Post on 17-Feb-2019
Istituto omnicomprensivo”Giulio Cesare “ Sabaudia (LT)
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PROGRAMMA DI SCIENZE MATEMATICHE-CHIMICHE- FISICHE-NATURALI Classe: 3
a Sez. F
ALGEBRA
I NUMERI RELATIVI E GLI INSIEMI NUMERICI :L’INSIEME R DEI NUMERI REALI;CONFRONTO DI NUMERI
REALI;OPERAZIONI IN Z E Q (ADDIZIONE ALGEBRICA, MOLTIPLICAZIONE DIVISIONE, POTENZA).
ELEMENTI DI CALCOLO ALGEBRICO LE ESPRESSIONI LETTERALI; I MONOMI,OPERAZIONI CON I
MONOMI POLINOMI;OPERAZIONI CON I POLINOMI;PRODOTTI NOTEVOLI (SOMMA PER DIFFERENZA,
QUADRATO DI BINOMIO);EQUAZIONI DI I GRADO (VERIFICA E PROBLEMI)
IL PIANO CARTESIANO: CALCOLO DELLA LUNGHEZZA DEI SEGMENTI PERIMETRO E AREA DI
POLIGONI
GEOMETRIA
CIRCONFERENZA E CERCHIO:ELEMENTI DELLA CIRCONFERENZA E CERCHIO, LUNGHEZZA DELLA
CIRCONFERENZA;AREA DEL CERCHIO;CIRCONFERENZE PUNTI E RETTE;ANGOLI AL CENTRO E ANGOLI ALLA
CIRCONFERENZA.
LO SPAZIO E I POLIEDRI:RETTE E PIANI NELLO SPAZIO ;I SOLIDI;I POLIEDRI ;I POLIEDRI REGOLARI;IL PRISMA (
AREA DELLE SUPERFICI E VOLUME);IL CUBO ( AREA DELLE SUPERFICI E VOLUME); );IL PARALLELEPIPEDO ( AREA DELLE
SUPERFICI E VOLUME);LA PIRAMIDE ( AREA DELLE SUPERFICI E VOLUME);IL CILINDRO( AREA DELLE SUPERFICI E
VOLUME) IL PESO SPECIFICO
SCIENZE
LE DIFESE DELL’ORGANISMO
MANTENERSI IN BUONA SALUTE
I PROBLEMI AMBIENTALI
IL SISTEMA RIPRODUTTORE
ELEMENTI DI GENETICA
UNO SGUARDO ALL’UNIVERSO
I FENOMENI ENDOGENI:VULCANI E TERREMOTI
LA LUNA E IL SOLE
IL DOCENTE : GLI ALUNNI:
Sonia Paribuono
SCUOLA MEDIA G. CESARE DI SABAUDIA
PROGRAMMA DI GEOGRAFIA A.S. 2014/2015
CLASSE 3 F PROF.SSA MAILA RESCIGNO
ARGOMENTO: POPOLI
- La demografia
- Il sovrappopolamento
- Urbanizzazione e deurbanizzazione
- Migrazioni di popoli
ARGOMENTO: ECONOMIA
- L’agri oltura e le altre risorse
- L’i dustria
- Il mondo dei servizi
- Le risorse a rischio
- Verso u ’e o o ia soste i ile
ARGOMENTO: COSTRUIRE IL FUTURO
- Storia dell’ONU
- Sviluppo e sottosviluppo nel mondo
- Le ragioni del sottosviluppo
- I diritti umani
ARGOMENTO: L’ASIA
- I paesaggi
- I popoli
- Le religioni
- L’e o o ia
ARGOMENTO: IL MEDIO ORIENTE E L’ASIA CENTRALE
- Il Medio Oriente come area strategica
Israele
o Il territorio, la popolazio e e l’e o o ia
Arabia Saudita
o Il territorio, la popolazio e e l’e o o ia
Iran
o Il territorio, la popolazio e e l’e o o ia
ARGOMENTO: IL SUBCONTINENTE INDIANO
India
o Il territorio, la popolazio e, le ittà e l’e o o ia
ARGOMENTO: L’ASIA ORIENTALE
Cina
o Il territorio, la popolazio e, le ittà e l’e o o ia
Giappone
o Il territorio, la popolazio e, le ittà e l’e o o ia
ARGOMENTO: IL SUD-EST ASIATICO
