148° circolo didattico "Chico Mendez" - Roma 148° circolo didattico Chico Mendez Scuola Primaria e...

148° circolo didattico "Chico Mendez" - Roma

148° circolo didattico Chico MendezScuola Primaria e dell’Infanzia Statale

Roma - Italia

“Cooperare per l’unità nella diversità”

PROGETTO COMENIUS 1

ANNO SCOLASTICO 2005/06


ISTITUTI PARTECIPANTI

Scuola Primaria Scuola Primaria Chico Mendez Chico Mendez

Roma - ItaliaRoma - Italia

Ecole Maternelle Ecole Maternelle P. L. CourierP. L. Courier

Cinq-Mars-La-Cinq-Mars-La-Pile FrancePile France

ZZespol Szkolno espol Szkolno PrzedskolnyPrzedskolny W W

LobodnieLobodnie

Kamik - PolandKamik - Poland

Gradinita cu Gradinita cu Program Normal Program Normal

1010

Vaslui - RomaniaVaslui - Romania


COSA E’ SOCRATES

• Socrates è un programma d’azione comunitaria in materia d’istruzione, il quale prevede varie iniziative, da realizzare a livello trasnazionale.

• Il programma Socrates mira a rafforzare la dimensione europea dell’educazione, agevolare l’accesso alle risorse educative in Europa, promuovere la conoscenza delle lingue, la mobilità scolastica e l’e-learning.

• Inoltre il programma mira a migliorare il sistema di riconoscimento dei diplomi e dei periodi di studio e incoraggia l’innovazione nello sviluppo di materiali didattici e lo scambio di buone pratiche.


“Cooperare per l’unità nella diversità”FINALITA’

• Promuovere una cittadinanza attiva per sviluppare la consapevolezza del rispetto reciproco, attraverso la valorizzazione delle differenze ambientali, culturali, religiose, alimentari.

• Promuovere una integrazione sociale e culturale efficace degli alunni, in stretto rapporto con le varie realtà territoriali.

• Promuovere un ampliamento della visuale degli alunni in vista di una allargata socializzazione.

• Promuovere una acquisizione della padronanza degli strumenti del comunicare, attraverso la comprensione e l’uso di tutti i tipi di linguaggio, compreso quello informatico.

• Promuovere lo sviluppo di una serie di abilità e attitudini generali che riguardano il saper osservare, riconoscere, ricordare, selezionare, confrontare, immaginare per conoscersi, esporsi, adeguarsi, integrarsi e relazionarsi attraverso attività di ricerca, analisi, confronto di usi, costumi e tradizioni dei paesi partecipanti al progetto.


OBIETTIVI• Prendere coscienza delle caratteristiche della propria

individualità, della propria storia e della propria cultura.

• Prendere coscienza dei rapporti paritari dei cittadini nel rispetto delle differenze ambientali, alimentari, culturali e religiose.

• Comprendere che la diversità delle culture arricchisce.• Promuovere la formazione all’ascolto e al rispetto degli

altri.• Educare alla solidarietà per sensibilizzare ad una

cultura di pace.• Studiare e confrontare le caratteristiche storico-

geografiche, la storia passata e presente, le tradizioni popolari dei Paesi partner, attraverso il linguaggio grafico-pittorico, musicale ed informatico.

• Sviluppare la comunicazione tra alunni di diversa nazionalità.


ATTIVITA’ (previste nei tre anni)

• Attività di ricerca su fiabe, miti, credenze, religione, ambiente naturale, paesaggio geografico, abitudini alimentari.

• Attività ludiche legate ai giochi tradizionali.• Attività linguistiche (nomi a confronto, nomi

che viaggiano).• Attività artistiche: musiche e danze

popolari, cinema per ragazzi.• Rappresentazione e confronto tra la

“giornata tipo” di un bambino nei diversi paesi.


ATTIVITA’ (a. s. 2005/06) - 1 • Visita preparatoria tra docenti per elaborare lo

schema generale del progetto della durata di tre anni, presso la scuola ZESPOL SZKOLNO – PRZEDSZKOLNY W LOBODNIE – POLONIA (ottobre 2005).

• Realizzazione e scambio di biglietti natalizi tra alunni delle diverse scuole nelle lingue del progetto: italiano, inglese, francese, polacco, rumeno.

• Progetto “Un giorno della mia vita”: gli alunni raccontano una loro giornata tipica attraverso foto, disegni, testi.

• Realizzazione di un video per raccontare i momenti più importanti dell’anno scolastico 2005/06 da mostrare nell’incontro di progetto previsto nel mese di maggio a Roma.


ATTIVITA’ (a. s. 2005/06) - 2

• Supplemento del giornalino scolastico in lingua inglese (scuola italiana e scuola polacca).

• Scambio di lettere tra alunni italiani e polacchi (Penfriend club).

• Incontro di progetto tra docenti nella scuola “Chico Mendez” di Roma per valutare il lavoro svolto e confrontare i diversi sistemi educativi (maggio 2006).

• Mostra di fine anno aperta alle famiglie e al territorio con esposizione dei lavori realizzati.


Biglietti di auguri Biglietti di auguri

realizzati dagli alunni realizzati dagli alunni

in occasione del Natale …in occasione del Natale …

… … ed esposti alla ed esposti alla

mostra di fine anno, mostra di fine anno,

aperta alle famiglie e aperta alle famiglie e

al territorioal territorio


I giorni della settimana nelle lingue dei I giorni della settimana nelle lingue dei

Paesi coinvolti nel progettoPaesi coinvolti nel progetto


Cartelloni preparati per Cartelloni preparati per

la mostra finalela mostra finale


““Un giorno della mia vita”Un giorno della mia vita”

Gli alunni si raccontano …Gli alunni si raccontano …

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