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COMPLETA LE FRASI CON LE FORME ADATTE:

1. Oggi HO risposto bene all’interrogazione: sarò promosso O no? OH che preoccupazione!

2. AHI! OH che male AI piedi.3. Tu HAI un cane, io HO tre gattini; AI miei gattini piace tanto il latte.4. AH , che sbadato! HO dimenticato di portare il libri A Pietro, il mio

compagno di classe.5. La nonna HA mal di testa; ogni anno AI primi freddi deve mettersi

in testa il cappello O il fazzoletto.6. AH quell’albero è proprio bello! HA i rami coperti di fiori che

sbocciano AI primi raggi di sole.7. Mi HAI telefonato per andare AI giardini, ma non HO

assolutamente tempo da perdere.8. A Torino c’è una fontana che HA diversi gradini e belle statue; AI

bordi della fontana ci sono aiuole di fiori.9. AHI, ho fatto male i conti! Questa sera A tavola saremo in otto O in

nove.10. Mario A tavola HA mangiato tutte le ciliegie e ora HA mal di

pancia.

COMPLETA OGNI FRASE CON LE FORME ADATTE:

1. La mamma era rimasta senza farina,GLIEL’HA prestata la signora Elvira.

2. Massimo ha una bella tartaruga GLIEL’HA regalata la nonna.3. La mia sorellina vuole una barchetta e io GLIELA costruirò.4. GLIELO dirò non appena sarà tornato.5. Tu avevi litigato con Fulvio e quando è venuta la mamma

GLIEL’HA detto.6. Ho promesso il pallone a Carlo, GLIELO porterò nel pomeriggio.7. GLIELO avevo detto al telefono e poco fa GLIEL’HO ripetuto a

voce.8. GLIELO dici tu o GLIELO dico io? Deciditi!9. Questo maglione è per Marco, GLIEL’HO comperato a Venezia.10. La piccola Caterina ha tirato la collana della zia e GLIEL’HA

sfilata.11. E’ una bella notizia, GLIELA comunicherò al più presto!12. Questa maglia GLIEL’HO lavata anche ieri ed è di nuovo sporca.

CORREGGI GLI ERRORI DOVE NECESSARIOHo comperato un pallone per Mario e GLIEL’HO dato.Ogni giorno glielo dico e glielo ripeto, ma non la vuol capire GLIEL’HO detto anche stamattina e GLIEL’HA raccomandato anche la mamma ma è tutto inutile. (3 errori)

A AI PREPOSIZIONI

HO HA HAI VOCI DEL VERBO AVERE

OH AH AHI ESCLAMAZIONI

SCHEDA 1 ORTOGRAFIA 5° SCHEDA 2 ORTOGRAFIA 5°

GLIELO GLIEL’HO

GLIELA GLIEL’HA

NELLE FRASI SEGUENTI COMPLETA LE PAROLE CON QUA- QUE- QUI- QUO- CUO- CU- CQU

1. La mattina mi alzo allo squillo della sveglia.2. La maestra vuole che i nostri quaderni siano sempre in ordine.3. Mia madre sa cucinare molto bene.4. Mio padre legge sempre il quotidiano.5. Mio nonno soffre di mal di cuore.6. La mia squadra finalmente ha vinto lo scudetto.7. La mia famiglia ha cinque componenti.8. A casa mia ci sono molti quadri.9. I fiori vanno annacquati tutti i giorni.10. I liquori molto forti fanno male alla salute.11. Mio fratello è molto bravo a costruire aquiloni.12. A Pasqua ho acquistato un uovo di cioccolato.13. Davanti alla mia scuola c’è una quercia centenaria.14. Da grande vorrei fare il cuoco.15. Spesso vado allo stadio con i miei cugini.16. Dove metti a cuocere le verdure?17. Ecco due numeri: quattrocentoquindici e

cinquecentoquattordici.18. Mio padre nacque proprio durante la guerra.19. Sono contento di colorare con gli acquerelli.

SCHEDA 4 ORTOGRAFIA 5°

RISCRIVI USANDO LA FORMA CORRETTA:

1. Ecco (qui/cui) il libro di (qui/cui) ti avevo parlato.2. La navata della chiesa ha una volta( arcuata/arquata) coperta di

affreschi.3. Prendo appunti sul mio ( tacquino/ taccuino).4. L’uomo fu ( acqusato/ accusato) del furto.5. Questo ( acquisto/ accuisto) è stato davvero un ottimo affare.6. Come fa a ( inquterti/incuterti) paura un insetto così

(innoquo/innocuo)?

