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SCHEDA PROGETTO PER L’IMPIEGO DI VOLONTARI INSERVIZIO CIVILE IN ITALIA

ENTE

1) Ente proponente il progetto:

Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti (ONLUS) – Sede Zonale dei Castelli Romani in Ariccia – Via Strada Nuova, 2 - 00040 Ariccia (RM) -

2) Codice di accreditamento:

3) Albo e classe di iscrizione:

CARATTERISTICHE PROGETTO

4) Titolo del progetto:

VOLONTARIAMENTE INSIEME 3 – ARICCIA -

5) Settore ed area di intervento del progetto con relativa codifica (vedi allegato 3):

Assistenza disabili - A06

NZ00028

1^Nazionale

6) Descrizione dell’area di intervento e del contesto territoriale entro il quale si realizza il progetto con riferimento a situazioni definite, rappresentate mediante indicatori misurabili; identificazione dei destinatari e dei beneficiari del progetto:

1) CARATTERISTICHE DEL CONTESTO TERRITORIALE IN CUI SI REALIZZA IL PROGETTO

Il territorio prescelto per la realizzazione del presente progetto è quello su cui insistono i comuni posti ad est sud-est di Roma, compresi nell’area Prenestina, nell’area dei Castelli Romani e sul litorale fino al territorio del Comune di Nettuno.Sono in tutto 40 comuni, un buon numero dei quali insiste su territorio collinare. Ciò nonostante, fruiscono tutti di collegamenti agevoli con Roma, sia di tipo ferroviario che su strada.Non altrettanto, tuttavia, si può affermare circa l’esistenza e l’adeguatezza dei collegamenti da un comune ad un altro della stessa area, dove, tranne nei casi di comuni serviti dalla medesima linea ferroviaria o dalle linee extraurbane del Cotral, l’unico mezzo da utilizzare è spesso l’automobile privata.Trattasi di un territorio densamente popolato con circa 400.000 abitanti residenti, molti dei quali raggiungono quotidianamente Roma per motivi di lavoro.Sotto il profilo socio-culturale, l’attenzione all’area del “welfare” è presente e curata dai servizi sociali dei vari comuni, con punte di maggiore interesse nei comuni più grandi e/o economicamente meglio dotati.

2) AREA DI INTERVENTO CON ELEMENTI DI INQUADRAMENTO NEL CONTESTO DELLA PROVINCIA DI ROMA

Il presente progetto è rivolto all’area della disabilità visiva. Essa comprende quei cittadini genericamente definiti non vedenti, residenti nei comuni dell’ambito territoriale dianzi indicato che, ai sensi degli articoli 2 e 3 della legge 138/2001, sono riconosciuti ciechi totali o ciechi parziali.Essi rappresentano nell’area della disabilità visiva la fascia maggiormente esposta al rischio dell’emarginazione, specie quando trattasi di soggetti che le apposite commissioni medico-sanitarie delle ASL, previste dall’art. 3 comma 3 della legge n. 104/92, riconoscono in “situazione di gravità”, e ciò sovente a causa della coesistenza con la cecità di altri problemi o minorazioni fisiche, sensoriali o psico-fisiche.Tanto i ciechi parziali, quanto i ciechi totali e ancor più quelli tra loro riconosciuti in “situazione di gravità”, necessitano di interventi e di servizi specifici per il loro recupero a condizioni di socialità e di rispetto, degne di un paese civile.Essi esprimono una molteplicità di bisogni che sono più o meno comuni a tutti i ciechi, indipendentemente dalle caratteristiche personali e dall’ambiente socio-economico di appartenenza, che in sintesi possono essere riassunte:

nella necessità di un accompagnatore per uscire di casa e raggiungere la scuola, i centri di riabilitazione, i luoghi di lavoro e, insomma, per svolgere le attività della quotidianità;

nella necessità di poter contare su forme di segretariato, per la lettura di documenti, la compilazione di moduli per l’istruzione di pratiche di vario genere, e per altre piccole occorrenze;

nella necessità di avere accesso all’informazione nelle diverse forme e di comunicare; nella necessità, inoltre, di partecipare come tutti alle espressioni della vita sociale.

Di qui, le ragioni della scelta dell’area di intervento e dell’impostazione data al progetto, che almeno con riguardo ai ciechi totali e ai ciechi parziali non farà distinzione alcuna sia rispetto agli obiettivi, che nella programmazione delle attività per il loro conseguimento e ciò in considerazione che la presenza nei ciechi parziali di un residuo di visus così tanto modesto non può che risultare irrilevante ai fini pratici.Sulla scorta di dati ancora ragionevolmente ritenuti attuali, resi noti l’ultima volta nel 2005 dall’INPS, l’ente erogatore delle provvidenze economiche riconosciute dallo Stato ai ciechi totali, ai ciechi parziali e, in misura maggiore, ai ciechi pluriminorati, essi ammontano nel territorio sopra indicato a 621 unità.Ora, dall’analisi congiunta di questo dato e di altri dati ed elementi conoscitivi in possesso della scrivente, frutto di un’indagine conoscitiva effettuata da un’équipe di tiflologi nell’anno 2005 e annualmente aggiornata, con la somministrazione di questionari ad un campione di 2.300 assistiti, sulle caratteristiche situazionali e i bisogni dei ciechi della provincia di Roma si rileva:

che le situazioni di cecità parziale sono numericamente maggiori di quelle di cecità totale, il che va letto come e quanto oggi risulti possibile arrestare quei processi patologici che, diversamente, in passato inesorabilmente conducevano alla cecità totale;

che con l’innalzamento dell’età, aumenta l’incidenza della cecità e della pluriminorazione.Relativamente poi, alla consistenza numerica di questi soggetti nell’area territoriale in riferimento, in ordine all’età, al sesso e alla loro incidenza rispetto alla popolazione, valgono i dati riportati nella tabella 1 sotto riportata, elementi utili per l’acquisizione di un quadro rappresentativo della presenza dei ciechi totali, dei ciechi parziali e dei ciechi pluriminorati nell’area territoriale d’interesse anche in ordine alla loro incidenza sul contesto demografico.

Tabella 1 – presenza dei ciechi nel territorio a Sud-Est di Roma

Comune N° Soggettinon vedenti

Sesso Età

CiechiTotali

Ciechi parziali

Ciechi pluriminorati

PercentualeComplessivaRispetto allaPopolazione di riferimento

M F<30

da 30a 60

>60

ComuniS./ S.E.Roma(Velletri, Colleferro, Genzano, Palestrina, Albano, Ciampino, Marino, Anzio, Pomezia, Nettuno, ecc.)

252 190 179 0,15% 255 366 109 153 359

3) GLI INTERVENTI E I SERVIZI SPECIFICI DI CUI ABBISOGNANO I CIECHI TOTALI E I CIECHI PARZIALIDall’indagine conoscitiva è emerso riguardo all’offerta in atto di servizi specifici e alla domanda di servizi non ancora corrisposta, da valutarsi entrambe su base settimanale, che, sul totale di 621 soggetti, 261 pari al 42% normalmente fruisce di servizi, 93 pari al 15% affermano di trovare soddisfazione alle loro esigenze nell’ambito familiare e amicale, mentre 267 persone pari al 43% sono coloro che manifestano il bisogno di fruire con continuità da uno a più interventi e/o servizi con una media di tre pro capite alla settimana.

4) SULL’OFFERTA IN ATTO

La scrivente Sezione U.I.C.I. di Roma rappresenta per i 621 non vedenti del territorio in considerazione se non la sola, certamente di gran lunga la più importante ed impegnata realtà specifica per la promozione presso gli Enti Locali e, in molti casi, per la diretta erogazione di assistenza e di servizi ai non vedenti stessi.Essa è presente sul territorio in parola, oltre che con la sede di attuazione di Ariccia, altresì con una sede di rappresentanza ad Anzio, un’altra a Grottaferrata ed infine una quarta nel comune di Colleferro.In favore dei bambini, come dei giovani e degli anziani, essa già pone in essere iniziative di varia tipologia, soprattutto grazie all’attività che svolge l’associazione di volontariato U.N.I.Vo.C., specifica per l’assistenza ai non vedenti, associazione che, in relazione al presente progetto, sarà legata alla scrivente da specifica convenzione di partenariato (vedasi quanto riportato al punto 24).Parliamo di un’offerta che, sommata a quella fornita dai servizi sociali dei comuni, da associazioni di volontariato locali, dalla Provincia di Roma, nonché dei servizi forniti dal Centro Regionale S. Alessio Margherita di Savoia per i ciechi riesce a soddisfare le esigenze del 42% dei non vedenti residenti nelle località della provincia in parola (vedasi tabella 2).

Tabella 2 – rappresentazione dell’offerta esistente nel territorio in parola e sua quantificazione su base settimanale con raffronto a livello provinciale (compresa Roma)

TIPO DI SERVIZIO NUMERO PRESTAZIONI FORNITE IN UN UNA SETTIMANA RESIDENTI NEL TERRITORIO DEI COMUNI DA EST DI ROMA FINO AL LITORALE

1 Accomp. al lavoro 44

2 Accomp. occasionali 189

3 Mobilità autonoma 49

4 Autonomia domestica 35

5 Strumenti per autonomia personale

78

6 Lettura registrata 207

7 Utilizzo strumenti informatici

68

8 Segretariato sociale 175

9 Supporto psicologico 16

10 Assistenza post-scolastica 18

11 Assistenza anziani 71

12 Attività sportiva 24

13 Attività culturali e tempo libero

60

14 Assistenza sul lavoro 15

Totale 1049

N.B.: Ponendo a confronto il numero delle prestazioni che vengono fornite nel territorio compreso tra l’area prenestina a Est di Roma e il litorale a Sud-Est di Roma (colonna 3 della tabella) con proiezione settimanale, corrispondente a 1.049, e il numero dei fruitori pari a 261 (42% dei non vedenti) si ricava che la media dei servizi fruiti nel corso di una settimana da ciascun non vedente è di 4 prestazioni.

5) INDIVIDUAZIONE E TIPOLOGIA DELLA DOMANDA

I 267 non vedenti, che all’indagine conoscitiva hanno manifestato la necessità di fruire di uno o più servizi della griglia proposta, costituiscono il bacino al cui interno sarà individuato l’effettivo target dei destinatari.Si tratta di persone che nella maggior parte riferiscono che, quantunque abbiano trovato attenzione da parte delle istituzioni pubbliche del territorio, le risposte non vi sono state, se non saltuariamente e qualitativamente di livello del tutto inadeguato.Essi manifestano necessità di assistenza e di servizi in relazione all’età, alla condizione psico-fisica soggettiva, al livello culturale e alla situazione familiare e ambientale, (vedasi qui di seguito riportata tabella 3).

Tabella 3 – rappresentativa delle richieste di servizi espresse da 267 non vedenti.

TIPOLOGIA DI SERVIZIO NUMERO PRESTAZIONI SETTIMANALI RICHIESTE DAI RESIDENTI NEI COMUNI DA EST A SUD-EST DI ROMA

1 Accompagnamento al lavoro 6

2 Accompagnamento occasionali 192

3 Mobilità autonoma 6

4 Autonomia domestica 31

5 Strumenti per autonomia personale 257

6 Lettura registrata 45

7 Utilizzo strumenti informatici 56

8 Segretariato sociale 161

9 Supporto psicologico 10

10 Assistenza post-scolastica 12

11 Assistenza anziani 42

12 Attività sportiva 14

13 Attività culturali e tempo libero 71

14 Assistenza sul lavoro 3

TOTALE 906

N.B.: Da osservare che ponendo a confronto il numero complessivo delle richieste risultanti alla colonna 3 della tabella pari a 906 con il numero dei non vedenti che le hanno avanzate 267, si ricava che ogni singolo non vedente ha richiesto di avvalersi di una media di 3/4 prestazioni alla settimana pro-capite.

6) IL TARGET DEI DESTINATARI

Per la determinazione del numero di coloro che potranno effettivamente essere destinatari del presente progetto, va tenuto conto sia delle risorse umane che potranno essere messe in campo, che delle caratteristiche realizzative e di durata dei servizi proposti.Quanto alle risorse umane, quasi esclusivamente individuabili nei giovani del servizio civile, il limite è dato dal loro numero di 20 unità, richieste con il presente progetto e dell’orario di servizio effettivo degli stessi, a cui si aggiungono le risorse fornite dai volontari dell’Univoc in quanto partner nella realizzazione del progetto.Quanto ai servizi, va considerata la loro durata oltre alla periodicità. Inoltre, è da notare che, mentre l’accompagnamento di un non vedente al lavoro, svolto a Roma, richiede un impegno di orario per il volontario accompagnatore di circa 1,30 ore, nella realtà provinciale il tempo necessario risulterà decisamente maggiore, poiché il volontario accompagnatore dovrà coprire la distanza di andata e di ritorno dalla sede di attuazione di Ariccia alla località di residenza e della eventuale diversa localizzazione nel territorio, ivi compresa Roma, del posto di lavoro del richiedente.Da considerarsi inoltre, a questo proposito, della scarsezza dei mezzi di trasporto pubblico nell’area in questione per i collegamenti tra i vari comuni.A conti fatti, per la cui analisi si rinvia al successivo punto 7, il target dei non vedenti destinatari che settimanalmente potranno fruire di una media di 3 diversi servizi pro capite, si prevede sia intorno alle 32 unità.Va da se, che diminuendo il numero delle prestazioni pro capite alla settimana, proporzionalmente va ad incrementarsi il numero dei possibili destinatari.

7) I BENEFICIARI

Le persone colpite da cecità, quand’anche siano pienamente normalizzate, cioè recuperate ai livelli migliori dell’autonomia e delle capacità relazionali, pur sempre abbisognano di assistenza.Non per altro, infatti, le leggi vigenti riconoscono loro una indennità al solo titolo della minorazione, chiamata, per l’appunto, “indennità di accompagnamento “.Ovviamente, il bisogno di assistenza è maggiormente presente quanto meno i soggetti colpiti abbiano potuto avvalersi di servizi educativo-riabilitativi, ed è questa la situazione che più frequentemente si riscontra, come la stessa indagine conoscitiva dianzi citata ha ben chiarito.Va considerato allora, che le prestazioni che con questo progetto sarà possibile fornire, non solo torneranno utili a chi ne sarà il destinatario, ma, altresì a quanti familiari, amici, compagni di studio, colleghi di lavoro ecc. orbitano attorno alla persona non vedente, sia perché sollevati da incombenze non sempre contemperabili e conciliabili con le esigenze personali, sia per il diverso clima che si instaura tra le parti.Beneficiari indiretti saranno altresì le stesse istituzioni cui fa carico di provvedere al welfare dei disabili residenti nelle località di loro rispettiva giurisdizione, poiché potranno destinare le risorse da impegnare per la fornitura di prestazioni ai ciechi ad altre situazioni di bisogno.

7) FONTI DEI DATI

Le fonti da cui la scrivente ha potuto trarre gli elementi informativi e i dati sopra esposti, sono: sito web dell’Istat; siti web del Ministero dell’Interno, della Provincia di Roma e del Comune di Roma; INPS sede provinciale di Roma; Uffici invalidi delle 8 ASSL della Provincia di Roma; Centro Regionale S. Alessio-Margherita di Savoia per i Ciechi; Indagine conoscitiva sui bisogni dei non vedenti; Database interno.

