Materia* Classe (Ore settimanali)  I II III IV VLingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4Lingua e cultura latina 3 3 3 3 3Lingua e cultura Straniera 3 4 3 3 4Storia e Geografia 3 3 - - -Storia - - 2 2 3Filosofia - - 2 3 3Matematica 5 5 3 3 4Fisica 2 2 2 3 3Scienze naturali 2 2 3 3 2Disegno e storia dell'arte 2 3 2 2 2Scienze motorie e sportive 2 2 - - -Educazione Fisica - - 2 2 2Storia e arte della Sardegna 1 1 - - -* La riforma Gelmini   prevede alcune novità riguardanti la distribuzione oraria e la nomenclatura delle materie. E' in vigore dall'A.S. 2010-2011 e andrà progressivamente a regime per tutte le classi. Nell'anno scolastico 2011-2012 è in vigore per le classi I e II Liceo Scientifico

ISTITUTO POLITECNICO SARDOCAGLIARI

PROGRAMMA DI ITALIANO (Classe 2ª Liceo Scientifico)

LA SINTASSI- La frase- Il predicato e il soggettoPredicato verbalePredicato nominalePredicato con verbo copulativoIl complemento predicativo del soggettoIl soggetto- L’attributo e l’apposizione- I complementiIl complemento oggettoIl complemento predicativo dell’oggettoI complementi d’agente e di causa efficienteIl complemento di termineIl complemento di specificazioneIl complemento partitivoIl complemento di tempoIl complemento di luogoIl complemento di origine o provenienzaIl complemento di allontanamento o separazioneIl complemento di causaIl complemento di fine (o scopo)Il complemento di mezzoIl complemento di modo (o maniera)I complementi di compagnia e di unioneIl complemento di materiaIl complemento di argomentoIl complemento di limitazioneI complementi di vantaggio e svantaggio- Il periodoFunzione delle proposizioni e struttura del periodoLa proposizione principaleLa proposizione coordinataLa proposizione subordinata- Le proposizioni subordinateLa proposizione soggettivaLa proposizione oggettiva

(Segue …)La proposizione dichiarativaLa proposizione interrogativa indirettaLa proposizione relativa

La proposizione causaleLa proposizione finaleLa proposizione temporaleLa proposizione consecutivaLa proposizione concessivaIl periodo ipotetico

ANTOLOGIA

Le tecniche poetiche

- La poesia e il significantePoesia e prosaLa metricaIl suonoI componenti della tradizione italiana- La poesia e il significatoDal significante al significatoGli strumenti del piano semanticoL’ordine sintatticoIl contenutoLa parafrasi, l’analisi, il commento

Percorsi poetici

- Il mestiere di vivereEssere poeta- Il mestiere di vivereIl primo OttocentoDall’Ottocento al Novecento

Le tecniche teatrali

- Tra parola e scenaLe caratteristiche del testo teatraleIl linguaggio scenico- Il testo e la sua storiaLe origini della tragedia e della commediaL’evoluzione del teatro in EuropaIl teatro nell’Europa del SeicentoIl teatro della borghesiaIl teatro contempoaraneo

L’insegnante incaricato.ISTITUTO POLITECNICO SARDO

CAGLIARI

PROGRAMMA DI STORIA (Classe 2ª Liceo Scientifico)

Dall'impero romano all'età carolingia o all'età carolingia Augusto e la nascita del PrincipatoEsaurimento della Republica I poteri di Augusto Riforme dello Stato e politica estera La cultura Tiberio Caligola Claudio Nerone La dinastia flavia

L'apogeo dell'imperoTraiano: l'ultimo conquistatore Adriano e la difesa dei confini

Il Cristianesimo e le origini della ChiesaLe origini del Cristianesimo La Chiesa primitiva: un nuovo genere di comunità Tolleranza e repressione nei confronti dei cristiani Un contesto di crisi culturale e religiosa La continuità fra cristianesimo e tradizioni antiche

L' età della crisi e delle riformeL'impero nel II secolo Gli ultimi Antonini La dinastia dei Severi L’ALTO MEDIOEVO

Da Diocleziano alla fine dell’Impero d’Occidente La fine del mondo antico Diocleziano e la riorganizzazione dell’Impero Costantino e la nuova fisionomia dell’Impero La dinastia di Costantino

(Segue …)Il regno di Teodosio La dissoluzione dell’Impero d’Occidente

I Regni romano-barbarici e l’impero bizantinoUna nuova fase storica: il Medioevo I regni romano-barbarici Il regno dei franchi L’impero romano d’Oriente Gli ostrogoti in Italia L’età di Giustiniano

