045 - 2011 15 LUGLIO 2011 NOTIZIARIO DS Lombardia · Dirigenti Scolastici N.NN..N. 44445555/ // /...

Dirigenti ScolasticiDirigenti ScolasticiDirigenti ScolasticiDirigenti Scolastici N.N.N.N. 44445555/ / / / 2012012012011111 –––– 11118888 LuglioLuglioLuglioLuglio 20 20 20 2011111111

E’ on line il sito web della FLC CGIL Lombardia, all’indirizzo www.flccgil.lombardia.it Nel sito un’ampia sezione dedicata ai DIRIGENTI SCOLASTICI, con una raccolta normativa,

spazio FAQ, notizie ed informazioni utili per tutti i colleghi

PER LA CONSULENZA MAIL , SCHEDE CONSULENZA, ALTRI SERVIZI (CEDOLINO, PENSIONI ECC..) I SOLI DIRIGENTI ISCRITTI ALLA FLC LOMBARDIA POSSONO RIVOLGERSI A

[email protected] - tel 3357322206 RESPONSABILE REGIONALE DIRIGENTI SCOLASTICI LOMBARDIA

IN PRIMO PIANO

01. Retribuzione dei pubblici dipendenti, l'ultima circolare del MEF

NOTIZIE REGIONALI

02. Mobilità dirigenti scolastici – integrazione sedi disponibili

03. Organici. Sostegno a.s. 2011/12 LOMBARDIA.

04. Proroga contratti ATA. Illegittimi gli interventi della Ragioneria di Stato.

NOTIZIE NAZIONALI

05. Precari scuola: immissioni in ruolo e garanzie contrattuali vadano di pari passo

06. Graduatorie d'istituto docenti. Pubblicato il decreto: scadenza domande 16 agosto 2011

07. Graduatorie ATA. Scelta delle scuole per gli inclusi nelle graduatorie/elenchi provinciali ad esaurimento (DM 75/01 e DM 35/04)

08. Personale ATA, mobilità professionale: sottoscritta la pre-intesa che proroga la validità delle graduatorie provinciali

09. Organico di fatto 2011/2012. Nessun posto in più, le scuole si arrangino. Il Ministro sordo alle reali necessità. Pregiudicato il diritto all'istruzione

10. Alle superiori quasi più soprannumerari che posti liberi. Ecco l'effetto dei tagli

11. Valutazione, contratto integrativo: coerenti con le nostre posizioni

12. Appalti nelle scuole: la FLC chiede l'apertura urgente del tavolo di confronto con il Miur

13. Estero. Criteri per le nuove nomine: prove di accordo

IN ALLEGATO SUL SITO REGIONALE in sezione dirigenti scolastici INSIEME AL NOTIZIARIO : http://www.flccgil.lombardia.it/cms/view.php?&dir_pk=123&cms_pk=2893

• CARTELLA ZIP - C.M. 12 del 15 Aprile 2011 Applicazione Art 9 Dl 78 2010 Convertito In Legge 122 10 - Scheda Flc Cgil conseguenze sul Trattamento Economico Dei Dipendenti Pubblici Scuola E Dirigenza - Scheda Flc Cgil conseguenze sul Trattamento Economico Dei Dipendenti Pubblici Universita E Ricerca

• CARTELLA ZIP - tabelle O.F. 2011/12 SOSTEGNO LOMBARDIA - distribuzione provinciale alunni disabili a.s. 11/12 LOMBARDIA - la nota USR SOSTEGNO LOMBARDIA

• NOTA UNITARIA PROROGHE ATA

• CARTELLA D.M. 62 13 luglio 2011, relativo a modalità e termini per la presentazione delle domande per l'iscrizione nelle graduatorie di circolo e d'istituto -

• Scheda Flc Cgil Graduatorie D Istituto Docenti 2011 2014

• Nota 5787 12 Luglio 2011 Scelta Scuola Graduatorie D Istituto Ata II Fascia

• Ipotesi Di Intesa Proroga Validita Graduatorie Mobilita Professionale Personale Ata Del 14 Luglio 2011

• Circolare Ministeriale 63 Del 13 Luglio 2011 A S 2011 2012 Adeguamento Degli Organici Di Diritto Alle Situazioni Di Fatto

• Elaborazione Flc Cgil Riepilogo Situazione Organico Scuola Secondaria Di II Grado 2011 2012 Dopo I Trasferimenti Luglio 2011

• Ccni Criteri E Parametri Attribuzione Risorse Sperimentazione Valutazione Del 12 Luglio 2011

IN PRIMO PIANO

01. Retribuzione dei pubblici dipendenti, l'ultima circolare del MEF

Dopo un anno dalla legge che blocca contratti e anzianità nei settori pubblici e della conoscenza, Tremonti emana una circolare applicativa. Una babele di norme a volte inutili e a volte peggiorative. Continua con l'ultima manovra finanziaria l'accanimento del Governo nei confronti dei pubblici dipendenti e del lavoro. La nostra scheda di lettura con l'approfondimento e il commento della circolare.

Si salvi chi può! Come se non bastassero le immense leggi omnibus con cui questo Governo ci ha inondato, un vero e proprio labirinto di norme, i diversi ministeri aggiungono circolari su circolari che vorrebbero chiarire, interpretare, spesso peggiorare, talvolta - illegittimamente - legiferare.

L'ultima produzione è del Ministero dell'Economia e delle Finanze. La circolare n. 12 è stata emanata ad aprile, è stata resa nota a giugno e interpreta la legge 122 di luglio 2010, quella che ha bloccato contratti e anzianità nei nostri settori.

Perché questa circolare? Dopo un anno il ministro si è reso conto dei difetti della sua legge e vuole metterci "una toppa", l'occasione era buona per alcune forzature della legge 122 e persino per un suo peggioramento. C'era da aspettarselo.

Con questa circolare il MEF esplicita i limiti imposti dalla legge in seguito al blocco dei contratti in materia di:

• trattamento individuale accessorio dei pubblici dipendenti;

• progressioni economiche all'interno della categoria o livello e passaggi di categoria o livello (carriera);

• decurtazioni degli stipendi del personale con qualifica dirigenziale;

• blocco scatti di anzianità.

Una vera persecuzione, una vigliaccheria nei confronti dei dipendenti pubblici contro cui il Governo continua ad accanirsi con il minacciato ulteriore blocco dei contratti (vedi ultima manovra), con i tagli al personale e ai fondi ordinari.