NELLE FRASI SEGUENTI COMPLETA LE PAROLE CON QUA- QUE- QUI- QUO- CUO- CU- CQU

1. All’acquario di Genova ho osservato uno squalo bianco.2. Dopo la sgridata della maestra, l’alunno tacque a lungo.3. questo gioco l’ho pagato quaranta euro.4. Ieri abbiamo evacuato la scuola per un incendio.5. Quella sorpresa non le piacque affatto.6. Fare acquisti è molto divertente.7. Le industrie chimiche inquinano i fiumi e i mari.8. Al piano di sopra c’è un nuovo inquilino.


QUA QUE QUI QUO

CUO QU CQQUA QUE QUI QUO

CUO QU CQ

SCHEDA 5 ORTOGRAFIA 5°RIPASSA LA REGOLA:SCE non vuole la “i”

Fanno eccezione le parole: - Scienza ed i suoi derivati: scienziato, scientifico, scientificamente, Fantascienza

Coscienza ed i suoi derivati: cosciente, coscienzioso, coscienziosamente –

Usciere (persona che, all'interno di uffici e amministrazioni pubbliche, fornisce informazioni)

COMPLETA CON SCA/SCO/SCU/SCIA/SCIO/SCIU/SCI/ SCE/SCIE

- Conoscenza - pesciolino - moscerino - prosciutto- scintille - scenata - scientifico - guscio- sciarpa - ascensore - scuderia - scoperta - scatola - sciocchi - sciame - biscotto - biscia- scusa - tasca - scudo - uscio - sceriffo- scimmia - discesa - scienziato - cuscino- asciutto - sciatore - sciupare - scivolo - scalpello - scoppio - scuola - usciere- oscurità - nascosto - scuola - camoscio- coscienza - incosciente - asciugamano - nascere- fantascienza - conoscere - asciugare - bosco

RICOPIA CORREGGENDO GLI ERRORI:coscientemente, ascella, discendente, usciere, scelta, ruscello, bisce, scemenza, cosciente, fantascienza, discernere, sceneggiata, lisce, coscienza, coscienziosamente, pesce, suscettibile, scenografia, ganasce, mascella, usciere, scienziato.


LA L’HA Là

L’HANNO

L’ANNO

COMPLETA LE FRASI CON L’ESPRESSIONE CORRETTA:

1. Non posso mangiare la cioccolata, me L’HA proibito il dottore.2. Ti ho detto di spostarli più in Là3. Al mare L’ANNO scorso non ho fatto neanche un bagno.4. Questa notizia L’HANNO riportata i giornali.5. Chi ha visto LA mia penna? Eccola Là, che distratto!6. Non trovo LA bambola, chi L’HA presa?7. Marta ha preso LA torta che LA nonna le offriva e L’HA divisa

con le sue sorelle.8. L’HANNO detto tutti che la colpa dell’incidente era del camion.9. Porta di Là la valigia, L’HA preparata LA mamma per LA

partenza.10. Ho chiesto al mio amico LA colla ma mi ha detto che non ce

L’HA11. L’HANNO prossimo affronteremo la prima classe della scuola

secondaria di primo grado.12. Perché non L’HANNO detto prima che sarebbero arrivati in

ritardo?


VELA - VE LA - VE L’HA-

VELO - VE LO – VE L’HO-

TELA – TE LA – TE L’HA

TELO – TE LO – TE L’HO

COMPLETA CON L’ESPRESSIONE ADATTA:

1. La barca con la VELA spiegata si dirigeva al lago.2. Chi VE L’HA detto che sarei arrivata stamattina?3. Io non TE L’HO detto di sicuro che questa TELA è di lino.4. Se TE LO avessi raccontato non ci avresti creduto.5. TE LA mangi tutta quella mela?6. TE LO avevo detto che sarebbe andata a finire così.7. Il VELO da sposa di mia nonna era lungo tre metri.8. Voi VE LA Prendete, ma chi VE L’HA messa in testa un’idea

simile?9. Quel libro VE L’HO prestato da un sacco di tempo.10. Metti un TELO sull’auto per ripararla da sole.11. La maestra TE L’HA spiegato come si calcola il perimetro?12. TE LO porto domani il libro che mi hai chiesto.13. I nonni TE LA raccontano sempre la storia di quando erano

giovani?14. È sceso un VELO di nebbia che rende impossibile guidare.15. TE LA vedi da solo la partita o vieni al bar con noi?


