IS T I T U T O C O M P R E N S I V O P O L O 2

G A L A T O N E – S E C L Ì

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PIANO TRIENNALE SCUOLA DIGITALE

2019/22

Premessa Come previsto dalla Legge 107/2015 di riforma del sistema dell’Istruzione all’art. 1 comma 56, il MIUR, con D.M. n. 851 del 27.10.2015 ha adottato il Piano Nazionale Scuola Digitale. Non solo una dichiarazione di intenti, ma una vera e propria strategia complessiva di innovazione della scuola, come pilastro fondamentale del disegno riformatore delineato dalla legge. Si tratta di un’opportunità di innovare la scuola, adeguando non solo le strutture e le dotazioni tecnologiche a disposizione degli insegnanti e dell’organizzazione, ma soprattutto le metodologie didattiche e le strategie usate con gli alunni in classe. Obiettivi del PNSD

sviluppo delle competenze digitali degli studenti; potenziamento degli strumenti didattici e laboratoriali necessari a migliorare la

formazione e i processi di innovazione delle istituzioni scolastiche; adozione di strumenti organizzativi e tecnologici per favorire la governance, la

trasparenza e la condivisione di dati; formazione dei docenti per l’innovazione didattica e lo sviluppo della cultura digitale; formazione del personale amministrativo e tecnico per l’innovazione digitale

nell’amministrazione; potenziamento delle infrastrutture di rete; valorizzazione delle migliori esperienze nazionali; definizione dei criteri per l’adozione dei testi didattici in formato digitale e per la

diffusione di materiali didattici anche prodotti autonomamente dalle scuole. Per facilitare questo processo di cambiamento in ogni scuola è stato individuato un Animatore Digitale, una nuova figura che coordina la diffusione dell’innovazione digitale a scuola e le attività del PNSD. Grazie all’Animatore Digitale, sono state realizzate azioni mirate a:

formazione interna, coinvolgimento della comunità scolastica, creazione di soluzioni innovative.

Il Piano di intervento strutturato sul triennio 2016/19 continuerà per il triennio 2019/22 con azioni sempre più incisive.

FORMAZIONE INTERNA

Annualità (2019/20)

Creazione di uno sportello permanente (fisico e digitale) per assistenza sull’uso del registro

elettronico, della comunicazione tramite email, e per incontri dedicati alla prima

alfabetizzazione digitale.

Formazione sull’uso degli strumenti da utilizzare per una didattica digitale integrata.

Formazione per l’uso di applicazioni utili per l’inclusione.

Attivazione di un ambiente per web conferenze.

Formazione per l’uso di strumenti per la realizzazione di test e web quiz.

Azione di segnalazione di eventi / opportunità formative in ambito digitale. Formazione/sostegno ai docenti per lo sviluppo e la diffusione del pensiero

computazionale del coding e robotica educativa nella didattica. Coinvolgimento di esperti informatici esterni nei percorsi di formazione. Monitoraggio attività e rilevazione del livello di competenze digitali acquisite.

Annualità (2020/21)

Monitoraggio attività e rilevazione del livello di competenze digitali acquisite. Formazione avanzata per l’uso degli strumenti tecnologici in dotazione alla scuola. Sperimentazione e diffusione di metodologie e processi di didattica attiva e

collaborativa. Formazione interna su: app da utilizzare in classe, strumenti di condivisione,

repository di documenti, forum e blog, aule virtuali. Mantenimento dello sportello per l’assistenza sull’uso del registro elettronico, della

comunicazione tramite e-mail, e per incontri dedicati alla prima alfabetizzazione digitale.

Formazione e uso del coding per la didattica. Formazione per docenti e per gruppo di studenti per la realizzazione video utili alla

didattica e alla documentazione di eventi / progetti di Istituto. Partecipazione a bandi nazionali.

Annualità (2021/22)

Elaborazione di lavori in team e di coinvolgimento della comunità (famiglie, associazioni, ecc.). Sviluppo di ambienti di apprendimento on-line e progettazione di percorsi di e-learning per favorire l’apprendimento lungo tutto l’arco della vita.

Realizzazione di workshop e programmi formativi sul digitale a favore di studenti, docenti, famiglie, comunità.

Studio di soluzioni tecnologiche da sperimentare e su cui formarsi per gli anni successivi.

Partecipazione a bandi nazionali. Organizzazione della formazione anche secondo nuove modalità: utilizzo nella scuola

primaria delle ore di programmazione per avviare in forma di ricerca – azione l’aggiornamento sulle tematiche del digitale.

Monitoraggio attività e rilevazione del livello di competenze digitali acquisite.

COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITA‘ SCOLASTICA

Annualità (2019/20)

Utilizzo del sito istituzionale della scuola per la condivisione di attività e la diffusione delle

buone pratiche sul territorio.

