Eddario Angela – classe 4^B – 2^ Circolo “DON BOSCO” – Cardito (NA)

1

1. COMPLETA LA MAPPA CONCETTUALE

3. COMPLETA il diagramma di Ishikawa

Le prime civiltà si

svilupparono lungo i

grandi fiumi

1.

2.

3.

4.

5

Ma i fiumi erano anche

fonte di pericolo

costruirono: 1. 2. 3. 4.

L’acqua arrivava anche nelle …………………

…............. e le rendeva ………………………….

2. RIORDINA, numerandole, le

cause che portarono alla

trasformazione dei villaggi in

città:

□ abbondanza di cibo

□ produzione agricola

maggiore

□ aumento della popolazione

□ possibilità di nuove attività

□ costruzione di nuovi edifici

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2

1. ETIMOLOGIA= Cosa significa “Mesopotamia”? Specifica.

_______________________________________________________________________

Qual è il nome attuale di quel territorio? _______________________ Qual era la materia prima di quel territorio? _________________________

Da quale reperto puoi dedurre le attività praticate in pace e quelle in guerra? ______________________________________________

Cos’altro puoi ricavare? __________________________________________________________________________________________________

E da quale puoi capire i principali alimenti consumati dai Sumeri? _____________________________________________________________

Quale fu la durata dello splendore della civiltà Sumera? Da quando a quando? ______________________________________________________

2. COLLEGA 3. Quale passaggio fondamentale 4. Perché? _______________________________________

Città-stato Re segnò l’invenzione della scrittura? ________________________________________

Sacerdote ziqqurat Dal Paleolitico al Neolitico

palazzo reale Città-tempio Dal Paleolitico alla Storia 5. Quali furono le principali invenzioni dei Sumeri?

magazzini giardini Dal Neolitico alla Storia Mettile in ordine di importanza secondo te.

6. Perché gli SCRIBI erano importanti? ___________________________________________________

____________________________________________________________ ___________________________________________________

______________________________________________________________ 7. Quale fu la rivoluzione del re HAMMURABI?

8. Com’era organizzata la società babilonese rispetto a quella sumera? __________________________________________________

_____________________________________________________________ __________________________________________________

_____________________________________________________________ __________________________________________________

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3

_____________________________________________________________ ___________________________________________________

9. A cosa possiamo paragonare il CODICE di HAMMURABI nella società italiana di oggi? ____________________________________

10. COLLEGA ogni parola con la civiltà

che ritieni opportuna o ad entrambe,

usando il rosso per i Sumeri e il blu per i

Babilonesi:

SUMERI BABILONESI

Ziqqurat ruota schiavi dighe

Leggi zodiaco Marduk birra

Uruk Enlil Nabucodonosor pacifici

Aratro calendario Porta di Ishtar

Stendardo giardini pensili

Argini casa delle tavolette stilo

Argilla lapislazzuli leone

Impero Re-dio stele

Legge del taglione artigiani

ricchezza laboriosità Lagash

sessagesimale carro Matematica

politeisti scrittura cuneiforme

11. Sapresti indicare la differenza fondamentale tra Storia e Preistoria?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 12. Quale era il ruolo delle donne presso i popoli

mesopotamici? Sei d’accordo? In che cosa è diverso

oggi?

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

13. Quali mezzi di trasporto

usavano Sumeri e Babilonesi

per i loro commerci?

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

_______________________

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4

BENE, BENE! 1. Ti ricordi chi sono gli

scienziati che formano l’èquipe del

Geografo?

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

2. Cosa significa studiare un ambiente?

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

3. Cos’è una carta geografica?

Completa.

Una carta geografica è la r__________

_______________________________

di un __________________________

visto ___________________________,

___________________ e __________

_______________________________

4. Quale strumento sulla carta

geografica ti spiega i simboli?

______________________________

5. In una carta con scala 1:100 000, a

quanto corrisponde 1 Km reale sulla

carta? E 10 Km? E 100 Km? _______

_____________ ______________

6. La distanza tra Napoli e Milano sulla

carta geografica del libro è 5 cm. Di

quale informazione hai bisogno per

calcolare la distanza reale?

______________________________

______________________________

7. Metti in ordine crescente rispetto

alla scala:

carta geografica – pianta – carta

topografica

_______________________________

_______________________________

8. Quale tipo di simboli usa la carta

geografica fisica?