In allegato il testo della Circolare Ministeriale n. 12 del 15 aprile 2011 e le nostre scheda di lettura della circolare stessa.


• Circolare Ministeriale 12 Del 15 Aprile 2011 Applicazione Art 9 Dl 78 2010 Convertito In Legge 122 10

• Scheda Flc Cgil Su Circolare N 12 Del Mef Sul Trattamento Economico Dei Dipendenti Pubblici Scuola E Dirigenza

• Scheda Flc Cgil Su Circolare N 12 Del Mef Sul Trattamento Economico Dei Dipendenti Pubblici Universita E Ricerca

**************

NOTIZIE REGIONALI

02. Mobilità dirigenti scolastici – integrazione sedi disponibili

Integrazione delle sedi vacanti e disponibili per le operazioni di mobilità dei dirigenti scolastici per

l’a.s. 2011-2012

Direzione Generale

Ufficio VII – Dirigenti amministrativi, tecnici e scolastici Via Ripamonti, 85 – 20141 Milano – Tel.02 574 627 296 – Fax 02 574 627 246

E-mail: [email protected]

Posta Elettronica Certificata: mailto:Certificata:%[email protected]

Prot. n. MIUR AOODRLO R.U. 7494 Milano, 15 luglio 11

Ai Dirigenti degli Uffici Scolastici Territoriali della Regione Lombardia

Ai Dirigenti delle Istituzioni Scolastiche di ogni ordine e grado della Regione Lombardia

e p.c. alle Segreterie regionali delle OO.SS. di categoria

Oggetto: Mobilità dirigenti scolastici – integrazione sedi disponibili

Si fa seguito alla note precedenti concernenti l’indicazione delle sedi disponibili per le procedure di cui in oggetto, per comunicare che le sedi:

• Istituto Superiore “GIUSEPPE LUIGI LAGRANGE” di MILANO Cod. Meccanografico MIIS038002 risulta disponibile per trasferimento in altra regione del dirigente a seguito di provvedimento dell’Autorità Giudiziaria:

• IC “A. GRAMSCI” di Paderno Dugnano (MI) Cod. Meccanografico MIIC8D700L risulta disponibile per decesso del dirigente

Distinti saluti,

Il dirigente Mario Maviglia

MM/mr Referente: Mauro Riboni Tel: 02 574627 337 – Fax: 02 574627 246 E-mail: [email protected]

**************

03. Organici. Sostegno a.s. 2011/12 LOMBARDIA. Diversamente abili. Un’odiosa vergogna ministeriale e istituzionale.

Lombardia: Crescono gli alunni disabili: + 1.785 alunni e diminuiscono di 2 unità i docenti.

Di come l’essere diversamente abili significa essere diversamente trattati e di quanto questo significa essere trattati peggio, ne registriamo, drammaticamente, traccia dalla situazione della consistenza del nuovo rapporto alunni/docenti che per la Lombardia passa dal 2,28 dello scorso anno al 2, 62 del prossimo.

A. s. 10/11, organico di fatto, n.11.664 docenti per 28.685 allievi; a.s. 11/12, n. 11.662 docenti per 30.470 allievi. Questa la drammaticità dei dati!

Una norma, istituita dall’ultimo Governo Prodi, e mai abrogata, fissa il rapporto alunni diversamente abili e docenti al massimo pari a due.

Da anni nella nostra Regione siamo sempre stati mediamente sopra tale parametro e da tre anni a questa parte ne registriamo addirittura un incremento fino appunto al 2,62 del prossimo anno scolastico.

Tutto questo non è accettabile. Serve urgentemente intervenire con risorse aggiuntive per riportare almeno il tutto alla soglia, sebbene insufficiente, dello scorso anno.

Come se ciò non bastasse, la manovra economica di prossimo varo da parte del parlamento su questo tema peggiora ulteriormente la situazione per gli anni futuri.

Sebbene venga ribadito il rapporto di 1 docente di sostegno ogni 2 alunni, dato non applicato, si tende a limitare l'istituzione di posti in deroga in presenza di handicap gravi certificati (il 20% dei 190.000 alunni nazionale con disabilità ha un rapporto 1 a 1a causa della loro gravità). A questo fine si modificano le commissioni mediche che redigono le diagnosi funzionali introducendo un rappresentante dell'INPS nel ruolo di censore e si promuove un piano di formazione per tutti i docenti – privo di specifico finanziamento – sulla modalità di integrazione degli alunni con disabilità.

La previsione di un piano di formazione per tutto il personale, se fosse finanziata, sarebbe positiva, ma lo scopo di ridurre le risorse per il sostegno prevale evidentemente sull'obiettivo della qualità dell'integrazione. D'altra parte, se fosse presa sul serio la giusta esigenza di formare tutti gli insegnanti che interagiscono con gli alunni con disabilità, i tempi necessari sarebbero piuttosto consistenti e il costo non sarebbe affatto indifferente, mentre il provvedimento ha lo scopo di fare cassa a breve.

FLC CGIL Lombardia rilancia l’invito alle istituzioni lombarde a fare la “loro” parte, ad esercitare fino in fondo le responsabilità che derivano, per Formigoni, Regione, di essere il garante delle politiche per un reale diritto allo studio, e per Colosio, USR, di essere il garante della scuola pubblica e del pieno usufrutto del diritto alla stessa per tutti!


• tabelle O.F. 2011/12 SOSTEGNO LOMBARDIA

• la distribuzione provinciale alunni disabili a.s. 11/12 LOMBARDIA

• la nota USR SOSTEGNO LOMBARDIA

**************

04. Proroga contratti ATA. Illegittimi gli interventi della Ragioneria di Stato. Flc Cgil, Cisl e Uil Scuola della Lombardia chiedono un immediato intervento dell’ USR Lombardia in merito alle ingiustificate riduzioni delle date di proroga dei contratti ATA "disposte dagli uffici provinciali delle Ragionerie di Stato". Alleghiamo la lettera unitaria.


• NOTA UNITARIA PROROGHE ATA

**************

NOTIZIE NAZIONALI

05. Precari scuola: immissioni in ruolo e garanzie contrattuali vadano di pari passo

Comunicato stampa di Domenico Pantaleo, Segretario generale della Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL.

