Seminario bilaterale, Roma 24-26/06/2010

Alessandra Ceccherelli Unità Nazionale eTwinning Italia

eTwinning: un’introduzione

Seminario bilaterale Italia-Germania, 24-26 giugno 2010

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Cos’è eTwinning?

Due o più insegnanti di diverse scuole europee attivano una collaborazione costante in una (o più) materia scolastica e, attraverso l’uso delle TIC, condividono obiettivi, metodologia e risultati di un (o più) progetto didattico.

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La collaborazione avviene a distanza, grazie agli strumenti dell’informazione e della comunicazione. Gli incontri di persona possono essere un plus facoltativo a spese delle scuole, ma non sono un requisito per eTwinning.

Cos’è eTwinning?

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Il progetto può riguardare qualsiasi materia curriculare (dalla matematica alla storia antica, dalla lingua straniera allo sport) o trattare qualsiasi tematica generale quale la pace, lo sviluppo sostenibile, la lotta all’esclusione sociale etc.

Cos’è eTwinning?

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L’insegnante può presentare una propria idea originale, ispirarsi alle esperienze degli altri docenti o attingere dalla vasta gamma di progetti e “kit pronti” e “moduli” che si trovano sul sito eTwinning

Cos’è eTwinning?

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innovation european dimension of teacher training

accessibility & attractiveness of the LLL opportunities

fonte: Decisione, n.1720, 15/11/06, che istituisce LLP

Intercultural dialogue

ICT-based Contents and pedagogies Language learning

LLP (2007-2013)un programma per migliorare e promuovere…

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Key competencies for lifelong learning (Recommendation EU Parliament and the Council 2006)

1. Comunicazione nella madrelingua

2. Comunicazione lingue straniere

3. Competenza matematica (scienze e tecnologia)

4. Competenza digitale

5. Imparare ad imparare

6. Competenze sociali e civiche

7. Spirito d’iniziativa, imprenditorialità

8. Consapevolezza ed espressione culturale

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Cosa (altro) è eTwinning?

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Progetti eTwinning

Scuole eTwinning

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Non più solo progetti, ma partecipazione in una comunità di pratica anche attraverso gli strumenti di social network della piattaforma.

La dimensione sociale di eTwinning

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Cosa trovano gli insegnanti in etwinning?

Un diverso approccio al proprio sviluppo professionaleUn modo semplice per il lavoro transnazionaleUna naturale opportunità di integrazione delle ICTDiversi modi per elaborare il curriculumCooperazione professionale con altri docenti

E… divertimento!I progetti sono stimolanti e divertenti (anche) per gli insegnanti

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Learning Events

Nuovi corsi da Settembre 2010

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Come si fa eTwinning?

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Per fare eTwinning:

1. Ispirazione. Perché eTwinning?

2. Registrazione

3. Ricerca partner

4. Attivazione progetto

5. Lavoro e documentazione

6. Riconoscimento

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Kit & moduli

1. Ispirazione

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1. Ispirazione

Kit & moduli

Galleria progetti

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1. Ispirazione

Kit & moduli

Galleria progetti

Teacher’s Blog:http://blog.eun.org/etwinning

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Kit & moduli

Galleria progetti

Teacher’s Blog

Mappa eTwinning

1. Ispirazione

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Mappa eTwinning

1. Ispirazione

Ricerca scuole/progetti

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2. Registrazione

Personalizzare il Profilo e dichiarare le proprie preferenze per le attività

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3. Ricerca partner (una sezione dedicata)

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Creazione di una rete di relazioni

Incontrare persone, attraverso altre persone

3. Ricerca partner (un lento processo di socializzazione)

• Bacheca e ‘Me too’• Messaggi • Messaggi istantanei (in arrivo)• La mia vita eTwinning• Guestbook

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4. Attivazione progetto

Un partner compila la scheda di attivazione con i dati concordati con l’altro partner e attende la sua conferma; segue l’approvazione delle Unità Nazionali (in 7 giorni)

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Twinblog (Project Diary ) :

Dove i docenti raccontano le attività, i successi e le difficoltà del progetto:

- Visibilità pubblica- Visibilità ristretta (NSS)

5. Lavorare e documentare

TwinSpace:

Spazio di lavoro dedicato

Massima sicurezza

Un progetto, un Twinspace

Dove studenti e docenti lavorano insieme

Dove si condividono le risorse e gli elaborati

Dove si seleziona cosa rendere pubblico

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eTwinning camp 2008

6. Riconoscimenti

• Quality Label nazionale

• Quality Label europeo

• Premio eTwinning europeo

• Riconoscimenti nazionali

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Per un BUON eTwinning:

Uso appropriato delle ICT

Coinvolgimento attivo degli alunni

Collaborazione equilibrata

Integrazione nel curriculum

Sostenibilità e trasferibilità

Documentazione

Creatività e originalità dell’idea

Innovazione pedagogica

Apertura al mondo esternoFoto Flickr Libär

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eTwinning, per chi?

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Non solo ricerca partner…

– Scambiare idee– Continuità del partenariato– Attività propedeutica / preparatoria– Creare reti e gruppi tematici– Opportunità di integrazione delle TIC

Nessun titolo preferenziale

Comenius e eTwinning

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Alla base di eTwinning...

Approccio “SIMPLE”• Share• Innovate• Motivate• Participate• Learn• Exchange

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European Commission

Central Support Service

National Support Services

www.etwinning.net

Teachers and students

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Alessandra Ceccherelli

a.ceccherelli@indire.it

Grazie per l’attenzione!