GLIELO /GLIEL’HO

GLIELA / GLIEL’HA

GLIELI / GLIELE

GLIEL’HAI/ GLIEL’HANNO

COMPLETA CON L’ESPRESSIONE ADATTA:

1. GLIEL’HO ripetuto un sacco di volte.2. Quando GLIELO direte Dario sarà felice per la notizia.3. Questi sono i guanti di Giulia, GLIELI riporterò domani a scuola.4. Sei sicuro che GLIEL’HAI restituito?5. Luisa mi ha prestato una penna verde, GLIELA renderò al più

presto.6. Queste sono le matite di Gaia, se GLIELE prendo lei si arrabbia.7. Non GLIELO dire tu, penserò io a informarlo.8. Avevi un regalo per Teresa, come mai non GLIEL’HAI ancora

dato?9. Che bella la bicicletta nuova di Filippo, GLIEL’HANNO regalata i

suoi genitori.10. GLIEL’HANNO offerta i nonni a Luca la possibilità di fare

questa vacanza-studio.11. Ieri sono passato da scuola e GLIEL’HO detto che eri malato.12. GLIELA consiglio questa pizza, è buonissima!13. GLIELO ripeto spesso di leggere con attenzione, ma lui non ha

voglia.


L’ELISIONE= è la caduta della vocale finale di una parola posta davanti ad un’altra parola che inizia per vocale. Il segno grafico con il quale si indica l’elisione è l’apostrofo: la ape / l’ape

RCOPIA LE ESPRESSIONI INSERENDO L’APOSTROFO DOVE OCCORRE:

S’ASPETTAVA – ALL’ AMICA - SULL’ ERBA – UN OPERAIO – BELL’ AFFARE – C’ ERA TEMPO - D’ ACCORDO - NELLE AIUOLE - UN ELICOTTERO - DELLE API – UN BELL’ UOMO – UN ALTR’ ANNO – QUEST’ INVERNO - UN ELEGANTE ABITO - UN’ ELEGANTE SIGNORA – POVER’ UOMO – BUON UOMO – ANCH’IO - SIN D’ ORA – SANT’ ANNA – QUAL E’ – GRAND’ UOMO - QUELL’ ONDA – SANT’ UOMO – NESSUN’ IDEA – BUON ESTATE – CIASCUN’ APE – SANT’ ELENA – ALCUN’ AMICA – QUELL’UCCELLO – UN’ INDIANA – QUELL’ INDIANO – UN INDIANO – BUON’ ACQUA – UN’IMPRESA – SANTA’AMALIA – UN’UNGHIA – UN ISTRICE – QUELL’ IMBUTO – UN URLO – QUEST’ORSO – BELL’ ELEFANTE – NESSUN’ INTENZIONE.

QUELLO/QUELLA- BELLO/BELLA – SANTO/SANTA vogliono l’apostrofo davanti ai nomi maschili e femminili che iniziano per vocale Es: quell’orologio, bell’estate, sant’Elia.

ALCUNA/CIASCUNA/NESSUNA/ BUONA vogliono l’apostrofo solo davanti ai nomi femminili che iniziano per vocale. Es alcun’impresa, nessun’anima, ciascun’amica, buon’idea.

SCHEDA 10 ORTOGRAFIA 5°IL TRONCAMENTO= è la caduta della vocale o della sillaba finali di una parola posta davanti ad un’altra che in genere inizia per consonante. Il troncamento non vuole l’apostrofo. Es: cuore contento/ cuor contento

RCOPIA LE PAROLE ED ESEGUI IL TRONCAMENTO QUANDO E’ OPPORTUNO: GRAN GIOIA – GRANDE ZAINO – BUON CONSIGLIO – BUON GIORNO – BUONA MINESTRA – BUON IMPEGNO – BEL LAVORO – BELLA VEDUTA – SUOR DEVOTA – TAL AMORE – MAL AFFARE - QUALE E’ – NESSUN IDEALE - FRA CRISTOFORO – BUON APPETITO – DOTTOR ROSSI – ALCUN FIGLIO – UNO STRUZZO – UN OSPITE – UN ASINO – CIASCUN ABITANTE – CIASCUN OCCHIO – QUALCUN ALTRO.