Indonesia
o Il territorio, la popolazio e e l’e o o ia
ARGOMENTO: L’AFRICA
- I paesaggi
- I popoli
- Le religioni
- L’e o o ia
ARGOMENTO: L’AFRICA MEDITERRANEA
Egitto
o Il territorio, la popolazio e e l’e o o ia
Libia
o Il territorio, la popolazio e e l’e o o ia
Algeria
o Il territorio, la popolazio e e l’e o o ia
Marocco
o Il territorio, la popolazio e e l’e o o ia
ARGOMENTO: L’AFRICA CENTRALE E ORIENTALE
Nigeria
o Il territorio, la popolazione e l’e o o ia
Etiopia
o Il territorio, la popolazio e e l’e o o ia
Kenia
o Il territorio, la popolazio e e l’e o o ia
ARGOMENTO: L’AFRICA EQUATORIALE E DEL SUD
Repubblica democratica del Congo
o Il territorio, la popolazio e e l’e o o ia
o I signori della guerra
Sudafrica
o Il territorio, la popolazio e e l’e o o ia
o Il Sudafri a dopo l’Apartheid
ARGOMENTO: L’AMERICA
- I paesaggi
- I popoli
- Le religioni
- L’e o o ia
ARGOMENTO: L’AMERICA SETTENTRIONALE
Stati Uniti
o Il territorio, la popolazio e, le ittà e l’e o o ia
Canada
o Il territorio, la popolazio e e l’e o o ia
ARGOMENTO: L’AMERICA CENTRALE E I CARAIBI
Messico
o Il territorio, la popolazio e e l’e o o ia
Cuba
o Il territorio, la popolazio e e l’e o o ia
ARGOMENTO: L’AMERICA ANDINA E AMAZZONICA
Brasile
o Il territorio, la popolazio e, le ittà e l’e o o ia
ARGOMENTO: IL CONO SUD DELL’AMERICA MERIDIONALE
Argentina
o Il territorio, la popolazio e e l’e o o ia
Cile
o Il territorio, la popolazio e e l’e o o ia
ARGOMENTO: L’OCEANIA
- I paesaggi
- I popoli
- Le religioni
- L’e o o ia
Australia
o Il territorio, la popolazio e e l’e o o ia
Nuova Zelanda
o Il territorio, la popolazio e e l’e o o ia
ARGOMENTO: L’ANTARTIDE
Antartide
o Il territorio, il li a e l’a ie te
SCUOLA MEDIA G. CESARE DI SABAUDIA
PROGRAMMA DI ITALIANO A.S. 2014/2015
CLASSE 3 F PROF.SSA MAILA RESCIGNO
UDA ANTOLOGIA - testo “Giallo Rosso Blu 3” di C. Ferri e L. Mattei
ARGOMENTO: IL RACCONTO DI FANTASCIENZA
Scheda di approfondimento sul genere
“Chissà come si divertivano” di I. Asimov
“Il veldt” di R. Bradbury
ARGOMENTO: IL RACCONTO HORROR
Scheda di approfondimento sul genere
“Florens Gingolbell” di C. Nostlinger
ARGOMENTO: IL RACCONTO GIALLO
Scheda di approfondimento sul genere
“Il sosia” di E. Queen
Saper scrivere un racconto personale
ARGOMENTO: IL DIARIO E LA LETTERA
Spiegazione delle caratteristiche di una pagina di diario:
o per riflettere
o per sfogarsi
o per ricordare
o per documentare
Spiegazione delle caratteristiche della lettera:
o personale
o ufficiale
o aperta
Saper scrivere una pagina di diario e una lettera
“Una lettera anonima” di L. Sciascia
ARGOMENTO: IL ROMANZO