7) Obiettivi del progetto:

Con il presente progetto, la scrivente si prefigge l’obiettivo primario di migliorare “la qualità della vita” di un numero, il più alto possibile, di non vedenti residenti nei comuni posti ad Est e a Sud-Est di Roma, offrendo occasioni di fruizione di uno o più prestazioni alla settimana dei servizi a loro destinati, che l’apporto dei 20 volontari del servizio civile, insieme a quello dei volontari dei partners U.N.I.Vo.C., dei dirigenti e dei dipendenti della scrivente sapranno esprimere.Complessivamente, i 20 volontari del servizio civile potranno fornire, per l’intera durata del progetto, 24.700 ore di servizio, calcolate al netto dei 20 giorni di permesso, degli eventuali giorni di malattia, dei 24 giorni dedicati alla formazione, ivi compresi quelli per la formazione di cui al successivo punto 28, nonché di quelli liberi per festività infrasettimanali, monte ore con il quale sarà possibile attuare n. 4.940 prestazioni nell’intero anno.E’ da osservare che, essendo dette prestazioni fornite a utenti residenti nelle località di provincia, dovranno avere una durata media di ore 5, tenuto conto della distanza che i volontari dovranno coprire per raggiungere gli utenti dalla sede di attuazione di Ariccia.Rapportato su base settimanale il computo delle ore di servizio possibile, corrispondente a 475 ore, si ricava infine che le prestazioni, sempre su base settimanale, potranno assommare ad una media teorica di 95.In aggiunta ai non vedenti che già trovano risposte sufficienti alle loro esigenze da parte della scrivente e degli altri enti presenti sul territorio, ad un numero minimo di ulteriori 32 nuovi utenti si potrà così corrispondere con una media di tre prestazioni pro capite alla settimana. Tuttavia il numero dei destinatari sarà suscettibile di ulteriore incremento qualora, a discrezione dei responsabili del progetto, il limite di tre prestazioni pro capite alla settimana potrà essere ridotto a due o anche a una prestazione alla settimana, concentrando gli interventi sugli obiettivi maggiormente richiesti e di più immediata e significativa rispondenza.

Di qui la considerazione che valore degli incrementi fissati per ogni singolo obiettivo potranno, in sede di attuazione del progetto, cumularsi su altri obiettivi ritenuti di più urgente rispondenza.

Indicatori numerici relativi all’attuale offerta di prestazioni e all’incremento minimo possibile del loro numero

OBBIETTIVI OFFERTA DI PRESTAZIONI INCREMENTO MINIMO

ATTUALE1)Favorire l’inserimento al lavoro dei non vedenti risolvendo il problema del raggiungimento quotidiano del posto di lavoro.

Offerta attuale:44 prestazioni alla settimana

Incremento possibile 8 prestazioni alla settimanapari a +18,18%

2)Favorire la mobilità assistita (con accompagnatore) negli spostamenti fuori dall’abitazione, così da consentire ai non vedenti l’accesso a tutte le attività quotidiane

Offerta attuale:189 prestazionialla settimana

Incremento possibile 53 prestazioni alla settimanaPari a + 28,04%

3)Migliorare l’autonomia dei non vedenti nel deambulare autonomamente nei luoghi esterni, attraverso l’ausilio del bastone bianco o del cane guida


Incremento possibile: 1 prestazioni alla settimana Pari a +2,04%

4)Favorire l’acquisizione di abilità che rendano il non vedente quanto più possibile autonomo nella gestione delle proprie attività all’interno della casa

Offerta attuale:35 prestazioni

Incremento possibile: 1 prestazioni alla settimanaPari a + 2,85%

5)Favorire l’utilizzo da parte dei non vedenti degli strumenti tiflo-tecnici e tiflodidattici tattili e parlanti ( pc speaky facile, telefono cellulare con sin-tesi vocale, orologio tattile o parlante, termometro parlante, misuratore di pressione parlante, squadra, riga e metro tattili e moltissimi altri), e ciò al fine di offrire occasioni di gestione autonoma rispetto ad esigenze specifiche;



6)Corrispondere al fabbisogno dei non vedenti di informazione e di cultura, attraverso la lettura di libri, giornali, ecc., registrati su cd o trascritti in Braille anche per partecipare a corsi di lingue straniere specifici per non vedenti;



7)Migliorare le possibilità di comunicazione tra i non vedenti e i vedenti, attraverso l’utilizzo di strumenti informatici.

Offerta attuale:68 prestazioni

Incremento previsto: 1 prestazioni alla settimanaPari a + 1,47%

8)Creare tutte le condizioni perché le persone non vedenti possano fruire dei benefici previsti in loro favore da leggi e disposizioni dello Stato e degli Enti Locali


Incremento possibile: 11 prestazioni alla settimana pari a + 6,28%

9)Favorire il recupero dell’immagine del sé in coloro che a qualsiasi età perdono la vista, così come nei genitori di bambini nati ciechi. Operare affinché questi genitori possano recuperare la serenità familiare ed apprendere le appropriate metodiche per allevare il proprio bambino

Offerta attuale:16 alla settimana

Incremento previsto: 1 prestazioni alla settimanaPari a +6,25%

10)Favorire il buon rendimento scolastico degli alunni non vedenti integrati nella scuola comune


Incremento previsto: 1 prestazione alla settimanaPari a + 5,55%

11)Assicurare un dignitoso livello di vita ai non vedenti anziani privi di sostegno familiare e ai non vedenti con altre disabilità


Incremento possibile: 7 prestazione alla settimanaPari a + 9,85%

12)Favorire l’esercizio di attività motorie e sportive in situazione di integrazione con gli altri, quale presupposto di equiparazione sociale e per un sano equilibrio psico-fisico

Offerta attuale: 24 prestazioni alla settimana


13) Favorire la partecipazione dei non vedenti, anche in forma individuale, ad attività di gruppo insieme ai vedenti;

Offerta attuale:

60 prestazioni alla settimana


14)Favorire tutte quelle iniziative che i non vedenti individualmente intra-prendono per la ricerca di una professione diversa da quelle tradizionali (il centralino e il massaggio” o per curare e migliorare quella già intrapresa o anche per partecipare a forme di cittadinanza attiva.

Offerta attuale: 15 prestazioni alla settimana

Incremento possibile: 1 prestazione alla settimana Pari a + 6,66%

TOTALI E CHIAVI DI LETTURA DEI DATI RELATIVI AGLI OBIETTIVI SOPRA RIPORTATI

1. Il totale delle prestazioni riportate nella seconda colonna delle tabelle sopra indicate (1.049) corrisponde al totale dell’offerta di prestazioni che settimanalmente vengono ora erogate dagli Enti operanti sul territorio delle località interessate, un dato che, disaggregato nel rapporto 1:4 (fruitore, servizi fruiti), realizza il numero degli attuali fruitori, vale a dire a un numero approssimato di n. 261 utenti;

2. Il totale degli incrementi su base settimanale riportati nella terza colonna delle tabelle sopra indicate (95) corrisponde al totale delle prestazioni che, con l’orario di servizio dei volontari ugualmente su base settimanale,

si prevede sarà possibile erogare ad un numero minimo di 32 nuovi utenti (tre prestazioni ad utente), fino ad un massimo di 95 nuovi utenti (una prestazione pro capite alla settimana).

Obiettivi per i volontari:

8) Descrizione del progetto e tipologia dell’intervento che definisca in modo puntuale le attività previste dal progetto con particolare riferimento a quelle dei volontari in servizio civile nazionale, nonché le risorse umane dal punto di vista sia qualitativo che quantitativo:

8.1 Complesso delle attività previste per il raggiungimento degli obiettivi

PREMESSA:

In concomitanza con la pubblicazione del bando per il reclutamento dei giovani da avviare al Servizio Civile, avrà inizio la fase operativa e organizzativa propedeutica alle attività del presente progetto.Essa consisterà:

a. nell’informare i non vedenti dei servizi che saranno loro offerti con l’avvio del progetto. A tanto si perverrà con la pubblicazione di appositi comunicati informativi sui periodici e nel sistema informativo fonomatico della scrivente, la richiesta di affissione degli stessi nelle bacheche dei comuni e relativo inserimento nei periodici editi dai comuni stessi;

b. nell’attivare una serrata campagna di informazione per il tramite della stampa locale e del TG-Lazio volta al reperimento di giovani disponibili a svolgere il servizio civile nell’ambito del presente progetto;

c. nel predisporre le risorse umane da coinvolgere, definendone i relativi compiti. Il Consiglio Direttivo della scrivente sarà immediatamente impegnato ad individuare il personale interno ed esterno alla struttura da coinvolgere e coloro (17 volontari della partner U.N.I.Vo.C. più un esperto tecnico esterno della società mediavoice s.r.l. e un esperto esterno del partner “ASD Roma Disabili 2000” a cui affidare, nel ruolo di coordinatori, l’organizzazione insieme agli OLP e la gestione delle attività riferibili ai 17 obiettivi da raggiungere;

d. nella messa a punto delle varie componenti tecnologiche e tiflologiche della sede di attuazione, a cui si farà obbligatoriamente ricorso per lo svolgimento delle attività (vedasi quanto riportato nel successivo punto 25).

I coordinatori opereranno in stretta intesa con gli Olp del progetto tra cui la rappresentante dell’ente nella sede di Ariccia, Sig.ra Elisa Valeri.Gli stessi coordinatori potranno dar corso alle prestazioni richieste dall’utenza, relative al settore di loro competenza, solo dopo aver concordato con la rappresentante dell’ente, prima citata, circa l’opportunità e la tempistica di corrispondere alla richiesta. Insieme decideranno anche rispetto ai volontari a cui affidare la o le prestazioni. Più in generale, al personale dipendente, compete, in aggiunta alla registrazione dei dati relativi alle attività connesse con il raggiungimento degli obiettivi 1 e 2, il compito di inserire nell’apposito software anche le richieste di intervento transitate dai coordinatori.Nel corrispondere alla richiesta di prestazioni, sarà data priorità ai casi di maggiore urgenza. In linea poi, con l’obiettivo di

15) Acquisizione di abilità specifiche nel relazionarsi in maniera consapevole con soggetti ciechi totali e ciechi parziali. Indicatore: 20 volontari

16) Promuovere l’inserimento nel mondo lavorativo del volontario, anche attraverso l’acquisizione di competenze certificate Indicatore: 6 volontari

17) Coinvolgimento dei volontari in attività di rielaborazione dell’esperienza, finalizzate alla valutazione e riprogettazione del percorso di servizio civile. Indicatore: 20 volontari

soddisfare le richieste di un sempre maggior numero di utenti, gli stessi saranno per quanto possibile orientati nelle scelte, sia in relazione al reale bisogno, che riducendo le azioni meno urgenti.I volontari della partner U.N.I.Vo.C. saranno chiamati in campo in caso di assenza dei volontari del servizio civile e/o qualora la realizzazione di talune prestazioni programmate, assorbisse un maggior numero di ore di servizio dei volontari del servizio civile.Infine, come si evince dal diagramma di Gantt, riportato al termine del presente punto 8.1, tutte le attività previste avranno uno sviluppo annuale per 52 settimane.

Azioni ed attività da intraprendere:

Obiettivo 1: Favorire l’inserimento al lavoro dei non vedenti risolvendo il problema del raggiungimento quotidiano del posto di lavoro.

AZIONEDESCRIZIONE: ACCOMPAGNAMENTO AL

LAVOROMONTE ORENECESSARIO

L’azione consiste nell’orga-nizzazione di un servizio per l’accompagnamento al lavoro, con l’uso dei mezzi pubblici quando possibile, o anche con i mezzi privati.

1 volontario del turno antimeridiano ed un altro del turno pomeridiano potranno per due giorni a settimana accompagnare al lavoro 2 utenti, sollevando così, ancorché parzialmente, le rispettive famiglie dall’onere di provvedervi tutti i giorni. A seconda dell'ubicazione degli utenti e della distanza da casa-lavoro, gli accompagnamenti saranno con autovettura o con i mezzi pubblici. Il tempo necessario per questo tipo di accompagnamento è mediamente di 5 ore, trattandosi di accompagnamenti che richiedono lo spostamento dei volontari dalla sede di Ariccia ad altre località all’interno della stessa area o verso Roma.

Risorse umane alla settimana:

un volontario U.N.I.Vo.C. - coordinatore; n. 2 volontari.

Durata media di una prestazione h. 5 x 8 prestazioni alla settimana.Pari a 40 ore.

Obiettivo 2: Favorire la mobilità assistita (con accompagnatore) negli spostamenti fuori dall’abitazione, così da consentire ai non vedenti l’accesso a tutte le attività quotidiane.

AZIONE DESCRIZIONE: ACCOMPAGNAMENTO PER ESIGENZE VARIE

MONTE ORENECESSARIO

Consiste nell’accom-pagnamento, general-mente con cadenze saltuarie, di persone non vedenti per motivi di studio (scuole e università), per necessità sanitarie, per le spese quoti-diane, per recarsi ai vari uffici, in banca, per passeggiate e per qualsiasi altra necessità. Accompagnamento dei dirigenti per le attività istituzionali.

Per la realizzazione di questo servizio, la scrivente, nella sua sede di Ariccia, si avvarrà del lavoro di volontariato della rappresentante dell’ente in loco e OLP Sig.ra Elisa Valeri. Saranno a disposizione due linee telefoniche, una postazione informatica, utilizzate per registrare anche le richieste di accompagnamento oltre a quelle per gli altri servizi.Ricevute via telefono o e-mail le richieste degli utenti nella fascia oraria 8.00-10.00 si procederà alle assegnazioni per il giorno successivo. Dalle ore 11.30 alle 13.00 le linee telefoniche saranno nuovamente aperte alle chiamate degli utenti a cui saranno comunicate le assegnazioni fatte con il nominativo del volontario incaricato.Gli accompagnamenti per periodi lunghi, quelli

Durata media presta-zione h. 5 x 55 presta-zioni alla settimana.