QUESTI TRONCAMENTI RICHIEDONO L’APOSTROFO: POCO/ PO’ FAI/ FA’ DICI/DI’ DAI/DA’ STAI/ STA’ VAI/ VA’

ESEGUI IL TRONCAMENTO CORRETTO: 1. Hai combinato un disastro, ti ci vorrà un bel (poco) PO’ a rimediarlo!

2. (dici) DI’ pure ciò che pensi, ma (fai) FA’ attenzione a non offendere nessuno.

3. (vai) VA’ e porta un (poco) PO’ di torta alla nonna.

4. Ma (stai)STA’ un (poco) PO’ fermo per favore!


VOGLIONO L’ACCENTO I COMPOSTI DI TRE: ventitré, ottantatrè, trentatré…

NON VOGLIONO L’ACCENTO I MONOSILLABI: sto, sta, fu, fa, do, va, su, sa, so, qui, qua.

METTI L’ACCENTO DOVE OCCORRE:

1. Si è fermato da me a prendere un caffè.2. Nè ora nè mai accetterò il tuo consiglio.3. Portami qui il libro che e là sul tavolo.4. Squisita questa torta, una vera bontà!5. Giulia dà un bacio alla nonna.6. E così vissero felici e contenti.7. Quando arriverà ci telefonerà.8. Laggiù all’orizzonte il sole tramontò tra bagliori di fuoco.9. Quest’albero forse è un pero, però non ne sono sicuro.10. Il navigatore solitario si chiedeva: - Come farò se la luce del

faro non mi segnalerà la luce degli scogli?CORREGGI LE FRASI DOVE E’ NECESSARIO:

1. Sì, è vero, dì là si sentono strani rumori.2. Vorrei un tè, portamelo qui per favore.3. Fra di noi c’è molta confidenza4. Il dì tramontava rapidamente.5. Andava su e giù con l’altalena.6. Se crede di farcela, si sbaglia, è troppo sicuro di sé.7. Non so perche Luca dà troppa importanza a questa cosa da nulla.8. A te forse non importa, ma a me sì.9.


GLI LI

GN NI

COMPLETA LE PAROLE DEL TESTO INSERENDO GLI O LI

Vicino alla fattoria cavalcava un cavaLIere solitario: la sua sagoma mi era famiLIare. Aveva un mantello vermiGLIo e un modo di stare a cavallo LIeve e elegante. Chi potrà essere? Arrivò la mia amica CeciLIa e mi disse che il cavaLIere soLItario era fiGLIo del contadino. Che meraviGLIa provai, non sapevo che fosse così abile nel cavalcare! Mi infilai un maGLIone e andai verso di lui per chiederGLI di insegnarmi ad andare a cavallo.

COMPLETA CON GN- GNI- NI

Nel baGNo ho scoperto una raGNatela sul soffitto. – BisoGNa toglierla – ho detto alla mamma. – Però non uccidiamo il raGNo, non ci può fare NIente. Mettiamolo sui geraNI che sono sul balcone. Ho fatto una riuNIone di famiglia con i miei fratelli e Luigino ha preso il raGNo sul miGNolo e l’ha messo sui fiori. Sembra contento! Noi ci impeGNamo sempre a salvare gli animali. Così siamo sempre in buona compaGNia.


RICOPIA LE FRASI SCEGLIENDO LA PAROLA CORRETTA:

1. Mi fa tanta pena/penna quel gattino abbandonato.2. Prendi la pena/penna rossa.3. Ho mangiato sete/sette acciughe e ora ho una sette/sete

tremenda.4. Ho un carro/caro amico che giuda un carro/caro attrezzi.

G/GG

B/BB

Z/ZZ

COMPLETA LE PAROLE, SCEGLI TRA LE LETTERE INDICATE:

VillaGGio immaGine fuGGire raGione pomeriGGio adaGio reGione oriGine

francoBollo aBito aBile gaBBia feBBre deBole aBBondante saBato

SilenZio piaZZale maZZo preZZo poZione ragaZZo tappeZiere giustiZia spaZio oZio

COMPLETA LE PAROLE CON –SIONE, -ZIONE O –SSIONE

ColaZIONE discuSSIONE ricreaZIONE confuSIONE preoccupaZIONE emoZIONE trasmiSSIONE composiZIONE miSSIONE penSIONE


COMPLETA CON DI O D’

1. Andiamo tutti D’ accordo.2. Perché vai sempre così DI

corsa?3. Abbiamo fatto salti DI gioia.4. Ho fatto un lavoretto con i

gusci D’ uovo.