Approfondimento sul genere del romanzo:
o storico
o sociale
o psicologico
Approfondimento sulle caratteristiche del romanzo:
o il narratore e i punti di focalizzazione
o i personaggi e i discorsi diretti, indiretti e liberi
o l’ordine della narrazione
“Funghi in città” di I. Calvino
“ La Sicilia e l’Italia” di G. Tomasi di Lampedusa
“L’esame” di L. Sciascia
“La sposa bambina” di B. Fenoglio
“La patente” di L. Pirandello
“Scegliere una moglie” di I. Svevo
“Una nuova vita” di L. Pirandello
“Scoprire la propria ignoranza” di H. Kureishi
ARGOMENTO: LA RELAZIONE
Spiegazione della struttura di una relazione:
o su una visita di istruzione
o su un’attività didattica
Saper scrivere una relazione
ARGOMENTO: ATTUALITA’: TEMI E PROBLEMI
Dibattiti in classe
Spiegazione della struttura di un testo argomentativo - espositivo
“La globalizzazione” di A. Giddens
“Che cos’è la globalizzazione” di G. Barbiellini Amidi
“Una nuova forma di colonizzazione” di Jovanotti
“Il nemico” di U. Eco
“I vantaggi e i rischi della globalizzazione” di S. Calzone
“Gli effetti collaterali delle guerre” di G. Strada
“Contro il fanatismo la speranza” di A. Oz
“Non passa lo straniero” di A. Micheletti
Saper scrivere un testo espositivo
UDA LETTERATURA - testo “Il libro di letteratura – Ottocento e Novecento” di C.
Ferri e L. Mattei
ARGOMENTO: L’OTTOCENTO
Il Neoclassicismo
UGO FOSCOLO, vita, opere, pensiero
A Zacinto
Alla sera
Il Romanticismo
GIACOMO LEOPARDI, vita, opere, pensiero
L’infinito
Il sabato del villaggio
ALESSANDRO MANZONI, vita, opere, pensiero
Il Cinque maggio
I promessi sposi: scelta della lingua, l’ambiente, i luoghi, la trama, i personaggi, la morale cristiana, la finzione della scoperta del manoscritto secentesco; per la lettura dei capitoli del romanzo si sono svolti lavori di gruppo in riferimento ai principali personaggi dell’opera (Don Abbondio, Gertrude, Federigo Borromeo, Fra Cristoforo, Renzo, Lucia, l’Innominato e don Rodrigo). GIOSUE CARDUCCI, vita, opere, pensiero Traversando la Maremma toscana
Il Verismo GIOVANNI VERGA, vita, opere, pensiero Rosso Malpelo
ARGOMENTO: TRA L’OTTOCENTO E IL NOVECENTO
Il Decadentismo
GIOVANNI PASCOLI, vita, opere, pensiero
L’Aquilone
Nebbia
GABRIELE D’ANNUNZIO, vita, opere, pensiero
La sera fiesolana
LUIGI PIRANDELLO, vita, opere, pensiero
Il treno ha fischiato
Mia moglie e il mio naso
ITALO SVEVO, vita, opere, pensiero
L’ultima sigaretta
ARGOMENTO: IL PRIMO NOVECENTO
Il Crepuscolarismo
Il Futurismo
L’Ermetismo
GIUSEPPE UNGARETTI, vita, opere, pensiero
Mattina
Veglia
San Martino del Carso
Soldati
Non gridate più
SALVATORE QUASIMODO, vita, opere, pensiero