Nell'incontro di martedì all'Aran chiederemo precise garanzie sull'immediata immissione in ruolo di 67 mila precari della scuola e la copertura di tutti i posti vacanti e disponibili nel triennio. Le relative tabelle, con gli impegni alle assunzioni, devono essere parte integrante di una eventuale intesa. Occorre salvaguardare i diritti contrattuali relativi alla ricostruzione delle carriere dei docenti ed ATA precari che saranno stabilizzati.

Siamo pronti a presentare le nostre proposte che tengono conto della necessità di salvaguardare l'invarianza della spesa, stabilita dal decreto sviluppo, e che sono coerenti con la salvaguardia del contratto nazionale. Non si possono penalizzare i lavoratori precari dopo anni di sacrifici tenuto conto che siamo in presenza del blocco dei contratti.

Faremo tutti gli sforzi possibili per raggiungere rapidamente l'accordo che sia un punto di partenza per garantire il diritto al lavoro stabile in tutti i comparti della conoscenza. È necessario che anche sul precariato di università, ricerca e AFAM il Governo apra un confronto con le organizzazioni sindacali.

**************

06. Graduatorie d'istituto docenti. Pubblicato il decreto: scadenza domande 16 agosto 2011

Gli interessati ora devono produrre domanda di inclusione, mentre dal 18

luglio alle ore 14 del 26 agosto sceglieranno le scuole compilando on-line il Modello B. La nostra scheda di approfondimento.

Il Ministero ha pubblicato in G.U. l'avviso relativo al Decreto Ministeriale 62 del 13 luglio 2011 per l'aggiornamento/integrazione delle graduatorie di circolo e d'istituto dei docenti per il triennio 2011/2014.

Al DM sono allegate le tabelle di valutazione dei titoli e dei servizi e altro materiale di documentazione. Contestualmente sono stati pubblicati i modelli di domanda (A1 per la II fascia e A2 o A2/bis per la III fascia). Scarica il decreto e gli allegati dal sito del MIUR.

La scadenza per la presentazione delle domande è fissata per il 16 agosto 2011. Presso tutte le sedi della FLC CGIL è stato predisposto uno specifico servizio di consulenza.

Le principali novità

Rispetto alle graduatorie compilate nel 2009 non ci sono variazioni sulla valutazione dei titoli e dei servizi, nonostante i tentativi dell'amministrazioni di introdurre numerosi nuovi titoli che, oltre ad essere illegittima, avrebbe determinato un ulteriore "mercato dei punti" e una ulteriore tassa sul precariato.

Per chi è già inserito sarà possibile indicare il punteggio già posseduto e quindi dichiarare solo i nuovi titoli e servizi, semplificando sia la compilazione delle domande che il lavoro delle scuole.

Per restare in graduatoria la domanda va presentata anche se non si ha nulla di nuovo da dichiarare al solo fine di confermare l'iscrizione.

Il/i modello/i di domanda va/vanno inviato/i alla scuola che poi si indicherà per prima al momento della compilazione del modello B per la scelta delle scuole, che deve necessariamente essere di ordine superiore tra quelle scelte (per la scuola primaria e dell'infanzia i circoli didattici sono considerati dello stesso ordine degli istituti comprensivi).

Per l'individuazione dei supplenti c'è una novità relativa alle modalità di convocazione, che avverrà mediante SMS ed e-mail con avviso di ricevimento:

• il messaggio SMS è finalizzato ad informare l'aspirante in merito alla convocazione, le cui caratteristiche specifiche sono definite nell'e-mail

• l'e-mail, con tutte le informazioni relative alla supplenza proposta, è inviata con avviso di ricezione alla posta elettronica certificata (PEC) o alla posta elettronica istituzionale o privata (PEL) indicata dall'aspirante

L'utilizzo di questa procedura è previsto per ogni tipologia di supplenza. Chi non ha un indirizzo e-mail dovrà contattare la scuola una volta ricevuto il messaggio SMS.

La modalità scelta dal MIUR è, a nostro avviso, inadatta a garantire gli aspiranti, a causa dell'arretratezza tecnologica in cui versa il nostro Paese.

Pubblichiamo in allegato una prima scheda di lettura del decreto.

La scelta delle scuole

Per la scelta delle scuole, anche da parte di coloro che sono inseriti in graduatoria ad esaurimento, si dovrà compilare il modello B solo con modalità telematica dal 18 luglio fino alle ore 14 del 26 agosto utilizzando l'applicazione istanze on-line del MIUR. Si ricorda che la scelta della provincia per le graduatorie d'istituto può essere anche diversa da quelle in cui si è inclusi nelle graduatorie ad esaurimento.

La procedura di indicazione delle scuole prescelte consiste in due fasi:

1. l'accreditamento (che si può effettuare fin da ora). Per la registrazione ad istanze on-line o il ripristino delle utenze si può vedere la nostra pagina specifica;

2. l'inserimento del modello B.

______________________

Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca Dipartimento per l'Istruzione

Avviso relativo all'emanazione del D.M n. 62 del 13 luglio 2011, inerente le modalità e termini per la presentazione delle domande per l'iscrizione nelle graduatorie di circolo e d'istituto del personale docente ed educativo

Si avvisa che il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca ha emanato il D.M n.62 del 13 luglio 2011, relativo a modalità e termini per la presentazione delle domande per l'iscrizione nelle graduatorie di circolo e d'istituto del personale docente ed educativo delle istituzioni scolastiche statali di ogni ordine e grado per il triennio scolastico 2011/2012, 2012/2013 e 20130/2014 e del Mod. B per la scelta delle istituzioni scolastiche ai fini dell'attribuzione delle supplenze temporanee, sia per il personale incluso nelle graduatorie ad esaurimento, di cui al D.M. n. 44 del 12 maggio 2011, sia per quello non incluso nelle medesime graduatorie.

Le domande di partecipazione alla procedura, redatte in carta semplice, secondo i modelli allegati al bando, dovranno essere presentate entro il termine perentorio del 16 agosto 2011.

L'invio del modello B per la scelta delle istituzioni scolastiche, deve essere effettuato esclusivamente con modalità web, conforme al codice dell'amministrazione digitale, dal 18 luglio 2011 alle ore 14,00 del 26 agosto 2011.

Il decreto è affisso all'albo degli Uffici scolastici regionali ed è altresì disponibile sul sito internet del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, all'indirizzo http://www.istruzione.it/ e sulla intranet.


