-Ruoli e figure di riferimento- · Simeone . MINISTERO DELL ... verifica e conserva la...

MINISTERO DELL’ ISTRUZIONE, DELL’ UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA

UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO

1° ISTITUTO COMPRENSIVO - CASSINO (FR)

Scuola Infanzia “Cassino Via Arno” 0776 270016

Scuola Primaria “Pio Di Meo” Via Pascoli 46 0776 21194

Scuola Secondaria di I grado “G. Di Biasio” Via Bellini 1 077621730

Codice meccanografico FRIC856005 Codice Fiscale 90032240609 Codice Univoco UFT9CD

Via Bellini,1- 03043 Cassino (Frosinone)

Telefono 0776/21730 Dirigente 0776/320548 - 21194 FAX. 0776/21730

[email protected] [email protected]

FUNZIONIGRAMMA D’ISTITUTO

-Ruoli e figure di riferimento- Attività e responsabilità

I.C. 1° CASSINOC.F. 90032240609 C.M. FRIC856005AOO_FR_0001 - Ufficio Protocollo

Prot. 0000105/U del 12/01/2017 09:45:24

mailto:[email protected]












•DIRETTORE SGA

•ASSISTENTI AMMONISTRATIVI

•COLLABORATORI SCOLASTICI

•CONSIGLIO DI ISTITUTO

•GIUNTA ESECUTIVA

•CONSIGLI DI INTERSEDZIONE

•CONSIGLI DI INTERCLASSE

•CONSIGLI DI CLASSE

•COLLABORATORI

•FIDUCIARI DI PLESSO

•FUNZIONI STRUMENTALI

•ANIMATORE DIGITALE

•RESPONSABILI SICUREZZA

•COLEGIO DOCENTI

•DIPARTIMENTI

•COMMISSIONI

•GRUPPI DI LAVORO

AREA EDUCATIVO DIDATTICA

AREA DIRIGENZIALE

AREA

ORGANIZZATIVO-GESTIONALE

AREA COLLEGIALE













ORGANIZZAZIONE FUNZIONALE ALLA GESTIONE DEL PTOF Il funzionigramma è definito con provvedimento dirigenziale e costituisce allegato del PTOF.

In esso sono indicate le risorse professionali assegnate all'Istituzione scolastica con i relativi incarichi e

può essere aggiornato annualmente.

Consente di descrivere l’organizzazione dell’Istituto e rappresenta una mappa delle competenze e

responsabilità

DIRIGENTE SCOLASTICO

(art. 25 del D. Lgs 165/2001)

Assicura la gestione unitaria dell’istituzione

Ne ha la legale rappresentanza

È responsabile della gestione delle risorse finanziarie e strumentali

È responsabile dei risultati del servizio

Nel rispetto delle competenze degli organi collegiali al Dirigente

scolastico spettano autonomi poteri di direzione, di coordinamento,

di valorizzazione delle risorse umane

Il Dirigente scolastico organizza l’attività scolastica :

o secondo criteri di efficienza,,

o secondo criteri di efficacia formativa

È titolare delle relazioni sindacali

Adotta provvedimenti di gestione delle risorse e del personale

Il Dirigente scolastico promuove interventi :

o Per assicurare la qualità dei processi formativi

o Per assicurare la collaborazione delle risorse culturali,

professionali, sociali ed economiche del territorio

o Per l’esercizio della libertà d’insegnamento

o Per la libertà di scelta educativa delle famiglie

o Per l’attuazione al diritto di apprendimento

Ha facoltà di affidare deleghe ai docenti suoi collaboratori da lui

stesso scelti.

Prof.ssa Maria

Rosaria Di Palma













Staff di direzione

Cabina di regia della governance dell’Istituto Comprensivo Si riunisce su convocazione del dirigente. La sua composizione è variabile: Staff: Dirigente, DSGA, collaboratori del Dirigente Staff allargato: Dirigente, DSGA, collaboratori del Dirigente + funzioni di sistema Staff aperto: dirigente e, a seconda del tema affrontato, una o più tra le figure sotto delineate (funzioni di sistema; referenti progetti, ).

Primo collaboratore

con funzioni gestionali-organizzative

Collabora con il Dirigente scolastico per la formulazione dell’ordine del giorno del

Collegio dei Docenti e ne verifica le presenze durante le sedute;

Predispone, in collaborazione con il Dirigente scolastico, le presentazioni per le

riunioni collegiali;

Funge da segretario verbalizzante del Collegio dei docenti in seduta plenaria

Collabora nella predisposizione delle circolari e ordini di servizio;

E’ responsabile del plesso della Scuola Primaria “Pio Di Meo”;

Gestisce l’orario dei docenti;

Gestisce i permessi brevi e dei recuperi;

Vigila sul rispetto degli orari e degli impegni del personale;

Predispone le sostituzioni dei docenti assenti, su apposito registro, secondo criteri

di efficienza ed equità nella scuola primaria “ Pio Di Meo”;

Raccoglie e controlla le indicazioni dei responsabili dei diversi plessi;

Collabora con il Dirigente scolastico per questioni relative a sicurezza (adempimenti previsti dalla Legge 626/94 e dal D. Lgs. 81/2008, come modificato

dal D. Lgs 106/2009) e tutela della privacy; in particolare cura la vigilanza e

controllo del rispetto delle norme sulla sicurezza nella scuola primaria “Pio Di

Meo”;

Supporta il Dirigente nella definizione e l’aggiornamento del modello per la

valutazione dei risultati scolastici;

Partecipa alle riunioni di coordinamento indette dal Dirigente scolastico;

Definisce le procedure da sottoporre al Dirigente scolastico per l’elaborazione dei

mansionari e dell’organigramma;

Ins. Fiorenzo

Simeone













Coordina l’organizzazione e l’attuazione del PTOF collaborando con le Funzioni

Strumentali, con i Responsabili dei plessi e con i Referenti/Responsabili di

incarichi specifici operanti nell’Istituto, con particolare riguardo alla scuola

secondaria;

Programma, coordina e rendiconta delle attività aggiuntive dei docenti e di quelle

collegiali funzionali all’insegnamento;

Collabora alla formazione delle classi secondo i criteri stabiliti dagli organi

collegiali e dal regolamento di istituto;

Cura i rapporti e la comunicazione con le famiglie;

Svolge azione promozionale delle iniziative poste in essere dall’Istituto;

Collabora nell’organizzazione di eventi e manifestazioni, anche in collaborazione

con strutture esterne;

Mantiene rapporti con professionisti e agenzie esterne per l’organizzazione di

conferenze e corsi di formazione;

Partecipa, su delega del Dirigente scolastico, a riunioni presso gli Uffici scolastici

periferici;

Sovraintende al funzionamento del registro elettronico;

Collabora alle attività di orientamento;

Predispone questionari e modulistica interna;

Fornisce ai docenti materiali sulla gestione interna dell’Istituto;

Collabora alla predisposizione dei calendari delle attività didattiche e funzionali;

Cura gli adempimenti relativi all’adozione dei libri di testo nella Scuola Primaria

Svolge altre mansioni con particolare riferimento a:

o Vigilanza e controllo della disciplina;

o Organizzazione interna;

o Gestione dell’orario scolastico;

o Controllo dei materiali inerenti la didattica: verbali, calendari, circolari;

o Proposte di metodologie didattiche.