Pari a 275 ore.

cioè per recarsi all’università e per cicli di terapie sanitarie ed altri casi, verranno programmati una settimana per l’altra.In considerazione della disponibilità e flessibilità di orari richiesti ai volontari partecipanti al progetto, la modalità d’impiego prevede 30 ore di servizio settimanale, ripartite in 5 giorni dal lunedì al Venerdì, con turni di 6 ore al giorno dalle 7:30 alle 13:30, oppure dalle 10:00 alle 16:00, oppure dalle 13:30 alle 19:30.Sono richiesti ai volontari anche turni di sabato o di domenica, una volta al mese, se richiesti dagli utenti con recupero nei giorni successivi.Le attività di accompagnamento verranno espletate prevalentemente dai volontari del servizio civile in maggioranza utilizzando i mezzi di trasporto pubblico e, in subordine, con le autovetture in dotazione e/o messe a disposizione della scrivente, quando specificamente richiesto dagli utenti.Alla fine del turno giornaliero, ogni volontario del servizio civile prenderà visione del tabulato su cui saranno riportati i dati dell’accompagnamento assegnatogli per il giorno successivo, firmando per presa visione.Il tempo che i volontari del servizio civile impiegheranno per rag-giungere gli utenti dalla sede di servizio e per tornarvi sarà computato nell’orario di servizio.Nei casi di accompagnamenti che comportano il raggiungimento di località lontane, l’individuazione del volontario del servizio civile da incaricare avverrà previa la disponibilità di uno di essi a protrarre l’orario di servizio per quanto occorre, con recupero il giorno successivo. In tal caso al volontario saranno rimborsate le spese per il vitto.Risorse umane alla settimana:

un volontario U.N.I.Vo.C. - coordinatore;

n. 1 dipendente N. 10 volontari

Obiettivo 3: Migliorare l’autonomia dei non vedenti nel deambulare autonomamente nei luoghi esterni, attraverso l’ausilio del bastone bianco o del cane guida

AZIONE DESCRIZIONE: ORIENTAMENTO E MOBILITA’ DEI NON VEDENTI

MONTE ORE NECESSARIO

Organizzazione di corsi In tempo utile, prima dell’inizio del progetto, Durata prestazione h. 5 per

individuali di orientamento e mobilità, mediante i quali, il non vedente migliora la capacità di orientarsi nei luoghi esterni e, grazie all’apprendimento dell’uso del bastone bianco o l’utilizzo del cane guida, riesce a deambulare autonomamente nei percorsi a lui noti.

l’U.I.C.I., informerà la categoria tramite le sue due testate informative di questa opportunità, raccoglierà le adesioni e, con il supporto di esperti del settore, progetterà corsi individuali di orientamento e mobilità della durata media di 60 ore da svolgersi nei pressi dei luoghi di interesse di ciascun aspirante.La redazione di ogni singolo progetto comporta, infatti, la conoscenza approfondita dell’utente a cui è destinato, in fatto di sviluppo dei sensi residui, di disponibilità ad esporsi ai rischi, all’età e alle personali attitudini all’apprendimento.Il non vedente, una volta terminato il corso, potrà aspirare alla concessione di un cane guida, rivolgendosi ad una delle quattro scuole esistenti in Italia.L’U.I.C.I. opererà presso le ASL perché provvedano al finanziamento di questa tipologia di progetti riabilitativi, ai sensi dell’art. 26 della legge 833/78. In subordine, cercherà l’ottenimento di appositi contributi da altri Enti e dai privati.Lungo l’intero anno del progetto sarà possibile abilitare un numero complessivo di 3 utenti: il primo dei tre utenti nel corso delle prime 20 settimane usufruirà di lezioni della durata di tre ore ciascuna, che richiederanno prestazioni da parte dei volontari di 5 ore, ugualmente sarà per il secondo utente, dalla 21 alla 40 settimana, mentre il terzo utente sarà abilitato nelle restanti 12 settimane con lezioni di maggiore durata.Per la realizzazione di questo tipo di corsi, saranno impegnati 1 istruttore di mobilità e di orientamento per un complessivo di 180 ore.Compito specifico dei volontari del servizio civile è di collaborare con gli istruttori per seguire a distanza gli utenti durante le esercitazioni in strada almeno per la metà delle lezioni, mentre per altrettante volte, negli intervalli tra le lezioni, si presteranno in aiuto degli utenti sulla conoscenza di nuovi percorsi. Risorse umane alla settimana:

un volontario U.N.I.Vo.C. - coordinatore; n. 1 istruttore; n. 1 volontario.

una prestazione a settimana

totale 5 ore

Obiettivo 4: Favorire l’acquisizione di abilità che rendano il non vedente quanto più possibile autonomo nella gestione delle proprie attività all’interno della casa.

AZIONE DESCRIZIONE: AUTONOMIA DOMESTICAMONTE ORE NECESSARIO

Organizzazione di corsi di Con una prestazione a settimana da parte di un volontario, Durata di una

autonomia domestica. Trattasi di corsi individuali della durata media di 30 ore, che si prefiggono di insegnare le tecniche e le metodiche per il governo della casa: sul come affrontare la preparazione e la cottura dei cibi, sulla pulizia dei locali, su come provvedere alla biancheria e agli indumenti, il tutto con l’utilizzo degli elettro-domestici e gli altri stru-menti specifici per la casa.

corrispondente a 5 ore di servizio, sarà possibile, nel corso dell’anno, abilitare un numero massimo di 5 nuovi utenti, il primo dei quali occuperà le prime 10 settimane e a seguire fino al 5 utente fino a raggiungere la cinquantesima settimana. Le due prestazioni restanti serviranno a rafforzare gli apprendimenti acquisiti, con brevi lezioni di 1 ora ciascuna, gli stessi 5 utenti, qualora ne avvertissero la necessità. Per istruire i 5 aspiranti fissati come obiettivo, l’U.I.C.I., che, in vista dell’inizio del progetto avrà già provveduto ad informare la categoria tramite le sue due testate informative e a raccogliere le richieste di partecipazione a questa attività, potrà conferire l’incarico all’istruttore in tempo, affinché le attività abbiano immediato inizio in coincidenza con la data di inizio del progetto. Le attività avranno svolgi-mento nelle abitazioni dei singoli destinatari. L’istruttore riporterà le risultanze di ciascun corso individuale su apposite schede. I corsi, che complessivamente svilupperanno 156 ore di addestramento, consisteranno in lezioni teorico-pratiche ciascuna della durata di 3 ore e con cadenze settimanali, il tempo giusto perché l’utente possa, tra una lezione e l’altra, esercitarsi su quanto appreso.Ogni corso consterà di 10 lezioni tutte tenute da un solo istruttore.Si ritiene che un istruttore possa risultare sufficiente.Il ruolo del volontario incaricato in questo settore sarà di presenziare almeno a 5 delle 10 lezioni per poter poi, per altre 5 volte, tra una lezione e l’altra, aiutare l’utente nel ripetere le azioni apprese.



prestazione h. 5 x 1 prestazione alla

settimana. Pari a 5 ore.

Obiettivo 5: Favorire l’utilizzo da parte dei non vedenti degli strumenti tiflotecnici e tiflodidattici tattili e parlanti (telefono cellulare con sintesi vocale, orologio tattile o parlante, termometro parlante, misuratore di pressione parlante, squadra, riga e metro tattili e moltissimi altri), e ciò al fine di offrire occasioni di gestione autonoma rispetto ad esigenze specifiche.

AZIONEDESCRIZIONE: UTILIZZO STRUMENTI TIFLOLOGICI MONTE ORE

NECESSARIO

Reperimento di un numero congruo di piccoli strumenti tiflotecnici, parlanti o tattili, utili per l’autonomia per-sonale, allo scopo di promuoverne l’utilizzo da parte di circa 7 non vedenti dalla fascia giovanile alla terza età.

La promozione di questo obiettivo, che vuole essere un servizio in favore della crescita umana dei non vedenti, sarà, come negli altri casi, sostenuta per l’intero anno di durata del progetto. Oltre alle due testate e a una segreteria fonomatica la pubblicizzazione sull’utilità di questa tipologia di strumenti sarà affidata ai volontari del servizio civile.Sarà facile a loro imparare ad usarli e, dopo una breve istruzione di tipo tiflologico, saranno in grado di mostrarli, almeno quelli più semplici e di facile trasporto, ai non vedenti istruendoli al caso soprattutto in occasione degli incontri destinati all’accompagnamento.Ogni volontario che si recherà al domicilio di un nuovo utente del servizio di accompagnamento, avrà, infatti, sempre con sé un orologio parlante o un termometro parlante o altro, da mostrargli per incarico della scrivente. Si ritiene che, oltre alle prestazioni sopra dettagliate, che non richiedono prestazioni particolari aggiuntive, saranno ancora invece necessarie ulteriori 7 prestazioni, proprio per quel tipo di interventi più complessi ed articolati, che comporteranno l’accompagnamento dell’utente aspirante nella sede di attuazione per l’apprendimento e l’uso degli strumenti di maggiore complessità, come il pc a comandi vocali “Speaky Facile” a cui provvederà il tecnico specializzato messo a disposizione del progetto dalla società “Mediavoice srl”. Peraltro lo stesso tecnico fungerà altresì da coordinatore e da istruttore dei volontari impegnati in questo obiettivo.


un tecnico specializzato con funzioni di coordinatore e di istruttore della società Mediavoice s.r.l

n. 10 volontari.

Durata prestazione 5 ore x 7 prestazioni alla settimana. Pari a 35 ore.

Obiettivo 6: Corrispondere al fabbisogno dei non vedenti di informazione e di cultura, attraverso la lettura di libri, giornali ecc., registrati su cd o trascritti in Braille o di partecipare a corsi per non vedenti per lo studio delle lingue straniere.

AZIONEDESCRIZIONE: LETTURA E REGISTRAZIONE TESTI MONTE ORE

NECESSARIO

Potenziamento della biblioteca multimediale operante presso la scrivente, in grado di fornire libri parlati registrati su cd-rom o in mp3.In grado di fornire, altresì, testi in scrittura Braille tra cui, testi di studio appositamente trascritti dalla stamperia presente nella sede di Roma, anche per lo studio dell’inglese e dello spagnolo.

Sarà presente nella sede di attuazione di Ariccia un catalogo delle opere presenti nella sede di Roma nei diversi formati.Il catalogo, registrato su cd, stampato in braille e inserito nel sito internet della scrivente, potrà essere il punto di consultazione da utilizzare per la scelta delle letture. Sullo stesso sito saranno altresì forniti i dati per richiedere libri e testi di studio ad altre biblioteche e nastroteche presenti in campo nazionale.A chi avrà bisogno di leggere testi non presenti, sarà offerta la possibilità di registrare o usufruire della lettura diretta, alla qualcosa sarà impiegato un volontario a ciò appositamente preparato.Il volontario potrà essere anche utilizzato per il ritiro delle opere presenti nella sede di Roma e per la relativa consegna al domicilio dell’interessato.


un volontario U.N.I.Vo.C. - coordinatore; n. 1 volontario del servizio civile.

Durata prestazione h. 5 x 1 prestazione a settimana.Pari a 5 ore.

Obiettivo 7: Migliorare le possibilità di comunicazione tra i non vedenti e i vedenti, attraverso l’utilizzo di strumenti informatici.

accertarne le condizioni culturali e di autonomia di partenza e, conseguentemente deciderà in merito ai contenuti da programmare.A circa la metà delle lezioni previste per ciascun tipo di corso, assisterà un volontario, per collaborare con l’istruttore, ma anche per apprendere il metodo di utilizzo del computer con i comandi da tastiera. Tra una lezione e l’altra, il volontario potrà essere disponibile per aiutare l’allievo a ripetere gli esercizi eseguiti alla presenza dell’istruttore.Questo tipo di attività avrà inizio contestualmente con l’avvio del progetto e si protrarrà per l’intero anno.Naturalmente, i volontari destinati a questo servizio saranno scelti tra quelli che abbiano delle competenze di base nell’utilizzo del computer.Su questo servizio saranno effettuati monitoraggi in itinere, le cui risultanze saranno dal coordinatore del servizio riportate in un’apposita relazione da produrre all’esame del Consiglio Direttivo della scrivente.



Obiettivo 8: Creare tutte le condizioni, affinché le persone non vedenti possano fruire dei benefici previsti in loro favore da leggi e disposizioni dello Stato e degli Enti locali.

AZIONEDESCRIZIONE: SEGRETARIATO SOCIALE MONTE ORE NECESSARIO

Potenziare il servizio di segretariato sociale della scrivente presso la sede di attuazione di Ariccia, per fornire assistenza a un numero maggiore di persone.

Propedeutica a questo servizio sarà la quantità e la qualità di informazione che attraverso le due testate, la segreteria fonomatica, il servizio di “Telefono Amico” e altre iniziative sarà possibile circuitare anche con il supporto dei servizi sociali dei comuni.I volontari collaboreranno con la rappresentante in loco della scrivente nel raccogliere le richieste di sostegno nel disbrigo di pratiche burocratiche riguardanti la gestione personale dei richiedenti in ordine ai rapporti con gli uffici che erogano le utenze domestiche, le banche, gli uffici postali e per altre emergenze, quali pratiche amministrative volte al rilascio della tessera di iscrizione all’U.I.C.I., al rilascio delle tessere ferroviarie, all’istruzione di pratiche per il riconoscimento della pensione e dell’indennità di accompagnamento, e per l’erogazione da parte dell’ASL dei presidi tifloinformatici e tiflo-tecnici, per l’accoglimento delle richieste per l’ottenimento dei cani guida. Raccolte le richieste, relative all’arco di una settimana, il responsabile della sede destina per questa tipologia di interventi quei volontari che saranno stati allo scopo preventivamente preparati e, sulla base delle indicazioni degli utenti, fissa i conseguenti appuntamenti. Nell’ambito dell’attività di segretariato sociale, oltre alle attività che comporteranno lo spostamento dei volontari per recarsi presso gli utenti, saranno altresì ricomprese tutte quelle occorrenze da svolgersi nella sede di attuazione del progetto, quali il disbrigo di contatti telefonici in entrata e in uscita con gli utenti, con i dirigenti e i consiglieri, nonché lo smistamento della posta in entrata e in uscita.


un volontario U.N.I.Vo.C. - coordinatore; n. 1 dipendente n. 3 volontari del servizio civile, questi

ultimi per le prestazioni da realizzarsi al domicilio degli utenti.

Durata media presta-zione 5 ore x 11 prestazioni a settimana. Pari a 55 ore.

Obiettivo 9: Operare affinché coloro che a qualsiasi età perdono la vista, possano recuperare l’immagine del sé ed affinchè i genitori di bambini nati ciechi possano recuperare la serenità familiare ed apprendere le appropriate metodiche per allevare il proprio bambino

AZIONE DESCRIZIONE: CONSULENZA PSICOL. E PSICOPEDAG.


Fornire consulenza psicologica e psicopedagogica a persone che perdono la vista in età adulta e ai genitori che con la nascita di un

I casi di disagio psicologico che vengono a conoscenza per contatti diretti o per il tramite dei servizi sociali saranno prontamente avviati ad una esperienza di conoscenza con uno

Durata media prestazione h. 5 x 1 prestazione a settimana Pari a 5 ore.

figlio cieco, e/o cieco-pluriminorato, vengono improvvisamente a trovarsi in una condizione di totale smarrimento.

psicologo specializzato nelle problematiche della minorazione visiva, o quando trattasi di genitori di bambini nati ciechi o pluriminorati, a contatto con l’equipe operante a Roma de “La Mia Luna”. Trattasi di un servizio consistente nell’attività di una neuropsichiatra infantile, specializzata nel settore e di una riabilitatrice psicomotricista altrettanto preparata.I bambini vengono avviati a percorsi della durata di un anno, ai cui incontri settimanali partecipa almeno uno dei genitori, così da imparare le metodiche seguite dalla psicomotricista e poterle ripetere successivamente.Dopo il primo controllo medico effettuato sul bambino, la neuropsichiatra dialoga con i genitori affrontando con essi, sotto il profilo psicologico, le problematiche sorte con la nascita del bambino.Nei casi dei bambini di età superiore ai due anni le attività della psicomotricista saranno seguite anche da quei volontari, che per loro spontanea disponibilità vorranno dedicare parte del loro tempo di servizio in attività ludiche con i bambini ciechi.


un volontario U.N.I.Vo.C. - coordinatore; n. 1 neuropsichiatra dell’età evolutiva; n. 1 psicomotricista; n. 1 psicologo; n. 1 volontario del servizio civile.

Obiettivo 10: Favorire il buon rendimento scolastico degli alunni non vedenti integrati nella scuola comune.

AZIONE DESCRIZIONE: INTEGRAZIONE SCOLASTICA MONTE ORE NECESSARIO

Predisporre un servizio dedicato di supporto all’integrazione scolastica degli alunni non vedenti, capace di ampliare il numero di coloro che possano fruirne.Predisporre adeguate risorse finanziarie per la forni-tura in comodato di strumenti tiflodidattici.

