30 modi interessanti* di usare l'audio in classe

*e consigliQuest'opera è distribuita con licenza Creative Commons 3.0 Attribuzione Non uso commerciale Condividi allo stesso modo.

Auratone 5C Monitor by dr. motte

#1 - Usa la musica come timerClasstools.net (@russeltarr) ha alcuni grandi esempi d'uso. Puoi anche fare l'upload delle tue tracce personali. Link diretto:http://classtools.net/education-games-php/timer/

@dsdixon

#2 - Impara per associazione

Usa la musica per creareun'associazione con l'argomento trattato per approfondire l'esperienza. Un articolo interessate di Caroline Molyneux, della Balshaw’s Church of England High School, UK, con esempi tratti dal suo progetto pilota, si può trovare qui : http://www.scienceinschool.org/2007/issue5/music/

@dsdixon

#3 - Analizzare l'audioAnalizzare l'audio per dimostrare un concetto matematico.Per esempio , "L'uomo più veloce al mondo a battere le mani " batte veramente le mani a 14 battiti al secondo?Usa Audacity per analizzare l' audio:World's Fastest Clapper@simonjob

#4 - Fare una registrazione audio (e persino video) di un elaborato scritto

In storia, i miei studenti scrivono, registrano e filmano "resoconti stile notiziario" di eventi chiave. Ho organizzato questo lavoro come un' attività a tre livelli:Attività Base: Gli studenti scrivono un elaborato.Attività Intermedia: Gli studenti registrano il loro elaborato finale in Audacity.Attività avanzata : Gli studenti importano l'audio in Moviemaker e lo trasformano in un notiziario televisivo "flash" aggiungendo immagini.

EsempiL'assedio di Tolosa L'assedio di CostantinopoliRisorse per farti iniziareAudacity / Moviemaker HelpsheetAudacity Free Download RJ Tarr, activehistory / classtools(@russeltarr)

#5 - Convincere gli studenti a riscrivere e registrare i versi di una famosa canzone

Usa Windows Movie Maker per fare il karaoke di una canzone scelta da loro.

#6 - Creare un "Jukebox" di canzoni collegate ad argomenti interessanti Quando gli studenti entrano/ escono dalla classe o vi lavorano tranquillamente, è simpatico creare un po' di atmosfera con le canzoni. Grooveshark.com ti permette di costrire facilmente playlist e di salvarle come un indirizzo web o incorporarle in un wiki, un blog o un sito web.

RisorseEsempio di playlist per la III media sullo studio della schiavitù e dei diritti civili Canzoni per la classe di storia

#7 - Canoni on fire!1.Fai ascoltare il Canone originale di Pachelbel da YouTube:http://www.youtube.com/watch?v=NlprozGcs80 chiedendo agli studenti di prestare attenzione agli strumenti (violini) che suonano lo stesso rigo, uno dopo l'altro, cioè: il Canone (il violoncello suona l' "ostinato" 'basso ostinato').

2. Fai ascoltare il Canone Ultimate Rock da YouTube:http://www.youtube.com/watch?v=dMWl_5NujBw&NR=1 chiedendo agli studenti di individuare che cosa è stato fatto, cioè: molte esecuzioni differenti mixate in un'unica versione. Chiedi loro di individuare quante sono le esecuzioni, poi mostra loro le informazioni del video (sono 39.)3. Costruisci il tuo Canone registrando le tracce una per una con Audacity - scegli un Canone semplice per esempio "London's Burning". Convinci tutti gli studenti a partecipare - con qualsiasi strumento sappiano suonare o semplicemente cantando.4. Allarga il progetto - coinvolgi un gruppo/classe/scuola/gruppo ampio/ comunità.Scommetto che troverai alcuni grandi musicisti che aggiungeranno i loro contributi unici! Puoi rendere disponibili i file originali sul sito della scuola o chiedere alle persone di venire a scuola per contribuire.

@kevinmulryne

#8 - Musica di sottofondo calmante e rilassante

Suona una garbata musica di sottofondo per mettere a loro agio gli studenti

#9 - Musica per chiudere/riordinare/ mettere via

La musica dal tema del film Indiana Jones funziona a meraviglia quando si cerca di accelerare la fine di una lezione.

Gli alunni mettono via le loro cose sempre più velocemente con la musica.

#10 - NanostorieChiedi agli studenti di registrare delle nanostorie, da una a tre frasi su un particolare argomento, usando un software audio (ad es. MS voice recorder, Quicktime, Audacity o un cellulare).Le Nanostorie possono essere usate separatamente o unite insieme per formare una raccolta più grande.L' audio può essere usato come prova del raggiungimento di un obiettivo o come domande per definire i passi successivi.

master chief sings by Ayton @mrmackenzie

#11 - Curare l'edizione audio dei miti greciUsiamo Audacity per registrare i miti greci raccontati da bambini di 5 anni. Cercano i suoni su www.findsounds.com, li importano su una nuova traccia e alla fine aggiungono una traccia come musica di fondo.Usano l'effetto "amplifica" per gestire il volume.Alla fine esportano in mp3 che suona bene!

greek god by giopuo

@Marta Lavista

#12 - Preparare la scenaFai ascoltare esempi di colonne sonore di particolare atmosfera per insegnare ai bambini come creare un' atmosfera come tecnica di scrittura descrittiva.