Ed è subito sera
Uomo del mio tempo
EUGENIO MONTALE, vita, opere, pensiero
Spesso il male di vivere
Meriggiare pallido e assorto
UMBERTO SABA, vita, opere, pensiero
Città vecchia
ARGOMENTO: IL SECONDO NOVECENTO
Il Neorealismo
PRIMO LEVI
L’inizio del viaggio
ELSA MORANTE
Un bombardamento improvviso
CESARE PAVESE
Vivere per caso non è vivere
ITALO CALVINO
I partigiani visti da un bambino
UDA GRAMMATICA - testo “Detto e fatto” di R. Zordan
Che cos’è un periodo
La proposizione principale
o enunciativa o interrogativa
o esclamativa o volitiva o desiderativa
La coordinazione e le proposizioni coordinate
o copulativa o disgiuntiva o avversativa o conclusiva o esplicativa
La subordinazione e le subordinate implicite ed esplicite
Le proposizioni subordinate
o soggettiva
o oggettiva
o dichiarativa
o causale
o finale
o temporale
o relativa
o consecutiva
o concessiva
o modale
o strumentale
o interrogativa indiretta
o condizionale
o periodo ipotetico
L’analisi del periodo
SCUOLA MEDIA G. CESARE DI SABAUDIA
PROGRAMMA DI STORIA A.S. 2014/2015
CLASSE 3 F PROF.SSA MAILA RESCIGNO
ARGOMENTI DI RACCORDO TRATTATI IN SINTESI:
- la rivoluzione francese
- l’as esa e la fi e di Napoleo e Bo aparte
- il Congresso di Vienna e la Restaurazione
- i moti rivoluzionari del 1820-21 e del 1830-31 in Italia e in Europa
- il Risorgimento italiano
- l’Austria e la Prussia ella se o da età dell’Otto e to
UNITA’ L’ETA’ DELL’IMPERIALISMO
La ascita dell’i perialis o
- dal colonialismo all’i perialis o
- l’ideologia dell’i perialis o
- gli o iettivi dell’i perialis o
La spartizione del mondo
- la o uista dell’Afri a
- gli imperi coloniali in Asia
- le nuove potenze imperialistiche
Le grandi potenze in Europa tra i due secoli
- la Gran Bretagna
- la Francia
- la Germania
Il declino degli imperi multinazionali
- l’I pero russo
- l’Impero asburgico
- l’I pero otto a o
UNITA’ 2 L’ITALIA TRA OTTOCENTO E NOVECENTO
La sinistra storica
- l’as esa della si istra stori a
- la politica estera della sinistra
La crisi di fine secolo
- l’Italia di Fra es o Crispi - la crisi economica e sociale di fine secolo
L’età giolittia a
- l’Italia sotto Giolitti - il consolidamento della democrazia
- il decollo industriale italiano
- la ripresa della politica coloniale
UNITA’ 3 LA GRANDE GUERRA E IL DOPOGUERRA
L’Europa verso la guerra
- l’Europa della Bella épo ue
- le tensioni tra le grandi potenze
- la questione balcanica
- l’Europa pre ipita ella guerra
La prima guerra mondiale
- un nuovo tipo di guerra
- i primi fronti di guerra
- la posizio e dell’Italia dava ti al o flitto
- la guerra continua
- la fine della guerra