Ai volontari sarà affidato il compito di affiancare gli operatori forniti dall’Amministrazione Provinciale, ad-detti agli interventi in orario post-scolastico, anche assumendone le funzioni in caso di assenza degli stessi. Il volontario si adopererà nello svolgimento di tutte quelle attività speciali e specifiche necessarie per una crescita culturale armonica e con i ritmi di tutti.I volontari operanti in questo campo spenderanno il loro orario di servizio con interventi individuali nella fascia pomeridiana, che potranno andare dall’aiuto allo svolgimento dei compiti scolastici (lettura diretta, registrazioni su supporti audio, brevi trascrizioni in Braille di brani da studiare) alle attività culturali (assistenza durante visite guidate) e a quelle ludico-motorie riabilitative e sportive.Gli stessi volontari proseguiranno nel rapporto con gli alunni non vedenti anche nel periodo estivo.Il volontario destinato a questo servizio sarà dalla

Durata media prestazione h. 5 x 1 prestazione alla settimana. Pari a 5 ore.

scrivente preventivamente istruito tramite un apposito corso della durata di due settimane con lezioni frontali e poi seguito in itinere da un tutor. Dovrà conoscere la scrittura Braille come l’uso degli strumenti tiflodidattici e del computer, che gli alunni affidati utilizzano, in ragione del livello scola-stico che frequentano.Il volontario potrà altresì’ avvalersi per gli approfondimenti tifodidattici dell’offerta formativa a cui si ritiene impegnato per Convenzione il “Centro Regionale Sant’Alessio Margherita di Savoia Per i ciechi” (vedasi punto 28).



Obiettivo 11: Assicurare un dignitoso livello di vita ai non vedenti anziani, privi di sostegno familiare e ai non vedenti con altre disabilità

AZIONE DESCRIZIONE:ASSISTENZA ANZIANI


Creazione di un servizio, capace di corrispondere alla domanda di assistenza generica da parte del numero più alto possibile di anziani e di pluriminorati che ne sono ancora privi, con l’utilizzo delle risorse umane fornite anche dal volontariato.

Il servizio prevede che i volontari effettuino visite domiciliari per assistenza generica agli anziani che vivono da soli o che non possono trarre aiuto dai familiari conviventi e ai non vedenti con altre minorazioni.I volontari saranno chiamati a fare compagnia, a leggere giornali, riviste, libri, corrispondenza e, se richiesto, ad effettuare acquisti. Il servizio verrà pianificato tramite una preventiva raccolta delle richieste. Tali richieste verranno vagliate dal coordinatore del servizio il quale, sulla base di un analisi del fabbisogno, stilerà un calendario di visite domiciliari con l’indicazione, di volta in volta, del nominativo del volontario incaricato. In ogni caso, la presenza domiciliare del volontario rivestirà una funzione di intrattenimento e di sostegno morale per il non vedente fruitore del servizio che risponderà all’obiettivo primario del superamento delle condizioni di solitudine e di emarginazione.L’esperienza della scrivente suggerisce che a questo servizio siano preferibilmente destinati i volontari che risulteranno maggiormente pronti ad adeguarsi alle realtà delle persone anziane.


un volontario U.N.I.Vo.C. - coordinatore;

Durata media prestazione h. 5 x 7 prestazioni alla settimana. Pari a 35 ore.

n. 2 volontari del servizio civile.

Obiettivo 12: Favorire l’esercizio di attività motorie e sportive in situazione di integrazione con gli altri, quale presupposto di equiparazione sociale e per un sano equilibrio psico-fisico

AZIONE DESCRIZIONE: SPORTIVE MONTE ORE NECESSARIO

Creare le condizioni strutturali e organizzative (accordi con palestre, piscine e campi sportivi), affinché i non vedenti possano vivere l’esperienza sportiva dedicandosi ad una o più discipline riconosciute dal Comitato Paralimpico.Organizzazione di corsi di ginnastica dolce per gli anziani.Organizzazione di un corso di yoga

Come in passato, sarà attivato un apposito servizio deputato alla promozione delle attività motorie e sportive, a cui parteciperanno, anche in vera e propria attività di collaborazione esecutiva, 2 volontari della partner U.N.I.Vo.C. particolarmente sensibili e preparati in questo settore.la scrivente sarà presente in questo campo, avvalendosi della collaborazione in partenariato dell’ Associazione Sportiva disabili 2000.Per tempo, saranno ricercati accordi con strutture quanto più prive di barriere architettoniche e con istruttori specializzati, avendo presente la necessità di corrispondere all’incremento programmato dell’utenza.L’inizio delle attività del progetto coinciderà con la nuova stagione sportiva e questo faciliterà l’opera degli organizzatori.Il volontario si inserisce come risorsa di supporto non soltanto per l’accompagnamento nelle sedi di attività, ma soprattutto nell’aiutare il non vedente nell’esercizio dell’attività stessa.Anche in questo caso, si terrà conto nella scelta dei volontari da destinare a questo servizio delle attitudini di ognuno di loro, assegnando compiti il più possibile congeniali alla loro personalità.Nei giochi di squadra, i volontari fungeranno da supporto dell’organizzazione, rendendosi disponibili ad intervenire ogni volta che l’atleta non vedente ne avverta la necessità. Nelle discipline individuali, il volontario affiancherà il non vedente, pronto ad aiutarlo per gli spostamenti all’interno della struttura.

Risorse umane

un esperto del partner ASD disabili 2000 – coordinatore;

n. 1 istruttore; n. 3 volontari del servizio civile tratti dal

monte ore del servizio di accompagnamento.

Durata media prestazione h. 5 per monte ore. Pari a 15 ore tratte dal servizio di accompagnamento

Obiettivo 13: Promuovere la partecipazione dei non vedenti, anche in forma individuale, ad attività di gruppo insieme ai vedenti

AZIONE DESCRIZIONE: SOCIALIZZAZIONE


Promozione e organizzazione di eventi sociali, culturali, ricreativi e turistici, a cui i non vedenti possano parteciparvi a pieno titolo di integrazione. Collaborazione fattiva volta al superamento dell’esclusione dei non vedenti dalle comuni attività sociali

Alla rappresentante in loco della scrivente competerà di organizzare occasioni di incontro culturale, di intrattenimento in genere, di partecipazione a spettacoli e a gite e altro, avendo cura che a siffatte iniziative partecipino sia non vedenti che vedenti, tra questi, anche i volontari.Il volontario, in particolare, oltre ad accompagnare il non vedente, lo affiancherà nelle assemblee, nei convegni, come nelle gite, le visite turistiche e in qualsiasi altra occasione di riunioni di gruppo, organizzate anche da altre realtà del territorio.Lo supporterà negli spostamenti, leggendo e scrivendo per lui quando la natura della tematica in discussione dovesse renderlo necessario. In definitiva, potrà fungere da interfaccia per la comprensione di ciò che è prettamente visivo e, anche, per agevolarlo nell’approccio interpersonale con gli altri.Per corrispondere a queste delicate funzioni, il coordinatore del servizio sceglierà quei volontari che abbiano una personalità estroversa, che siano, cioè, aperti al dialogo e al contatto umano.

Risorse umane:

un volontario U.N.I.Vo.C. - coordinatore; n. 1 volontario U.N.I.VO.C di supporto che

troviamo impegnato anche nella realizzazione dell’obiettivo 16;

n. 3 volontari del servizio civile tratti dal servizio di accompagnamento per essere impie-gati anche di sabato pomeriggio o di domenica o anche in orari serali con recupero delle ore prestate nei giorni successivi.

Durata media prestazione h. 5 x 1 prestazione secondo attività programmate. Pari a 5 ore tratte dal servizio di accompagnamento

Obiettivo 14: Favorire tutte quelle iniziative che i non vedenti individualmente intraprendono per la ricerca di una professione diversa da quelle tradizionali (il centralino e il massaggio) o per curare e migliorare quella già intrapresa o anche per partecipare a forme di cittadinanza attiva

AZIONE DESCRIZIONE: INSERIMENTO NUOVE ATTIVITA’ LAVORATIVE


Istituzione di un servizio deputato a raccogliere dalla G.U. informazioni su concorsi per attività lavorative accessibili ai non vedenti e sostenere con la fornitura di materiale informativo e l’organizzazione di brevi corsi individuali coloro che intendono intraprendere una qualsiasi nuova attività partecipando a concorsi:esercitare la professione di avvocato;esercitare l’attività di pianista,

La biblioteca multimediale della scrivente sarà arricchita di tutte quelle pubblicazioni di contenuti amministrativo e politico, che possano costituire una base di studio a cui il non vedente che vuole prepararsi in detti settori, trovi disponibile quanto gli occorre, trascritto in Braille, o registrato su supporti audio di vario genere.La piccola stamperia della scrivente sarà per questo disponibile, anche procedendo a nuove trascrizioni che fornirà a titolo gratuito.Altrettanta disponibilità avrà la nastroteca della scrivente, che, su richiesta di un utente, potrà procedere a nuove registrazioni.I volontari saranno chiamati a svolgere per questo servizio più compiti: la ricerca sui siti web delle varie

Durata media prestazione h. 5 x 1 prestazione alla settimana. Pari a 5 ore.

cantante o altro in campo musicale;aspirare ad una responsabilità all’interno di una associazione, di un sindacato o nell’attività politica

biblioteche e nastroteche italiane per ciechi e, nel caso di spartiti e partiture musicali anche in campo internazionale, tesa a verificare che la pubblicazione richiesta da un utente non esista già trascritta in uno dei formati sopra detti;il supporto alla trascrizione in braille;la registrazione su supporto magnetico di quanto non trascrivibile in braille per ragioni di praticità.In caso di richiesta, gli esperti della scrivente potranno essere a disposizione per approfondire con l’utente o gli utenti quegli argomenti che rientrano nella loro competenza.Per questo servizio che comunque sarà di interesse per pochi non vedenti, basterà il lavoro di un coordinatore e di un volontario.

Risorse umane:


Obiettivo 15: Acquisizione di abilità specifiche nel relazionarsi in maniera consapevole con soggetti ciechi totali e ciechi parziali.

AZIONE DESCRIZIONE:ACQUISIZIONE CONOSCENZE TIFLOLOGICHE

Collaborazione in tutte le attività dell’Ente.Acquisizione di competenze relative alla conoscenza ed uso dei software informatici, delle periferiche specifiche per non vedenti e ipovedenti. Conoscenza dei metodi d’uso degli strumenti tiflotecnici in uso per i non vedenti ed ipovedenti.Supporto amministrativo, scientifico informatico, alle politiche sociali, alle campagne di prevenzione, all’attività di ricerca.

Il volontario riceverà una formazione continua, frontale e a distanza, anche attraverso lo studio di materiale che gli verrà consegnato (es. la pubblicazione “Non Così Ma Così” un vademecum sui comportamenti da avere con i non vedenti), utile per l’acquisizione del know how necessario per permettere al volontario stesso di potersi relazionare in modo corretto e consapevole con la disabilità visiva.Saranno mensilmente organizzati incontri per piccoli gruppi per discutere e confrontarsi sulle esperienze soggettive.Brevi corsi di 6 ore ciascuno per piccoli gruppi alla volta saranno organizzati con lezioni settimanali per l’apprendimento della scrittura braille, dell’utilizzo dei supporti informatici e del programma a comandi vocali Pc Speaky facile per non vedenti e per l’uso degli strumenti tiflotecnici. La partecipazione ai corsi sarà sollecitata e comunque subordinata alla disponibilità dei volontari, per l’una o per l’altra disciplina.I volontari, all’inizio del servizio, seguiranno un corso di formazione oltre a quelli previsti dalla normativa per i progetti di servizio civile e durante il servizio verranno continuamente seguiti e supportati dalle figure previste (Responsabile locale di progetto, Formatore ed Operatore Locale di Progetto).

Risorse umane:

un volontario U.N.I.Vo.C. - coordinatore; n. 2 volontari con funzioni di supporto al coordinatore.

Obiettivo 16: Promuovere l’inserimento nel mondo lavorativo del volontario, anche attraverso l’acquisizione di competenze certificate

AZIONE DESCRIZIONE: ACQUISIZIONE COMPETENZE CERTIFIC.

Organizzazione di corsi di aggiornamento professionale finalizzati alla acquisizione della patente europea del computer - ECDL.Frequenza di un corso di formazione organizzato dall’Associazione Culturale Homerus Onlus, avente lo scopo di formare operatori turistici specializzati per l’illustrazione ai non vedenti provenienti da località italiane e straniere del patrimonio storico e artistico della città di Roma (vedasi convenzioni al punto 28.)

E’ stata stipulata apposita convenzione tra l’Unione e l’I.Ri.Fo.R con la quale:

1) L’I.Ri.Fo.R. si impegna a far acquisire ai volontari in Servizio Civile presso l’Unione, mediante appositi corsi, competenze informatiche utili per il conseguimento della ECDL e-citizen e core, nonché altra attività formativa svolta dall’I.Ri.Fo.R. stesso, diretta alla acquisizione di specifiche competenze e conoscenze;

2) È stata sottoscritta convenzione con l’Associazione Culturale Homerus – ONLUS – con la quale la stessa si impegna ad organizzare, ogni sei mesi, corsi di formazione riservati a 20 volontari in servizio civile nei progetti facenti capo alla scrivente della durata di 30 ore (25 ore di lezioni frontali e 5 ore di tirocinio) finalizzati alla formazione di operatori in grado di accompagnare uno o due non vedenti alla volta guidandoli altresì nell’esplorazione manuale di reperti archeologici, monumenti, nonché di supporti realizzati a rilievo, quali piantine, mappe tattili, sculture e modelli riprodotti in scala di opere di architettura. Inoltre il volontario, così formato, dovrà saper descrivere le bellezze in osservazione, utilizzando i procedimenti utili per sviluppare nel non vedente l’immagine dell’oggetto descritto.

3) E stata sottoscritta apposita convenzione di partenariato con il centro Regionale Sant’Alessio Margherita di Savoia per i ciechi.Grazie alla quale i volontari in servizio potranno fruire di occasioni di formazione in coincidenza con la pubblicazione di bandi finalizzati alla partecipazione di concorsi per posti di lavoro. Inoltre il centro citato si è dichiarato impegnato a seguire i volontari bell’acquisizione e nell’approfondimento di tematiche riguardanti l’integrazione scolastica dei ciechi.

Risorse umane:

un volontario U.N.I.Vo.C. - coordinatore; n. 2 volontari con funzioni di supporto al coordinatore.

Obiettivo 17: Coinvolgimento dei volontari in attività di rielaborazione dell’esperienza, finalizzate alla valutazione e riprogettazione del percorso di servizio civile

AZIONE DESCRIZIONE:RIELABORAZIONE DELL’ESPERIENZA

Elaborazione dei bisogni riscontrati dall’utenza, attraverso la somministrazione di questionari già descritti al punto 7.Trasmissione dei risultati acquisiti ai responsabili del servizio per l’elaborazione finale.

I volontari svolgeranno periodicamente delle attività di valutazione del progetto (attraverso questionari somministrati direttamente a chi usufruisce dei servizi) per testare la qualità dei servizi erogati e la risposta reale che danno alle esigenze degli utenti.

Risorse umane:

1 VOLONTARIO UNIVOC - COLLABORATORE

n. 2 volontari del servizio civile.

Diagramma di GANTT

Rappresentazione delle attività del periodo 1 DICEMBRE 2016 – 30 NOVEMBRE 2017.

OBIET. ATTIVITA' / TEMPO

Dic‘16

Gen ‘17

Feb ‘17

Mar ‘17

Apr ‘17

Mag ‘17

Giu ‘17

Lug ‘17

Ago ‘17

Set ‘17

Ott ‘17

Nov ‘17

OB 1ACCOMPAGNAMENTO AL LAVORO

OB 2ACCOMPAGNAMENTO PER ESIGENZE VARIE

OB 3ORIENTAMENTO E MOBILITA’ DEI NON VEDENTI

OB 4 AUTONOMIA DOMESTICA

OB 5UTILIZZO STRUMENTI TIFLOLOGICI

OB 6LETTURA E REGISTRAZIONE TESTI

OB 7INFORMATICA PER NON VEDENTI

OB 8 SEGRETARIATO SOCIALE

OB 9CONSULENZA PSICOL. E PSICOPEDAG.