• D.M. 62 13 luglio 2011, relativo a modalità e termini per la presentazione delle domande per l'iscrizione nelle graduatorie di circolo e d'istituto

• Scheda Flc Cgil Graduatorie D Istituto Docenti 2011 2014

**************

07. Graduatorie ATA. Scelta delle scuole per gli inclusi nelle graduatorie/elenchi provinciali ad esaurimento (DM 75/01 e DM 35/04)

Emanato il provvedimento che permette di presentare la domanda per l’inclusione nella II fascia delle graduatorie di circolo e di istituto del personale ATA dal 23 agosto al 19 settembre 2011.

Il MIUR con la nota 5787 del 12 luglio 2011 ha attivato la procedura che permette a coloro che sono inclusi nelle graduatorie/elenchi ad esaurimento provinciali del personale ATA (DM 75/01 e DM 35/04) di presentare la richiesta di inclusione nelle graduatorie di circolo e d'istituto di II fascia.

Questo provvedimento, come da noi richiesto già nella scorsa occasione, consente sia di cambiare le scuole precedentemente indicate sia di indicarle per la prima volta: si tratta di permettere anche a chi è incluso nelle graduatorie/elenchi ad esaurimento di ottenere le supplenze temporanee, conferite in base allo scorrimento delle graduatorie d'istituto.

Le istituzioni scolastiche scelte, al massimo 30 per l’insieme dei profili professionali per cui si ha titolo, devono essere nella stessa provincia di inserimento nelle graduatorie/elenchi ad

esaurimento. Se non vengono cambiate, restano confermate le sedi già indicate. Riteniamo opportuno che gli interessati procedano comunque alla compilazione del modello per la scelta delle sedi, visto il dimensionamento prodotto dal processo di riorganizzazione della rete scolastica.

La domanda deve essere presentata con la modalità delle istanze on-line, che permette di evitare errori nell’indicazione dei codici delle scuole, dal 23 agosto alle ore 14 del 19 settembre 2011. Non occorre inviare copia cartacea.

La procedura web consta di due fasi:

1. la registrazione nella sezione istanze on line del sito del MIUR (funzione già disponibile da ora);

2. l'inserimento della domanda per la scelta delle 30 scuole (funzione disponibile dal 23 agosto).

La documentazione e le istruzioni per la procedura sono reperibili nella apposita sezione delle istanze on-line.

È opportuno che, chi non lo abbia già fatto, proceda alla registrazione alle Istanze on-line.

Sono disponibili sul nostro sito una guida e un video che illustrano le procedure da seguire.

Presso tutte le sedi della FLC CGIL sarà predisposto uno specifico servizio di consulenza.


• Nota 5787 Del 12 Luglio 2011 Scelta Scuola Graduatorie D Istituto Ata Ii Fascia

**************

08. Personale ATA, mobilità professionale: sottoscritta la pre-intesa che proroga la validità delle graduatorie provinciali

L'intesa verrà ora inviata al Ministero della Funzione Pubblica e dell'Economia per l'autorizzazione alla sottoscrizione definitiva.

Il 14 giugno si era riaperto il confronto con il MIUR sulla mobilità professionale ATA. Dopo un primo incontro interlocutorio per valutare le condizioni di riapertura della mobilità professionale sulla base dell'accordo sottoscritto a marzo 2009 si è finalmente raggiunto l'accordo e sottoscritto con il MIUR la pre-intesa che proroga la validità delle graduatorie della mobilità professionale del personale ATA definite per effetto dell'articolo 9 del CCNI del 3-12-2009 da utilizzare nel contesto del piano triennale per le assunzioni a tempo indeterminato.

Come abbiamo sempre sostenuto si tratta di un giusto riconoscimento per quei lavoratori che si sono sottoposti di recente a prove selettive e che per anni hanno garantito la funzionalità delle scuole svolgendo di fatto mansioni superiori al loro profilo e che ora possono occupare a pieno titolo liberando in molti casi posti per i precari come ad esempio gli Assistenti Amministrativi che svolgono le funzioni di DSGA . È da luglio 2009 che ci stiamo battendo per arrivare a questo riconoscimento.

Ricordiamo che la mobilità professionale è ininfluente ai fini delle immissioni in ruolo: il personale vincitore del concorso riservato lascia un posto libero che automaticamente viene aggiunto al contingente annuale per le immissioni in ruolo.

Abbiamo convinto l'Amministrazione che l'utilizzo di tali graduatorie oltre a rispondere ad un principio di corretto e pieno utilizzo delle risorse finanziarie già impegnate nelle procedure

concorsuali espletate, salvaguarda l'interesse generale e collettivo dell'efficacia ed efficienza dell'azione didattica ed amministrativa delle istituzioni scolastiche in quanto come già ribadito il personale in questione svolge da anni le mansioni del ruolo superiore per il quale ha superato la prova selettiva della mobilità professionale.

Nei prossimi giorni la pre-intesa dovrà seguire tutto il nuovo e farraginoso iter previsto dal Decreto Legislativo 150/2009 e i tempi delle nuove procedure non rispettano quelli "scolastici" di " buon avvio del nuovo anno". Prima dell'introduzione delle norme del Decreto legislativo 150/2009 gli accordi di natura contrattuale avevano immediata efficacia e validità salvo rilievo da parte della Corte dei Conti che in questa vicenda non sono rilevabili per invarianza di spesa.

Tale intesa verrà ora inviata, correlata da una relazione tecnica predisposta dal MIUR, al Ministero della Funzione Pubblica e dell'Economia secondo quanto prevede il comma 2 dell'art. 40-bis del DLgs n. 165/01, modificato dal DLgs n. 150/09, per l'autorizzazione alla sottoscrizione definitiva.

Solleciteremo il MIUR affinché la procedura di vidimazione non subisca intoppi al fine di garantire l'interesse generale di buona amministrazione e del riconoscimento individuale di legittime aspettative che per una volta coincidono.


• Ipotesi Di Intesa Proroga Validita Graduatorie Mobilita Professionale Personale Ata Del 14 Luglio 2011

**************

09. Organico di fatto 2011/2012. Nessun posto in più, le scuole si arrangino. Il Ministro sordo alle reali necessità. Pregiudicato il diritto all'istruzione

Confermato il completamento della terza tranche di tagli. Acquisiti importanti chiarimenti chiesti dalla FLC CGIL..