I Longobardi e l’ascesa del papatoI Longobardi Il regno dei longobardi Papa Gregorio I e la Chiesa Il monachesimo

La civiltà araba e “l’età d’oro” dell’impero bizantinoCaratteri essenziali della civiltà islamica L’impero bizantino fino al Mille

L’impero carolingioDai Merovingi ai Pipinidi Carlo, re dei franchi Il nuovo impero d’Occidente Le origini del feudalesimo La curtis e l’arretramento della schiavitù La cultura in età carolingia La dissoluzione dell’impero carolingio

Gli albori di un nuovo mondoUna nuova dinastia: gli Ottoni di Sassonia La dinastia di Franconia I normanni in Inghilterra e in Italia Modulo III: Il Basso Medioevo

IL BASSO MEDIOEVO

La svolta dell’anno MilleIl “risveglio economico”: la rivoluzione agraria La rinascita delle città I nuovi ordini monastici e la corruzione della Chiesa Lo scontro fra papato e impero: la lotta per le investiture

Il ComuneLa città: una nuova dimensione politica ed economica

(Segue …)Lo scontro fra i comuni e l’impero La situazione dell’Italia meridionale

Le grandi città marinare Le crociateLe crociate: un evento complesso I cambiamenti nel Mediterraneo La reconquista e l’evangelizzazione dell’Europa orientale Movimenti ereticali e nuovi ordini religiosi IL TRAMONTO DEL MEDIOEVO

Poteri universali e Stati nazionali nel Basso MedioevoLo scontro fra Chiesa e Impero nel Duecento Gli Angioini Il superamento del comune nell’Italia centro-settentrionale Il caso di Firenze Le grandi monarchie: la Francia L’Inghilterra La penisola iberica

Verso l’Età modernaL’Europa a una svolta L’Europa in crisi Le conseguenze del disastro Il declino dell’impero e del papato La guerra dei Cent’anni Contenuti disciplinari di Educazione Civica Sezione A: Lo Stato e le istituzioni Caratteristiche e struttura della Costituzione italiana Lo Stato e gli organi costituzionali L’Unione Europea e le organizzazioni internazionaliSezione B: Diritti, libertà e doveri Io adolescente alla ricerca della mia identità Il diritto alla vita: la pena di morte, l’eutanasia, l’aborto, il genocidio La libertà personale nella società di oggi Il diritto alla famiglia Il diritto all’istruzione Il diritto alla salute: problematiche del mondo giovanile Il dovere di tutelare i bambini, le donne e i diversamente abili La tutela del lavoro: i giovani e il mondo del lavoro

L’insegnante incaricato.

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PROGRAMMA DI LATINO (Classe 2ª Liceo Scientifico)

Sintassi del verbo:I tempi del congiuntivo delle quattro coniugazioni attive e passive.Verbi deponenti.Verbi anomali fero, eo, volo, nolo, malo, fio.Verbi anomali, difettivi e impersonali.Gerundio e gerundivo.Sintassi dei casi:Nominativo- verbi copulativi e il doppio nominativo.- Videor e le sue costruzioni.AccusativoGenitivo- costruzione di interest e refert.- Genitivo partitivo.- Genitivo dipendente da verbi di memoria.Dativo- il doppio dativoSintassi del periodo:La proposizione relativaLa proposizione infinitiva oggettiva e soggettiva.La proposizione finale.La proposizione temporale.La proposizione consecutiva.La proposizione causale.La proposizione consecutiva.La proposizione interrogativa diretta.La proposizione interrogativa indiretta.Cum + congiuntivo.L’ablativo assoluto.La coniugazione perifrastica attiva.La coniugazione perifrastica passiva.Il periodo ipotetico indipendente di primo tipo o della realtà.Il periodo ipotetico indipendente di secondo tipo o della possibilità.Il periodo ipotetico indipendente di terzo tipo o della irrealtà.

L’insegnante incaricato.