Firma con specifica delega, atti amministrativi in assenza del DS (la delega

riguarderà ogni atto);













Secondo collaboratore

con funzioni organizzativo-didattiche

Sostituisce, in caso di assenza o di impedimento, il Dirigente scolastico e del

collaboratore vicario con delega alla firma degli atti

Predispone le sostituzioni giornaliere dei docenti assenti nella Scuola Secondaria

di I grado;

Gestisce dell’orario dei docenti;

Gestisce i permessi brevi e dei recuperi;

Vigila sul rispetto degli orari e degli impegni del personale;

Collabora con il Dirigente scolastico per questioni relative a sicurezza

(adempimenti previsti dalla Legge 626/94 e dal D. Lgs. 81/2008, come modificato

dal D. Lgs 106/2009) e tutela della privacy; in particolare cura la vigilanza e

controllo del rispetto delle norme sulla sicurezza nella scuola secondaria di I grado;

Supporta il Dirigente nella definizione e l’aggiornamento del modello per la

valutazione dei risultati scolastici;

Partecipa alle riunioni di coordinamento indette dal Dirigente scolastico;

Gestisce lle entrate posticipate e delle uscite anticipate degli alunni della Scuola

Secondaria di I grado;

Redige e diffonde le comunicazioni – informazioni al personale in servizio nella

scuola secondaria di 1° grado “ G. Di Biasio”, controllo delle firme di presa visione

nel plesso;

Organizza e supporto ai flussi informativi e comunicativi interni ed esterni;

Raccoglie e custodisce la modulistica scuola secondaria I grado, dei Regolamenti,

dei Progetti, di qualsiasi altra documentazione utile all’organizzazione della scuola;

Collabora con il Primo Collaboratore, con le Funzioni Strumentali, con i

Responsabili dei plessi e con i Referenti/Responsabili di incarichi specifici operanti

nell’Istituto, con particolare riguardo alla scuola secondaria;

Coordina, verifica e conserva la programmazione educativa, didattica e

organizzativa in collaborazione con i docenti coordinatori dei gruppi disciplinari e

con i coordinatori di classe;

Supporto al lavoro dei docenti; Supporto al lavoro del D.S. e partecipazione alle

riunioni periodiche di staff

Collabora alla formazione delle classi secondo i criteri stabiliti dagli organi

collegiali e dal regolamento di istituto

Supporta e fa azione di consulenza nei rapporti con le altre istituzioni scolastiche,

Prof.ssa Angela

Combatti













culturali del territorio e con gli Enti Locali; Programmazione, coordinamento e

rendicontazione delle attività aggiuntive dei docenti;

Propone al Dirigente Scolastico argomenti da discutere negli OO.CC.;

Controlla le attività collegiali funzionali all’insegnamento dei docenti della Scuola


Cura gli adempimenti relativi alle adozioni dei libri di testo nella Scuola


Collabora, insieme al Dirigente Scolastico, al secondo collaboratore, alle Funzioni

Strumentali alla stesura definitiva del P.T:O.F., al monitoraggio dello stesso, alla

verifica ed all’aggiornamento in itinere dello stesso;

Gestisce degli aspetti dinamico-amministrativi inerenti gli alunni della Scuola

Secondaria;

Organizza lla vigilanza degli alunni della Scuola Secondaria;

Custodisce attentamente i sussidi didattici e dei beni della Scuola Secondaria,

previa ricognizione dei beni e affidamento formale degli stessi;

Regolamenta le modalità di ingresso/uscita e movimento degli alunni nella scuola;

Cura i rapporti con gli Enti Locali per eventuali problemi urgenti.

Cura i rapporti con le famiglie per i problemi ordinari;

Notifica le comunicazioni di questa Dirigenza;

Organizza l’uso degli spazi di pertinenza della Scuola

Coordinatori di plesso ( fiduciari)

Organizzazione, gestione e controllo dei servizi amministrativi e didattici;

Adempimenti previsti dalla Legge 626/94 e dal D. Lgs. 81/2008, come

modificato dal D. Lgs 106/2009; vigilanza e controllo del rispetto delle norme sulla

sicurezza del plesso di appartenenza;

Gestione degli aspetti dinamico-amministrativi inerenti gli alunni;

Organizzazione della vigilanza degli alunni nel plesso;

Vigilanza sul rispetto degli orari e degli impegni del personale del plesso;

Coordinamento delle attività d’Istituto delle iniziative di aggiornamento,

verifica e tenuta della documentazione;

Coordinamento, verifica e tenuta della documentazione della programmazione

Ins. Maria Pia

Cangiano

( plesso Infanzia













didattica dei docenti del plesso;

Custodia attenta dei sussidi didattici e dei beni del plesso, previa ricognizione dei

beni e affidamento formale degli stessi;

Vigilanza sull’uso del telefono e della fotocopiatrice nel plesso;

Coordinamento logistico con la Dirigenza e gli Uffici di Segreteria;

Organizzazione degli incontri scuola –famiglia

Rapporti con le famiglie per i problemi ordinari;

Regolamentazione delle modalità di ingresso/uscita e movimento degli alunni del

plesso;

Organizzazione dell’uso degli spazi di pertinenza della Scuola;

Ricevimento e ingresso degli estranei nei locali scolastici previa autorizzazione

della Dirigenza;

Notifica delle comunicazioni di questa Dirigenza;

Programmazione e gestione dell’orario di servizio del personale docente del plesso

di appartenenza;

Gestione e rendicontazione delle ore funzionali all’insegnamento nel plesso

Altra evenienza, non prevista, per la quale la S,V. avrà cura di informare questo

Ufficio

Via Arno)

Ins Laura Montemitoli

( Sezion stacc. Infanzia

Via Pascoli)

FUNZIONI STRUMENTALI

F.S.1 Area

Progettazione

Area progetti PTOF scuola

infanzia/ primaria e

scuola secondaria di primo grado ( 2 funzioni)

