148° circolo didattico "Chico Mendez" - Roma
148° circolo didattico Chico MendezScuola Primaria e dell’Infanzia Statale
Roma - Italia
“Cooperare per l’unità nella diversità”
PROGETTO COMENIUS 1
ANNO SCOLASTICO 2005/06
148° circolo didattico "Chico Mendez" - Roma
ISTITUTI PARTECIPANTI
Scuola Primaria Scuola Primaria Chico Mendez Chico Mendez
Roma - ItaliaRoma - Italia
Ecole Maternelle Ecole Maternelle P. L. CourierP. L. Courier
Cinq-Mars-La-Cinq-Mars-La-Pile FrancePile France
ZZespol Szkolno espol Szkolno PrzedskolnyPrzedskolny W W
LobodnieLobodnie
Kamik - PolandKamik - Poland
Gradinita cu Gradinita cu Program Normal Program Normal
1010
Vaslui - RomaniaVaslui - Romania
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COSA E’ SOCRATES
• Socrates è un programma d’azione comunitaria in materia d’istruzione, il quale prevede varie iniziative, da realizzare a livello trasnazionale.
• Il programma Socrates mira a rafforzare la dimensione europea dell’educazione, agevolare l’accesso alle risorse educative in Europa, promuovere la conoscenza delle lingue, la mobilità scolastica e l’e-learning.
• Inoltre il programma mira a migliorare il sistema di riconoscimento dei diplomi e dei periodi di studio e incoraggia l’innovazione nello sviluppo di materiali didattici e lo scambio di buone pratiche.
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“Cooperare per l’unità nella diversità”FINALITA’
• Promuovere una cittadinanza attiva per sviluppare la consapevolezza del rispetto reciproco, attraverso la valorizzazione delle differenze ambientali, culturali, religiose, alimentari.
• Promuovere una integrazione sociale e culturale efficace degli alunni, in stretto rapporto con le varie realtà territoriali.
• Promuovere un ampliamento della visuale degli alunni in vista di una allargata socializzazione.
• Promuovere una acquisizione della padronanza degli strumenti del comunicare, attraverso la comprensione e l’uso di tutti i tipi di linguaggio, compreso quello informatico.
• Promuovere lo sviluppo di una serie di abilità e attitudini generali che riguardano il saper osservare, riconoscere, ricordare, selezionare, confrontare, immaginare per conoscersi, esporsi, adeguarsi, integrarsi e relazionarsi attraverso attività di ricerca, analisi, confronto di usi, costumi e tradizioni dei paesi partecipanti al progetto.
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OBIETTIVI• Prendere coscienza delle caratteristiche della propria
individualità, della propria storia e della propria cultura.
• Prendere coscienza dei rapporti paritari dei cittadini nel rispetto delle differenze ambientali, alimentari, culturali e religiose.
• Comprendere che la diversità delle culture arricchisce.• Promuovere la formazione all’ascolto e al rispetto degli
altri.• Educare alla solidarietà per sensibilizzare ad una
cultura di pace.• Studiare e confrontare le caratteristiche storico-
geografiche, la storia passata e presente, le tradizioni popolari dei Paesi partner, attraverso il linguaggio grafico-pittorico, musicale ed informatico.
• Sviluppare la comunicazione tra alunni di diversa nazionalità.
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ATTIVITA’ (previste nei tre anni)
• Attività di ricerca su fiabe, miti, credenze, religione, ambiente naturale, paesaggio geografico, abitudini alimentari.
• Attività ludiche legate ai giochi tradizionali.• Attività linguistiche (nomi a confronto, nomi
che viaggiano).• Attività artistiche: musiche e danze
popolari, cinema per ragazzi.• Rappresentazione e confronto tra la
“giornata tipo” di un bambino nei diversi paesi.
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ATTIVITA’ (a. s. 2005/06) - 1 • Visita preparatoria tra docenti per elaborare lo
schema generale del progetto della durata di tre anni, presso la scuola ZESPOL SZKOLNO – PRZEDSZKOLNY W LOBODNIE – POLONIA (ottobre 2005).
• Realizzazione e scambio di biglietti natalizi tra alunni delle diverse scuole nelle lingue del progetto: italiano, inglese, francese, polacco, rumeno.
• Progetto “Un giorno della mia vita”: gli alunni raccontano una loro giornata tipica attraverso foto, disegni, testi.
• Realizzazione di un video per raccontare i momenti più importanti dell’anno scolastico 2005/06 da mostrare nell’incontro di progetto previsto nel mese di maggio a Roma.
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ATTIVITA’ (a. s. 2005/06) - 2
• Supplemento del giornalino scolastico in lingua inglese (scuola italiana e scuola polacca).
• Scambio di lettere tra alunni italiani e polacchi (Penfriend club).
• Incontro di progetto tra docenti nella scuola “Chico Mendez” di Roma per valutare il lavoro svolto e confrontare i diversi sistemi educativi (maggio 2006).
• Mostra di fine anno aperta alle famiglie e al territorio con esposizione dei lavori realizzati.
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Biglietti di auguri Biglietti di auguri
realizzati dagli alunni realizzati dagli alunni
in occasione del Natale …in occasione del Natale …
… … ed esposti alla ed esposti alla
mostra di fine anno, mostra di fine anno,
aperta alle famiglie e aperta alle famiglie e
al territorioal territorio
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I giorni della settimana nelle lingue dei I giorni della settimana nelle lingue dei
Paesi coinvolti nel progettoPaesi coinvolti nel progetto
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Cartelloni preparati per Cartelloni preparati per
la mostra finalela mostra finale
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““Un giorno della mia vita”Un giorno della mia vita”
Gli alunni si raccontano …Gli alunni si raccontano …
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