Post on 12-Jul-2015
OPEN YOUR MINDpresenta
Trieste, 13 dicembre 2014
Personal Leadership
Aumentare la propria efficacia
al lavoro e nella propria vita
La “Promessa”Il percorso intende stimolare i partecipanti a
riflettere sul proprio livello di efficacia personale e
a confrontarsi con le diverse modalità con cui
ognuno di noi può esprimere positivamente
qualità/talenti di leadership.
Per acquisire una reale e stabile AutoEfficacia per Se e per gli Altri
il percorso è lungo e impegnativo.
Bottiglia Piena,Bicchiere Vuoto!
Come avete imparato a Camminare?
Per Apprendere
Camminare CorrereSaltarePrendereLanciareNuotareSciareRemare
PedalareParlare LeggereScrivereDisegnareSuonareAndare In BiciGuidare
Ho Imparato a
Si Impara Con
ASCOLTO E DIMENTICO,VEDO E RICORDO,
FACCIO E CAPISCO!
(antico proverbio cinese)
Trieste, 13 dicembre 2014
Come state? Come vi sentite?
Ditemi il/i Perché della Scelta!
Quanto SONO Efficace?
Quanto mi SENTO AutoEfficace?
Efficacia ed AutoEfficacia
Efficace? Ottengo gli effetti voluti con l’azione!
AutoEfficace? Confido nel riuscire ad ottenere?
(Bandura)
Efficacia ed AutoEfficacia
Nutrire il Cervello con ISTRUZIONI sane o tossiche!
Parole sane, immagini sane, suoni sani, sapori sani, odori sani, persone sane….
Che cosa date da mangiare al vostro???
Efficacia ed AutoEfficacia
in una/tre parola/esi nasce o si diventacon uno/tre esempi
Leadership
L E A D E R
Che cosa ContradDistingueun/una Leader
Leadership
I/Le Leader (Tom Peters)
Da CHI imparare?
Scegliere bene i propri modelli ispiratori!
Personal leadership
“Non tutti possiamo fare grandi cose, ma
possiamo fare piccole cose con grande amore.”
“Ciò che stiamo facendo è solo una goccia
nell'oceano. Ma se quella goccia non fosse
nell'oceano, credo che l'oceano sarebbe più
piccolo a causa di quella goccia mancante. Non
sono d'accordo sul modo di fare le cose alla
grande.”
Trieste, 13 dicembre 2014
Trieste, 13 dicembre 2014
Essere leader, diventare
Leader
Modello
Caratteristiche
Comunicazione
Azione
Per Me Per, Con, Di
Altri
Scopo
Obiettivi
Valore
Un’Idea pratica di Leadership: prepararsi ed allenarsi per diventare
Leader
Scoprire i propri Punti di Forza Conosciuti, Sconosciuti, Riconosciuti:
consapevolezza e “aiuti” esterni
Determinare con Chiarezza i propri Obiettivi negli ambiti personali,
professionali, etc
Condividere ed Integrare i propri obiettivi con quelli di altri: l’Ascolto e
l’Osservazione
La Capacità di Guida di se stessi, degli altri: avere e condividere uno
Scopo
L’importanza del Piano di Azione: dalle Idee, alle Parole, alle Attività,
alle Verifiche, alle Correzioni
L’Importanza della Comunicazione Efficace ed il Valore dell’Esempio.
Che cosa FAREMO?
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Agenda della Giornata
LEADER
PUNTI DI FORZA
OBIETTIVI
GUIDARE, SCOPO
PIANO D’AZIONE
COMUNICARE EFF.
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Piacere,
SonoMaurizio Cavazzoni
- Uomo, 52 anni, Coach Professionista
- Costruttore e Motivatore di Team
- Manager nel settore dei Prodotti e Servizi
Innovativi di TeleComunicazioni
- Missionario del Web e dei Social Network
- Consulente e Formatore Libero Professionista
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PUNTI DI FORZACIO’ CHE SO, CIO’ CHE SO FARE, CIO’ CHE
SONO
SCOPRIRLO GRAZIE AGLI ALTRI
FARSI DOMANDE, FARE DOMANDE
SCOPRITE UNA COSA DEGLI ALTRI FACENDO UNA DOMANDA!
SCOPRITE UNA COSA DI VOI STESSI FACENDOVI UNA DOMANDA!
CRITICITA’ E AREE DI MIGLIORAMENTO
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Maurizio & you:particolarità e punti di contatto
Visionario
Creativo
Stimolante
?