Le Funzioni strumentali dovranno operare in sinergia tra loro e raccordandosi con le diverse agenzie presenti sul territorio e le attività dei coordinatori di; in particolar modo dovrà essere curata la raccolta della documentazione delle attività da diffondere e pubblicizzare attraverso il sito , per migliorare la diffusione delle buone pratiche all’interno dello stesso istituto ( tra segmenti di scuole diversi) e aumentare la visibilità sul territorio. a) Coordinare rapporti tra enti locali, scuola, famiglia, associazioni

varie presenti sul territorio e con mediatori culturali b) Ricerca , comunicazione e coordinamento proposte di

partecipazione a concorsi c) Coordinamento delle attività di ampliamento dell’offerta formativa

ed extracurricolari dell’istituto d) Curare la documentazione delle attività e fornire alla FS per le

tecnologie i materiali da pubblicare sul sito per la visibilità della

Ins. Daniela Miele

Prof.ssa Maria Raso













scuola e) Contribuire a revisionare/riadattare il PTOF e i vari documenti della

scuola ( carta dei servizi, Patto Formativo, regolamento di istituto e regolamento di disciplina) per il corrente anno scolastico insieme al Dirigente e alle altre funzioni strumentali

f) Raccolta delle proposte e calendarizzazione e coordinamento di visite guidate e viaggi di istruzione di infanzia, primaria, secondaria; definizione dei vari aspetti logistici e di trasporto in raccordo con i coordinatori e la segreteria;

F.S.2

Area della continuità,

orientamento, curricolo

Le Funzioni strumentali dovranno operare in sinergia tra loro e raccordandosi con le attività dei dipartimenti disciplinari e dei coordinatori di classe dovranno curare; in particolar modo la raccolta della documentazione delle attività da diffondere e pubblicizzare attraverso il sito dell’istituto, per migliorare la diffusione delle buone pratiche all’interno dello stesso istituto ( tra segmenti di scuole diversi) e aumentare la visibilità sul territorio. 1. Coordinare il lavoro di revisione dei curricoli, curarne la

documentazione, studiare gli aspetti innovativi della normativa in atto, curare la ricerca di “ buone pratiche” di altre realtà ed avanzare proposte;

a) Predisporre il curricolo verticale per competenze di istituto sulla base della documentazione prodotta dai dipartimenti;

b) Socializzare all’interno e all’esterno dell’istituzione scolastica i documenti della scuola avvalendosi di tecnologie multimediali e della rete;

c) Fungere da supporto didattico al lavoro di referenti e coordinatori; d) Coordinare la raccolta di materiali progettuali per una

comunicazione e trasferibilità interna e) Continuità didattico-educativa classi quinte primaria-classi prime

scuola secondaria di 1° grado; continuità didattico-educativa alunni infanzia- classi prime scuola primaria: coordinamento interventi scuole superiori e agenzie per l’orientamento in uscita;

f) Curare la documentazione delle attività e fornire alla funzione referente per il sito web, materiali da pubblicare per la visibilità della scuola

g) Contribuire a revisionare/riadattare il PTOF e i vari documenti della scuola ( carta dei servizi, Patto Formativo, regolamento di istituto e regolamento di disciplina) per il corrente anno scolastico insieme al

Ins Patrizia Vizzaccaro













Dirigente e alle altre funzioni strumentali

F.S.3

Area della valutazione

Le due funzioni strumentali dovranno operare in sinergia e coordinandosi con il Gruppo di autovalutazione, di cui saranno parte integrante. I loro compiti sono definiti nell’ottica dell’implementazione del recente dettato normativo,il Regolamento che ha istituito il Sistema nazionale di valutazione, in vigore dal 4 luglio 2013.

1.a Autonalisi di Istituto a) Individuazione dei processi da sottoporre ad autoanalisi b) Individuazione degli indicatori di qualità e degli strumenti di

analisi c) Valutazione iniziale- reporting- valutazione finale dei

processi e dei prodotti d) Valutazione iniziale- reporting e valutazione finale dei

progetti e) Coordinamento insieme al Dirigente del gruppo di

autovalutazione di istituto f) Elaborazione dati e reporting delle attività di ricerca 1.b Valutazione degli apprendimenti g) Coordinare la compilazione dei test per gli alunni e dei

questionari di sistema h) Coordinare la gestione dei test invalsi per le classi di scuola

primaria e secondaria , anche in riferimento agli esami di stato

i) Coordinare i lavori dei dipartimenti disciplinari e contribuire a) alla definizione e condivisione degli aspetti valutativi del curricolo di scuola alla luce delle nuove indicazioni nazionali b) valutazione degli strumenti didattici.

Ins Maria Adele Saroli

Prof.ssa Alina Bisogno

F.S.4

Area del Disagio e

integrazione

Le due funzioni strumentali svolgono un importante compito di raccordo tra genitori, docenti del consigli di classe, segreteria amministrativa, UTR, associazioni di volontariato ecc. In particolare coordinano tutte le attività legate all’inclusione ( BSE,( in particolare diversamente abili, DS) stranieri ecc,

a) Coordinamento delle attività dei gruppi di lavoro relativi alla disabilità ed eventuale sostituzione del dirigente in caso di necessità

b) Rapporti col la A.S.L e servizi sociali del Comune, operatori socio- sanitari

c) Gestione della documentazione relativa agli alunni disabili (

Ins Alessandra fardelli













certificazioni sanitarie, PEI, PDF,verbali GLHO, verbali GLHI ecc)

d) Stesura calendari GLHO e) Attività di coordinamento organizzativo e didattico, ricolta

ai docenti di sostegno della scuola secondaria di 1° grado f) Organizzazione e coordinamento di progetti per alunni con

BSE( disabili, DSA ecc) g) Controllo, aggiornamento e archiviazione della

documentazione relativa ai BSE ( disabili, DSA ecc) h) Coordinamento e cura dei rapporti con Enti e istituzioni

esterne alla scuola in relazione alle tematiche dell’integrazione scolastica

i) Raccolta e selezione del materiale prodotto per l’inserimento sul sito web della scuola

j) Partecipazione ad incontri con genitori k) Contribuire a revisionare/riadattare il POF e i vari

documenti della scuola ( carta dei servizi, Patto Formativo, regolamento di istituto e regolamento di disciplina) per il corrente anno scolastico insieme al Dirigente e alle altre funzioni strumentali