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PROGRAMMA DI INGLESE (Classe 2ª Liceo Scientifico)

CONTENUTI GRAMMATICALI: Ripasso Pronouns, Articles, Wh-words, Possessive Adjectives and case, Plurals, Can, Simple Present, Present Continuous, Simple Past,

Module 1 Present Continuous (future use) Infinitive of purpose Ordinal numbers What /How about + -ing, Lets, Why don’t we? Prepositions of time To be: Simple past Location: at or in Simple past : regular verbs Do/Does/Did with question words Prepositions of place and movement Simple Past: irregular verbs Could Which? Compounds of some, any, no, every (+ else)

Module 2 Have to/Don’t have to Don’t have to vs mustn’t I’ll …(on-the-spot decisions) To be going to (imminent events, future intentions) Comparatives and superlatives: regular and irregular Prepositions with means of transport How far/long? It takes… Would you like?+ infinitive Present Perfect Present perfect vs simple past Already, yet, still

Module 3 Reflexive and reciprocal pronouns Get + adjective or past participle May I/we …? Do you mind if…?

(Segue …) Can/Could Future with will

Going to vs will How fast/wide/high…? The passive (present and past; modals) So do I; Neither/Nor do I Comparatives of equality Modifiers of comparatives Special uses of comparatives

Module 4 Present perfect with since or for (duration form) Uncountables in English After, before + time clause or –ing form -ing form after prepositions

L’insegnante incaricato.

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PROGRAMMA DI MATEMATICA (Classe 2ª Liceo Scientifico)

ALGEBRARipassoProdotti notevoliPotenza n-esima potenza di un binomioScomposizione in fattori: raccoglimento totale e parzialeRiconoscimento di prodotti notevoliTrinomio-somma prodottoRegola di RuffiniSemplificazione di frazioni algebricheEquazioni di primo grado e sistemi di equazioniRisoluzione di equazioni di primo gradoPrincipi di equivalenzaEquazioni fratte e letteraliSistemi di primo grado di due o più equazioniMetodo del confronto, sostituzione, Cramer, e riduzioneRadicaliNumeri interi, razionali, naturali e realiOperazioni con i radicaliRazionalizzazione del denominatore di una frazioneRadicali doppiEquazioni e sistemi a coefficienti irrazionaliPotenze ad esponente razionaleEquazioni di grado secondo grado e superiore al secondoRisoluzione di un’equazione completa e incompleta di II gradoFormula ridottaRisoluzione di un equazione completaRelazioni fra le radici e le soluzioni di un’equazione di II gradoScomposizione di un trinomio di III gradoEquazioni parametricheRappresentazione di punti, segmenti, rette sul piano CartesianoEquazioni biquadratiche, binomie, trinomie, reciprocheRicerca delle soluzioni razionali di un equazione intera in XI rapporti e le proporzioni tra le grandezzeSistemiSistema di II gradoSistemi di disequazioni di II gradoApplicazioni dell’algebra alla geometria

(Segue …)GEOMETRIA

CirconferenzaPoligoni inscritti e circoscritti alla circonferenzaCriteri di similitudine dei triangoliAngoli al centro e angoli alla circonferenzaL’insieme dei parallelogrammiPoligoni equivalenti e teorema di PitagoraCriteri di congruenza dei triangoli e dei triangoli rettangoliTeoremi sul triangolo isosceleTeorema di Talete

L’insegnante incaricato.

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PROGRAMMA DI FISICA (Classe 2ª Liceo Scientifico)

RIPASSO: Equivalenze, potenze, notazione esponenziale, formule inverse, grandezze direttamente e inversamente proporzionali. La pressione (definizione), la legge di Stevino, i vasi comunicanti, il principio di Pascal, il torchio idraulico, il principio di Archimede.

LE FORZE E IL MOTO - Moto rettilineo uniforme. La velocità. La traiettoria (definizione). Descrizione del moto rettilineo uniforme. Il diagramma spazio-tempo. La diretta proporzionalità tra spazio e tempo. La legge oraria del moto rettilineo uniforme. Formule inverse. La pendenza della retta. La legge oraria nel caso generale. Spostamento e velocità come vettori.

- Moto rettilineo uniformemente accelerato. L’accelerazione. La relazione tra velocità e tempo. Il grafico velocità–tempo. Il grafico spazio–tempo e la proporzionalità quadratica. La legge oraria del moto rettilineo uniformemente accelerato. Il moto vario.

- Moto circolare uniforme e Moto Armonico: Il moto circolare uniforme. La frequenza. Le grandezze inversamente proporzionali. Il moto armonico. Il pendolo semplice.

- Principi della dinamica. Le cause del moto. Il primo principio. La relazione tra forza e accelerazione. La massa inerziale. Il secondo principio. Considerazioni sui principi della dinamica. Isistemi di riferimento. Il terzo principio.