5. Ho voglia DI Leggere un bel libro.

6. Ho bevuto un succo D’ arancia.

7 . Ho preso un colpo D’ aria.

COMPLETA LE FRASI CON LE PAROLE ELENCATE QUI DI SEGUITO: C’ERA/ CERA SERA/S’ERA LUNA/ L’UNA LETTO/ L’ETTO LORO/L’ORO ALLORA/ALL’ORA

1. Mio padre in automobile non supera mai i cento chilometri ALL’ORA.

2. Hai deciso che cosa fare? ALLORA vieni con noi o no?3. Ieri ho LETTO con piacere la tua lettera anche se era L’UNA

di notte.4. Era una bella SERA e in cielo splendeva la LUNA piena.5. Luigi S’ERA talmente affezionato al suo cagnolino che non

l’avrebbe cambiato per tutto L’ORO del mondo.6. Ho detto LORO di non esagerare, di non mettere tutto

L’ETTO di prosciutto in un solo panino.


COMPLETA LE FRASI CON LE PAROLE ELENCATE QUI DI

SEGUITO: C’ERA/CERA LASCIA/L’ASCIA

C’ENTRO/CENTRO

1. L’indiano sotterra L’ASCIA di guerra e LASCIA sul prato una penna del Grande Capo.

2. In questo buco che avete scavato nella sabbia non C’ENTRO.

3. Ogni volta che gioco a freccette faccio CENTRO4. E’ andata via la luce e C’ERA molto buio, allora abbiamo

acceso una candela di CERA colorata.COMPLETA INSERENDO LE PAROLE INDICATE:

BEL BELLO BELL’

Avevamo preparato un BELLO spettacolo, tu però hai combinato un BEL guaio. Noi abbiamo pensato: “ BELL’amico che sei!”

QUEL QUELLO QUELLO QUELL’

QUEL pilota con QUELL’ aereo ha fatto una manovra azzardata! QUELL’ aviatore è proprio un incosciente, QUELLO che ha fatto è troppo pericoloso

QUESTO QUESTA QUEST’

QUEST’

QUESTA fotografia è la copia esatta di QUEST’altra; QUESTO dipinto invece riproduce proprio QUEST’ ambiente dove viviamo.

COMPLETA LE FRASI INSERENDO LE SEGUENTI ESPRESSIONI: D’ORA IN POI/ SENZ’ALTRO/ TUTT’ALTRO

1. Verrò SENZ’ALTRO a trovarti nel pomeriggio.2. Ti avevo detto di non uscire, ma tu hai fatto

TUTT’ALTRO.3. Ho deciso che D’ORA IN POI mi allenerò tutti

i giorni.4. Questo compito è TUTT’ALTRO che facile;

D’ORA IN POI mi farò aiutare da mio fratello maggiore: sarà SENZ’ALTRO felice di essermi utile.

INSERISCI IN OGNI FRASE LE PAROLE DI CIASCUNA COPPIA:

MEZZO MEZZ’ Hai mangiato MEZZO torrone in MEZZ’ora.

DOVE DOV’ Hai visto DOV’ è andato Gigi? DOVE sarà finito?

COME COM’ COM’ è bello questo tuo disegno, COME vorrei saper disegnare così!

ANCHE ANCH’ ANCHE tu hai una bici nuova! Come vorrei ANCH’io possederne una!

Scrivi le domande opportune usando l’espressione Qual è Il mio cibo preferito è la pizza Qual è il tuo cibo preferito? Il monte Bianco è la cima più alta d’Europa Qual è la cima più alta d’Europa? La mia stanza è di colore giallo Qual è il colore della tua stanza? Il mio animale preferito è la tartaruga Qual è il tuo animale preferito?


COMPLETA LE FRASI CON O- HO AI –HAI A-HA ANNO - HANNO

1. Tu HAI detto una bugia, ma prima O poi la verità verrà A galla.

2. Io HO imparato che non conviene dire le bugie.3. Te l’HO detto più volte, ma A te i miei discorsi non

interessano.4. Ti ricordi quando i tuoi genitori ti HANNO sgridato perché

non eri stato sincero? E’ avvenuto l’ANNO scorso.5. Ne avevi combinata una delle tue e perciò tu HAI preferito

raccontare AI tuoi genitori una bugia. Forse tuo nonno HA capito ma non HA parlato.