OB 10 INTEGRAZIONE SCOLASTICAOB 11 ASSISTENZA ANZIANIOB 12 ATTIVITA' SPORTIVEOB 13 ATTIVITA' DI SOCIALIZZAZIONE

OB 14

INSERIMENTO NUOVE ATTIVITA' LAVORATIVE

OB 15

ACQUISIZIONE CONOSC. TIFLOLOGICHE

OB 16

ACQUISIZIONE COMPETENZE CERTIFIC.

OB 17

RIELABORAZIONE DELL'ESPERIENZA

8.2 Risorse umane complessive necessarie per l’espletamento delle attività previste, con la specifica delle professionalità impegnate e la loro attinenza con le predette attività

Nelle attività sopra descritte saranno impiegate le seguenti risorse umane:

A) PERSONALE VOLONTARIO

N. 1 dirigente; ruolo all’interno del progetto:

con funzioni di coordinamento generale e di referente in loco del RLEA

N. 17 volontari messi a disposizione dall’associazione partner (Sezione Provinciale di Roma) U.N.I.Vo.C.;ruolo all’interno del progetto:

15 con funzioni di coordinatore nei singoli obiettivi, salvo gli obiettivi 5 e 12; 2 contemporaneamente impegnati negli obiettivi 13 e 16 (trattasi di persone prescelte per la loro preparazione

culturale e per l’esperienza acquisita in anni di attività in favore dei non vedenti).

B) PERSONALE DIPENDENTE

N. 2 dipendenti con qualifica III livello Contratto CCNL ruolo all’interno del progetto:

impegnati rispettivamente per il raggiungimento degli obiettivi 2 e 8

N.B.: il personale di cui sopra è altresì impegnato nelle altre attività connesse con la realizzazione del progetto.

C) COLLABORATORI VARI

N. 3 professionisti interessati per il raggiungimento dell’obiettivo 9 (una neuropsichiatra infantile – 1 psicomotricista – 1 psicologo);N. 1 tecnico messo a disposizione a titolo gratuito dalla società Mediavoice s.r.l ruolo all’interno del progetto: coordinatore ed istruttore nell’obiettivo 5 e funzioni di consulenza per l’obiettivo 7;N. 1 Esperto messo a disposizione a titolo gratuito dal Partner “ASD Disabili Roma 2000” per la programmazione delle

attività previste per il raggiungimento dell’obiettivo 12.N. 4 istruttori con contratto a progetto in diverse discipline; ruolo all’interno del progetto: impegnati rispettivamente per il raggiungimento degli obiettivi 3-4-7-12.

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8.3 Ruolo ed attività previste per i volontari nell’ambito del progetto

Dalla descrizione delle attività, fatta nel precedente punto 8.1, emerge la figura di un volontario seriamente impegnato, che

solo se sarà capace di calarsi emotivamente nella situazione di bisogno della persona non vedente con la quale è chiamato a relazionarsi, potrà trovare dentro di sé le energie e le motivazioni per proseguire in questa sua scelta.Il volontario, quando è accanto ad un non vedente, partecipa da comprimario all’azione in svolgimento, sia nell’esercizio dell’accompagnamento, sia nel momento della lettura di un documento o di un quotidiano, sia anche nell’attesa davanti ad uno sportello postale, come nell’occasione che lo vede insieme al non vedente assistere ad uno spettacolo teatrale.Il volontario dovrà di volta in volta imparare a fungere da accompagnatore-interlocutore, da assistente, da consigliere, da amico e anche da allievo come da maestro.Le persone non vedenti gradiscono ed apprezzano la presenza dei volontari e con essi sempre cercano reciprocità di comportamento, informato alla lealtà e al rispetto.Nello svolgimento del progetto, ciascun volontario dei 20 a disposizione potrà essere impegnato su più obbiettivi. Si avvicenderà il più possibile a rotazione con gli altri nei diversi ambiti di attività, assommando così esperienze utili per la loro crescita umana e sociale, e acquisendo competenze tecniche e metodi operativi, in relazione alle peculiarità di ciascun ambito.Anche i non vedenti troveranno vantaggioso questo criterio di rotazione periodica, per la maggiore quantità di relazioni con il mondo dei giovani, che avranno modo di esperire.L’orario di servizio sarà articolato in turni giornalieri di 6 ore per 5 giorni alla settimana su 3 diverse fasce giornaliere, anche se, per soddisfare a talune attività, quali ad esempio, la partecipazione a spettacoli e la pratica di discipline sportive, i turni di servizio potranno, con l’assenso del volontario, articolarsi anche su fasce serali, il sabato la domenica. Inoltre sarà richiesta ai volontari flessibilità nell’orario di servizio in coincidenza di prestazioni da svolgere presso non vedenti residenti nelle località più lontane. Il numero di ore in eccedenza prestate sarà recuperato nei giorni successivi su indicazione del volontario stesso. Tuttavia, per definire l’articolazione dei turni giornalieri di servizio come per i giorni di permesso retribuito, sarà tenuto conto delle esigenze espresse da ogni singolo volontario, sempre nel rispetto dei limiti dell’orario settimanale e la sua rispondenza alle attività del progetto.I volontari saranno anche tenuti a dare disponibilità per le festività, qualora fosse richiesto il loro servizio per accompagnare i non vedenti in attività ed esigenze particolari. Per questo tipo di necessità, sarà loro chiesto di dare disponibilità per non più di una volta al mese.Essi saranno tenuti a porsi alla guida delle autovetture, di cui potrà disporre la scrivente, e ciò, sempre che al di là del possesso della patente di guida, abbiano l’esperienza necessaria e una buona disponibilità ad affrontare i percorsi extraurbani.Tuttavia, sulle peculiarità del loro impiego, si rimanda alle attività previste per il raggiungimento degli obiettivi dall’1 al 14, dove il loro utilizzo è stato descritto dettagliatamente.Durante il servizio sarà data la possibilità ai volontari di arricchire le conoscenze in campo tiflologico, nonché di acquisire competenze che potranno tornare a loro utili ai fini professionali (vedasi azioni e attività correlate agli obiettivi 15, 16 e 17).Infine, ai volontari in attività di servizio sarà richiesto di indossare un apposito cartellino identificativo, e ciò al duplice scopo di qualificarne la presenza accanto alle persone non vedenti e, al tempo stesso, di favorire la conoscenza, la comprensione e il significato del servizio civile volontario tra la gente.

9) Numero dei volontari da impiegare nel progetto:

10)Numero posti con vitto e alloggio:

11)Numero posti senza vitto e alloggio:

12)Numero posti con solo vitto:

13)Numero ore di servizio settimanali dei volontari, ovvero monte ore annuo:

14)Giorni di servizio a settimana dei volontari (minimo 5, massimo 6) :

20

0

20

0

30

5

15)Eventuali particolari obblighi dei volontari durante il periodo di servizio:

Considerata la specificità dei servizi e delle attività che i volontari dovranno svolgere, vengono di seguito indicati una serie di obblighi particolari a cui gli stessi volontari dovranno attenersi al fine di garantire la continuità e la tempestività delle azioni in qualunque arco della giornata. In particolare: rispettare le norme in materia di igiene, sicurezza e salute sui luoghi di lavoro; reperibilità telefonica nell’ambito dell’orario di servizio dei volontari; flessibilità oraria; disponibilità a muoversi sul territorio anche extra urbano in presenza di casi eccezionali e

comunque per motivi lavorativi o sanitari; mantenere la necessaria riservatezza per quanto attiene a dati, informazioni o conoscenze

acquisite durante lo svolgimento del servizio civile.

16)Sede/i di attuazione del progetto, Operatori Locali di Progetto e Responsabili Locali di Ente Accreditato:

N.Sede di

attuazione del

progetto

Comune Indirizzo

Cod. ident. sede

N. vol. per sede

Nominativi degli Operatori Locali di Progetto

Nominativi dei Responsabili Locali di Ente Accreditato

Cognome e

nomeData di nascita C.F.

Cognome e

nomeData di nascita C.F.

1 ARICCIA RM Via Strada Nuova 2

108937 20 Valeri

Elisa 13/05/53 VLRLSE53E53A401Y Frittelli Giuliano

07/03/1964

FRTGLN64C07M082E

2 “ “ “ Angelini Paolo

25/11/1959 NGLPLA59S25H501O

3 “ “ Viola Ugo

16/05/1948 VLIGUO48E16I921T

4 “ “ Gnani Marino

25/01/1950

GNNMRN50A25A816P

5 “ “ Sinibaldi Laura

09/07/1977 SNBLRA77P48H501K

17)Eventuali attività di promozione e sensibilizzazione del servizio civile nazionale:Al fine di assicurare la promozione e sensibilizzazione del servizio civile nazionale, la scrivente sede si avvarrà dei seguenti strumenti:

comunicato stampa su RAI 3 TG Lazio e su altre televisioni private, inserzioni informative sul quotidiano “Metro” e sui periodici e settimanali “Portaportese” “Lavorare”sia nelle loro edizioni cartacee che online e su vari siti web che trattano offerte di lavoro;

registrazione e messa in onda di uno spot radiofonico sull’emittente “Radio Radio” e su varie emittenti locali dei comuni della Provincia di Roma;

redazione e stampa di n. 10.000 volantini informativi del progetto di servizio civile, che distribuiranno i volontari della partner U.N.I.Vo.C. nei punti di maggiore frequentazione, specie della fascia giovanile, nei comuni dell’area Sud-Est di Roma. Ore previste di volantinaggio, da effettuarsi nel periodo di pubblicazione del bando, 20 ore (mediamente 500 volantini all’ora);

redazione, stampa e affissione di 50 locandine informative del progetto nelle sedi dei comuni, presso le parrocchie ed altri luoghi di aggregazione giovanile. Ore di impegno richiesto: 10 ore (mediamente 5 locandine l’ora);

pubblicazione sul sito internet provinciale www.uicroma.it e nazionale www.uiciechi.it; Segreteria telefonica fonomatica informa (tel. 06/4940545 – 064460435), mailing list sezionale, pagina facebook sezionale.

A seguito della pubblicazione del bando di selezione, verranno realizzati n. 6 incontri cui saranno invitati i ragazzi e le ragazze interessate allo svolgimento del servizio civile.Tali incontri, che saranno aperti anche alle persone interessate al servizio (utenti, genitori e parenti degli aspiranti volontari), si svolgeranno nel corso della prima settimana successiva alla data di pubblicazione del bando dalle ore 9.00 alle ore 13.00 e dalle ore 15,30 alle ore 19,30 presso i locali della sede di attuazione per un complessivo impegno di n. 24 ore.Di tali incontri verrà data ampia pubblicità a mezzo degli strumenti più sopra indicati. Nel contesto degli incontri saranno trattati temi attinenti l'ordinamento del servizio civile con particolare riferimento al servizio civile volontario, alla esperienza formativa dello svolgimento del servizio civile e alla carta etica, e alle attività previste nel progetto specifico di questa Struttura. All'uditorio sarà data possibilità di intervenire per avere chiarimenti e/o formulare critiche, osservazioni, suggerimenti etc.Agli incontri interverranno:

personale qualificato della Struttura; rappresentanti dell'utenza beneficiaria dei servizi e delle attività previste nel progetto; volontari in atto in servizio civile e volontari che hanno cessato tale servizio per consentire loro di fornire

testimonianze dirette sull'esperienza maturata nel corso del servizio stesso.

Inoltre, la scrivente struttura, per i progetti relativi al S.C.N. sin dalle sue prime esperienze risalenti all’obiezione di coscienza, data l’importanza e l’indispensabilità dei Volontari si caratterizza per una forma di “promozione e informazione permanente” durante l’intero anno attuata mediante:

sportello di informazione (aperto in corrispondenza degli orari d’ufficio: tutte le mattine dalle ore 09:00 alle 13:00 e i pomeriggi dal lunedì al venerdì dalle ore 15:00 alle ore 19:00);

i due periodici informativi editi dalla Sezione Provinciale di Roma dell’U.I.C.I. in cui vengono sistematicamente riportate informazioni, testimonianze ed esperienze significative relative ai volontari del S.C.N. del progetto in corso.

L’impegno complessivo per l’informazione e la sensibilizzazione sul servizio civile e in particolare sul progetto della scrivente è di ore 30.

http://www.uiciechi.it/

http://www.uicroma.it/

18)Criteri e modalità di selezione dei volontari:

Si rinvia al sistema di selezione verificato dal Dipartimento

19)Ricorso a sistemi di selezione verificati in sede di accreditamento (eventuale indicazione dell’Ente di 1^ classe dal quale è stato acquisito il servizio):

SI LA SELEZIONE. Al fine di accertare il possesso delle competenze personali e professionali del singolo aspirante volontario, la scrivente Struttura terrà conto di alcuni criteri di selezione specifici quali: - l’attinenza del titolo di studio o, comunque, della presenza di un titolo di studio adeguato alle attività da svolgere; - precedenti esperienze professionali realizzate nello stesso settore di intervento del progetto; - pregresse attività di volontariato realizzate nello stesso settore d’intervento o in settore analogo; - disponibilità del candidato alla realizzazione del servizio in condizioni e/o in tempi particolari; - possesso della patente di guida di categoria B, indispensabile per la realizzazione di alcune attività di accompagnamento dei destinatari del progetto.Tutti i criteri adottati mirano all’individuazione dei candidati maggiormente idonei alla realizzazione delle attività di progetto previste.Pertanto la selezione dei volontari da inviare in servizio verrà effettuata con le metodologie e gli strumenti di seguito esplicitati:1) Check-list per la valutazione documentale e dei titoli2) Colloquio personaleLa check-list per la valutazione documentale prevede l’attribuzione di punteggi ben definiti ad un insieme di variabili legati a titoli e documenti presentati dai candidati.Il colloquio personale si svolgerà nelle sedi di attuazione progetto o comunque nel territorio provinciale o regionale in cui le sedi stesse sono inserite. Anche per il colloquio di valutazione è prevista una check-list che guidi il selettore negli argomenti oggetto del colloquio stesso.Si dettagliano di seguito le variabili di interesse distinguendo tra le variabili legate all’analisi documentale e quelle legate al colloquio di valutazione.Per ognuna delle variabili sono stati specificati gli indicatori di riferimento ed i valori (punteggi) attribuibili a ciascuno.