Prof.ssa Annalisa Celani

F.S.5 Area supporto tecnologico ai docenti

Le due funzioni strumentali cureranno tutti gli aspetti legati all’utilizzo delle nuove tecnologie nell’istituto; fondamentale sarà il supporto ai docenti in questa fase di implementazione dell’utilizzo del registro elettronico; saranno di ausilio e supporto ai docenti nel reperimento di risorse didattiche liberamente fruibili sul web; supporteranno i docenti impegnati nella sperimentazione delle cl@ssi 2.0; curerà per quanto di competenza i progetti PON Area supporto tecnologico docenti primaria

a) Gestione dei laboratori multimediali b) Monitoraggio e catalogazione delle attrezzature presenti a

scuola c) Implementazione e aggiornamento delle procedure relative

all’informatizzazione della Pubblica amministrazione prescritte dalle disposizioni di legge e regolamentari in sinergia con il dirigente Scolastico e con la segreteria amministrativa-gestione registro elettronico insieme all’a.a. addetto;

d) Collaborazione con dirigenza , collaboratori del dirigente scolastico, segreteria per la gestione del registro elettronico ed eventuale supporto ai docenti;

Ins Margiotta Genoveffa

Prof. Antonio Tiseo













e) Coordinamento del progetto “EIPASS”della scuola sia rispetto all’utenza interna che esterna;

f) Stesura e divulgazione del “ regolamento di funzionamento dei laboratori”

g) consulenza tecnica didattica sull’uso dei prodotti multimediali- giornalino scolastico on line, consulenza e supporto ai docenti per l’utilizzo della rete internet ed intranet

h) Verifica del funzionamento dei laboratori e segnalazione di eventuali criticità

i) Rapporti con ditte riparatrici, acquisto nuove apparecchiature e collaudo di quanto acquistato o riparato

j) Contribuire a revisionare/riadattare il POF e i vari documenti della scuola ( carta dei servizi, Patto Formativo, regolamento di istituto e regolamento di disciplina) per il corrente anno scolastico insieme al Dirigente e alle altre funzioni strumentali

Area supporto tecnologico docenti scuola secondaria di 1 grado a) Gestione dei laboratori multimediali b) Monitoraggio e catalogazione delle attrezzature presenti a

scuola c) Implementazione e aggiornamento delle procedure relative

all’informatizzazione della Pubblica amministrazione prescritte dalle disposizioni di legge e regolamentari in sinergia con il dirigente Scolastico e con la segreteria amministrativa-gestione registro elettronico insieme all’a.a. addetto;

d) Collaborazione con dirigenza , collaboratori del dirigente scolastico, segreteria per la gestione del registro elettronico ed eventuale supporto ai docenti;

e) Coordinamento del progetto “EIPASS”della scuola sia rispetto all’utenza interna che esterna;

f) Stesura e divulgazione del “ regolamento di funzionamento dei laboratori”

g) consulenza tecnica didattica sull’uso dei prodotti multimediali- giornalino scolastico on line, consulenza e supporto ai docenti per l’utilizzo della rete internet ed intranet

h) Verifica del funzionamento dei laboratori e segnalazione di eventuali criticità

i) Rapporti con ditte riparatrici, acquisto nuove













apparecchiature e collaudo di quanto acquistato o riparato j) Contribuire a revisionare/riadattare il POF e i vari

documenti della scuola ( carta dei servizi, Patto Formativo, regolamento di istituto e regolamento di disciplina) per il corrente anno scolastico insieme al Dirigente e alle altre funzioni strumentali

F.S.6

Area della progettazione

europea Coordinamento

delle attività linguistiche e

progetti Europei

La funzione strumentale svolge un compito fondamentale nell’individuazione dei bandi ( e scadenze); nella individuazione delle proposte progettuali più adatte all’istituto da proporre al collegio; nella cura della progettazione e di tutta la documentazione, anche in raccordo con il DS e la segreteria; nella gestione dei progetti e nella rendicontazione degli stessi. a) Elaborare e gestire progetti europei in collaborazione con DS e

collaboratori b) Coordinare le attività di stage linguistico c) Coordinare le attività inerenti le certificazioni linguistiche d) Predisporre le comunicazioni per il personale interno e per gli

alunni inerenti le attività della funzione in accordo con i collaboratori del dirigente e il fiduciario delle sede

e) Coordinare il gruppo di lavoro assegnato all’area di competenza f) Partecipare alle riunioni dello staff dirigenziale al fine di

monitorare in itinere l’andamento delle attività realizzate e sostituire il dirigente scolastico nelle riunioni esterne, qualora non potesse parteciparvi Presentare la rendicontazione del lavoro svolto alla fine dell’anno scolastico

g) Contribuire a revisionare/riadattare il POF e i vari documenti della scuola ( carta dei servizi, Patto Formativo, regolamento di istituto e regolamento di disciplina) per il corrente anno scolastico insieme al Dirigente e alle altre funzioni strumentali

Prof.ssa Antonietta

Saddò

TEAM PER L’INNOVAZIONE ANIMATORE DIGITALE Azione #28

ins Margiotta













insieme al dirigente scolastico e al direttore amministrativo, cura la diffusione dell’innovazione a scuola”.

fungere da stimolo alla formazione interna alla scuola sui temi del PNSD, sia organizzando laboratori formativi, sia animando e coordinando la partecipazione alle altre attività formative, come quelle organizzate attraverso gli snodi formativi;

favorisce la partecipazione e stimola il protagonismo degli studenti nell’organizzazione di workshop e altre attività, anche aprendo i momenti formativi alle famiglie e altri attori del territorio

individua soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all’interno degli ambienti della scuola, coerenti con l’analisi dei fabbisogni della scuola stessa, anche in sinergia con attività di assistenza tecnica condotta da altre figure

L’animatore digitale e il team per l’innovazione tecnologica dovranno essere promotori, nell’ambito della propria istituzione scolastica o in raccordo con altre scuole, delle seguenti azioni:

ambienti di apprendimento per la didattica digitale integrata;

realizzazione/ampliamento di rete, connettività, accessi;

laboratori per la creatività e l’imprenditorialità;

biblioteche scolastiche come ambienti mediali;

coordinamento con le figure di sistema e con gli operatori tecnici;

ammodernamento del sito internet della scuola, anche attraverso l’inserimento in evidenza delle priorità del PNSD;

registri elettronici e archivi cloud;

acquisti e fundraising;

sicurezza dei dati e privacy;

sperimentazione di nuove soluzioni digitali hardware e software;

cittadinanza digitale;

educazione ai media e ai social network;

e-Safety;

qualità dell’informazione, copyright e privacy;

azioni per colmare il divario digitale femminile;

Genoveffa(AD)