_______________________________

9. Che tipo di carta utilizzeresti per

girare per New York?

______________________________

Per localizzare il Monte Bianco?

______________________________

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5

Per controllare se l’Italia confina con la

Francia?

______________________________

Per conoscere le fasce climatiche della

Terra o com’è distribuita la

popolazione?

________________________________

10. Collega

Sole all’alba Nord

A mezzogiorno Ovest

Al tramonto Sud

Dove non si vede Est

11. Completa:

- L’Equatore è il

___________________

Numero 0.

- Il __________________________ di

Greenwich è considerato il numero 0.

- La latitudine è la distanza tra un luogo

e l’ ___________________________

- La longitudine è la distanza tra un

luogo e il _______________________

_______________________________

L’incrocio di meridiani e paralleli

formano il r ______________________

Ma esiste davvero? __________

11. Se tu dovessi andare a Piazza dei

Martiri a Napoli e non conosci la strada,

con quale servizio potresti stamparti il

percorso?

_____________________________

_____________________________

_____________________________

12. Quale foto è più fedele alla realtà

ed è utile per il cartografo?

____________________________

13. Secondo te, a cosa serve studiare

la STORIA?

_____________________________

______________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

E la Geografia?

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

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1: Perché diciamo SCIENZE e NON SCIENZA? _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

2. Completa il diagramma di flusso per spiegare le fasi del METODO SPERIMENTALE.

3. Indica V/F

4. Indica V/F

Materia è tutto ciò che ha una massa. V F

Materia è tutto ciò che è liquido. V F

La materia non occupa uno spazio. V F

La materia si può trovare in tre stati. V F

La materia è composta da lì molecole. V F

I gas non sono fatti di materia. V F

Latte e zucchero non formano una soluzione. V F

Acqua e sabbia non formano un miscuglio. V F

Acqua e sale formano un miscuglio. V F

Acqua e sciroppo di mandorla formano una soluzione. V F

Acqua e olio formano una soluzione. V F

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1. Indica la tipologia di sequenza

Il giorno dopo Mangiafuoco chiamò in disparte Pinocchio e gli domandò: - Come si chiama tuo padre?- Geppetto – E che mestiere fa? – Il povero – Guadagna molto? – Guadagna tanto, quanto ci vuole per non avere mai un centesimo in tasca. -

Allora il re mandò i suoi messi fin nelle più lontane regioni del suo regno per cercare un uomo felice. Ma per quanto chiedessero da ogni parte, i messi del re non trovarono neppure l’ombra di un uomo felice.

“Certo, se la rana fosse libera di procurarsi i cibo, sarebbe ottimo. Ma, visto che non sa farlo, il compito spetta a me” pensa Luca.

C’era una volta una vera strega, di quelle che portano il cappello a punta, il vestito lungo, il mantello scuro, i capelli arruffati.

2. Quale punto di vista è in questo brano? Sottolinea con colori diversi.

La nonna stirava sul tavolo del soggiorno, perline di sudore le bagnavano la fronte; l’oro chiaro dei capelli si confondeva con i raggi del

sole.

Le ore trascorrevano quiete, scandite dal ticchettìo dei fusi che la mia mamma abilmente intrecciava sul tombolo. Improvvisamente,

quando la nonna ci volse le spalle, scorgemmo con raccapriccio una serpe verdastra, esile e sinuosa, sulle sue spalle!

3. Che tipo di linguaggio viene usato in questo brano? Forbito o quotidiano?

Per conservare la collezione di conchiglie, bisogna ricorrere a funzionali cassettiere. Se si vogliono ravvivare i colori che risultano un

po’ opachi e smorti, la cura ottimale consiste nell’ungerle con olio dermatologico per neonati, non spennellato ma picchiettato con la

punta del pennello. Le incrostazioni possono essere abrase con la punta di un ago. _________________________________

Ciao pa’, mi vieni a prendere da Silvana? Ho quasi finito il cartellone, cmq ti faccio uno squillo quando sono giù al portone. Bye-bye.

___________________________

5. Scrivi il tipo di lettera

OGGETTO: Richiesta spedizione

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10

Spett. le Barilla S. p. A,

comunico la richiesta di 1000 Kg di pasta a formato lungo entro la settimana precedente il Natale.

In attesa di immediato riscontro

Distinti saluti. ______________________

Dear parents,

I wish you Merry Christmas and a Happy New Year.