ANALISI DOCUMENTALE

Variabili IndicatoriPunteggio

attribuibileTitolo di Studio(viene attribuito punteggio solamente al titolo più elevato)

Diploma di scuola media superiore non attinente il progetto

3 punti

Diploma di scuola media superiore attinente il progetto

4 punti

Variabili IndicatoriPunteggio

attribuibile

Diploma di Laurea o Laurea I Livello non attinente il progetto

5 punti

Diploma di Laurea o Laurea I Livello attinente il progetto

6 punti

Laurea quinquennale o specialistica non attinente il progetto

7 punti

Laurea quinquennale o specialistica attinente il progetto

8 punti

Titoli professionali(viene attribuito punteggio solamente al titolo più elevato)

Titolo professionale non attinente al progetto – legato ad un corso di durata inferiore a 300 ore

2 punti

Titolo professionale non attinente al progetto – legato ad un corso di durata superiore a 300 ore

3 punti

Titolo professionale attinente al progetto – legato ad un corso di durata inferiore a 300 ore

4 punti

Titolo professionale attinente al progetto – legato ad un corso di durata superiore a 300 ore

5 punti

Altre esperienze certificate

Si valutano altre esperienze differenti da quelle già valutate in precedenza e comunque certificate da un ente terzo(es. patente ECDL)

fino a 3 punti

Patente di guida

Si valuta il possesso della Patente di guida cat. B, poiché strettamente legato alla realizzazione di attività di accompagnamento degli associati ciechi o ipovedenti dell’UICI

3 punti

Esperienze del volontario(vengono valutati soltanto i mesi o le frazioni di mese superiori a 15 gg. Il numero max di mesi valutabile è pari a 12)

Precedenti esperienze nel settore del progetto realizzate presso l’UICI

0,8 punti per mese

Precedenti esperienze nello stesso settore del progetto realizzate presso altri enti c/o enti diversi da quello che realizza il progetto

0,5 punti per mese

Precedenti esperienze in settori analoghi a quello del progetto

0,2 punti per mese

Altre conoscenze e professionalità

Si valutano conoscenze e professionalità acquisite dal candidato durante le proprie esperienze personali ed inserite nel Curriculum Vitae

fino a 3 punti

Il punteggio complessivo ottenuto dal candidato viene ottenuto dalla

somma dei punteggi ottenuti per ogni singola variabile. In base alle variabili ed agli indicatori elencati, il punteggio massimo attribuibile ad ogni candidato a seguito della valutazione documentale è pari a 40 (QUARANTA) punti.

COLLOQUIO DI VALUTAZIONE

Variabili Indicatori Punteggio attribuibile

Area Relazionale/Motivazionale (punteggio massimo attribuibile 60 punti)

Motivazioni generali del candidato per la prestazione del servizio civile nell’UICI

fino a 15 punti

Idoneità del candidato a svolgere le mansioni previste dalle attività del progetto

fino a 15 punti

Doti e abilità umane possedute dal candidato

fino a 15 punti

Capacità relazionali e di comunicazione

fino a 15 punti

Area delle Conoscenze/Competenze (punteggio massimo attribuibile 60 punti)

Grado di conoscenza del Servizio Civile Nazionale

fino a 15 punti

Grado di conoscenza del progetto

fino a 15 punti

Conoscenze Informatichefino a

15 punti

Capacità di lettura (prova pratica)

fino a 15 punti

Area della Disponibilità/Esperienza (punteggio massimo attribuibile 60 punti)

Pregresse esperienze di volontariato

fino a 15 punti

Disponibilità del candidato (flessibilità oraria, attività in giorni festivi, spostamenti)

fino a 15 punti

Disponibilità a continuare le attività di progetto al termine del servizio

fino a 15 punti

Altri elementi di valutazione (bisogna dettagliare gli elementi valutati)

fino a 15 punti

Il punteggio massimo ottenibile per ogni singola variabile è pari a 60 (SESSANTA) ed è dato dalla somma di ciascuno dei quattro indicatori che lo compongono, ognuno dei quali può avere punteggio massimo pari a 15 (QUINDICI). Ad ogni singolo indicatore può essere attribuito, quindi, un valore compreso tra 0 (ZERO) e 15

(QUINDICI) con valori decimali aventi passo pari a 0,50 (es. 10,50 punti).In base alle variabili ed agli indicatori elencati, il punteggio massimo attribuibile ad ogni candidato a seguito della valutazione documentali è pari a 60 (SESSANTA) punti che si ottengono effettuando la media matematica dei punteggi ottenuti per ciascuna variabile.

Il punteggio massimo ottenibile dai candidati a conclusione del processo di selezione è pari a 100 (CENTO).

Oltre ai requisiti di ammissibilità previsti dal Bando di selezione, che prevedono l’esclusione per non idoneità dei candidati, non verranno dichiarati idonei a prestare servizio civile volontario, nel progetto prescelto e per il quale hanno sostenuto le selezioni, i candidati che abbiano ottenuto nella scheda di valutazione al colloquio un punteggio inferiore a 36/60 (TRENTASEI/SESSANTESIMI).

20)Piano di monitoraggio interno per la valutazione dell’andamento delle attività del progetto:

Si rinvia al sistema di monitoraggio verificato dal Dipartimento

21)Ricorso a sistemi di monitoraggio verificati in sede di accreditamento (eventuale indicazione dell’Ente di 1^ classe dal quale è stato acquisito il servizio):

SI IL MONITORAGGIO costituisce una fonte informativa importante per orientare il sistema di programmazione e controllo di un’Organizzazione. Il monitoraggio di un progetto deve essere inteso come un’azione costante di osservazione e di controllo del fenomeno nel corso del suo stesso evolversi, al fine di raccogliere dati utili per confermare il sistema o, a seguito dell’individuazione di elementi di criticità e/o di forza, per correggere e migliorare lo stesso (controllo finalizzato al miglioramento).Nello specifico, quindi, la finalità del monitoraggio è non solo la verifica che il progetto e le attività proposte siano effettivamente espletati in conformità a quanto previsto in fase di progettazione, ma anche la previsione di un bilancio di efficienza/efficacia e la successiva individuazione di strategie qualitative di miglioramento. La scrivente Struttura provvederà al monitoraggio con l’utilizzo di due strumenti:1) somministrazione di questionari che rilevino il grado di soddisfazione percepito (customer satisfaction) da tutti gli attori coinvolti a vario titolo all’interno del progetto (Volontari, destinatari delle azioni progettuali e personale dell’Ente);2) realizzazione di incontri periodici di confronto sia di gruppo che personali.I questionari sottoposti durante le attività di progetto prevedono l’utilizzo della cosiddetta scala Likert di risposta. Sebbene Likert (il nome del ricercatore a cui si deve tale scala) consigliasse una gamma di valori da 1 a 7 (in alcuni casi ridotta a range da 1 a 5), si è scelto di

allargare il range da 1 a 10 per operare delle più immediate rappresentazioni grafiche rapportate al valore “100%” nell’ambito dell’analisi dei dati.Il soggetto (Volontario, Utente o personale dell’Ente) per ogni item proposto è invitato ad attribuire un punteggio che va da 1 (molto male) a 10 (molto bene), esprimendo così sia la direzione del proprio giudizio (positivo o negativo) che l’intensità dello stesso.Per la costruzione degli item proposti, si è operata una distinzione tra le varie tipologie di soggetti destinatari dei questionari. Di seguito si dettagliano le aree di analisi che vengono proposte ad ognuna delle tipologie di soggetti interessati

Volontari :

Area di analisi 1) Esperienza del Servizio svolto

Indicatori Aspettative Capacità stimolata Attitudine stimolata Soddisfazione come esperienza di vita Soddisfazione come esperienza lavorativa Orari lavorativi Aspetto economico Formazione, guida e sostegno ricevuto

Area di analisi 2) Nuove conoscenze acquisite

Indicatori Ambito relazionale e di gruppo Ambito strumentazione e computer Ambito comunicazionale

Area di analisi 3) Giudizio sull’Ente presso cui svolgono il Servizio.

Indicatori Capacità gestionale ed organizzativa Spazio allo “spirito d’iniziativa” Disponibilità al coinvolgimento Disponibilità verso le esigenze personali Chiarezza e trasparenza di consegna

Area di analisi 4) “Clima lavorativo”

Indicatori Con dirigenti e responsabili Con colleghi e Volontari Con utenza e beneficiari.

Utenti:

Area di analisi 1) Esperienza del Servizio ricevuto

Indicatori Aspettative Esigenze Affidabilità Disponibilità di orari Trasparenza e chiarezza servizi offerti Soddisfazione complessiva

Area di analisi 2) Giudizio sui Volontari

Indicatori Professionalità Disponibilità Educazione Sensibilità Simpatia Cortesia Relazione instaurata

Area di analisi 3) Giudizio sull’Ente

Indicatori Professionalità Disponibilità Educazione Sensibilità Simpatia Cortesia Relazione instaurata

Personale della Struttura:

Area di analisi 1) Giudizio sui Volontari

Indicatori Professionalità Disponibilità Affidabilità Educazione Sensibilità

Area di analisi 2) Giudizio sui destinatari

Indicatori Disponibilità ad essere coinvolti Spirito di collaborazione Vicinanza all’Ente Familiarità con l’Ente

Poiché la scrivente Struttura pone particolare attenzione al capitale umano investito all’interno del progetto, non si ritiene esaustivo l’utilizzo del solo questionario che risulta in ogni caso uno strumento tecnicamente e scientificamente oggettivo ma dallo scarso impatto relazionale.Da ciò scaturisce la necessità di integrare lo strumento questionario con incontri di coordinamento ed analisi da realizzare a diversi livelli. L’obiettivo è quello di focalizzare l’attenzione su alcuni aspetti già analizzati durante la somministrazione dei questionari per approfondire alcuni argomenti che non possono essere esauriti con la semplice attribuzione di un punteggio.

Volontari :

Saranno realizzati una serie di incontri tra il personale della Struttura e i volontari per verificare l’andamento del progetto sia dal punto di vista

qualitativo che quantitativo.Un primo incontro, da realizzare durante la fase di avvio del progetto, è volto alla presentazione di quello che sarà il sistema di monitoraggio applicato durante le attività di progetto. L’incontro in questione ha l’obiettivo di coinvolgere il volontario in maniera completa rendendolo “protagonista” di tutte le fasi di attuazione del progetto cui sta prendendo parte. Questo incontro verrà realizzato alla presenza di tutto il personale coinvolto nel progetto (OLP, RLEA, responsabili della struttura,etc.) in modo che fin dalle fasi iniziali si possano creare quelle sinergie che possano favorire il buon andamento di tutte le fasi progettuali previste.Gli incontri successivi verranno realizzati con cadenza periodica ed avranno l’obiettivo di verificare lo stato di avanzamento del progetto e di individuare i punti di forza e di debolezza emersi durante la realizzazione delle varie attività.Tutti gli incontri verranno realizzati in gruppo in modo da promuovere il confronto tra i volontari e rafforzare il senso di “gruppo” nei giovani coinvolti nel progetto. Qualora dovessero emergere particolari esigenze all’interno del “gruppo” che richiedano approfondimenti, si potranno prevedere anche degli incontri con i singoli volontari ai quali seguiranno, in ogni caso, incontri di gruppo per il confronto.

Personale della Struttura

A parte l’incontro propedeutico già citato, si prevede la realizzazione di momenti di incontro periodici tra il RLEA, gli OLP e il personale della Struttura che viene a contatto diretto con i volontari. Obiettivo di tali incontri è verificare l’andamento del progetto dal punto di vista relazionale e di crescita dei volontari. Poiché l’Ente ha tra gli obiettivi di progetto la crescita del volontario, la realizzazione di questi incontri di monitoraggio e verifica risulta di primaria importanza per il controllo del raggiungimento dell’obiettivo stesso. In questa sede verranno evidenziati i comportamenti dei volontari durante lo svolgimento del servizio, le relazioni instaurate tra i volontari e con il personale dell’Ente.La redazione di un documento finale che raccolga tutte le risultanze delle attività di monitoraggio realizzate permetterà di utilizzare i dati emersi all’interno del progetto per la calibrazione di attività future e per la redazione di futuri progetti.Le tecniche statistiche utilizzate per l’elaborazione dei dati sono le seguenti:- conteggio risposte espresse con valutazione quantitativa sulla base della scala Likert proposta- elaborazione dei dati attraverso l’utilizzo di appositi modelli realizzati con l’utilizzo dell’applicativo informatico EXCEL- realizzazione di diagrammi e grafici con l’utilizzo in particolare di istogrammi e istogrammi a barre.La rappresentazione grafica (per istogrammi) della distribuzione di frequenza per item, consente un’immediata rilevazione delle risposte anche grazie all’utilizzo della scala Likert proposta con range da 1 a 10.La completezza dell’analisi viene realizzata integrando le risultanze dei questionari somministrati con gli esiti degli incontri di monitoraggio e verifica realizzati.A supporto di questa attività viene utilizzato anche il cronogramma/diagramma di Gantt che viene realizzato durante la fase di progettazione. Questo strumento grafico favorirà il monitoraggio delle azioni e delle attività previste dal progetto consentendo un’agevole verifica della rispondenza tra attività realizzate ed attività programmate.

Tempistica e numero delle rilevazioni:In relazione a quanto esposto nei precedenti punti, la tempistica e il numero delle rilevazioni per realizzare l’attività di monitoraggio seguirà il seguente percorso:

per i VOLONTARI- N. 2 Incontri di gruppo con OLP, RLEA e personale della Struttura

che viene a contatto con i volontari da tenere entro il 1° e il 12° mese.

- N. 1 Riunione di confronto e verifica al 6° mese.- Somministrazione Questionario entro il 6° mese e a fine servizio.- Colloqui individuali con OLP con cadenza almeno mensile o alla

bisogna.

per il PERSONALE DELLA STRUTTURA che viene a contatto con i volontari

- N. 1 Incontro di inizio servizio con Responsabile della Struttura, OLP e RLEA entro il 1° mese

- Somministrazione Questionario al 4° mese- N. 1 Incontro finale del Responsabile della Struttura con – OLP –

formatori e RLEA entro i 10 giorni successivi alla conclusione del progetto.

per gli UTENTI- Somministrazione Questionario entro il 3° e il 12° mese- N. 2 Incontri con Responsabile della Struttura, OLP e RLEA entro il

4° mese e a fine servizio dei volontari.

22)Eventuali requisiti richiesti ai canditati per la partecipazione al progetto oltre quelli richiesti dalla legge 6 marzo 2001, n. 64:

Considerata la peculiarita’ dei servizi e delle attivita’ da porre in essere con la presente iniziativa progettuale, e’ richiesto agli aspiranti volontari, il possesso di particolari requisiti aggiuntivi, giustificati dal seguente ordine di motivazioni:

1) Conoscenze informatiche di base, imposte dal crescente sviluppo della tecnologia con riferimento ai sistemi di comunicazione e di informazione richiesti dalla presente iniziativa progettuale. Il sistema informativo progettuale richiede l’amministrazione da parte dei volontari del servizio di posta elettronica per lo scambio di informazioni tra strutture periferiche riconducibili alla stessa entita’ associativa. A tal fine il possesso di tali requisiti sara’ accertato in sede di colloquio individuale con il candidato. Si precisa che non si considera determinante il possesso di titolo professionale specifico, costituendo pero’ quest’ultimo elemento qualificante nell’ambito della selezione.

2) Il possesso della patente di guida B costituisce titolo preferenziale, vista la peculiarita’ dei servizi previsti dal progetto in favore dei non vedenti.

3) Possesso del diploma di scuola media superiore.Predisposizione al lavoro di gruppo, da accertare in sede di colloquio individuale con il candidato.

23) Eventuali risorse finanziarie aggiuntive destinate in modo specifico alla realizzazione del progetto:

Le risorse finanziarie aggiuntive che saranno impegnate per la realizzazione del progetto ammontano a €. 76.400,00 pari al 73,46% della retribuzione annua complessivamente riconosciuta ai 20 volontari richiesti per la realizzazione del presente progetto.Detto importo può disaggregarsi come segue:

DESCRIZIONE COSTI (IN EURO)Rimborso ai volontari per spese di trasporto con i mezzi pubblici ed eventuale vitto per servizi da svolgersi nelle località della provincia

8.300,00Spese per la gestione di 16 autovetture e 1 pulmino di proprietà o messe a

disposizione dell’Ente (assicurative, per la manutenzione ordinaria e straordinaria, acquisto carburante, tasse e ammortamento); 36.300,00Spese riferite al Personale della Struttura dedicato in modo specifico alla realizzazione del progetto (10 ore settimanali)

8.000,00

Spese per la retribuzione dei collaboratori professionisti (psicologi, istruttori vari, ecc.) impegnati a vario titolo nel progetto; 12.000,00Spese telefoniche relative alle utenze dedicate alla gestione del progetto; 2.400,00Spese per la gestione del sistema informatico; 2.700,00Spese per la pubblicità del progetto (inserti su periodici, radio e TV private, volantinaggio, ecc.) 6.700,00

TOTALE 76.400,00

24)Eventuali reti a sostegno del progetto (copromotori e/o partners):

Il conseguimento delle finalità contemplate nel presente progetto, troverà un indispensabile contributo nella collaborazione dei seguenti enti che hanno dichiarato la disponibilità ad esserne partners o copromotori:

UNIONE NAZIONALE ITALIANA VOLONTARI PRO CIECHI – U.N.I.Vo.C. – SEZIONE PROVINCIALE DI ROMA.