Ins. Concettina Paciolla

Prof.ssa Cappiello

Prof. Mastronardi













costruzione di curricola digitali e per il digitale;

sviluppo del pensiero computazionale;

introduzione al coding; robotica educativa;

aggiornare il curricolo di tecnologia;

making, creatività e manualità;

risorse educative aperte (OER) e costruzione di contenuti digitali;

collaborazione e comunicazione in rete: dalle piattaforme digitali scolastiche alle comunità virtuali di pratica e di ricerca;

ricerca, selezione, organizzazione di informazioni;

coordinamento delle iniziative digitali per l’inclusione;

scenari e processi didattici per l’integrazione del mobile, gli ambienti digitali e l’uso di dispositivi individuali a scuola (BYOD);

sperimentazione e diffusione di metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa

modelli di lavoro in team e di coinvolgimento della comunità (famiglie, associazioni, ecc.)

creazione di reti e consorzi sul territorio, a livello nazionale e internazionale;

partecipazione a bandi nazionali, europei ed internazionali

documentazione e gallery del pnsd

realizzazione di programmi formativi sul digitale a favore di studenti, docenti, famiglie, comunità;

utilizzo dati (anche invalsi, valutazione, costruzione di questionari) e rendicontazione sociale (monitoraggi).

RESPONSABILE PER LA SICUREZZA

individuazione dei fattori di rischio, valutazione dei rischi, individuazione delle misure di sicurezza e salubrità dell’ambiente di













lavoro; elaborazione delle misure preventive e protettive e dei sistemi di

controllo delle misure adottate; elaborazione delle procedure di sicurezza per le varie attività

aziendali; proposta di programmi di formazione e informazione per i

lavoratori. All’interno della scuola collabora alla realizzazione del piano di

sicurezza, valutazione rischi e segnala al datore di lavoro eventuali inadempienze o irregolarità sul lavoro in collaborazione con medico competente e RLS.

All’esterno della scuola si interfaccia essenzialmente con gli organi di vigilanza territoriali, e in sede di ispezione affianca gli organi esterni fornendo loro chiarimenti in merito al documento di valutazione rischi.

Fra gli obblighi dell’RSPP in vece del datore di lavoro c’è quello di indire la riunione periodica almeno una volta l’anno, obbligatoria per tutte le aziende che hanno più di 15 dipendenti. Alla riunione devono partecipare: datore di lavoro, RSPP, medico competente, RLS. Nel corso della riunione si possono individuare sia i codici di comportamento necessari per ridurre al minimo i rischi, sia gli obiettivi di miglioramento della sicurezza nell’ambiente di lavoro. Nel caso in cui vengano introdotte nuove tecnologie o cambi notevolmente l’esposizione al rischio il RLS può chiedere che venga convocata un’apposita riunione.

Ing Aldo Russi

Coordinatori di classe scuola primaria

CORDINATORICoordinano l’azione didattica del c.d.c. per garantire una adeguata informazione di tutti i soggetti coinvolti e favorire la condivisione delle scelte didattiche pedagogiche

Classe Docente













1 A Lanni Liberata

1^B Facchini Maria Rosaria

1^C Facchini Maria Rosaria

1^D Lovino Rosa

1Ê Paciolla Concettina

1^F Arti Fabiola

2Â Buffa Liliana

2^B Moretti Oliva

2^C fazio Clara

2^D Nardone Maria

2Ê Aliberti AnnaPia

3Â Cardile Assunta

3^B Colarusso Rosa margherita

3^C Miele Daniela

3^D Rocco Marilena

3Ê Marzo Anna Marina

4Â Barbaro Rossana

4^B Paciolla Concettina

4^C Saroli Maria Adele

4^D Rodi Angelina

4Ê Lanni Liberata

5Â Pellegrini Paola













5^B Margiotta Genoveffa

5^C Vizzaccaro Patrizia

5^D Bossa Elvira

5^E Delicata Micaela

Coordinatori di classe scuola secondaria di 1 grado

CORDINATOR: Coordinano l’azione didattica del c.d.c. per garantire una adeguata informazione di tutti i soggetti coinvolti e favorire la condivisione delle scelte didattiche pedagogiche

Classe Docente

1 A Gallaccio Simonetta

2A Mariani Lucia

3A Colaiaco matilde

1B Valente Giuseppina

3B Leone benedetta

1C Raso Pompea Maria

2C Cubello Elena

3C Picano Irene

1D Celani Annalisa

2D Piacentini Veronica

3D Canzano Ester

1E Tedesco Sandra

2E Biondi Vittoria













3E Del Greco Marisa

1F Brunetti Luciana

2F Patriarca Marisa

3F Bisogno Alina

1H Cappiello assunta

2H Falciglia Rita

3H Tudino Filippo

1I Capoccia Patrizia

1I Del Greco Adele

3I Rossi Pascale

3L Lena Cinzia

AREA GESTIONALE

DIRETTORE DEI SERVIZI GENERALI ED AMMINISTRATIVI

Sovrintende ai servizi amministrativo-contabili e ne cura l’organizzazione. Ha autonomia operativa e responsabilità diretta nella definizione ed esecuzione degli atti amministrativo-contabili, di ragioneria e di economato, anche con rilevanza esterna.