Manutenzione e aggiornamento del sito istituzionale della scuola.

Partecipazione nell’ambito del progetto “Programma il futuro” all’ora del coding attraverso la realizzazione di laboratori di coding e robotica educativa nella didattica.

Aggiornamento di spazi web specifici di documentazione e diffusione delle azioni relative al PNSD.

Azione di segnalazione di eventi / opportunità formative in ambito digitale. Partecipazione a bandi nazionali, europei ed internazionali Consulenza per acquisti di materiale informatico: software e hardware. Revisione e integrazione della rete wi-fi delle sedi di Istituto anche mediante la

partecipazione a progetti PON. Ricognizione dell’eventualità di nuovi acquisti. Sostenere l’amministrazione digitale trasparente attraverso il sito web istituzionale

della scuola. Annualità (2020/21)

Apertura dei laboratori tecnologici come uno spazio condiviso dagli studenti, atto ad una

didattica ludica, per un percorso che miri a riportare l’autostima e a contrastare la dispersione.

Workshop per gli studenti e le famiglie sulla cittadinanza digitale.

Partecipazione nell’ambito del progetto “Programma il futuro” all’ora del coding attraverso la realizzazione di laboratori di coding e robotica educativa nella didattica.

Promuovere la costruzione di laboratori per stimolare la creatività aperti anche in orario extra-scolastico.

Favorire un utilizzo consapevole delle dotazioni. Annualità (2021/22)

Manutenzione e aggiornamento del sito istituzionale della scuola Partecipazione nell’ambito del progetto “Programma il futuro” all’ora di coding

attraverso la realizzazione di laboratori di coding e robotica educativa nella didattica. Azione di segnalazione di eventi / opportunità formative in ambito digitale. Partecipazione a bandi nazionali, europei ed internazionali Sostegno ai docenti nell’uso di strumenti informatici, sussidi didattici, software

educativi e applicazioni web utili per la didattica e la professione.

Eventi aperti al territorio, con particolare riferimento ai genitori e agli alunni sui temi del PNSD ( cittadinanza digitale, sicurezza, uso dei social network, educazione ai media, cyberbullismo ).

Partecipazione a bandi nazionali, europei ed internazionali. Utilizzo di un sistema telematico per la prenotazione dei colloqui con i genitori.

Stimolare i docenti a produrre versioni digitali dei lavori realizzati nelle classi per la pubblicazione nel sito web di Istituto e/o nei blog di classe o nel cloud.

CREAZIONE DI SOLUZIONI INNOVATIVE Annualità (2019/20)

Accesso ad Internet wireless/LAN per tutto il personale della scuola. Ricognizione della dotazione tecnologica di istituto e sua eventuale implementazione.

Selezione e presentazione di siti dedicati, app, Software e cloud per la didattica.

Selezione e presentazione di

- contenuti digitali di qualità, riuso e condivisione di contenuti didattici

- siti dedicati, app, webware, software e cloud per la didattica.

- strumenti di condivisione, di repository, di documenti, forum e blog e classi virtuali.

Programmare robottini didattici.

Utilizzare la piattaforma Arduino/raspberry per elaborare semplici programmi (ad esempio programmare l’accensione di led).

Sviluppo del pensiero computazionale.

Diffusione dell’utilizzo del coding nella didattica.

Coordinamento delle iniziative digitali per l’inclusione. Individuazione e richiesta di possibili finanziamenti per incrementare le attrezzature

in dotazione alla scuola.

Partecipazione ai bandi sulla base delle azioni del PNSD.

Annualità (2020/21) Stimolare e diffondere la didattica project-based (strategie didattiche centrate sullo

studente e fondate sulla soluzione guidata di problemi reali).

Sperimentazione di nuove metodologie nella didattica (flipped classroom).

Utilizzo di Google apps for Education o Microsoft for Education.

Creazione di repositary disciplinari di video per la didattica auto-prodotti e/o selezionati a cura della comunità docenti.

Annualità (2021/22)

Diffusione della sperimentazione di nuove metodologie nella didattica: webquest, flipped classroom, debate.

Potenziamento dell’utilizzo del coding con software dedicati (Scratch – Scratch 4 Arduino).

Utilizzo di classi virtuali ( comunity, classroom).

Produzione percorsi didattici disciplinari e interdisciplinari con particolare riferimento agli alunni BES.

Creazione di repositary disciplinari di video per la didattica auto-prodotti e/o selezionati a cura della comunità docenti.

Potenziamento dell’utilizzo del coding con software dedicati, partecipazione ad eventi,

workshop, concorsi sul territorio.

Educare al saper fare: making, creatività e manualità.