COMPLETA LE FRASI CON LA – L’HA –Là LO – L’HO

1. Ho incontrato LO zio e L’ HO salutato calorosamente.2. LO zaino era troppo pieno e L’HO dovuto alleggerire.3. Perché cammini di qua e di Là senza fermarti?4. LA tavola è apparecchiata e LA minestra è nei piatti; L’HA

preparata la mamma con molta cura e L’HA cucinata proprio per te.

COMPLETA LE FRASI CON LO/L’HO LA/L’HA L’ANNO/L’HANNO

1. Quando ho incontrato Paolo L’HO salutato con un abbraccio, perché non LO vedevo da parecchi anni. LA sua

mamma era una vecchia amica della mia. L’HA conosciuta diversi anni fa.

2. L’ANNO scorso LA pioggia in questa stagione è stata più abbondante; L’HA detto anche al telegiornale.

COMPLETA LE FRASI CON:

ME LO/ ME L’HA / ME L’HAI / ME L’HANNO

1. La valigia ME L’HA preparata la mamma, il biglietto ME L’HAI comprato tu; però per favore ME LO dici a che ora parte il treno?

2. Quel luogo di vacanza ME L’HANNO consigliato in molti.

TE LO/ TE L’HO / TE L’HA/ TE L’HANNO

1. Sbrigati, TE LO ripeto tutti i giorni di fare la doccia! TE L’HA detto anche tua sorella che è meglio del bagno in vasca.

2. I tuoi insegnanti TE L’HANNO spiegato che non bisogna sprecare l’acqua. TE L’HO ripetuto tante volte, ma tu non mi ascolti.



COMPLETA LE FRASI CON CE L’HO/ CE L’HAI / CE L’HANNO

1. Tu dici che CE L’HANNO tutti con te!

2. CE L’HO io la figurina che ti manca per completare l’album. Tu CE L’HAI qualcosa da darmi in cambio?

COMPLETA CON: VE LO / VE L’HO / VE L’HANNO

1. Il premio VE LO siete proprio meritato! VE L’HANNO detto tutti che siete stati molto bravi.

2. VE L’HO detto che chi si impegna prima o poi riesce.

VELA / VE LA / VE L’HA

1. Ho fatto una bella gita in mare su una barca a VELA, un’esperienza così proprio VE LA consiglio.

2. VE L’HA detto mio fratello che ho imparato a manovrare la VELA?

Saluto/ salutò Incontro/ incontrò

1. Io SALUTO sempre quando INCONTRO le persone, però l’altro giorno Mario non mi SALUTò quando mi INCONTRò al campo sportivo.

COMPLETA LA FRASE CON: ricordo/ricordò

viaggio/viaggiò

Io RICORDO con piacere il VIAGGIO a Parigi. Con me VIAGGIò la mia migliore amica. Per fortuna prima di partire, mi RICORDò di prendere la macchina fotografica per avere qualche RICORDO

IN QUESTO TESTO MANCANO GLI ACCENTI, RICOPIALO CORREGGERDO GLI ERRORI:

ALICE E LE LUCCIOLE

Una sera la minuscola Alice Cascherina, che cadeva da tutte le parti andò nel bosco e osservò una lucciola che si aggirava tra le siepi accendendo e spegnendo la sua piccola lanterna verde. – E proprio interessante! – disse Alice. E fece per afferrare la lucciola. Invece cascò dentro al suo lumino. C’era luce da tutte le parti: le sembrò di stare in una lampadina. Poi la luce si spense e pensò di essere nella cabina di un aeroplano, buio di dentro e notte di fuori.

ORA RISCRIVI IL TESTO DA “C’ERA LUCE” VOLGENDOLO AL TEMPO FUTURO. L’ESERCIZIO E’ AVVIATO

Ci sarà luce……..

Te/ t’è (ti è)


A ogni aggettivo togli l’ultima lettera e aggiungi il suffisso –ità. Otterrai dei nomi astratti accentati. Segui l’esempio:

Felice….Felicità luminoso..luminosità Veloce…velocità Profondo..profondità Oscuro…oscurità curioso…curiosità

COMPLETA CON GLIELO/ GLIEL’HO GLIELA/GLIEL’HA GLIEL’HAI GLIEL’HANNO

1. GLIELO dico e GLIELO ripeto tutti i giorni di non uscire senza cappotto quando fa freddo, GLIEL’HA detto anche sua sorella ma lui vuol fare sempre di testa sua.

