n° max docenti coinvolti: 201Attività online da realizzarsi presso l’IIS “Parodi”

Periodo: febbraio-marzo Durata: 4 ore

n° max docenti coinvolti: 300

Sede: Torino o altra sede da definire (collegamento streaming) Tematiche: Didattica efficace

BES e inclusioneValutazioneEsami di Stato

Durata: 4 ore

**Offerta formativa aggiuntiva

VISITE A SCUOLE INNOVATIVEPERCORSO

entro il 26 novembre scuole caratterizzate

da innovatività si candideranno a

ospitare USR Piemonte comunicherà elenco alle scuole polo

SCELTA DELLA SCUOLA

INNOVATIVA DA VISITARE DA

PARTE DEI NEO-ASSUNTI

METODOLOGIA ➢ I NEOASSUNTI VISITERANNO LA SCUOLA ACCOMPAGNATI DA UN

DOCENTE ACCOGLIENTE (MAX TRE NEOASSUNTI PER DOCENTE)➢ VISITA DI 4 ORE FULL IMMERSION, SOSTITUTIVA DI UN

LABORATORIO➢ I NEOASSUNTI ELABORERANNO DOCUMENTO/RELAZIONE DA

INSERIRE NELLA PIATTAFORMA INDIRE

n° max docenti coinvolti: 197In caso di un numero maggiore di docenti interessati verrà considerato l’ordine

temporale di arrivo della richiesta all’USR

● Bilancio delle competenze iniziali (piattaforma Indire)Autovalutazione competenze in ingresso da partedel docente neo-assunto in collaborazione con ildocente tutor

● Patto per lo sviluppo professionale- individua gli obiettivi di sviluppo delle competenze da raggiungere attraverso le attività formative dell’anno di formazione e prova - è stabilito dal DS e dal docente neo-assunto, sentito il docente tutor, sulla base del bilancio iniziale delle competenze

● Bilancio delle competenze finale (piattaforma Indire)Al completamento del periodo di formazione e prova, il docente neo-assunto, con la supervisione del docente tutortraccia un nuovo bilancio di competenze per registrare i progressi di professionalità

Art. 5 DM 850/15

● Bilancio delle competenze iniziali (piattaforma Indire)Autovalutazione competenze in ingresso da parte del docente neo-assunto in collaborazione con il docente tutor

●PORTFOLIOrelazioni delle attività svolte in presenza e on line

●compilazione questionari

●attività di studio, ricerca, approfondimenti di contenuti

● Bilancio delle competenze finali (piattaforma Indire)Al termine del periodo di formazione e prova, il docente neo-assunto, con la supervisione del docente tutortraccia un nuovo bilancio di competenze per registrare i progressi di professionalità

FORMAZIONE su piattaforma INDIREapertura 26 novembre http://neoassunti.indire.it/2018/

AUTOISCRIZIONE neoassunti e tutor

AZIONI DOCENTE COORDINATORE DEL LABORATORIO

Uso di metodologie didattiche efficaci

Validazione dell’attività prodotta dai corsisti

Produzione di materiale di riferimento per il

corsista

Monitoraggio tramite questionario di gradimento

specifico per ciascun laboratorio

Art. 8 comma 3Tale documentazione è inserita dal docente neoassunto nel portfolioprofessionale di cui all’art. 11 c/o percorso sulla Piattaforma INDIRE

LABORATORI FORMATIVI

Tutte le informazioni utili saranno pubblicate dall’ IIS “Parodi” all’indirizzo

www.istitutoparodi.gov.it/neoassunti

per questa fase iniziale saranno a disposizione:●“Slides” dell’incontro del 24 novembre ●Catalogo dei laboratori formativi●Il link alla sintesi Curricula Vitae formatori●Il link al form da compilare obbligatoriamente per indicare l’ordine di preferenza dei laboratori entro e non oltre il 30 novembre ore 22:00●Il link alla piattaforma Moodle

Piattaforma Moodle● Repository materiali formativi e informativi (avvisi,

calendari, ecc.)● Cartelle di consegna degli elaborati abbinati ai laboratori

scelti● Canale di comunicazione al corsista dell’avvenuta

validazione dell’attività da parte del formatore● Link al questionario di gradimento di ciascun laboratorio ● Strumenti di comunicazione per i corsisti

l’iscrizione dei docenti neo-assunti in piattaforma avverrà a cura dell’Istituto Parodi (in seguito alla quale il corsista riceverà la credenziali di accesso via mail all’indirizzo di posta elettronica comunicato attraverso form online per la scelta dei laboratori da compilare entro il 30 novembre 2018)

N.B. Pregasi prestare massima attenzione nel comunicare il proprio indirizzo di posta elettronica personale attiva, controllare casella SPAM.

FORM ONLINE PER LA SCELTA LABORATORI

Ogni corsista indicherà:1) Se è interessato oppure no al laboratorio e-twinning2) Con un numero da 19 (più gradito) a 1 (meno

gradito) l’indice di preferenza tra i laboratori formativi del catalogo proposto dall’IIS “Parodi”

La compilazione del form online per la scelta laboratori dovrà avvenire prescrittivamente entro e non oltre il 30 novembre

● I laboratori formativi verranno attivati se di interesse per almeno 10 iscritti.

● Il laboratorio e-twinning verrà attivato anche con meno iscritti

● Ad ogni corsista saranno assegnati 3 laboratori rispettando l’ordine di preferenza.

● Uno o più laboratori potrà poi essere sostituito da a. visita alla scuola innovativab. laboratori per docenti di scuola secondaria a

Torino

Il calendario predisposto in base alle necessità formative dei docenti neo-assunti verrà pubblicato

all’indirizzo www.istitutoparodi.gov.it/neoassunti

CATALOGO DEI LABORATORI FORMATIVI

CALENDARIO DEI LABORATORI FORMATIVI

ATTIVITA’ N° ore Date

Incontro propedeutico iniziale 3 24 novembre 2018

Laboratori formativi

o

Offerta formativa aggiuntiva

12 dicembre - aprile

Incontro di restituzione 3 4 maggio 2019

SEDE DEI LABORATORI

Tutti i laboratori avranno luogo nei locali dell’ IIS “Parodi” nella sede di

Via De Gasperi 66 Acqui Terme

Nei seguenti giorni e orariLunedì, Martedì, Mercoledì,Giovedì o Venerdì dalle 14:30 alle 18:30

Sabato dalle 8:30 alle 12:30

Orario laboratorio e-twinning: da definirsi

COMUNICAZIONE CON L’IIS PARODI

I docenti neo-assunti potranno richiedere informazioni o avanzare richieste relative al corso all’indirizzo di posta

formazione@istitutoparodi.gov.it

RIASSUMENDO✓ Incontro propeduetico inizialeo Compilazione form online per la scelta dei

laboratori (entro il 30 novembre)o Attesa della conferma dell’avvenuta

iscrizione in piattaforma Moodle da parte dell’IIS “Parodi” sulla casella di posta indicata sul form

o Consultazione del calendario dei laboratori sulla piattaforma Moodle per la data del primo incontro in presenza

o 1° incontro in presenza per il primo laboratorio formativo

Grazie per l’attenzione