REFERENTE SOCIOLOGICO

Intervención: Ministra de Educación Gina Parody

1. Contexto Escolar

La escuela promueve y realiza participativamente actividades que propician el mejoramiento y desarrollo

personal, socio-cultural y ambiental.

1.1 La escuela como institución social y democrática

1.2 La formación de valores en la escuela

1.3 La escuela y la dimensión ambiental

Se quiere que los estudiantes comprendan la naturaleza compleja del ambiente, resultante de la interacción de

sus aspectos biológicos, físicos, químicos, sociales, económicos y culturales; construyan valores y actitudes

positivas para el mejoramiento de las interacciones hombre-sociedad naturaleza

1.4 Escuela Salud y Aprendizaje

El estudiante como razón de ser de la escuela y como ser psicobiológico y social interactúa con su medio ambiente.

De esta interrelación depende, en gran parte, su aprendizaje, su salud y su calidad de vida.

1.5 La escuela y el currículo

Si la escuela es autónoma para elaborar y llevar a cabo participativamente su propio Proyecto Educativo

Institucional (PEI), entonces el currículo debe responder a los problemas, intereses, necesidades y aspiraciones del alumno y la comunidad y a la política educativa nacional