Kiss kiss from Alice ____________________________

6. Trasforma al discorso indiretto o viceversa.

- Stamattina ho proprio sonno! – pensa Andrea. ___________________________________________________________________

- Smettetela di litigare per una sciocchezza! – esclamò la mamma con aria di rimprovero.

_________________________________________________________________________________________________________

La nonna spiega al nipotino: - Non si mettono le dita nel naso: è maleducazione. –

__________________________________________________________________________________________________________

Tutti dissero che dovevano stare attenti alle cattive compagnie.

__________________________________________________________________________________________________________

Cenerentola spiegò alla fata che non aveva un abito adatto. __________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________

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7. Metti in ordine alfabetico.

Cuore – cena – crisantemo – camera – cintola – chiesa – cottura – campana – crema

______________________________________________________

_____________________________________________________

8. Quale voce trovi nel dizionario?

9. Scrivi il nome generico di riferimento:

cucchiaio, coltello

Girasole, primula

Trota, triglia, orata

Canarini, colibrì

Rosso, giallo, rosa

Campania, Lazio

Italia, Francia, Cile

Zucchero, uova, farina, cacao

A, b, c, d, e, f, g

Marte, Terra, Giove

Abito, gonna,

giacca, calze, jeans

Lepre, nuora, scrittrice, cantante, giaguaro, fratello, tartaruga,

moglie, pianista, giornalista, gorilla.

11. Classifica

10. Classifica

Genere comune Genere promiscuo Genere indipendente

Chiamai

Abbiamo giocato

Trovarono

Bellissimi

I

casette

Difettivi Sovrabbondanti Invariabili

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12

Pepe, mura, miele, specie, latte, società, sale, ciglia, ossa,

città, braccia, varietà.

12. Volgi al singolare:

I bambini giocano sulle spiagge dei mondi sconfinati.

__________________________________________________

1. Trasforma

hk dak uk h da u

5

700

800 000

600

30 000

20

2. Per calcolare velocemente, quale proprietà è stata usata?

135 + 600 + 15 = (135 + 15) + 600 = 750

□ Il numero iniziale

□ Il numero finale

□ Il numero 1

4. Completa:

1. 000. 000 x ____ = 0

5. Come si chiama lo’elemento 0? __________________

Come si chiama l’elemento 1? ___________________

___________________________________

198 – 75 = (198 – 70) – (75 – 70) =

___________________________________

548 – 238 = (548 + 2) – (238 +2) = 550 -240 = 310

___________________________________

6 x 12 = 6 x (10 + 2) = (6 x 2) + (10 x 2) =

___________________________________

144 : 24 = (144 : 6) : (24 : 6) = 24 : 4= 6

_________________________________

275 : 25 = (275 x 2) : (25 x 2) = 550 : 50 = 11

3. Se moltiplichi un numero per 1, che risultato ottieni?

6. Se io sono nata nel 1964 e tu nel 2006, quanti anni abbiamo

di differenza? ___________ E tra 7 anni? _____________

7. Indica il tipo di dati e scrivi il risultato nel quadratino, se puoi:

Luca riceve una paghetta quindicinale di 5 euro. Dopo 2 mesi

quanto ha risparmiato? ______________________

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13

Ci sono 7 serpenti, 8 tartarughe e 5 conigli. Quante zampe in

tutto? ______________________________

Carlo ha il doppio degli anni di Luca: Quanti anni ha Carlo?

__________________________________

8. Traduci in espressione i calcoli:

Giorgio va in cartolibreria ed acquista un “Topolino da 3 euro,

un temperamatite da 1 euro, un salvadanaio da 4 euro. Paga

con una banconota da 10 euro, quanto riceve di resto?

____________________________________

9. Completa il diagramma a blocchi con i calcoli:

La maestra distribuisce 12 conchiglie a ciascuno dei 22 alunni.

Se ne aveva portate 352, quante ne sono avanzate? Ne può

distribuire ancora? Quante ne avrà ancora ciascun alunno?

Con l’espressione: ____________________________

10. Che tipo di angolo?

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

AUTOVALUTAZIONE

Hai incontrato difficoltà? SI - NO

Le consegne erano chiare? SI – NO

Ti sei sentito preparato? SI – NO

Assegnati uno dei seguenti punteggi: 4 – 5 - 6 – 7 - 8