?
?
STUDI:
liceo classico, isef, coaching, comunicazione
ATTIVITA’:
Coaching in Sport, P.A., Business
OBIETTIVI:
Crescita personale, crescita altri
Montalcini
Trieste, 13 dicembre 2014
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OBIETTIVICIO’ CHE DESIDERO E/O DI CUI HO BISOGNO
CHE SIA REALIZZABILE
NEL LAVORO, IN FAMIGLIA, PER ME
PERCHE’
ENTRO QUANDO
IN QUALE QUANTITA’
QUALE BENEFICIO, VANTAGGIO, PREMIO
INVICTUS
Trieste, 13 dicembre 2014
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SCOPO e AZIONEREALIZZIAMO UN NOSTRO PROGETTO
innovativo, sorprendente, entusiasmante
QUAL E’ IL BENE DA REALIZZARE, QUALI SONO LE PERSONE DA FARE FELICI, QUAL E’ LA
SOLUZIONE DA IMPLEMENTARE?
CHE COSA ABBIAMO, CHE COSA CI SERVE
CHI FA CHE COSA ENTRO QUANDO
QUANDO FISSIAMO UNA VERIFICA
SARA’ UN SUCCESSO DA RACCONTARE
Stay Hungry, Stay Foolish!
Trieste, 13 dicembre 2014
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COMUNICARE EFF.INTENZIONE COMUNICATIVA E PERCEPITO
CONSEGNARE E VERIFICARE (FEEDBACK)
SPINGERE A FARE (Con – VINCERE)
GENERARE EMPOWERMENT(UP OR DIE)
EMPATIA (INGAGGIARE)
TESTIMONIARE CON COERENZA
COMUNICARE NON E’ SOLO “PAROLE”
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Istruzione
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Le Scadenze
Oggi Quali attività? Quali Verifiche?
1 settimana
Attività, Verifiche, Aggiustamenti
1 meseAttività, Verifiche,
Correzioni
1 anno Il Premio
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Iniziare da Azione 1
Passo 1 ?Passo 2 ?Passo 3 ?Passo 4 ?Passo 5 ?Passo 6 ?Passo 7 ?
Passo 21 ?
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Il PERCORSO
• Pregi e Difetti
• Obiettivi
• Contesto
START POINT
• Mezzi e Risorse
• Alleati
• Ostacoli
ROAD MAP
• Verifica
• Celebrazione
• Nuova tappa
FINISH LINE
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Evviva il Ciclo!Chiudo una porta, si apre un portone!
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Che Confusione
Intorno a Me,
E’ quasi come
dopo una Bomba!
RI-COSTRUIRE
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CME è nata con lo Scopo di
Aiutare Mau e Teo a Sviluppare
la propria AutoEfficacia
Subito dopo si è rivolta al Mondo
Per stimolare, favorire, aiutare la
FormAzione di Leader Positivi/e
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Per Concludere
Arrivederci da
Maurizio Cavazzoni
mau.cavazzoni@gmail.com
Su Facebook come
Maurizio Coachmau Cavazzoni
Pagina “Sport, Web e Business Coaching”
Pagina “CoachMauExperience”
Per Approfondire
Tom Peters – Leadership –Sperling e Kupfer
Sebastiano Zanolli – Aveva ragione Popper: … - Franco Angeli
Sebastiano Zanolli – La grande differenza – Franco Angeli
Charlene Li – Open leadership – Etas
Elementi di Comunicazione
1•Orientamento all’Elettore
(lettore, ascoltatore)
2•Mettersi in Ascolto
3•Favorire la Conoscenza
attraverso le Domande
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Comunicazione
Emissione – Canale – RicezioneLa Relazione e l’AscoltoCome “favorire” l’ascolto?Le domande, il silenzio, la sollecitazione ad esprimersi, richiedere, testimoniare interesse, tener conto.Chi ascoltare? Dove ascoltare? Quanto ascoltare?Ascolto ed osservazione sono la stessa cosa?
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Comunicazione
•Come COMUNICANO le Organizzazioni?
•Come COMUNICANO le Persone?
•Come Fare SQUADRA?
•Il tema dei COMPORTAMENTI?
•Il tema delle AZIONI RISOLUTIVE?
•Il tema della VISIONE?
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Esercizi
LE 3/5 PAROLE CHIAVE con cui TU IDENTIFICHI
LA COMUNICAZIONE
A B C D E