Il Miur trasmette la CM n. 63 del 13 luglio 2011 con cui fornisce le consuete indicazioni per la costituzione dell’organico di fatto per il prossimo anno scolastico 2011-2012. Come preannunciato nell’incontro con i sindacati della scorsa settimana, la circolare conferma l’obiettivo dell’amministrazione al completamento della terza tranche di tagli da realizzare comunque in organico di fatto, ed anche in quelle regioni dove sono state autorizzate contenute deroghe in organico di diritto.

Siamo alle solite! L’amministrazione, con i paraocchi, non vuole tenere conto della situazione reale delle scuole e della difficoltà ad assicurare il diritto allo studio già emersa in organico di diritto. Questo non significa che si debba rinunciare a rivendicare l’attivazione di tutti i posti necessari, cosi come avvenuto lo scorso anno, sia su posto comune o cattedra, che di sostegno, che sul personale Ata. Il diritto va in ogni caso garantito e non c’è esigenza di bilancio che lo possa negare o ridurre.

Nella circolare, su richiesta pressante della FLC CGIL, sono state inserite diverse precisazioni sul rispetto delle regole in vigore, in base alle quali occorre chiedere, e rivendicare con forza, l’attivazione di tutti i posti necessari.

Sintesi di alcuni passaggi significativi della circolare

Sdoppiamento classi. Lo sdoppiamento delle classi in organico di fatto va fatto sempre sulla base del numero effettivo di alunni, nel rispetto dei parametri del nuovo DPR n. 81/09, sia per ragioni didattiche, che per tenere conto della situazione edilizia e di sicurezza delle scuole.

Nella circolare c’è un richiamo esplicito al rispetto della capienza delle aule come risultante dalla certificazione ASL.

Rapporto tra diritto e fatto. Nell’organico di fatto sono comunque attivabili posti in deroga nella stessa consistenza dello scorso anno, purché nel rispetto delle riduzioni da fare (e conteggiando gli spezzoni). Questi significa che la differenza tra organico di fatto 2010-2011 e organico di fatto per il prossimo anno scolastico 2011-2012, deve avere la stessa entità del taglio previsto dal Decreto Interministeriale.

Insegnamento alternativo alla religione cattolica. Vanno obbligatoriamente attivate tutte le ore necessarie, tenendo conto dei chiarimenti già forniti con la nota prot. n. 26482 del 7/3/2011 del ministero dell’Economia e delle Finanze.

Tempo pieno. Va garantita, quantomeno, la conferma della classi e dei posti esistenti nel 2010-2011, visto che in tante situazioni non lo si è fatto in organico di diritto.

Insegnamento della lingua inglese nella scuola primaria. Inserita nella circolare una importante precisazione per evitare i tanti abusi nell’utilizzo del personale specializzato in possesso del titolo. “L’insegnamento della lingua inglese è impartito, congiuntamente agli altri insegnamenti, in maniera generalizzata, nell’ambito delle classi loro assegnate, dai docenti in possesso dei requisiti richiesti, per le ore previste dalla normativa vigente (un’ora settimanale nelle classi prime, due ore nella classi seconde, tre ore nelle restanti classi).” Per cui è assolutamente evidente che, a differenza del docente che opera nelle classi “solo per l’insegnamento della lingua inglese” come insegnante specialista, il docente titolare di posto comune in possesso del titolo per insegnare la lingua inglese è tenuto ad operare “anche” per la lingua inglese, ma sullo stesso numero di classi che sono previste per tutti gli altri docenti a seconda dei criteri di utilizzo definiti in collegio docenti, e mai in altre classi “solo” per la lingua inglese. Infatti, chi è titolare di posto comune non è affatto tenuto ad operare prevalentemente (se non elusivamente) sulla lingua inglese e su di un numero di classi maggiore rispetto ad altri. Il passaggio della circolare, inserito su richiesta dalla FLC CGIL, lo chiarisce in modo inequivoco! La FLC CGIL denuncerà tutti i comportamenti illegittimi, se dovessero permanere, e tutelerà in tutte le sedi, anche giudiziarie, tutti quei docenti che dovessero subire intollerabili abusi.

Diffusione della pratica musicale nella scuola primaria. E’ evidente che, laddove si dovesse utilizzare personale interno in possesso del titolo, cosi come prevede sia il D.M. istitutivo n. 8 del 31 gennaio 2011, che l’art. 6-ter del Ccni sulle utilizzazioni in via di sottoscrizione definitiva, la quota di ore assegnate per la pratica musicale deve essere restituita alla scuola in pari misura per evitare una riduzione nella quota oraria complessiva per le ordinarie attività.

Scuola secondaria di primo grado. La CM ribadisce le indicazioni già contenute nella nota prot. n. 9583 del 27/10/2010, e cioé di evitare la costituzione e l’assegnazione di cattedre utilizzando le sole ore di approfondimento di materie letterarie, pur nel limite delle 18 ore.

Scuola secondaria di secondo grado.

Cattedre orario. Si ricorda (cm n. 21 del 14 marzo 2011 sull’organico di diritto) che le cattedre vanno costituite anche a meno di 18 ore (purché non sotto a 15) quando non sono possibili abbinamenti a 18. Solo se ciò non è possibile, e solo al fine di salvaguardare le titolarità, si possono fare abbinamenti oltre le 18 ore (massimo 24). Questo nel rispetto degli obblighi contrattuali, ma anche per far si che le ore residue rimangano a disposizione il più possibile per il personale precario, visto che non c’è di fatto alcune aggravio di costi.

Insegnamento della lingua straniera. In tutti i caso in cui non è previsto l’insegnamento obbligatorio della lingua inglese, nella scelta della lingua da parte della scuola si deve obbligatoriamente tenere conto sia della presenza di docenti a tempo indeterminato titolari nella scuola, che della presenza in provincia di docenti di lingua in attesa di sede definitiva o in esubero. In altre parole il cambiamento della lingua straniera è possibile solo a condizione che non si crei esubero nella scuola (neanche in prospettiva) e che non vi sia esubero in provincia nella tipologia di lingua che si vuole cambiare.

Ufficio tecnico. L'Ufficio tecnico va istituito in tutti gli istituti tecnici e professionali con l'utilizzo di personale ITP interno alla scuola, se disponibile, o con personale ITP in soprannumero nella provincia. Ciò va fatto in organico di fatto, laddove l’ufficio tecnico non sia già stato costituito in organico di diritto.

Istruzione degli adulti. Vanno confermate le dotazioni attuali dei CTP. In presenza di iscritti effettivi vanno istituiti tutti i corsi serali, anche se non previsti in organico di diritto. Va comunque garantita la continuità delle classi attualmente funzionanti.