Almerindo Gallina













ASSISTENTI AMMINISTRATIVI

Area Didattica scuola infanzia/primaria

Maria Rosaria Cimillo

Area didattica scuola secondaria di 1 grado Anna Marrocco

Area contabilità Mario Velardo

Area personale infanzia/primaria Maria Antonietta Canale

Area personale secondaria di 1 grado Franco Messina

Area protocollo Adriana Valente

Collaboratori scolastici attività attività aggiuntive

Infanzia Via

Arno

Pacitto Rosalba Assistenza,

sorveglianza e pulizia in

assenza della ditta

esterna

Assistenza disabili

Cincirrè Rosaria Isabella Assistenza disabili

Capraro Giuseppina Assistenza disabili

Infanzia Via

Pascoli

Marandola Oriana Assistenza, sorveglianza

e pulizia in assenza della

ditta esterna

settore B piano terra Via

Pascoli

Assistenza Disabili

Canale Rosaria Assistenza, sorveglianza

Settore B primo Piano

Cura

comunicazione

interna

Miele Patrizia Assistenza, sorveglianza

Settore B piano terra e

pulizia in assenza della

ditta esterna

Assistenza alunni

disabili

Persechino Franco Assistenza, sorveglianza


Assistenza disabili













Primaria ditta esterna

Settore A Piano Terra

Tomei Giovanni Assistenza, sorveglianza


ditta esterna

Settore A Primo Piano

Supporto

amministrativo e

distribuzione

materiale tecnico-

scientifico

assistenza alunni

disabili

Valente Silvana Assistenza, sorveglianza


ditta esterna

Vigilanza ingresso

edificio

Secondaria 1

grado

Zeppetella Elisa Assistenza, sorveglianza


ditta esterna Piano

primo

assistenza disabili

Persechino Mario Assistenza, sorveglianza


ditta esterna

Piano primo

assistenza alunni

disabili

Soave Marisa Assistenza, sorveglianza


ditta esterna

Piano primo

assistenza alunni

disabili

Rossi Maria Assistenza, sorveglianza


Sostegno lavoro

segreteria













Secondaria 1

grado

ditta esterna

Piano Terra

Ricci Fulvio Assistenza, sorveglianza


ditta esterna

Piano Terra

Sostegno ai docenti

per utilizzo

apparecchiature

informatiche

Arciero Silvana Assistenza, sorveglianza


ditta esterna

Piano Terra

Assistenza alunni

disabili

ADDETTO AL PRIMO SOCCORSO In caso di emergenza sanitaria:

condividere il PPS

attuare le procedure prevista dal Piano in caso di infortunio o malore

controllare la presenza, l’efficienza e le scadenze dei materiali sanitari a disposizione

custodire le valigette di PS e le cassette di Plesso. automedicazione (in collaborazione con altro personale, all’uopo individuato)

programmare l’acquisto dei materiali occorrenti al PS

sostituire gli incaricati assenti, in modo da garantire sempre la reperibilità di cui al precedente punto n. 1

collaborare per il monitoraggio degli infortuni e dei malori,

aggiornare le proprie conoscenze circa i prodotti chimici

Via Arno: Pacitto Rosalba Cangiano Maria Pia Pacitto Antonia

Via Bellini Sett. A: Piano terra

Mezzina Felicia Rossi Maria Combatti Angela

Sett. B-Piano primo Piacentini Veronica, Colacicco Giovanna. Celani Annalisa

Via Pascoli Sett. A- Piano terra Persechino Franco Simeone Fiorenzo

Sett. B: Piano primo Sett.A- Primo Piano Tomei Giovanni Tardio Rosalba

Sett. B- Piano Terra Fardelli Alessandra













in uso in istituto, che possono arrecare danno o determinare infortuni

aggiornare le proprie conoscenze circa le tipologie di infortuni e malori più frequenti in istituto

Miele Patrizia

Sett. B- Primo Piano Colarusso Margherita Lanni Liberata

ADDETTO AL SERVIZIO ANTINCENDIO Durante l’emergenza 1. Portarsi rapidamente sul luogo dell’emergenza, segnalando tempestivamente lo stato di pericolo alle persone presenti nei locali ubicati nelle vicinanze della fonte di pericolo; 2. Utilizzare i mezzi estinguenti adeguati come da formazione ricevuta; 3. Qualora non si riesca ad estinguere il principio di incendio entro i primi minuti far segnalare immediatamente l’emergenza a tutta la scuola; 4. Ispezionare, solo se le condizioni ambientali lo consentono, i locali di piano prima di abbandonare la sezione di edificio di propria competenza controllando che l’area sia stata completamente evacuata 5. Verificare che siano stati disattivati gli impianti; 6. Collaborare con il Responsabile dell’area di raccolta nella verifica delle presenze nel punto esterno di raccolta; 7. Rendersi disponibile agli eventuali soccorritori. Fuori dall’emergenza: Al di fuori della situazione di emergenza ciascun Addetto Antincendio ha la responsabilità di verificare lo stato delle attrezzature antincendio in dotazione alla struttura di appartenenza assicurandosi del loro stato di conservazione e del loro funzionamento. A tal fine controllare che gli estintori siano sottoposti a verifica semestralmente. Inoltre, ciascun Addetto ha anche il compito di verificare le seguenti condizioni: • Verificare che le uscite di emergenza, i punti di raccolta e tutti i percorsi interni alla scuola siano sgombre da ostacoli;

Scuola dell’infanzia di Via Arno: Netti Giuliana Pacitto Rosalba Pacitto Antonia

Scuola primaria

Sett. A- Piano terra

Simeone Fiorenzo

Persechino Franco

Sett.A- Primo Piano

Tomei Giovanni

Primo Piano

Tardio Rosalba Persechino Mario

Bisogno Alina

Sett. B- Piano Terra

Fardelli Alessandra

Miele Patrizia













• Verificare, per quanto possibile, che gli impianti tecnologici siano efficienti ed in buono stato; • Segnalare al Coordinatore delle emergenze eventuali anomalie e/o malfunzionamenti. .

Sett. B- Primo Piano

Colarusso Margherita

Lanni Liberata

Scuola media Via Bellini

Piano terra

Ricci Fulvio Rossi Maria

AREA EDUCATIVO-DIDATTICA

Collegio Docenti

A) ha potere deliberante in materia di

funzionamento didattico dell'istituto. In

particolare:

a) cura la programmazione dell'azione

educativa anche al fine di adeguare, nell'ambito

degli ordinamenti della scuola stabiliti dallo

Stato, i programmi di insegnamento alle

specifiche esigenze ambientali e di favorire il

coordinamento interdisciplinare.

b) formula proposte al dirigente per la

formazione e la composizione delle classi, per la

formulazione dell'orario delle lezioni e per lo

svolgimento delle altre attività scolastiche,

Tutti i docenti in servizio nei tre ordini di scuola













tenuto conto dei criteri generali indicati dal

consiglio di circolo o d'istituto;

c) valuta periodicamente l'andamento

complessivo dell'azione didattica per verificarne

l'efficacia in rapporto agli orientamenti e agli

obiettivi programmati, proponendo, ove

necessario, opportune misure per il

miglioramento dell'attività scolastica;

d) provvede all'adozione dei libri di testo,

sentiti i consigli di interclasse o di classe

Nell'adottare le proprie deliberazioni il collegio

dei docenti tiene conto delle eventuali proposte e

pareri dei consigli di interclasse o di classe

sussidi didattici;

e) adotta o promuove nell'ambito delle proprie

competenze iniziative di sperimentazione in

conformità dell'art. 4, n. 1, della legge 30 luglio

1973, n. 477 e del conseguente D.P.R. 31

maggio 1974, n. 419, relativo alla

sperimentazione e ricerca educativa,

aggiornamento culturale e professionale ed

istituzione dei relativi istituti;

f) promuove iniziative di aggiornamento dei

docenti del circolo o dell'istituto;