Le conseguenze della guerra
- la nuova Europa
- i problemi aperti dei vincitori e dei vinti
- dall’I pero otto a o alla Tur hia oder a
- la nascita del conflitto israelo-palestinese
Il dopoguerra in Europa e negli Usa
- la crisi economica in Europa
- la grande depressione negli Stati Uniti
- la risposta alla crisi
UNITA’ 4 LA RIVOLUZIONE RUSSA
La rivoluzione in Russia
- la caduta dello zar
- la rivoluzione di ottobre
- il potere dei soviet
Da Lenin a Stalin
- dalla guerra ivile alla as ita dell’U io e sovieti a
- le politiche economiche nella Russia di Lenin
- la Russia di Stalin
UNITA’ 5 LA CRISI ITALIANA E IL FASCISMO
L’Italia del dopoguerra
- il dopoguerra in Italia
- la nascita del movimento fascista
- i fascisti al Parlamento
L’avvento del fascismo
- il fascismo al potere
- l’Italia dive ta u a dittatura
Il regime fascista
- la politica estera di Mussolini
- la politica economica
- totalitarismo e leggi razziali
UNITA’ 6 LA CRISI TEDESCA E IL NAZISMO
La nascita della dittatura nazista
- il difficile dopoguerra in Germania
- l’as esa del azis o
Il regime nazista
- la dittatura nazista
- l’a tise itis o azista
La politica nazista prepara la guerra
- la politica di espansione della Germania
- il mondo riprecipita verso la guerra
UNITA’ 7 LA SECONDA GUERRA MONDIALE
L’Europa sotto il tallo e azista
- lo scoppio della Seconda guerra mondiale
- la s o fitta della Fra ia e l’i gresso i guerra dell’Italia
- la resiste za rita i a e l’orrore delle persecuzioni
Dai successi dell’Asse alla caduta del fascis o
- il conflitto diventa mondiale
- 1942- 9 : verso la s o fitta dell’Asse
- la caduta del fascismo
La vittoria degli Alleati
- la fine della guerra e la Shoah
- l’esperie za della Resiste za al nazifascismo
- l’epilogo della guerra i estre o Orie te
UNITA’ 8 DALLA GUERRA FREDDA ALLA DISTENSIONE
Il mondo diviso
- i nuovi equilibri mondiali
- due blocchi contrapposti
- la rivoluzione cinese
La guerra fredda
- dalla guerra combattuta alla guerra fredda
- i conflitti e le crisi della guerra fredda
Verso la distensione
- la destalinizzazione e la distensione
- l’Urss e i paesi dell’Est
UNITA’ 9 LA DECOLONIZZAZIONE
L’Asia e il Medio Orie te
- la decolonizzazione
- la fine del colonialismo in Asia
- il Medio Oriente e la nascita dello Stato ebraico
La decolo izzazio e dell’Africa
- la difficile decolonizzazione del continente africano
- il caso del Sudafrica
L’A erica lati a i si tesi
- il ruolo degli Stati Uniti in America latina
- il aso dell’Arge ti a: dal populismo alla dittatura
UNITA’ 10 BENESSERE, CRISI E TRASFORMAZIONI IN OCCIDENTE (in sintesi)