Personale Ata

La circolare non consente un aumento dei posti rispetto all’organico di diritto tranne “compensazioni”.

E’ inaccettabile l’impedimento di superare la dotazione organica assegnata nel diritto e la possibilità di incremento di posti esclusivamente a “mezzo compensazione” mediante cioè la revoca del funzionamento di un corrispondente numero di posti dell’organico di diritto per i quali siano cessate le condizioni che ne avevano legittimato l’istituzione.

Tali interventi sono di prassi e non è certo necessario l’autorizzazione del MIUR attraverso una circolare perché a invarianza del tetto le compensazioni richiamate sono sempre state operate.

Tale prescrizione fa si che sarà impossibile intervenire in molte situazioni che non potranno garantire il regolare funzionamento dei servizi scolastici, nel rispetto delle norme contrattuali sull’orario di lavoro ( in particolare per il profilo di collaboratore scolastico) della sicurezza degli alunni/studenti e degli stessi operatori scolastici. Questo vale anche per gli assistenti tecnici, tenuto conto delle norme, molto prescrittive, sulla sicurezza durante l’esercitazione di laboratorio.

Il più volte richiamato " razionale e proficuo utilizzo delle risorse” per migliorare la qualità dei servizi scolastici e per realizzare le condizioni di funzionalità ed efficacia dei servizi scolastici e dell’azione amministrativa delle segreterie è in contraddizione con i posti isorse tagliati nell’organico di diritto per l’applicazione a regime del dispositivo di cui al regolamento approvato con DPR 119/2009 formulato ai sensi dell’art.64 comma 2 Legge 133/2008 e lo è ancora di più la raccomandazione puntuale e inequivocabile di limitare al massimo l’autorizzazione di “posti in deroga” .

A nostro parere e come abbiamo sostenuto in sede di informativa e continueremo a chiedere nelle iniziative sindacali l’adeguamento dell’organico alle situazioni di fatto deve essere sempre autorizzata per garantire le seguenti condizioni:

• presenza di almeno un collaboratore scolastico per ogni plesso e per ogni turno;

• presenza del personale tecnico va assicurata in relazione sia alle ore di laboratorio previste dai regolamenti della scuola secondaria e dalle altre attività inserite nel Pof, che al piano di utilizzo dei laboratori deliberato dal collegio dei docenti.

Inoltre è necessario il recupero nell’organico di fatto di una quota parte dell’inesistente 3% che doveva essere garantito in organico di diritto come quota aggiuntiva rispetto allo sviluppo dell’organico da Sidi e non come è avvenuto detratto dal tetto provocando in alcuni casi un’ulteriore riduzione degli organici spettanti in base all’applicazione delle tabelle .

Infine in previsione della circolare di inizio d'anno chiederemo che i contratti a tempo determinato stipulati sui posti liberi in organico di fatto e sui part-time siano estesi fino al 31 agosto. Questo con particolare riferimento al personale assistente amministrativo considerato che la violenza dei tagli è tale da lasciare completamente sguarnite molte segreterie nei mesi estivi.

In questa fase molto difficile per il mondo della scuola chiediamo a tutte le componenti la massima vigilanza e denuncia sulle situazioni che non garantiscono il diritto

all’istruzione, alla sicurezza, alla qualità della prestazione per gli alunni e il rispetto delle norme contrattuali per docenti e Ata.


• Circolare Ministeriale 63 Del 13 Luglio 2011 A S 2011 2012 Adeguamento Degli Organici Di Diritto Alle Situazioni Di Fatto

**************

10. Alle superiori quasi più soprannumerari che posti liberi. Ecco l'effetto dei tagli

Dopo i trasferimenti risultano 8.155 posti liberi e 7.579 soprannumerari.

Dopo la pubblicazione delle operazioni di mobilità del personale della scuola secondaria di II grado è possibile fare una prima analisi degli effetti della terza tranche di tagli alla scuola voluta dal Governo.

Malgrado gli annunci e il tentativo di nascondere gli effetti drammatici sulla scuola e sui lavoratori il riepilogo che pubblichiamo parla chiaro.

Rispetto allo scorso anno, nonostante i pensionamenti nella scuola superiore (circa 9.000), i posti liberi sono 8.155 e i soprannumerari sono ben 7.579 (oltre 1.000 in più dello scorso anno).

Per alcune classi di concorso (tra le quali educazione musicale, diritto, economia aziendale, e gli insegnamenti tecnico pratici) il saldo a livello nazionale risulta negativo di centinaia di posti.

Solo su sostegno, essendo confermato l’organico dello scorso anno, i soprannumerari sono solo 143 con 1.604 posti liberi.

Ecco l’effetto dei tagli lineari della Gelmini: riduzione del tempo scuola ed esuberi di personale. Se questa è l’efficienza di cui il Ministro si vanta….


• Elaborazione Flc Cgil Riepilogo Situazione Organico Scuola Secondaria Di Ii Grado 2011 2012 Dopo I Trasferimenti Luglio 2011

**************

11. Valutazione, contratto integrativo: coerenti con le nostre posizioni

Comunicato stampa di Domenico Pantaleo, Segretario generale della Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL.

La FLC CGIL non ha sottoscritto il contratto integrativo sulla sperimentazione relativa al merito del personale docente, coerentemente con la posizione assunta in questi mesi di non condivisione dei contenuti dei due progetti e del metodo con il quale sono stati attuati.

In una fase in cui i contratti per tutti i pubblici dipendenti sono bloccati fino al 2014 e la scuola è vessata da tagli drammatici, una operazione di questa natura è paradossale. Il fallimento dei progetti messi in campo dal Ministro è stato evidente in questi mesi, viste le

enormi difficoltà incontrate per trovare scuole e docenti disponibili ad aderire alle sperimentazioni.

Il tema della valorizzazione del personale non può essere affrontato con approssimazione, con risorse inadeguate e soprattutto in assenza del rinnovo del contratto nazionale, unica sede per avviare un percorso serio di valorizzazione.

Inoltre, la FLC CGIL chiede che sul precariato della scuola, siano date precise garanzie sulla copertura di tutti i posti liberi nel triennio, a partire dagli oltre 65 000 disponibili già da quest'anno. Inoltre, chiediamo la integrale copertura del turn over per i prossimi anni, come già da mesi ripetutamente richiesto con la nostra piattaforma su reclutamento e precariato. La FLC non intende penalizzare i diritti dei precari ma è disponibile a ricercare tutte le soluzioni che favoriscano la loro stabilizzazione.

