· Web viewCIRCOLO DIDATTICO STATALE “Eduardo De Filippo” CIRCOLO DIDATTICO STATALE “Eduardo...

Post on 04-Apr-2020

2 views 0 download

Transcript of  · Web viewCIRCOLO DIDATTICO STATALE “Eduardo De Filippo” CIRCOLO DIDATTICO STATALE “Eduardo...

CIRCOLO DIDATTICO STATALE“Eduardo De Filippo”

PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO

SCUOLA DELL’ INFANZIA

Scuola________________________________

Plesso ________________________________

Sezione_______________________________

Alunno/a_____________________________

Ins.te di sostegno_____________________

Anno scolastico ______________________

A.S.L. ______________________________

Responsabile Neuropsichiatria ____________

SCHEDA ANAGRAFICA DELL’ALUNNO/A

Dati anagrafici dell’alunno/a

Cognome………………………………Nome…………………………..

Luogo e data di nascita ……………….…………………/……/……….

Indirizzo………………………………………………………………….

Recapito telefonico ……….……………………………………………..

Eventuale altro recapito telefonico

……………………………………………………………………………

Composizione del nucleo familiare: ……………………………………...

2

Diagnosi clinica sintetica e curriculum sanitario

Diagnosi clinica sintetica…………………………………………...........

……………………………………………………………………………

Data della prima diagnosi………………………………………………..

Conseguenze funzionali e settoriali di attività in cui si riscontrano maggiori difficoltà

…………………………………………………………………………

Eventuali periodi di ospedalizzazione………………………………….

3

CURRICULUM SCOLASTICO

Frequenza Permanenza

Scuola dell’infanzia ____________ _____________

____________ _____________

EVENTUALI INTERVENTI RIABILITATIVI IN ORARIO SCOLASTICOGiorno degli

interventiOra Centro

RiabilitativoOperatore di riferimento

Tipo terapia

4

SI NO

Ore settimanali di sostegno assegnate nell’anno scolastico _____ /_______

Certificazione..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..….

La scuola è in possesso di Diagnosi Funzionale:

Profilo dinamico prodotto in data.: ………………..

EVENTUALI INTERVENTI RIABILITATIVI IN ORARIO EXTRASCOLASTICOGiorno degli

interventiOra Centro

RiabilitativoOperatore di riferimento

Tipo di terapia

Risorse della scuola per la realizzazione del Piano Educativo Individualizzato

5

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

UMANE:

(Docenti/collaboratori scolastici/classe)

MATERIALI:

(Laboratori, palestra…)

BISOGNI FORMATIVI DELL’ALUNNO/A

Abilità e disturbi rilevati dal P.D.F.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

6

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

SETTORI DI INTERVENTO

Obiettivi di apprendimento atti a sviluppare le potenzialità degli alunni

CAMPI DI ESPERIENZA:

IL SE’ E L’ALTRO

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

IL CORPO IN MOVIMENTO

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

IMMAGINI, SUONI E COLORI

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

7

I DISCORSI E LE PAROLE

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

LA CONOSCENZA DEL MONDO

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

Raccordi con la programmazione di classe

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………….

Inserimento nei progetti di integrazione del P.T.O.F.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

8

Verifiche e valutazioni

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

FIRME DEL GRUPPO DI LAVORO

Consiglio di classe

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

9

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

Equipe multidisciplinare A.S.L. Pompei

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

Terapisti della riabilitazione

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

Genitori

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

……………………

La Dirigente Scolastica Dott.ssa Gilda Esposito

…………………………………………………………………………………………

Data…………………………….

10