2010/2011 : Avvio della riforma con le prime classi

REGOLAMENTIPROFILO EDUCATIVO

INDICAZIONI NAZIONALI per i LiceiLINEE GUIDA per i Professionali

Al fine di definire l’organizzazione e laAl fine di definire l’organizzazione e la programmazione didattica per l’a.s.

2010/11

PROFILO CULTURALE,EDUCATIVO E PROFESSIONALE dei LICEI

• COMPRENDE i RISULTATI DI APPRENDIMENTO comuni a tutti i PERCORCI LICEALI, distinti in 5 AREE erelativi indirizzi e i RISULTATI DI APPRENDIMENTO dei singoli LICEI

LE INDICAZIONI NAZIONALI

• RAPPRESENTANO LA DECLINAZIONE DISCIPLINARE DEL PROFILO EDUCATIVO, CULTURALE E PROFESSIONALE DELLO STUDENTE A CONCLUSIONE DEI PERSORSI LECEALI

IL PROFILO E LE INDICAZIONI

• COSTITUISCONO L’INTELAIATURA SULLA QUALE LE SCUOLE DISEGNANO IL PROPRIO P.O.F., I DOCENTI COSTRUISCONO I PROPRI PERCORSI DIDATTICI E GLI STUDENTI SONO MESSI IN CONDIZIONE DI RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO E DI MATURARE LE COMPETENZE PROPRIE DELL’ISTRUZIONE LICEALE E DELLE SUE ARTICOLAZIONI.

Struttura delle INDICAZIONI NAZIONALI

• ALCUNE MATERIE HANNO LO STESSO PROGRAMMA IN TUTTI I PERCORSI LICEALI (è il caso di ITALIANO- STORIA E GEOGRAFIA- FILOSOFIA, SCIENZE MOTORIE).

• PER OGNI MATERIA è DESCRITTO IL PROFILO GENERALE DELLA STESSA E LE COMPETENZE ATTESE

• FANNO SEGUITO GLI OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO

GLI OBIETTIVI SPECIFUICI DI APPRENDIMENTO

• SONO ORGANIZZATI PER : 1° BIENNIO 2° BIENNIO 5°ANNO• IN ALCUNI CASI SONO INDIVIDUATI ANCHE

GLI OSA ANNUALI; IN LATRI E’ AFFIDATO AGLI INSEGNANTI IL COMPITO DI DISTRIBUIRE IL PROGRAMMA BIENNALE IN CIASCUN ANNO DEL BIENNIO

Criteri costitutivi delle INDICAZIONI

• Il testo delle INDICAZIONI NAZIONALI contiene una NOTA INTRODUTTIVA finalizzata a rendere espliciti i “CRITERI COSTITUTIVI” delle INDICAZIONI.

• Tra i CRITERI, la nota individua :

Nell’uso corretto della LINGUA ITALIANA uno degli obiettivi trasversali a tutte le discipline, frutto di una “responsabilità condivisa”

Sono stati evidenziati nelle Indicazioni i “NUCLEI FONDANTI” delle discipline e sono stati stabiliti i “ CONTENUTI IMPRESCINDIBILI”.

Lo si è fatto individuando “ IL PATRIMONIO CULTURALE CONDIVISO CHE LA SCUOLA HA IL COMPITO DI TRASMETTERE ALLE GIOVANI GENERAZIONI”.

LA CENTRALITA DELLE DISCIPLIONE

• Le INDICAZIONI NAZIONALI hanno una chiara impostazione per MATERIE DI STUDIO.

• Le INDICAZIONI sono articolate, per ogni disciplina, in 2 paragrafi :

Il 1° individua le linee generali della materia ed elenca le COMPETENZE ATTESE alla fine del percorso.

Il 2° elenca gli OBIETTIVI SPECIFICI finalizzati al loro raggiungimento.

Gli OBIETTIVI sono articolati per NUCLEI DIASCIPLINARI relativi a ciascun BIENNIO e al 5° anno.