Le nostre ragioni della mancata sottoscrizione del Contratto Collettivo Nazionale Integrativo sui criteri e parametri di attribuzione delle risorse alle scuole e ai docenti che partecipano alle sperimentazioni sulla valutazione.

Il Ministero dell'Istruzione ha convocato nella giornata di oggi i sindacati per la sottoscrizione del CCNI (Contratto Collettivo Nazionale Integrativo) riguardante l'erogazione dei compensi ai docenti ed alle scuole che hanno partecipato alla sperimentazione sulla valutazione voluta dal Ministro Gelmini.

La FLC CGIL non ha sottoscritto l'accordo spiegando, in una dichiarazione a verbale consegnata al Capo Dipartimento, le ragioni per cui non ha condiviso né il merito di quanto fatto, ancorché in via sperimentale, né il metodo seguito dal Ministro nell'assumere le decisioni. Di fatto i sindacati sono stati messi davanti al fatto compiuto e chiamati solo a ratificare quanto già deciso. Un modo di concepire le relazioni sindacali inaccettabile e in totale contrasto con quanto prevede il CCNL sia all'art. 31, che 90 c. 4.

___________________

Dichiarazione a verbale FLC CGIL

La FLC CGIL non sottoscrive la proposta di accordo presentata dall'Amministrazione e concernente i criteri e parametri di attribuzione delle risorse alle scuole e ai docenti che partecipano alle sperimentazioni di cui all'art 3 del decreto interministeriale n. 3 del 14 gennaio 2011 attivate nell'anno scolastico 2010/2011, in quanto:

1. le risorse in discussione vengono di fatto “scippate” al contratto nazionale cui il legislatore le aveva destinate per la valorizzazione di tutto il personale docente, educativo ed Ata;

2. la definizione delle modalità di utilizzo non è stata oggetto di negoziazione, ma solo di informazione;

3. l'art. 31 del CCNL 2006-2009 attualmente vigente stabilisce che tali modalità siano finalizzate al sostegno della ricerca educativo- didattica e valutativa funzionali allo sviluppo dei processi d'innovazione e finalizzati alla valorizzazione del lavoro d'aula e al miglioramento dei livelli di apprendimento. Tali criteri non sono coerenti con le sperimentazioni proposte unilateralmente dall'Amministrazione;

4. l'art. 31 e l'art. 90 comma 4 fanno riferimento a processi di valorizzazione professionale di carattere generale “con particolare attenzione rivolta alle scuole dove il sistema di valutazione maggiormente rilevi disagio ambientale e funzionale” e non certo a sperimentazioni che per loro stessa definizione si rivolgono ad una parte ridottissima di scuole e di personale; per tale ragione questo accordo non rientra nel disposto dell'art. 31 e dell'art. 90 del contratto vigente.

5. Ai sensi dell'art. 40 del Dlgs 165/2001 è solo ed esclusivamente la contrattazione collettiva nazionale che definisce le modalità di utilizzo delle risorse finalizzate alla

valorizzazione professionale sulla base di apposite risorse nell'ambito di quelle previste per il rinnovo del contratto nazionale; poiché la contrattazione collettiva nazionale risulta bloccata per il triennio 2010-2012 ai sensi della legge 122/2010, non è comprensibile come tale utilizzo sia possibile.

La FLC CGIL ritiene che la sottoscrizione di tale accordo precostituisca un limite alle prerogative contrattuali future relative alla valorizzazione professionale del personale docente. A tal proposito la FLC CGIL ha da tempo inviato formalmente a codesta amministrazione, all'ARAN e al Ministero per la Funzione pubblica la propria piattaforma contrattuale, comprensiva delle proposte sulla valorizzazione professionale.

Infine, nel merito dei contenuti e delle modalità delle sperimentazioni, è nota da tempo la non condivisione della FLC CGIL. Tale posizione, peraltro, è stata più volte espressa durante gli incontri informativi.

CCNI criteri e parametri attribuzione risorse sperimentazione sulla valutazione del 12 luglio 2011

Contratto Collettivo Nazionale Integrativo concernente i criteri e parametri di attribuzione delle

risorse alle scuole e ai docenti che partecipano alle sperimentazioni di cui all'art. 3 del Decreto

interministeriale n. 3 del 14 gennaio 2011 attivate nell'anno scolastico 2010/2011.


• Ccni Criteri E Parametri Attribuzione Risorse Sperimentazione Sulla Valutazione Del 12 Luglio 2011

**************

12. Appalti nelle scuole: la FLC chiede l'apertura urgente del tavolo di confronto con il Miur

Dopo il ritiro della direttiva 103/1e l'invio della circolare alle scuole è necessario difendere l'occupazione e garantire la qualità dei servizi attraverso la valorizzazione professionale!

In data 14 giugno 201, presso il Ministero del lavoro e delle politiche sociali, è stato siglato un accordo tra il MIUR, le Organizzazioni sindacali di categoria ed i rappresentanti datoriali delle ditte impegnate nell'espletamento dei servizi di pulizia in favore delle scuole.

Con l'accordo le parti concordano la proroga dei contratti a decorrere dal 1 luglio 2011 sino alla conclusione della procedura di gara avviata con CONSIP; contestualmente il Ministero del lavoro e delle politiche sociali ha assicurato l'uso di ammortizzatori sociali per i lavoratori interessati dalla progressiva riduzione degli appalti stessi. Con la sottoscrizione dell’accordo è stata ritirata ufficialmente la contestatissima Direttiva 103/2010!

Con comunicazione del 28 giugno 2011 il Miur ha fornito alcune indicazioni alle scuole per l'attuazione degli accordi succitati sui seguenti punti:

• Scuole titolari di contratti di pulizia ed altre eventuali attività ausiliarie: si prevede che ogni scuola disponga la proroga dei contratti in scadenza sino al 31 dicembre 2011; seguiranno successive proroghe senza soluzione di continuità sino al completamento della procedura curata da parte della CONSIP. Ulteriori istruzioni per le proroghe dal 1° gennaio 2012 saranno fornite con la nota relativa alle indicazioni del Programma Annuale 2012.