g) elegge, in numero di uno nelle scuole fino a

200 alunni, di due nelle scuole fino a 500 alunni,

di tre nelle scuole fino a 900 alunni, e di quattro

nelle scuole con più di 900 alunni, i docenti

incaricati di collaborare col direttore didattico

o col preside; uno degli eletti sostituisce il

direttore didattico o preside in caso di assenza o













impedimento;

h) elegge i suoi rappresentanti nel consiglio di

circolo o di istituto e nel consiglio di disciplina

degli alunni;

i) elegge, nel suo seno, i docenti che fanno

parte del comitato per la valutazione del servizio

del personale insegnante;

l) esamina, allo scopo di individuare i mezzi per

ogni possibile recupero, i casi di scarso profitto

o di irregolare comportamento degli alunni, su

iniziativa dei docenti della rispettiva classe e

sentiti gli specialisti che operano in modo

continuativo nella scuola con compiti medico,

socio-psico-pedagogico e di orientamento

DIPARTIMENTI

articolazione interna del Collegio Docenti

DIRETTORI DIPARTIMENTI (DIP)

per ordini di scuola

Coordinano le attività di Dipartimento, al fine di

garantire coerenza dell’azione didattica e delle scelte

organizzative

Dipartimento Area linguistica Canzano Ester, Lanni Liberata, Mella Assunta

Dipartimento matematico-scientifico Piacentini Veronica, Margiotta

Genoveffa,Pacitto Antonia

Dipartimento linguistico-L2 Bianchi Simona, Santilli Maria Rosaria, Lanni

Liberata, Mella Assunta

Dipartimento altri linguaggi ( Stellato Maria, Lanni Liberata, Mella Assunta













Artistico,Musicale,Scienze Motorie)

COMMISSIONE TECNICA

Cura le operazioni legate ai bandi, agli

acquisti, ai collaudi e scarico materiali fuori

uso ed effettua controlli

DSGA:_ sig. Almerindo Gallina

A.A: Mario Velardo

Collaboratori del Dirigente Scolastico: Fiorenzo

Simeone, Angela Combatti

Responsabile attività: variabile

COMMISSIONE VIAGGI

Cura le operazioni legate ai viaggi/stage/scambi Dsga sig. Almerindo Gallina

A.A Mario Velardo

FS Maria raso

GLI-GRUPPO LAVORO INCLUSIVITA'

Cura la predisposizione del PAI-Piano

Annuale per l’Inclusività

Tutti i docenti di sostegno

FS-ins Fardelli Alessandra

FS -prof.ssa Celani Annalisa

COMMISSIONE PROGETTAZIONE

Cura la predisposizione dei bandi e concorsi Collaboratori del Dirigente Scolastico:

Fiorenzo Simeone, Angela Combatti

Funzioni strumentali: prof.ssa Saddò

Antonietta, Margiotta Genoveffa

Docente variabile

REFERENTE ALUNNI ADOTTATI Ins. Marandola Maria Pia

REFERENTE ORIENTAMENTO Prof.ssa Cubello Elena

COMMISSIONE ELETTORALE

Cura le operazioni legate al rinnovo degli Docente Simeone Fiorenzo













Organi collegiali Docente Lovino Rosa Bianca

ATA Marrocco Anna

Genitore Romano Giuseppe

Genitore Guarino Marina

COORDINATORI DI CLASSE

Coordina la programmazione di classe relativa

alle attività sia curricolari che extracurricolari,

attivandosi in particolare per sollecitare e

organizzare iniziative di sostegno agli alunni in

difficoltà, soprattutto nelle classi iniziali e in

quelle in cui sono nuovi inserimenti; Costituisce

il primo punto di riferimento per i nuovi

insegnanti circa i problemi specifici del

consiglio di classe, fatte salve le competenze del

dirigente. Si fa portavoce delle esigenze delle

componenti del consiglio, cercando di

armonizzarle fra di loro. Informa il dirigente

sugli avvenimenti più significativi della classe,

riferendo sui problemi rimasti insoluti. Mantiene

il contatto con i genitori, fornendo loro

informazioni globali sul profitto, sull’interesse e

sulla partecipazione degli studenti, fornisce

inoltre suggerimenti specifici in collaborazione

con gli altri docenti della classe soprattutto nei

casi di irregolare frequenza ed inadeguato

rendimento. Alla nomina di coordinatore di

classe è connessa la delega a presiedere le

sedute del Consiglio di classe, quando ad esse

non intervenga il dirigente scolastico

Scuola primaria

Coordina la programmazione di classe relativa

alle attività sia curricolari che extracurricolari,

attivandosi in particolare per sollecitare e

Scuola Secondaria di 1 grado













organizzare iniziative di sostegno agli alunni in

difficoltà, soprattutto nelle classi iniziali e in

quelle in cui sono nuovi inserimenti; Costituisce

il primo punto di riferimento per i nuovi

insegnanti circa i problemi specifici del

consiglio di classe, fatte salve le competenze del

dirigente. Si fa portavoce delle esigenze delle

componenti del consiglio, cercando di

armonizzarle fra di loro. Informa il dirigente

sugli avvenimenti più significativi della classe,

riferendo sui problemi rimasti insoluti. Mantiene

il contatto con i genitori, fornendo loro

informazioni globali sul profitto, sull’interesse e

sulla partecipazione degli studenti, fornisce

inoltre suggerimenti specifici in collaborazione

con gli altri docenti della classe soprattutto nei

casi di irregolare frequenza ed inadeguato

rendimento. Alla nomina di coordinatore di

classe è connessa la delega a presiedere le

sedute del Consiglio di classe, quando ad esse

non intervenga il dirigente scolastico

AREA COLLEGIALE

Consiglio Istituto

1. elabora e adotta gli indirizzi generali e

determina le forme di autofinanziamento.

2. delibera il bilancio preventivo e il conto

consuntivo e dispone in ordine all'impiego dei

mezzi finanziari per quanto concerne il

funzionamento amministrativo e didattico del

Componenti

Dirigente Scolastico:

Maria Rosaria Di Palma

Componente genitori Di Leone Eglandina













circolo o dell'istituto.