2. Il libro di storia GLIEL’HAI portato tu a Carlo? Oppure GLIEL’HANNO dato i suoi compagni di scuola? Io GLIEL’HO chiesto ma lui non se lo ricordava.

3. Quando vai a casa sua, GLIELO puoi consegnare tu la busta che per sbaglio è arrivata a me?

4. Gli hai spedito quella lettera? GLIELA dovevi spedire ieri. Sì, GLIEL’HO spedita. Perché Emma GLIEL’HAI scritta?

5. GLIELO volevo dire, ma poi non ho avuto il coraggio.6. Tutti GLIEL’HANNO detto ma lui non ha voluto ascoltare

nessuno.7. GLIEL’HAI spiegato all’insegnante perché non hai studiato

storia?8. Il tema non mi è venuto bene,GLIEL’HO detto alla maestra

che stamattina non ero in forma.

COMPLETA INSERENDO LE PAROLE EVIDENZIATE NEI RIQUADRI:

Me/ m’è (mi è)

Ieri sera m’è caduto un dente: vieni con me dal dentista? Me lo puoi confermare entro oggi?

Te/ t’è (ti è)

Hai detto che t’è sembrato di vedere un pipistrello, per me te lo sei inventato! Le cose più strane accadono sempre a te

Se/ s’è (si è)

In cielo ho visto un lampo e forse pioverà. Per fortuna la nonna porta sempre con sé l’ombrello.

Ce/ c’è (ci è)

Noi ce ne andiamo, raggiungici in panetteria perché c’è venuta voglia di mangiare una focaccia.

Ve/ V’è (vi è)

Chi ve l’ha detto che noi verremo al parco? Non v’è arrivata la notizia che parteciperemo a un’importante gara?


COMPLETA LE FRASI INSERENDO I SEGUENTI MONOSILLABI:

da/dà/da’( dai tu)

di/ dì /di’ (dici tu)

ne/n’è (ne è)

1. Quella torta è molto buona, ne gradirei ancora una fetta ma non n’è rimasta più.

2. Buon dì nonno! Di’ un po’: hai dormito bene? Te la senti di venire con me nel bosco a cercare i funghi? Andrei ogni dì nel bosco di castagni se fosse possibile.

3. Da dove viene il tuo amico? Da noi in classe ci sono tanti bambini che vengono da altri paesi e la maestra dà loro più tempo per imparare l’italiano.

4. Paolo dà sempre la sua merenda a chi non ce l’ha. Oggi da’ tu un esempio di generosità. INSERISCI L’ACCENTO DOVE NECESSARIO 1. Lì nel prato sono fiorite le margherite, cogliamo i fiori e li portiamo in classe.

2. Su in alto in montagna non c’è una baita nè un albergo.

3. Giù giù nel mare blu un tonno dà la caccia a un piccolo pesce.

4. Può darsi che io venga da te a merenda, berremo un tè .

ELIMINA LE VOCALI DI TROPPO E SOSTITUISCILE CON L’APOSTROFO QUANDO E’ NECESSARIO

1. Sull’ albero si è posato un uccellino. 2. Nell’ acqua nuotano alcuni girini.3. L’ altro giorno dalle uova sono nati tanti pulcini.4. Sull’ aia razzolano: un’ anatra, tre oche, un pavone e alcune

mucche.5. L’ amica di mia sorella è molto piccola, ma vuole essere

sempre al centro dell’ attenzione.6. Sull’ uscio della casa era seduto uno uomo e osservava le

persone che passavano dall’ altra parte della strada.

RICOPIA LE FRASI SCEGLIENDO LA FORMA CORRETTA:

1. Oggi di pane ce ne/ ce n’è anche troppo; altre volte non cene/ ce ne resta neanche un pezzetto.

2. Un uccellino è caduto dal nido: chi se n’è/ se ne prenderà cura? Chi se ne/ se n’è occupato l’altra volta?

3. Oggi Riccardo va/ va’ in biblioteca in bicicletta. La mamma gli raccomanda: -Sta/sta’ attento! Va/va’ piano!

4. Luca va da/da’ un amico che gli insegna a giocare a calcio. - Da/da’ un calcio al pallone e mandalo in porta- gli dice l’amico. – Fa/fa’ un passo indietro e prendi lo slancio! Ti faccio vedere come si fa/fa’.