Per la realizzazione dell’intero progetto l’U.N.I.Vo.C., associazione di volontariato iscritta all’albo regionale delle associazioni di volontariato, mette a disposizione della scrivente sede 17 volontari ad essa associati. Tale risorsa affiancherà i volontari del S.C.N. in ogni attività, nei limiti del tempo libero che ciascun volontario metterà a disposizione, mentre alcuni di essi, peraltro tutti OLP, fungeranno da coordinatori per lo svolgimento delle attività connesse con i singoli obiettivi. Il centro operativo gestionale provvederà alle assegnazioni giornaliere e periodiche, alla stregua dei procedimenti che saranno seguiti per i volontari del S.C.N.. I volontari dell’U.N.I.Vo.C. si adopereranno anche per introdurre i giovani del S.C.N. a tutte le attività previste dal progetto, vedasi l’allegata deliberazione della direzione provinciale di Roma dell’U.N.I.Vo.C.;

ASSOCIAZIONE SPORTIVA DILETTANTISTICA “DISABILI ROMA 2000”, metterà a disposizione a titolo gratuito un proprio esperto con funzioni di coordinatore per la realizzazione dell’obiettivo 12, nonché collaborerà, per il reperimento sul territorio, di strutture idonee per la pratica sportiva e per le attività amatoriali compresa la fornitura per le strumentazioni tecnico sportive specifiche per i non vedenti.

(vedasi convenzione allegata).

MEDIAVOICE SRL: metterà a diposizione per la realizzazione del progetto a titolo gratuito un suo tecnico, dipendente per l’ istruzione dei volontari all’uso del kit informatico a comandi vocali “Speaky pc facile”, e delle strumentazioni tiflotecniche di cui all’obbiettivo affinchè possano a loro volta informare adeguatamente e istruire all’uso di detto strumento i non vedenti che incontreranno durante il servizio. Lo stesso tecnico interverrà altresì personalmente direttamente sui non vedenti in caso di particolari esigenze o difficoltà specifiche da superare

25)Risorse tecniche e strumentali necessarie per l’attuazione del progetto:La sede di attuazione dei Castelli Romani in Ariccia destinerà per la realizzazione del presente progetto le seguenti risorse tecniche e strumentali, allo scopo messe a disposizione dalla Sezione di riferimento dell’U.I.C.I. di Roma:

N. 1 postazione informatica; N. 1 postazione informatica dotata di periferiche speciali per non vedenti, comprensiva di stampante braille

per la riproduzione in braille di libri di testo da assegnare agli studenti non vedenti; sala informatica multimediale ubicata presso la sede di Roma (numero postazioni 8 + 1 posto docente) con

requisiti previsti dall’AICA per i test center ECDL (www.aicanet.it), dotata di tutte le apparecchiature e software ad uso dei non vedenti (screen reader, barra braille, stampante Braille, software di ingrandimento), per lo svolgimento di corsi di alfabetizzazione informatica e corsi di internet, nonché a disposizione dei volontari per l'accesso ad internet a banda larga (ADSL) (obiettivi 2.6 e 5.2);

sala di incisione e riproduzione di CD audio utilizzata dai volontari per la registrazione in voce di libri, dispense e testi vari da distribuire ai non vedenti che non leggono la scrittura braille;

n° 1 videoproiettore e n° 1 telo con motore di avvolgimento elettrico; n. 3 autovetture di proprietà della scrivente da impiegare nell'ambito dei servizi di accompagnamento

richiesti dai non vedenti in tutto il territorio dell’area interessata dal progetto (obiettivi 1 e 2); n. 1 pulmino 9 posti di proprietà della scrivente da destinare ai servizi di accompagnamento nell'ambito di

iniziative collettive, visite culturali e ricreative, partecipazione a manifestazioni ed eventi in favore dei disabili della vista e quant'altro ritenuto utile al fine di garantire la piena integrazione sociale dei disabili della vista (obiettivo 13);

n. 10 autovetture messe a disposizione dai volontari della partner U.N.I.Vo.C. per le esigenze di accompagnamento dei non vedenti, che per l’età, per problemi motori o anche per necessità di raggiungere località disagevoli abbisognano di un accompagnamento con autovettura;

sussidi e ausili vari ad uso dei non vedenti (bastoni bianchi, orologi, sveglie parlanti, bilance pesapersone e pesa alimenti parlanti, termometri e misura pressione parlanti, giochi vari, strumenti di calcolo e misurazioni varie e per cucire e cucinare, strumenti per la scrittura, tavolette braille etc.) messi a disposizione Centro di Promozione Tiflotecnica di Roma;

nastroteca provinciale contenente opere di lettura di varia cultura registrate su CD da assegnare in prestito a chi ne fa richiesta;

n.2 esemplari di Speaky Pc facile concessi in comodato d’uso dalla società partner “mediavoice s.r.l”

CARATTERISTICHE DELLE CONOSCENZE ACQUISIBILI

26)Eventuali crediti formativi riconosciuti:La facoltà di scienze della Formazione della Terza Università di Roma riconosce agli studenti in servizio civile nazionale 9 crediti, a cui se ne aggiungono al massimo altrettanti ai frequentanti taluni indirizzi della medesima facoltà (Es. “Scienze della formazione Primaria”). Anche altre facoltà ad indirizzo umanistico della medesima università e delle altre due università romane riconoscono crediti formativi ai volontari del Servizio Civile Nazionale.

27)Eventuali tirocini riconosciuti :

NESSUNO

28)Competenze e professionalità acquisibili dai volontari durante l’espletamento del servizio, certificabili e validi ai fini del curriculum vitae:

È stata sottoscritta convenzione con l'I.Ri.Fo.R. (Istituto per la ricerca la formazione e la riabilitazione) che permetterà di fare acquisire ai volontari in servizio civile presso questa Struttura, mediante apposti corsi, competenze informatiche utili per il conseguimento dell'ECDL e-citizen e core.ECDL e-Citizen - Contenutie-Citizen è un programma di formazione di base e di certificazione inteso a sviluppare le conoscenze necessarie per poter usufruire dei nuovi servizi offerti attraverso Internet e per certificare le conoscenze apprese attraverso un test finale.Sviluppato dalla European Computer Driving Licence Foundation (ECDL-F), e-Citizen è parte integrante del sistema di certificazioni informatiche ECDL ed EUCIP, introdotte in Europa dal Cepis, la Federazione Europea delle Associazioni Professionali dell'Informatica e diffuse in Italia attraverso AICA.Il programma è stato sviluppato per facilitare l'accesso al mondo dell'Informazione per tutti coloro che ne sono stati esclusi, in particolare per mancanza di conoscenze e di opportunità.Tra gli obiettivi di e-Citizen c'è quello di «una società dell'informazione basata sull'inclusione, che offra servizi pubblici di elevata qualità e che promuova la qualità della vita».e-Citizen è un programma aperto a tutti a prescindere dalla professione, dagli studi svolti, dall'età, dalle capacità o esperienze raccolte, si rivolge anzi, in particolar misura, alle persone con limitate conoscenze informatiche, che vogliono acquisire quelle capacità necessarie ad accedere ai servizi professionali e servizi

online distribuiti su diverse aree di interesse:• informazione (riviste, giornali online ..) • servizi governativi (servizi offerti dalla Pubblica Amministrazione..)• viaggi (acquisto biglietti, prenotazione alberghi .)• sanità (prenotazioni visite..)• corsi di istruzione online• impiego (ricerca/risposte inserzioni..)• banca (operazioni online.. )• commercio online (acquisti online..)La struttura del programma e-CitizenIl programma e-Citizen è suddiviso in tre parti:• Conoscenze di base: Insegna a conoscere le componenti HW e SW del computer, gestire file e cartelle, lavorare con icone e finestre sullo schermo del computer, creare un semplice documento, navigare Internet e usare l'e-mail• Ricerca di informazioni - l'abilità di ricercare informazioni (su un ambito definito) e renderle disponibili in modo appropriato . Le aree di ricerca sono chiaramente indicate: viaggi, formazione online, lavoro, sanità, gruppi di interesse, economia (con particolare rilevanza per news, government e consumer). Nella sezione viene richiamata anche la conoscenza dei rischi associati all'utilizzo di internet (accesso sicuro, virus, e-mail non richieste, sicurezza dei dati personali) e la capacità di uso delle precauzioni necessarie.

• Partecipazione attiva ai servizi di rete - la capacità di navigare attraverso le pagine Web e di trarre beneficio dai servizi disponibili in linea . Acquisite le necessarie conoscenze del computer e dei metodi di ricerca, questo blocco considera le abilità necessarie affinché il candidato diventi a tutti gli effetti un cittadino dell'era digitale. Si focalizza quindi sulla capacità di utilizzare i servizi e le risorse online attraverso l'esecuzione di operazioni appropriate. Sono considerati esempi specifici come: acquistare un libro o un CD, eseguire operazioni di banca o fare una prenotazione di un albergo o di un volo aereo, compilare un modulo per una domanda di lavoro, iscriversi ad un corso o partecipare ad un forum di discussione. Anche in questo caso si richiama la conoscenza dei rischi associati ad alcune operazioni online, quali ad esempio l'uso della carta di credito nelle transazioni o la corretta compilazione dei moduli, e la capacità di uso delle precauzioni necessarie.

ECDL Core Level - ContenutiLa Patente Europea del Computer è una certificazione diffusa in tutto il mondo che attesta la capacità nell'uso del computer a vari livelli di competenza: generico, evoluto, specialistico.Le certificazioni ECDL costituiscono uno standard di riferimento in quanto si caratterizzano per:

- Uniformità : i test sono identici in tutti i Paesi, garantendo la circolarità del titolo- Neutralità rispetto a prodotti e fornitori: il candidato può infatti effettuare i test su piattaforme tecnologiche sia "proprietarie" (ad es. Microsoft Office), sia "open source" (ad es. OpenOffice, StarOffice)

Saper usare il computer è ormai un requisito indispensabile per lavorare, si tratti di chi è alla ricerca della prima occupazione o di chi ha il problema di ricollocarsi sul mercato del lavoro. Vale però anche per chi un lavoro ce l'ha, ma desidera migliorare la propria posizione.Ma che cosa significa realmente saper usare il computer?Molti hanno una certa conoscenza di questo strumento, ma è loro difficile definire a quale livello. Ritengono di poterlo usare in modo adeguato, ma in effetti non possono provarlo. Serve quindi uno standard di riferimento che possa essere riconosciuto subito, in modo certo,dovunque. In sostanza, occorre per il computer qualcosa che equivalga alla patente di guida per l'automobile. Ciò è reso oggi possibile dall'avvento della European Computer Driving Licence (ECDL), ossia, alla lettera, "Patente europea di guida del computer".Si tratta di un certificato, riconosciuto a livello internazionale, attestante che chi lo possiede ha l'insieme minimo delle abilità necessarie per poter lavorare col personal computer - in modo autonomo o in rete - nell'ambito di un'azienda, un ente pubblico, uno studio professionale ecc.

È stata sottoscritta convenzione con l’Associazione Culturale Homerus – ONLUS – con la quale la stessa si impegna ad organizzare ogni sei mesi, ovvero due volte l’anno in corrispondenza con la realizzazione dei progetti di servizio civile realizzati dalle sedi di attuazione dell’Unione Provinciale di Roma, corsi di formazione riservati a 5 volontari in servizio civile presso la scrivente sede di Ariccia della durata di 30 ore (25 ore di lezioni frontali e 5 ore di tirocinio) finalizzati alla formazione di operatori in grado di accompagnare uno o due non vedenti alla volta guidandoli altresì

nell’esplorazione manuale di reperti archeologici, monumenti, nonché di supporti realizzati a rilievo, quali piantine, mappe tattili, sculture e modelli riprodotti in scala di opere di architettura. Inoltre il volontario, così formato, dovrà saper descrivere le bellezze in osservazione, utilizzando i procedimenti utili per sviluppare nel non vedente l’immagine dell’oggetto descritto. Al termine di ogni corso l’Associazione Culturale Homerus rilascerà la certificazione comprovante l’avvenuta partecipazione al corso, con la precisazione della specializzazione acquisita (vedasi convenzione allegata).

E’ stata sottoscritta un’apposita convenzione con il Centro Regionale S’Alessio Margherita di Savoia per i Ciechi, con la quale il citato centro, si impegna oltre che nell’offerta diretta ai volontari coinvolti nella realizzazione dell’obiettivo 10, relativa all’acquisizione di approfondimenti tiflodidattici, altresì nell’offerta di momenti di formazione in varie discipline, in occasione di bandi di lavoro e per la partecipazione a concorsi (vedasi convenzione allegata).

Formazione generale dei volontari

29) Sede di realizzazione:

ROMA – Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti Sezione Provinciale di Roma – ONLUS –Via Mentana n. 2 B CAP 00185 - Roma

30)Modalità di attuazione:

In proprio, presso l’ente con formatori dell’Ente

31)Ricorso a sistemi di formazione verificati in sede di accreditamento ed eventuale indicazione dell’Ente di 1^ classe dal quale è stato acquisito il servizio:

SI Si rinvia ai sistemi verificati dal Dipartimento in sede di accreditamento

32)Tecniche e metodologie di realizzazione previste:

In attuazione delle direttive impartite dalle "linee guida per la formazione generale dei giovani in servizio civile nazionale", approvate con decreto 160/2013 del 19/07/2013 del Capo del Dipartimento della Gioventù e del Servizio Civile Nazionale, la formazione generale, a cui saranno dedicate complessivamente 45 ore, sarà realizzata con l'utilizzo integrato delle seguenti metodologie: lezioni frontali e dinamiche non formali.Più precisamente:

alle lezioni frontali sarà dedicato un totale di 18 ore; la metodologia delle dinamiche non formali, cui saranno dedicate

complessivamente n.27 ore, prevede il ricorso alle seguenti tecniche:o training-group;o simulazioni;o giochi di ruolo;o brainstorming.

Le lezioni frontali e i moduli tenuti con dinamiche non formali saranno realizzati in aule composte da un massimo di 25 unità

Per lo svolgimento della formazione saranno impiegate le seguenti risorse tecniche:

videoproiettore PC portatile e postazioni informatiche televisione videoregistratore lettore Dvd registratore audio lavagna luminosa lavagne a fogli mobili aule e locali necessari alla bisogna .

