Scuola dell’Infanzia StataleSan Michele Tiorre

«Leo Lionni» Isti tuto comprensivo di Felino

Benvenuti

La scuola

Cos’è

Cosa fa?

Come si impegna?

Con chi?

Luogo privilegiato di relazioni ed apprendimenti

Progetta azioni educative-didattiche

In azioni e percorsi mirati quotidiani

Bambini, insegnanti, personale della scuola, famiglie e territorio

rassicurazionesicurezza

accompagnamento

IL BAMBINO/A AL CENTRO DEL PERCORSO EDUCATIVO-DIDATTICO

HA BISOGNO DI:

ascolto

I l progett o è come una “costruzione”…

• come word

attività

percorsi

organizzazione degli spazi, dei tempi

iniziative incontri

azioni

scelte

relazioni

bisogni

intenzionalità

… che permette al bambino/a vivere esperienze significative, di valorizzare le sue risorse

promuovendo

• Identità

• Autonomia

• Competenze

• Cittadinanza

I NOSTRI PROGETTI• Progetto Accoglienza :

«TRA REALTA’ E FANTASIA»

• Progetto Arte :«VIVENDO …L’ARTE»

• Progetto Continuità: «GIOCHI D’ARTE»

• Progetto Lettura• Progetto Inglese

Anno scolastico 2013-2014

… accogliere significa incontrare l’altro con

un gesto, con un saluto, con uno

sguardo, con una parola …

PROGETTO ACCOGLIENZA…

… un viaggio affascinante in un mondo di immagini capaci di emozionare

PROGETTO ARTE…

Laboratori d’arte: Brera giochi-Milano

Drammatizzazione del quadro «I giochi»

I QUADRI RACCONTANO…..

Laboratori d’arte: Brera giochi-Milano

Costruzione del teatrino

OMBRE E COLORI NEI QUADRI D’AUTORE

Laboratori d’arte: Brera giochi-Milano

IL BLU DI MAGRITTE

LA CORDA SENSIBILE

IL ROSSO DI MATISSE

«LA STANZA ROSSA»

GIALLO E VERDE DI VAN GOGH

«CAMPO DI GRANO»

«Albero della vita» di Klimt

I bambini interpretano le opere d’arte «L’albero della vita» di Klimt

«Albero della felicità» di Boschi

La foresta di faggi di KLIMT• La foresta è un organismo peculiare di gentilezza e benevolenza

illimitate che non fa richieste per il suo sostentamento ed elargisce generosamente i prodotti della sua vita ed attività; essa offre protezione a tutti gli esseri.” Buddha

PROGETTO CONTINUITA’…

Visita alla scuola primaria… per proseguire insieme il nostro cammino…

PROGETTO LETTURA…

RACCONTI IN BIBLIOTECA RACCONTI A SCUOLA

Laboratori di costruzione

Con l’ Associazione «FARE LEGNA» costruiamo…… ……. piccole opere d’arte

PROGETTO INGLESE

Pomeriggio Bambini di anni 5

Una scuola partecipata …

• GRUPPO GIARDINO• GRUPPO BIBLIOTECA• GRUPPO SPETTACOLO- FESTE

…risponde ai bisogni di tutti gli utenti e nasce dall’incontro tra le competenze creative e progettuali dei bambini e degli adulti che la abitano…

Gruppo giardino

GIARDINO AROMATICO

MERIDIANA

Gruppo biblioteca

Gruppo Spettacolo«Geni-attori»

LO SPETTACOLO E LE OPERE D’ARTE:(Braque, Severini , Fussli )

FESTA DI FINE ANNO

Insieme per :

UN PIC-NIC IN GIARDINO PER…

… cenare insieme …dialogare

….condividere

CONSEGNA DEI DIPLOMINI

LA SCUOLA COME LUOGO DOVE E’ BELLO …ABITARE