- Le forze applicate al movimento. La caduta libera: relazione tra massa e peso. Il piano inclinato. La forza centripeta. La gravitazione universale. Il concetto di campo gravitazionale. Il vettore campo gravitazionale.

ENERGIA E CONSERVAZIONE

- Lavoro e forme di energia. Il lavoro. La Potenza. L’energia. L’energia cinetica. L’enerigia potenziale gravitazionale. L’energia potenziale elastica.

- Principi di conservazione. Il Principio di conservazione dell’energia meccanica. La molla e la conservazione dell’energia meccanica. La conservazione dell’energia

(Segue …)L’EQUILIBRIO TERMICO - Temperatura e dilatazione. La temperatura. Il termometro. L’equilibrio termico.

L’interpretazione microscopica della temperatura. La dilatazione termica lineare dei solidi. La dilatazione cubica. La dilatazione termica dei liquidi. L’interpretazione microscopica della dilatazione.

- Calore e trasmissione del calore. Il calore. Il calore specifico e la capacita termica. La caloria. La propagazione del calore. Qualora il tempo lo permettesse, si daranno cenni di Ottica Geometrica: La propagazione della luce. La riflessione. La rifrazione. La dispersione della luce. Le lenti. Esempi di strumenti ottici.

L’insegnante incaricato.

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PROGRAMMA DI SCIENZE (Classe 2ª Liceo Scientifico)

INTRODUZIONE ALLA BIOLOGIA

-Le basi chimiche della vita Campi di studio della biologia. Le caratteristiche dei viventi. Che cos'è la materia Struttura atomica. Legami chimici Proprietà dell'acqua e molecole polari Acidi, basi e pH

- I composti organici e i loro polimeri Il carbonio Molecole organiche e gruppi funzionali Carboidrati. Lipidi Amminoacidi. Proteine Nucleotidi. DNA. RNA

LA CELLULA

- Introduzione al mondo della cellula La cellula: unità di base dei viventi. Teoria cellulare Organizzazione della cellula; Organuli cellulari; Modelli di membrana; Diffusione e osmosi; trasporto attivo e fagocitosi.

- La cellula e l’energia Energia libera Reazioni endoergoniche ed esoergoniche

- Introduzione alla respirazione cellulare Autotrofi ed eterotrofi. Gli stadi della respirazione cellulare Il metabolismo cellulare.

- Introduzione alla fotosintesi Reazione globale Fasi della fotosintesi

- Il concetto di riproduzione e la divisione cellulare La riproduzione cellulare Divisione cellulare Cromosomi. Mitosi. Ciclo cellulare e sua regolazione La meiosi e il crossing-over. Alterazioni nel numero e nella struttura dei cromosomi

(Segue …)GENETICA

- Le leggi di MendelLe leggi di Mendel. Le basi cromosomiche dell’ereditarietà. Geni ed alleli.

EVOLUZIONE

- Teorie evoluzioniste Il fissismo. Precursori di Darwin: Lamarck e Cuvier. Teoria di Darwin: evoluzione per selezione naturale. Confronto tra le due teorie. Neodarwinismo.

- La sistematica Classificazione dei viventi. Linneo e la tassonomia. La specie. I regni

L’insegnante incaricato.

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PROGRAMMA DI GEOGRAFIA (Classe 2ª Liceo Scientifico)

IL SISTEMA NATURALE1 La geografia della biosfera 2 La biodiversità, climi e biomi, la fascia equatoriale, le fasce tropicali, le fasce aride e i deserti, le fasce temperate, le regioni fredde e le montagne

POPOLAMENTO, MIGRAZIONI E CULTURE1 Le dinamiche del popolamento 2 La convivialità delle culture

IL SISTEMA ECONOMICO GLOBALE1 Globalizzazione, sviluppo economico e sviluppo umano 2 L'agricoltura e il problema della fame

CONTINENTI E STATI EXTRAEUROPEI1 Gli Stati Uniti e L'America Anglosassone 2 L'America Latina 3 La regione arabo-islamica 4 L'Africa subsahariana 5 L'India e la regione indiana 6 La Cina e la regione cinese 7 L'Australia e L'Oceania

L’insegnante incaricato.

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PROGRAMMA DI DISEGNO E STORIA DELL’ARTE (Classe 2ª Liceo Scientifico)

DISEGNO- Proiezioni ortogonali di solidi perpendicolari e obliqui rispetto ai piani del triedro;- Proiezioni ortogonali attraverso l’utilizzo di piani ausiliari.