@kvnmcl

#13 - Hosting per l'audio

Podcastmachine:Questo è un luogo eccellente per ospitare i tuoi file audio, ti forniscono un player da inserire nel tuo sito o blog. Registra l' audio, caricalo nel sito, e alla fine inserisci il "player". E' gratis http://podcastmachine.com/ @smarkwith

#14 - La playlist di _______

Gli studenti devono pensare, in modo creativo, a qualche personaggio che stanno studiando e a quale tipo di musica potrebbe avere nel suo iPod se fosse seduto al loro fianco sull'autobus. Si possono immaginare figure storiche, autori, protagonisti di romanzi, inventori, ecc.Assicurati che gli studenti motivino la scelta delle canzoni e spieghino perché si adattano a quella persona!

@edtechsteve

#15 - Creare un vero podcastUn podcast creato regolarmente dalla tua classe costruirà un pubblico, dando agli alunni un compito reale con uno scopo reale. I Podcasts possono riguardare qualsiasi cosa; danno agli alunni l'opportunità di scrivere, parlare, ascoltare, lavorare in modo cooperativo e prendere decisioni collettive.Ricevere un feedback da tutto il mondo aggiungerà un senso di scopo e di valore.(molte delle idee in questa presentazione potrebbero essere incorporate in podcast)

@johnjohnston

Non hai bisogno di un equipaggiamento costoso: un pc o mac, un microfono incorporato o una usb poco costosa, Audacity (o Garageband se hai un Mac) sono tutto quello di cui hai bisogno per incominciare.

http://www.opensourcecpd.org.uk/index.php?n=CpdMaterials.Podcasting

#16 - Discorsi famosiScarica discorsi famosi o registrazioni di suoni che si collegano a argomenti storici e usali come spunto iniziale di discussione per le tue lezioni. Puoi persino usarli in attività del tipo "indovina chi". @bevevans22

@dkuropatwa

Esempi: Voci di studenti

Photo Credit: Shadow singer by flickr user EugeniusD80

#18 Torna indietro nel tempo con Old Time RadioUna discreta quantità di cultura e storia può essere introdotta ascoltando le opere teatrali trasmesse in passato dalla radio. Il potenziale del loro uso nello studio della "storia" in una classe di lingua è significativo. La lista degli spettacoli nel web e le possibilità di usarli sono enormi. Molte opere teatrali radiofoniche degli anni 40 e 50 sono reperibili come podcasts via iTunes o nel web via Old Time Radio Shows. I miei favoriti sono i podcast delle Avventure di Sherlock Holmes prodotti da Humphrey Camardella

@joevans

#19 - Aiuto per le prove teatraliEstraiamo l'audio da un video registrato durante la prima lettura dellanostra opera teatrale; lo trasportiamo su CD o facciamo in modo che gli attori lo possano scaricare e fare pratica da soli senza che altri debbano essere presenti!Ha funzionato veramente bene per noi.@computer7th

#20 - Migliora le tue abilità linguistiche al telefonoHo preso questa idea da TES. Un' insegnante di lingue moderne che ha pensato questo fosse un modo eccellente per sviluppare le abilità linguistiche.Io lo uso con i miei studenti con difficoltà di linguaggio. Faccio ascoltare la canzone: Debbie Harry Hanging on the Telephone . Quando la musica inizia, faccio passare un grosso cellulare fra il gruppo e, proprio come succede quando si passa il pacchetto, quando la musica si ferma, la persona che ha in mano il cellulare deve rispondere. Io faccio ascoltare anche il suono di un telefono che sta squillando (non è veramente necessario, ma aggiunge effetto) e quando il telefono smette di squillare la conversazione telefonica fra me da un lato e lo studente dall'altro inizia. Dopo una breve conversazione la musica inizia di nuovo. Continuo a giocare finchè tutti non hanno avuto il loro turno.Judy Valentine

#21 - Manipolare la tua voce

Usa strumenti come Voice Candy, o gli strumenti di editing in Audacity per modificare il tono / la velocità o la tua voce. Trasformati in uno scoiattolo o in Darth Fener (un personaggio di Guerre Stellari) ed utilizza l'audio che ottieni in un podcast o come parte di uno spettacolo.

Mark Warner

#22 - Crea i tuoi esercizi per le sight words (parole più frequenti nella lingua inglese) Usa Microsoft's Movie Maker per esercitarti/imparare le sight words . Accluso c'è un video di mia nipote (non sono esattamente sight words e non è molto brava), ma non potevo inserire i video dei miei studenti

http://www.youtube.com/watch?v=k1eFp_LOMCQ

Questa è la pagina per battere le mani!!