SCHEDA 28 ORTOGRAFIA 5° SCHEDA 29 ORTOGRAFIA 5°

RICOPIA LE FRASI E INSERISCI LA VIRGOLA DOVE E’ OPPORTUNO:

1. Quando inizieranno le vacanze, partirò per la montagna.2. Alice non ha voluto partecipare alla gita, si è annoiata tutto il

giorno.3. Sì , credo che accetterò il tuo invito.

RICOPIA LE FRASI E INSERISCI IL PUNTO E VIRGOLA DOVE E’ OPPORTUNO:

1. Ho preparato la tua borsa per il viaggio; mi sono dimenticato però le scarpe da tennis.

2. Il prato è tutto fiorito; non vedo l’ora di rotolarmi nell’erba.3. La riunione incominciò; i bambini della 5°D volevano sempre

avere ragione.

RICOPIA LE FRASI E INSERISCI I DUE PUNTI DOVE E’ OPPORTUNO:

1. Nello zaino devo mettere tutto quello che mi serve a scuola : libri, quaderni, astuccio e diario.

2. E’ un animale a strisce bianche e nere: è la zebra.3. Giuseppe era molto contento la sua squadra: aveva vinto.4. La maestra raccomandò ai bambini : - Domani portate il

libro di storia!

RICOPIA LE FRASI E INSERISCI IL PUNTO FERMO, IL PUNTO

ESCLAMATIVO O IL PUNTO INTERROGATIVO DOVE E’

OPPORTUNO:

1. Che noia! Non so come passare il tempo.2. Sei d’accordo con me ? Io penso di avere ragione.3. Che giorno è oggi ? Non mi ricordo mai le date.

IN QUESTO TESTO SONO STATI TOLTI I PUNTI FERMI. INSERISCILI DOVE SONO NECESSARI E PROVVEDI A CORREGGERE LE INIZIALI DELLE PAROLE CHE DOVRANNO ESSERE SCRITTE MAIUSCOLE: Vedemmo passare due cornacchie, volavano lente. All’improvviso arrivarono anche dei passeri: si capiva che avevano fame e cercavano cibo. La mamma allora andò a casa, sbriciolò del pane e glielo butto sotto il portico. I passeri volarono là e cominciarono a beccare.COMPLETA IL TESTO CON LA PUNTEGGIATURA GIUSTA ( , . : ) E INSERISCI LE MAIUSCOLE Tre orsi vivevano in una casetta nel cuore della foresta (. ) Il padre era un orso grossissimo (, ) la madre era un po’ più piccola e aveva un carattere dolce ( . ) Poi c’era un orso piccolo piccolo (, ) che ogni giorno ne combinava di tutti i colori (: ) alcune volte si perdeva nei boschi e non riusciva a tornare a casa senza le ginocchia sbucciate( . ) I tre orsi se la passavano bene nella casetta nel cuore della foresta (. ) La dispensa era fornitissima (, ) l’arredamento era confortevole e avevavo anche un bel televisore a colori ( . ) Formavano davvero una famiglia felice (. )

INSERISCI I DUE PUNTI E LE VIRGOLETTE PER INDICARE IL DISCORSO DIRETTO

Tante volte quando chiedo alla mamma di aiutarmi lei mi dice: “Aspetta un minuto!” E così devo sbrigarmela da sola. Quando il papà legge il giornale, e io voglio mostrargli quello che faccio , lui dice sempre: “ Tra un minuto!” E io ho già finito. Ma adesso ho imparato come fare. Quando sto giocando e la mamma dice: “ A tavola!” , anch’io dico: “ Tra un minuto!” E quando il papà dice: “Forza usciamo!”, io dico: “ Arrivo tra un minuto.”

TRASFORMA I DISCORSI DIRETTI IN INDIRETTI E VICEVERSA

1. La volpe disse all’uva che non la mangerà perché è acerba.2. Mamma orsa consiglia al suo orsacchiotto: “Non uscire

dalla tana perché fuori c’è la neve.”3. La mamma chiede alla bambina se vuole fare una festa di

compleanno e chi vuole invitare.4. Ho spiegato al papà: “ Non ho fatto apposta a rompere il

vetro della finestra col pallone . Puoi perdonarmi?”

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