• Ex LSU-Contratti con ditte impieganti personale già titolare di progetti di lavoro socialmente utile : si definisce la programmazione della fruizione dei periodi di cassa

integrazione a zero ore previsti per il 2011( 65 giorni) e per il 2012( 87 giorni) per i lavoratori impegnati in progetti di lavoro socialmente utili ( ex LSU). I 65 giorni saranno fruiti nel periodo 1° luglio-3 settembre ; in tale periodo le scuole dovranno fare ricorso al personale dipendente per le pulizie ed altre attività ausiliarie.

• Risorse finanziarie: l'assegnazione delle risorse finanziarie sarà effettuata utilizzando i fondi previsti per il funzionamento ( art.1 comma 601 L. 296/2006) tenendo presenti le “effettive esigenze di esternalizzazione del servizio di ciascuna scuola.....desumibili dal numero dei posti accantonati presso la stessa scuola ..”;

L'amministrazione provvederà ad assegnare a ciascuna scuola le risorse finanziarie tenendo conto, nel 2011, sia dell'organico assegnato (??) che dei contratti prorogati. L'entità delle risorse disponibili per ciascuna scuola sarà definita con apposita nota in occasione della predisposizione del Programma annuale 2012.

Registriamo con soddisfazione un primo importante risultato che boccia la politica delle scelte unilaterali del MIUR e premia l'impegno di FLC, FP e Filcams CGIL .

Non condividiamo invece che si programmi la diminuzione delle prestazioni delle ditte d'appalto con l'inevitabile aumento dei carichi di lavoro del personale collaboratore scolastico, già falcidiato dai tagli e sul quale pende la terza tranche di riduzione dei posti anche per l'a.s. 2011/2012.

Nelle nostre scuole le pulizie dei locali, il rispetto delle condizioni igieniche, l'assistenza agli alunni, la collaborazione per l'assistenza degli alunni con handicap, il controllo degli edifici e la sorveglianza degli ingressi sono elementi indispensabili per garantire un servizio scolastico di qualità. Tutto cio' ricade sulle spalle dei collaboratori scolastici che sono ormai ridotti al lumicino e non possono sopportare unlteriori carichi di lavoro.

Dopo quest'ultimo importante accordo risulta ancora più urgente la convocazione, da parte del Miur, del tavolo di confronto richiesto da tutte le Organizzazioni sindacali dove ribadiremo che la FLC :

• non può accettare la riduzione del servizio con l'aumento dei carichi di lavoro per il personale statale, che anche quest'anno subisce l'ulteriore disastroso taglio dell'organico ;

• non può accettare che nuove procedure e nuove competenze siano "scaricate", con le relative responsabilità, direttamente alle scuole.

Chiediamo pertanto l’apertura urgente di un tavolo di confronto con il Capo di Gabinetto del Ministro per ripristinare le risorse sottratte alla scuola dell'autonomia per garantire la qualità dei servizi, la sicurezza degli alunni e per difendere l'occupazione di tutti i lavoratori.

**************

13. Estero. Criteri per le nuove nomine: prove di accordo

E’ quanto emerso nell’incontro dell’8 luglio u.s. Aperto il confronto sul bando per le prove di selezione: le OO.SS. chiedono alcuni correttivi. Definito il profilo dei dirigenti scolastici all’estero: nei prossimi giorni il testo definitivo.

Nell’incontro dell’8 luglio u.s. tra delegazioni di parte sindacale e di parte pubblica sono emersi spiragli di un possibile accordo nella definizione dei criteri per le nuove nomine 2011/2012 e 2012/2013. L’Amministrazione, a seguito della reiterata insistenza delle OO.SS., ha recepito la proposta di addivenire ad un “avviso comune” inteso come strumento per il governo condiviso dei processi di nomina e finalizzato ad armonizzare il più possibile quanto contenuto nell’art. 2, comma 4 novies, della legge 10/2011 con le norme contrattuali ancora in vigore e non superate dalla legge. L’avviso comune, che verrà successivamente recepito in sede Aran,

dovrebbe trovare soluzioni positive e condivise a tutte quelle criticità contenute nella legge che sono state oggetto di un intenso e serrato confronto tra le OO.SS. e la delegazione di parte pubblica, superando così interpretazioni unilaterali e approssimative della novellata normativa. Le OO.SS. si sono impegnate a presentare in tempi brevi una loro proposta unitaria articolata e conclusiva in modo tale da trovare con il MAE, in occasione dei prossimi incontri previsti per il 19 e 20 luglio pp.vv., una soluzione definitiva e condivisa della questione. Questo percorso, se dovesse avere un esito positivo, non solo scongiurerebbe qualsiasi atto unilaterale da parte dell’Amministrazione, ma riaffermerebbe la centralità della via pattizia. Precisato questo, nel merito la FLC CGIL ritiene che l’avviso comune debba contenere soluzioni adeguate e coerenti in materia di esigibilità per tutti del diritto ad effettuare il raggiungimento dei nove anni di servizio all’estero anche attraverso lo sdoganamento dei cosiddetti depennati e l’introduzione di quei correttivi indispensabili per armonizzare il tutto.

Sul bando di indizione delle prove di selezione è iniziato il previsto confronto che dovrebbe concludersi entro il 20 luglio p.v. per dare quindi pieno avvio alle operazioni susseguenti. L’obiettivo è quello di effettuare le prove di selezione entro il 2011 per poi, con un’apposita ordinanza, procedere all’aggiornamento e alla riformulazione delle graduatorie secondo quanto previsto dall’art. 113 del CCNL. Ovviamente le nuove graduatorie riformulate e aggiornate diventano operative a partire dal 2013/2014 in coerenza appunto con quanto sancito dall’art. 2, comma 4 novies, della legge 10/2011.

E’ stato definito di comune accordo il Profilo del Dirigente scolastico all’estero stabilendo in via definitiva l’orizzonte dei diritti e dei doveri di questa particolare figura professionale. Nei prossimi giorni il MAE consegnerà alle OO.SS. il testo ripulito con le modifiche richieste dalle OO.SS. La definizione del profilo dei DS consente a questo personale di operare pienamente e coerentemente con gli obiettivi fissati sdoganandoli, così, dall’eventuale arbitrio delle autorità consolari

045 - 2011 15 LUGLIO 2011 NOTIZIARIO DS Lombardia · Dirigenti Scolastici N.NN..N. 44445555/ // /...

Documents

Transcript of 045 - 2011 15 LUGLIO 2011 NOTIZIARIO DS Lombardia · Dirigenti Scolastici N.NN..N. 44445555/ // /...