33)Contenuti della formazione:

Il contenuto della formazione generale farà riferimento ai moduli formativi previsti nelle "linee guida".Più precisamente considerato che il percorso formativo offre ai volontari impegnati un'occasione di educazione civica e di cittadinanza attiva, l'articolazione dell'attività in argomento sarà così modulata:

1 Macroarea: “Valori e identità del SCN”1.1 L'identità del gruppo in formazione e patto formativo (modulo

propedeutico);1.2 Dall'obiezione di coscienza al SCN;1.3 Il dovere di difesa della Patria – difesa civile non armata e non violenta;1.4 La normativa vigente e la Carta di impegno etico.2 Macroarea: “La cittadinanza attiva”2.1 La formazione civica;2.2 Le forme di cittadinanza;2.3 La protezione civile;2.4 La rappresentanza dei volontari nel servizio civile.3 Macroarea: “Il giovane volontario nel sistema del servizio civile”3.1 Presentazione dell’ente;3.2 Il lavoro per progetti;3.3 L’organizzazione del servizio civile e le sue figure;3.4 Disciplina dei rapporti tra enti e volontari del servizio civile nazionale;3.5 Comunicazione interpersonale e gestione dei conflitti.

Ogni modulo formativo sarà sviluppato e trattato con puntuale e preciso riferimento alle indicazioni fornite nell'allegato alle "linee guida".I moduli della prima macroarea saranno affrontati all’inizio del corso.

I moduli di cui ai punti 1.2, 1.3, 1.4, 2.1, 2.2 e 2.3 saranno oggetto di lezioni frontali

Tutti gli altri moduli formeranno oggetto delle dinamiche non formali.

34)Durata:

La formazione generale avrà la durata complessiva di 45 ore e sarà erogata entro il 180° giorno dall’avvio del progetto.

Formazione specifica (relativa al singolo progetto) dei volontari

35) Sede di realizzazione:

ROMA – Presidenza Nazionale - dell’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti Via Borgognona, n°38 - 00187 ROMA.

36)Modalità di attuazione:

In proprio, presso l’ente con formatori dell’Ente

37)Nominativo/i e dati anagrafici del/i formatore/i:

1. BONFIGLIO SALVATORE nato a Trapani il 16/07/19672. COLOMBO PAOLO nato a Maddaloni (CE) il 18/12/19663. CONDIDORIO MARCO nato a Genova il 01/08/19634. FERRANTE MARCO nato a Cosenza il 01/05/19825. LA FRANCESCA VINCENZO nato a Battipaglia il 27/11/19746. MORREALE CALOGERO nato a Favara il 16/06/19367. PALADINO ORLANDO nato a Mantova il 06/10/19288. VERGINE Eliana nata a Roma il 10/12/1945

38)Competenze specifiche del/i formatore/i:

Nella formazione prevista dal presente progetto sono state individuate tre diverse aree di intervento che saranno curate dai seguenti formatori di cui si allegano i relativi C. V.:

AREA ISTITUZIONALE - GIURIDICO – LEGISLATIVA- Bonfiglio Salvatore: Laurea in scienze dell’amministrazione.Esperto in progettazione di corsi di formazione, aggiornamento e riabilitazione professionale su programmi comunitari, nazionali e regionali (formazione professionale per disabili e insegnanti di sostegno);Docente in corsi di alfabetizzazione informatica per minorati della vista presso l ’Istituto per la Ricerca, la Formazione e la Riabilitazione (I.Ri.Fo.R.);Dal 2004 a tutt’oggi predisposizione dei progetti di servizio civile volontario;Gestione delle attività connesse allo svolgimento del servizio degli obiettori di coscienza e dei volontari del servizio civile (dal 2002 a oggi);

Nella qualità di formatore accreditato all’albo nazionale, a partire dal 2006 ha svolto attività di formazione generale dei volontari presso l’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti trattando in modalità frontale e FADOL i moduli indicati di volta in volta nelle schede progettualiDal 2066 a tutt’oggi: docente nei corsi di formazione specifica organizzati, in modalità FADOL, dall’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti (U.I.C.I) con trattazione di moduli relativi al percorso storico, al ruolo, alle funzioni e alle attività svolte dall’Ente e alle istituzioni ad esso collegate.

.- Colombo Paolo: Laurea in Giurisprudenza. Diploma di specializzazione in diritto del lavoro e relazioni industriali. Abilitato all’insegnamento delle discipline giuridiche ed economiche. Docente di diritto ed economia presso vari Istituti dal 1993 a tutt’oggi.Avvocato Cassazionista.Esperto giuridico sulla disabilità designato dall’Associazione Nazionale dei Difensori Civici. Esperto di diritto del Lavoro e di tematiche giuridiche concernenti i minorati della vista. Autore di varie pubblicazioni e relatore in numerosi convegni.Formatore di obiettori e volontari del servizio civile dal 2000.Responsabile del Centro di Documentazione Giuridica sull’handicap “Gianni Fucà” dell’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti.

- Ferrante Marco Laurea in ingegneria civile ramo trasporti, logistica di magazzino, prevenzione protezione e sicurezza negli ambienti di lavoro.Esperto in Tecnologia Rfid applicata all'eliminazione delle barriere architettoniche.Esperto in progettazione e manutenzione delle infrastrutture stradali e in pianificazione territoriale.Esperto in coordinamento sicurezza in fase di progettazione e/o esecuzione .Esperto nella redazione di progettazione preliminare e/o definitiva e/o esecutiva nonchè nello svolgimento di attività tecnico-amministrative connesse.

- Paladino Orlando: Diploma di laurea in Giurisprudenza; Abilitazione all’esercizio della professione forense; Abilitazione alla docenza di materie giuridiche ed economiche.Diploma di tecnico delle relazioni pubbliche. Coordinatore e docente dei corsi di formazione rivolti agli obiettori di coscienza. Docente nei corsi organizzati dall’Istituto per la Ricerca, la Formazione e la Riabilitazione (dal 1991 al 2012).Segretario Generale dell’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti dal 1990 al marzo 2012. Per avere svolto tale funzione istituzionale possiede un rilevante livello di conoscenze sul ruolo e le attività dell’Ente.Docente nei corsi di formazione generale dei volontari presso l’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti dal 2005 a tutt’oggi.Docente nei corsi di formazione specifica organizzati, in modalità FADOL, dall’U.I.C.I con trattazione di moduli relativi al percorso storico, al ruolo, alle funzioni e alle attività svolte dall’Ente.

- Vergine Eliana Diploma in pianoforte conseguito presso il conservatorio di Santa Cecilia di Roma.Diploma per l’insegnamento ai ragazzi non vedenti presso la scuola di specializzazione per ciechi Augusto Romagnoli. Insegnante di ruolo dal 1971 al dicembre 2000.Nella sua qualità di consigliere provinciale presso la Sezione dell’U.I.C.I. di Roma (dal 2010) si occupa delle problematiche che interessano i disabili visivi ricercando soluzioni idonee nell’ambito dei servizi offerti dall’Ente.Ha partecipato ai corsi di formazione per formatori (giugno del 2009).Ha curato, come docente, il corso di formazione per Operatore Locale di progetto (giugno 2013).

AREA TECNICA

- La Francesca Vincenzo: Diploma di Laurea in Giurisprudenza.Esperto in informatica e ausili tiflotecnici e tiflodidattici.Docente nei corsi d’informatica organizzati dall’Istituto per la Ricerca, la Formazione e la Riabilitazione (I.RI.FO.R.)Esperto in assistenza e consulenza telefonica, in sede e domiciliare di ausili informatici e non ad uso dei non vedenti; esperto in collaudo di apparecchiature e sperimentazione di nuovi ritrovati per i disabili della vista; docente di informatica nei corsi di riqualificazione professionale per centralinisti non vedenti; docente di informatica in corsi di aggiornamento per insegnanti; pubblicazioni saltuarie di articoli su argomenti di tecnologie assistive.

Docente nei corsi di formazione generale dei volontari in servizio presso l’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti.

Docente nei corsi di formazione specifica organizzati, in modalità FADOL, dall’U.I.C.I con trattazione di moduli relativi ai supporti tecnici – informatici per i minorati della vista .

AREA SOCIO-PSICO-PEDAGOGICA- Condidorio Marco: Laurea in filosofia teoretica. Maestro elementare; Insegnante di ruolo di filosofia e storia.Presidente del Consiglio regionale dell’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti del Molise;Docente universitario presso la facoltà di scienze della formazione (linguaggio per non vedenti). Docente dal 1997 ad oggi in vari corsi di formazione organizzati dall’Istituto per la Ricerca, la Formazione e la Riabilitazione aventi tematiche diversificate. Autore di alcune pubblicazioni. Dal 1998 ad oggi ha realizzato 13 progetti tra i quali si evidenziano alcuni a sfondo psico pedagogico. Attività di formazione generale e specifica dei volontari presso l’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti dal 2004 a tutt’oggi.

- Morreale Calogero: Diploma di laurea in filosofia. Insegnante di materie letterarie per 40 anni presso le scuole medie di 1° e 2° grado;Presidente della sezione prov.le dell’U.I.C.I. di Agrigento (1998/2011);Presidente prov.le della Federazione Nazionale Associazioni dei Disabili (FAND) anni2001/2004;Presidente di commissione esami di maturità per diversi anni;Selezionatore per circa 10 anni di insegnanti di scuola elementare e di scuola materna per l’ammissione ai corsi di cultura generale autorizzati dal Ministero della P.I.Docente per conto dell’U.I.C.I. nei corsi di formazione generale per obiettori di coscienza e per volontari del servizio civile negli anni dal 1998 al 2011.Docente nei corsi di formazione specifica organizzati, in modalità FADOL, dall’U.I.C.I con trattazione di moduli relativi alle problematiche relazionali dei disabili visivi.

39)Tecniche e metodologie di realizzazione previste:

La metodologia prevista per la formazione specifica è la formazione a distanza on line (FADOL).Le principali tecniche utilizzate sono l'istituzione di un apposito forum installato sul sito internet di questa Presidenza Nazionale (www.uiciechi.it).Tale sistema consentirà anche la gestione e il monitoraggio dei corsi e permetterà al volontario di seguire il corso in maniera flessibile anche in modalità off-line.Le varie lezioni saranno predisposte dai docenti, elaborate su files audio e trasmessi via internet secondo un calendario all’uopo predisposto. Le dispense saranno inoltre messe a disposizione sul sito dell’Unione in formato documento.Ai volontari sarà consentito di intervenire interattivamente durante le teleconferenze attraverso il forum (on line), scaricare e stampare il materiale didattico dal sito www.uiciechi.it.I corsi saranno così articolati:1) Momento informativo discendente

a) Relazione audio (via internet) con esposizione diretta da parte del docente (aula virtuale); la relazione è stata registrata e inserita in file audio.

b) Inserzione della relazione scritta (in formato word) nel forum di cui al n. 2 b), per la effettuazione di autoformazione da parte dei partecipanti.

2) Interazione a) “Forum” informatico via internet accessibile liberamente ai corsisti nei giorni

successivi alla pubblicazione della relazione, per la formulazione di:- osservazioni sul tema trattato- richieste di chiarimenti- precisazioni ed integrazioni dei docenti.

http://www.uiciechi.it/

A tale forum, cui interverranno i docenti, parteciperanno i corsisti che desiderano risposte contestuali.

b) Inserimento nel “forum” delle relazioni, unitamente a tutti gli interventi, per eventuali riscontri;

c) N. 1 incontro sulla rubrica “Parla con l’Unione” che consentirà il dialogo e il confronto diretto dei volontari con i docenti.

40)Contenuti della formazione:

La formazione specifica fornirà ai giovani volontari informazioni sul mondo dell’handicap visivo in particolare sotto il profilo operativo e sui sussidi tiflotecnici e informatici impiegati, aiutandoli ad acquisire e sviluppare sensibilità, conoscenze e competenze spendibili anche per un futuro inserimento lavorativo in analoghi settori.Uno specifico modulo sarà dedicato ai rischi connessi al loro impiego per la realizzazione del presente progetto.Oggetto di tale formazione saranno pertanto i seguenti temi:

AREA ISTITUZIONALE - GIURIDICO – LEGISLATIVAARGOMENTO MODULI Durata

in oreFORMATORE

1) Formazione e informazione sui rischi connessi allo svolgimento delle attività previste nel progetto.

Informativa sui rischi connessi all’impiego dei volontari nel progetto.

4Ferrante Marco

2) L’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti.

- L'Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti: origini, realtà attuale, rappresentatività, risultati.

8 Paladino Orlando

Vergine Eliana

3) Funzione e attività dell’Unione Italiana Ciechi e degli Ipovedenti.

- Funzione e attività dell’Unione Italiana Ciechi e degli Ipovedenti per sopperire alla mancanza di adeguati servizi sociali dello Stato e degli enti locali: panoramica sui servizi offerti dall’ente volti a far acquisire autonomia personale, formazione e addestramento professionale dei non vedenti.

12Bonfiglio Salvatore

Paladino Orlando

Vergine Eliana

4) Istituzioni collegate Istituzioni collegate:- La Federazione Nazionale delle Istituzioni Pro – ciechi;- La Biblioteca Italiana per i Ciechi “Regina Margherita”;- L’I.Ri.Fo.R (Istituto per la Ricerca, la Formazione e la Riabilitazione);- L’U.N.I.Vo.C. (Unione Nazionale Italiana Volontari Pro – Ciechi);- L’I.A.P.B. (Agenzia Internazionale per la Prevenzione della cecità, sezione italiana);- Il Centro Studi e Riabilitazione “Giuseppe Fucà”.

8 Bonfiglio Salvatore

Paladino Orlando

5) Cenni sulla legislazione del settore.

- Tematiche concernenti la minorazione visiva e cenni sulla

8 Colombo Paolo

legislazione di settore riguardanti il lavoro, l’istruzione, la pensionistica, la mobilità e le pari opportunità.

Paladino Orlando

AREA TECNICAARGOMENTO MODULI DURATA

in oreFORMATORE

1) Gli ausili per i non vedenti e gli ipovedenti.

- I principali ausili tiflotecnici e tiflodidattici;- Organizzazione e ruolo del Centro Nazionale del Libro Parlato.

8La Francesca

Vincenzo

2) Supporto alla programmazione ed alla progettazione di interventi formativi, di aggiornamento, di ricerca e di orientamento.

- Nozioni sui programmi informatici utili alla progettazione:word, excell, ecc.- Tecniche e metodologie sulla programmazione e progettazione di interventi formativi (dall’idea al progetto).

8La Francesca

Vincenzo

AREA SOCIO-PSICO-PEDAGOGICAARGOMENTO MODULI DURATA

in oreFORMATORE

1) Tematiche concernenti la minorazione visiva.

- Il contatto relazionale con il cieco: comportamenti adeguati, esigenze specifiche;- Problematiche connesse con il delicato recupero di una vita normale dei soggetti pervenuti alla cecità in età adulta.

8 Morreale Calogero

2) Tematiche sull’ipovisione e sulla pluriminorazione

Cosa s’intende per Ipovedente.- Interventi di riabilitazione funzionale e visiva sia in età evolutiva sia in età adulta;- Il concetto di pluriminorazione: il ruolo della famiglia, della scuola e della riabilitazione;- La sordo-cecità: problematiche connesse

8 Morreale Calogero

Conclusioni A conclusione del corso si svolgerà un incontro sulla rubrica “Parla con l’Unione” che consentirà il dialogo e il confronto diretto dei volontari con i docenti con eventuali approfondimenti sulle materie trattate.

3 Paladino Orlando

La Francesca Vincenzo

Vergine Eliana

41)Durata:

La formazione specifica avrà la durata complessiva di 75 ore e sarà erogata entro il 90° giorno dall’avvio del progetto.

Altri elementi della formazione

42)Modalità di monitoraggio del piano di formazione (generale e specifica) predisposto:

Si rinvia al sistema di monitoraggio presentato e verificato dal Dipartimento in sede di accreditamento

DataIl Responsabile legale dell’ente

Mario BarbutoPresidente Nazionale

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