3. Il consiglio di istituto, fatte salve le

competenze del collegio dei docenti e di classe,

ha potere deliberante, su proposta della giunta,

per quanto concerne l'organizzazione e la

programmazione della vita e dell'attività della

scuola, nei limiti delle disponibilità di bilancio,

nelle seguenti materie:

a) adozione del regolamento interno del circolo

o dell'istituto che deve fra l'altro, stabilire le

modalità per il funzionamento della biblioteca e

per l'uso delle attrezzature culturali, didattiche e

sportive, per la vigilanza degli alunni durante

l'ingresso e la permanenza nella scuola nonché

durante l'uscita dalla medesima, per la

partecipazione del pubblico alle sedute del

consiglio;

b) acquisto, rinnovo e conservazione delle

attrezzature tecnicoscientifiche e dei sussidi

didattici, compresi quelli audio-televisivi e le

dotazioni librarie, e acquisto dei materiali di

consumo occorrenti per le esercitazioni;

c) adattamento del calendario scolastico alle

specifiche esigenze ambientali;

d) criteri generali per la programmazione

educativa; e) criteri per la programmazione e

l'attuazione delle attività parascolastiche,

interscolastiche, extrascolastiche, con

particolare riguardo ai corsi di recupero e di

sostegno, alle libere attività complementari, alle

visite guidate e ai viaggi di istruzione;

Asarsi Mariangela Gargano Manuela Pittiglio Francesco Perito Sabrina Vitiello Salvatore Buzzacconi Domenico Di Vito Monica

Componente Docenti Pacitto Antonietta Colarusso Margherita Lena Cinzia Fardelli Alessandra Combatti Angela Saroli Maria Adele Cappiello Assunta Bisogno Alina Pasqualina

Componente ATA Velardo Mario Tomei Giovanni













f) promozione di contatti con altre scuole o

istituti al fine di realizzare scambi di

informazioni e di esperienze e di intraprendere

eventuali iniziative di collaborazione;

g) partecipazione del circolo o dell'istituto ad

attività culturali, sportive e ricreative di

particolare interesse educativo; h) forme e

modalità per lo svolgimento di iniziative

assistenziali che possono essere assunte dal

circolo o dall'istituto.

4. Il consiglio di circolo o di istituto indica,

altresì, i criteri generali relativi alla formazione

delle classi, all'assegnazione ad esse dei singoli

docenti, all'adattamento dell'orario delle lezioni

e delle altre attività scolastiche alle condizioni

ambientali e al coordinamento organizzativo dei

consigli di intersezione, di interclasse o di

classe; esprime parere sull'andamento generale,

didattico ed amministrativo, del circolo o

dell'istituto, e stabilisce i criteri per

l'espletamento dei servizi amministrativi.

5. Esercita le funzioni in materia di

sperimentazione ed aggiornamento.

6. Esercita le competenze in materia di uso delle

attrezzature e degli edifici scolastici.

7. Delibera, sentito per gli aspetti didattici il

collegio dei docenti, le iniziative dirette alla

educazione della salute e alla prevenzione delle

tossicodipendenze













Giunta esecutiva

E’ l'organo collegiale, presieduto dal Dirigente

e costituito dal Direttore dei Servizi Generali e

Amministrativi,da un rappresentante dei

docenti, non docenti , genitori ed alunni, che

predispone il piano annuale e il conto

consuntivo, prepara i lavori del Consiglio di

Istituto e cura l'esecuzione delle delibere

adottate dal Consiglio.

Dirigente Scolastico:


DSGA Almerindo Gallina:

Componente genitori

Di Leone Eglandina

Perito Sabrina

Componente Docenti

Colarusso Margherita

Componente ATA

Velardo Mario

ORGANO di GARANZIA

Dirime i conflitti che insorgono all’interno della

scuola in merito all’applicazione dello Statuto

degli Studenti e delle Studentesse e del

regolamento di disciplina, decide sui ricorsi

contro l’abrogazione delle sanzioni disciplinari.

DirigenteScolastico: Maria Rosaria Di Palma

Docente designato dal consiglio d’Istituto:

Assunta Cappiello

Due genitori eletti tra i rappresentanti dei

genitori : Salvatore Vitiello Manuela Gargano

Consigli di intersezione, di interclasse e di classe

Formula al Collegio dei docenti proposte in

ordine all'azione educativa e didattica e ad

iniziative di sperimentazione;

-agevola ed estende i rapporti reciproci tra

docenti, genitori ed alunni della classe,

-esercita le competenze in materia di

programmazione, valutazione degli alunni e

sperimentazione,

-si pronuncia su ogni altro argomento attribuito

alla sua competenza dal T.U., dalle leggi e dai

regolamenti vigenti.

Dirigente

docenti di sezione/classe

rappresentanti dei genitori

Coordinatori di classe primaria

Coordinatori di classe secondaria di 1 grado













Premesso che le competenze relative alla

didattica, al coordinamento didattico ed

interdisciplinare e alla valutazione del profitto e

del comportamento degli alunni spettano alla

sola componente docente, e quindi al C.d.c.

chiuso, ciascun Consiglio di classe

a. definisce annualmente la programmazione

didattico- curriculare sulla base del POF

dell’Istituto

b. procede alla delibera di eventuali uscite

didattiche;

c. delibera la partecipazione della classe a

eventuali viaggi d’istruzione;

d. procede alla valutazione intermedia

dell’andamento didattico - disciplinare alla fine

del primo quadrimestre e alla metà del secondo

quadrimestre,

e. adotta gli eventuali provvedimenti

disciplinari di sua competenza a carico degli

alunni della classe e segnala gli studenti da

inserire in progetti educativi personalizzati

f. formula proposte per l’adozione dei libri di

testo;

g. procede allo scrutinio intermedio alla fine

del primo quadrimestre e a quello finale al

termine del secondo quadrimestre













NUCLEO DI AUTOVALUTAZIONE

analisi punti di criticità e di forza dell’Istituto elaborazione rapporto di autovalutazione elaborazione piano di miglioramento rendicontazione sociale

Dirigente Scolastico

collaboratori del DS Funzioni Strumentali

Responsabili di plesso

Genitore

ATA

COMITATO DI VALUTAZIONE

Ha la durata di tre anni scolastici, è presieduto dal dirigente scolastico. 1. Elabora i criteri sui quali il DS assegna ai docenti il bonus premiale di cui alla Legge 107/2015.

2. Il comitato valuta il servizio dei docenti su richiesta degli interessati, previa relazione del dirigente scolastico.

3. Esprime il proprio parere sul superamento del periodo di formazione e prova per il personale docente neoassunto.

Dirigente Scolastico Maria Rosaria Di Palma Docente Maria Rosaria Facchini Docente Cangiano Rita Docente Maria Stellato Genitore Francesco Pittiglio Genitore Monica Di Vito Membro esterno USR Silvana Paliotta


Firmato digitalmente da Maria Rosaria Di Palma ND: cn=Maria Rosaria Di Palma, o=Dirigente Scolastico, ou=Istituto Comprensivo 1 Cassino, [email protected], c=IT Data: 2017.01.12 09:38:10 +01'00'



-Ruoli e figure di riferimento- · Simeone . MINISTERO DELL ... verifica e conserva la...

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