Il miracolo economico
- gli anni del miracolo economico
- crescita e divario tra paesi ricchi e poveri
La crisi degli anni settanta e le risposte
- la fine del miracolo economico
- le risposte alle crisi
UNITA’ 11 LA CADUTA DEL COMUNISMO E LA NASCITA DELL’EUROPA UNITA
La crisi del mondo comunista
- l’U io e sovieti a di Gor a ev
- la fine del modo bipolare
- la fi e dell’U io e sovieti a e la uova Russia
Il dramma della ex Iugoslavia
- da Tito alla guerra civile
- la tragedia della Bosnia
- gli ultimi eventi
Verso l’u ità europea
- dalla CEE all’U io e europea
- l’Europa dei 7
UNITA’ 12 L’ITALIA REPUBBLICANA
La nascita della Repubblica italiana
- l’Italia el se o do dopoguerra
- la nascita della Repubblica
- la fine dei governi di coalizione e la nascita del centrismo
Dalla ricostruzione al 1968
- il miracolo economico italiano
- la contestazione del Sessantotto
Gli anni di piombo
- la crisi degli anni Settanta
- la risposta politica
La seconda repubblica
- gli anni Ottanta e la crisi della prima repubblica
- il nuovo quadro politico
- la seconda repubblica
I.C. GIULIO CE“ARE
a.s. 2014-2015
ARGOMENTI DI LINGUA INGLESE SVOLTI IN CLASSE 3^F
DOCENTE A. CATALANO
DAL TE“TO LOOK 3 - ED. PEARSON-LONGMAN
0 Back to school
1 I was chatting
2 The letter
3 Whe should go!
4 It’s private
5 We’re in trouble!
6 Mistery artist
7 London
8 It was forged!
9 They’d arrest you
CLIL
Science
Physical education: Diet and Exercise
History
The Commonwealth of Nations
First Inhabitans
The Roman Invasion
The American War of Independence
The Declaration of Independence
The British Empire
Queen Victoria
Children in the 19th
century
World Wars
Winston Churchill and the Second World War
ART
Moma
Geography
The USA
New York-The Big Apple
Africa-N. Mandela
India: The British Empire, Hinduism, The Caste System,
Ghandi, The Greatest Palace, Mumbay, Bollywood
Canada: The Land, Maple, The Commonwealth of Nations,
Mounties, The Winter Olympies
CULTURE
Women Rights
Teens and Drugs
Teens and Alcohol
Literature
The Renaissance
Shakespeare and Elizabethan Theatre
The Romantic Age
Historical Background
William Blake
John Constable
Mary Shelley – Frankenstein
The Modern Age
George Orwell – Animal Farm - Nineteen Eighty Four
1
M i n i st er o del l ’I st r u z i on e, del l ’U n i v er si t à e del la R i cer ca
U SR per i l L az i o – A m bi t o t er r i t or i a le pr ov i n ci a le d i Lat i n a
I st i tuto Om nicompr ensiv o “Giulio Cesar e” V i a Con t e V er de – 04016 Sabaudi a
Tel .: 0773515038 F a x 0 773513148
E-m a i l : ltic809007@istruzione.it – PEC ltic809007@pec.istruzione.it
Program m a Svolto di MUSI CA
A.S. 2014-2015
Classe III
Sezione F
Testo : FORTISSIMO
Autori : V.VACCHI- P.PASINI – S. EROTOLI
Casa Editrice : B. MONDADORI
Storia della Musica
Il settecento in generale ( i l classicismo ).
L’ ottocento in generale.
Il novecento in generale.
Spir ituals,
Gospel,
Blues.
Canti di lavoro
Jazz
Rock
Musical
Musical da Film
Teoria
Alterazioni.
Semitono e tono.
Scala
Suoni omofoni
Gruppi ir regolar i
Segni d’espressione
Andamento musicale
Tempio semplici e composti.
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Attività Strumentale
Elenco brani musicali per la prova pratica d’esame:
She is the one
Diamante
Eri Bellissima
Baby
Girl Friend.
L’insegnante
Emma Mar ia Di Spigno
Sabaudia, l i 4 giugno 2015
1
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca USR per il Lazio – Ambito territoriale provinciale di Latina
Istituto Omnicomprensivo “Giulio Cesare”
Via Conte Verde – 04016 Sabaudia Tel.: 0773515038 Fax 0773513148
E-mail: ltic809007@istruzione.it – PEC ltic809007@pec.istruzione.it
PROGRAMMA SVOLTO DI LINGUA SPAGNOLA
a . s . 2 0 1 4 - 1 5
Classe: 3^ Sez. F
Docente: Lucrezia Coniglio
Testo scolastico
Titolo: MOCHILA 3
Autori: Mendo; Bermejo;
Montemayor; Toribio
Casa Editrice: La Spiga
Testo di “Cultura e civiltà spagnola e
ispano-americana”
Titolo: Miradas
Autori: Martoia
Casa Editrice: LOESCHER
UNITÀ DI APPRENDIMENTO SVOLTE
TEMATICHE TRATTATE
Unità 1 Novidades
Tema 1 Geografía
Unità 2 Historias
Tema 2 Historia
Unità 3 La tele
Tema 3 Literatura y Arte
Unità 4 Nuestras cosas
Tema 4 Medio ambiente
Unità 5 ¡Qué pelicula!
Tema 5 Días de Fiesta
Unità 6 Caracteres
Tema 6 Curiosidades y costumbres
Unità 7 Tu canción
Tema 7 Vida cotidiana
Unità 8 El futuro
Tema 8 Jovenes
Tema 9 La prueba escrita
SABAUDIA La Docente
4 Giugno 2015 Prof.ssa Lucrezia Coniglio
ALUNNI: ……………………………………………………………………………………………………………………