STORIA DELL’ARTEArte preistorica – megalitica:- Complesso di Stonhenge,- Grotte di Altamira,- La Venere di Willendorf,- La civilità nuragica: Complesso di Barumini, Bronzetti sardiArte egizia:- Piramidi di Cheope – Chefren – Micerino, La valle dei ReArte cretese – micenea:- Palazzo di Cnosso, Palazzo di Festo- La porta dei LeoniArte greca:- ordini architettonici,- i templi,- l’Acropoli,- l’anfiteatro,- i Korous e i KoraiArte romana:- ponti,- acquedotti,- strade,- arco e murature;- Arco di Costantino,- Colonna Traiana,- Il Colosseo,- l’Ara Pacis,- Basilica di Massenzio,- le Terme di Caracalla,- i Fori romani,- Pantheon.Arte paleocristiana- Catacombe- La Basilica S.Sabina- Galla Placidia- S.Apollinare in Classe

L’insegnante incaricato.ISTITUTO POLITECNICO SARDO

CAGLIARI

PROGRAMMA DI STORIA E ARTE DELLA SARDEGNA (Classe 2ª Liceo Scientifico)

L’età tardo antica in Sardegna- La Sardegna nell’impero romano d’oriente: Inquadramento storico e cronologico- La diffusione del cristianesimo- Origine e tipologia degli edifici di culto- Il periodo vandalico- L’età bizantina: società, economia e amministrazione- L’architettura religiosaIl Medioevo in SardegnaEtà Giudicale- Inquadramento storico e cronologico- Fonti e documenti: la Carta de logu- La struttura dei giudicati: le quattro entità territoriali- L’amministrazione giudicale: Iudike, clero, maiorales- Società e economia:personaggi importanti tra storia e leggenda- La fine dei giudicati- Arte e architettura: i castelli e l’incastellamento del territorio, gli edifici di cultoIl periodo pisano e genovese- Le ragioni dell’occupazione- Società e economia- Il rafforzamento dei nuovi centri urbani: cinte murarie e torri- Architettura religiosa, architettura militareLa conquista Aragonese- La Sardegna feudo della Corona di Aragona- Inquadramento storico e cronologico: la riorganizzazione del territorio, il feudalesimo aragonese- Società e economia: nuovi sistemi tributari, carestie e pestilenze- Personaggi importanti- Architettura e arte: architettura religiosa, architettura civile, scultura e pitturaL’età Spagnola- Inquadramento cronologico e storico: caratteri generali- Società ed economia e il nuovo sistema amministrativo: il Parlamento e gli Stamenti- Il sistema fiscale: decime e tributi- Architettura e arte: architettura religiosa, architettura civile, scultura e pittura- Personaggi importantiIl Periodo Sabaudo- Inquadramento cronologico e storico: caratteri generali- La nuova organizzazione politico-amministrativa- Società e economia

(Segue …)- Le riforme dei Savoia- La legge delle Chiudende e le rivolte popolari

- Architettura e arte- Personaggi importantiLa Sardegna dopo l’unità d’Italia- Inquadramento cronologico e storico: caratteri generali- Siti ed eventi- Società e economia- Architettura e arte- Personaggi importantiLa Sardegna tra il 1900 e il 1945- Inquadramento cronologico e storico: caratteri generali- Siti ed eventi- Società e economia- Architettura e arte- Personaggi importanti

L’insegnante incaricato.

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PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE (Classe 2ª Liceo Scientifico)

Introduzione all’Educazione Fisica I fini dell’Educazione Fisica Utilità dell’Educazione fisica nella scuola I risvolti positivi dell’Educazione fisica nel mondo esterno Conoscere il valore etico dello sport Cenni sull’apparato locomotore Cenni di fisiologia del movimento. Conoscere l’apparato cardio-circolatorio e apparato respiratorio Conoscenza degli sport di squadra (regole e applicazione sul campo) Pallavolo Pallacanestro Pallamano Calcio Consolidazione e potenziamento dello schema corporeo e i processi motori Principi generali del riscaldamento e stretching. La termoregolazione Concetto di allenamento Effetti del sovrallenamento Prevenzione e sicurezza personale. Attività aerobica, esercizi con i piccoli attrezzi, e a corpo libero. Cenni di primo soccorso e di educazione alla saluteCenni di alimentazione Sport individuali: Acquisire la tecnica della velocità nell’atletica leggera: corse veloci, staffetta Lezioni autonome all’aperto Giochi motori e popolari Visone film a tema sportivo. Visita strutture sportive Lezioni musico sportive

L’insegnante incaricato.