#23 - Registra la narrazione di una presentazione di PowerPoint per quando non ci sei.Tutti noi abbiamo dei giorni in cui siamo malati. Se sai che sarai assente, usa una narrazione di PowerPointper fare una lezione ai tuoi studenti persino quando non ci sei.Fino ad ora, è la sola cosa che ho trovato che funzioni e che i bambini realmente fanno con un supplente!

Controlla questo blog post per mettere in pratica questa tecnica e i risultati.

#24 - Verifica l'apprendimento: usa una voce fuori campoUsa una qualsiasi parte di video o crea il tuo usando "movie maker" o "photostory" su un argomento che hai appena spiegato. Puoi sia rimuovere la colonna sonora /la narrazione (se c'è ne è una ) che metterla sul tuo "VLE/common drive". Alla fine dell'argomento gli studenti possono dimostrare ciò che hanno appreso inserendo un microfono e narrando il video senza suoni. Funziona molto bene se ci sono delle immagini (photostory3) e se il video non è mai stato visto prima. Si possono avere delle risposte molto buone ed è un modo efficace di testare l'apprendimento.

@Patrick_Horner

#25 - Leggi una registrazione Quando uso letture online, come quelle del Project Gutenberg, cerco anche di includere una registrazione audio della lettura stessa. Per esempio, se stiamo facendo poesia, si può far andare in contemporanea una registrazione audio così gli studenti possono ascoltare il metro e il ritmo della poesia. Possono anche salvare la registrazione in un ipod o mp3 player per riascoltarla più tardi. Alcune fonti di libri audio e poesie:http://www.poetscoop.org/http://librivox.org/

#26 - Playlist degli studenti

Fai creare agli studenti una playlist usando 'spotify' o 'grooveshark' per inserirla nei loro blog/VLE (Virtual Learning Environment). Questo per esemplificare e sostenere un genere/stile musicale.

@dsdixon

#27 - Paesaggio sonoro per una storia fantasy

I bambini hanno creato un paesaggio sonoro per una lunga storia fantasy di loro invenzione chiamata Splats. Nel racconto il personaggio principale va in un posto chiamato Dragon Island. Per le loro descrizioni i bambini hanno riflettuto su quali suoni avrebbero potuto esserci in quel luogo. Il lavoro viene poi postato sul nostro VLE (Virtual Learning Environment).Steph Ladbrooke

#28 - Ricreare la vita su una nave Tudor

I bambini hanno usato i microfoni Easispeak e Audacity per creare dei podcast sulla vita a bordo di una nave Tudor.

Hanno immaginato se stessi come dei mozzi che iniziano a vivere a bordo di una nave e hanno creato dei podcast che si occupano di argomenti come il cibo, le punizioni, le malattie, le diverse attività ecc.

Steph Ladbrooke

#29 - Registra diari audio per eventi storici.Gli studenti scrivono dei diari audio dal punto di vista di qualcuno coinvolto in un evento storico - ad es. un soldato che va all'assalto delle trincee nemiche nella battaglia della Somme.

Questo gli permette di concentrarsi sui racconti personali e le emozioni delle persone coinvolte. Poi li registrano sotto forma di podcast in GarageBand (Mac) o Audacity (Windows / Mac).

http://soundfxnow.com/ è un bel sito dove trovare effetti sonori

Vedi qui alcuni esempi dalla prima guerra mondiale, lo sbarco di Normandia e la guerra del Vietnam.

@richardanderson

#30 - Usa le Talking Pen (penne parlanti) di Mantra Lingua Le Talking Pen di Mantra Lingua possono essere usate associate all'audio con gli "sticker" inclusi. Studenti o insegnanti possono registrare l'audio sulle penne e poi sistemare questi sticker ovunque - su un espositore, su un foglio per gli appunti, in un luogo esterno (edificio / albero ecc.) persino su ciascuno di loro!

E' un modo facile, poco costoso di creare viaggi virtuali o mostre d'arte con narrazioni audio.Usa gli sticker nei libri di lettura per gli studenti più grandi, per fornire un aiuto alla lettura, o per aggiungere divertenti effetti sonori alle storie per i bambini più piccoli Chiedi agli studenti di usare gli sticker nei loro quaderni per registrare commenti positivi per i loro genitori,per riascoltarli alla Serata dei Genitori

@richardanderson

Se volessi: contribuire con le tue idee e suggerimenti alla presentazione.farmi sapere come hai usato le risorsemettertii in contatto con mepuoi mandarmi una mail oppure sono @tombarrett su Twitter

Grazie per l'aiutoTom Barrett

Image: ‘Sharing‘

Ho creato una pagina per tutte le presentazioni dei "Modi interessanti" (Interesting Ways) sul mio blog.L'intera famiglia in un solo posto :-) Hai già visto Maths Maps ?

Se aggiungi un suggerimento (o anche se non lo fai) per favore segnala il link su twitter in modo che più persone possano dare il loro contributo.

Versione originale della presentazione Traduzione italiana a cura diLida Balloni e Roberto MarcolinLost in Translation Project Bibliogadda blog & twitter

Presentazione distribuita con licenza Creative Commons by-nc-sa