MUSISMuseo delle Scienze

edell’Informazione

Scientifica

38° Circolo Didatticodi Roma

Scuola Elementare “Contardo Ferrini”

Progetto scientifico: ELISABETTA SAGLIETTIProgetto e realizzazione multimediale: ELISABETTA SAGLIETTI ed ENRICA

ORESTANO Progetto grafico di: ANNA MARIA FUSIELLOInsegnante di scienze: ROSARIA CIPOLLONE

CLASSE 5ªASCUOLA “CONTARDO FERRINI”

ANNO SCOLASTICO 2001 – 2002 e 2002 - 2003

INVENTARE E SCOPRIRE

INVENTARE- la macchina

- floppy disc

- il computer

- luce artificiale

SCOPRIRE- i fossili

- gli antenati

- i minerali

- il fuoco

- l’albero

- l’oceano

- l’America

- l’ossigeno

- il ferro

- la luce naturale

Gli scienziati inventano e scoprono.

• Inventano cose che non esistono nella realtà.

• Scoprono cose che esistono nella realtà.

Gli scienziati lavorano nei laboratori scientifici oppure negli ambienti naturali.

INVENTANOINVENTANOINVENTANOINVENTANO

SSCCOOPPRROONNOO

SSCCOOPPRROONNOO

Noi abbiamo deciso di fare una osservazione scientifica sulla vita dei girini.

Per fare questa osservazione naturalistica non possiamo andare tutti i giorni nell’ambiente stagno e, quindi, Elena e Caterina hanno portato tutto il materiale per allestire un piccolo acquario in classe.

Noi diventiamo dei biologi per seguire lo sviluppo della vita del nostro acquario.

L’ambiente stagno.Cigni

Rane Pesci

Animali microscopici

Anatre

PIANTE

NinfeaPiante acquatiche

Muschio

TerraSassi

Sali minerali

Acqua Rocce

Tifa

Licheni

ANIMALI

MINERALI

A VILLA ADA

Cosa mettiamo nella nostra vaschetta per riprodurre

l’ambiente stagno.

Animali

No predatori

Girini Minerali

Acqua

Sassi

Piante

Cibo per girini

(Piante acquatiche)

Oggi 8 Aprile nella vaschetta ci sono tanti girini e sono lunghi 15 millimetri.

Nessuno ha le zampe.

Oggi 12 Aprile sono morti molti girini.

Ci chiediamo il perché?

PERCHÉ …

1. L’acqua era putrida.

2. L’acqua conteneva cloro.

3. L’acqua non era alla giusta temperatura.

4. I sassi non erano del loro ambiente.

5. Lo spazio dove nuotavano era troppo piccolo.

6. Abbiamo sbagliato il nutrimento

(troppo – poco – tipo diverso).

Per ricreare l’ambiente abbiamo fatto le seguenti

azioniINIZIO

Il giorno precedente abbiamo messo l’acqua in un secchio per far evaporare il cloro.

Oggi abbiamo lavato l’interno della vasca e i sassi.

Abbiamo gettato i girini morti.

Abbiamo versato l’acqua, senza cloro e tiepida, nell’acquario.

Abbiamo messo sette girini nell’acquario.

FINE

Osservazione del 19/4/’02 .

Emma ha aggiunto 3 girini al nostro acquario.

Ora i girini sono in tutto 10 .

Osserviamo con la lente un girino che ha messo le zampe posteriori.

Dati del girino:

lunghezza corpo mm 15

lunghezza coda mm15

lunghezza totale 30 mm.

Notizie sugli anfibi.

Gli anfibi sono animali a doppia vita cioè la prima parte vivono in acqua e sono erbivori; la seconda parte dopo la metamorfosi la vivono sulla terra ferma e si cibano di insetti.

Gli animali che appartengono alla famiglia degli anfibi sono: rane, tritoni, rospi, rospi comuni e salamandre.

I girini

I girini sono i cuccioli delle rane e di rospi.

Nascono da uova gelatinose nell’acqua.

I girini quando nascono sembrano piccoli pesci e respirano con le branchie, quando

diventano adulti le branchie vengono sostituite dai polmoni, gli crescono le zampe

e la coda rientra nel corpo.

Tabella delle zampe

Ordine di nascita

- CORPO + CODA

- CORPO + CODA + ZAMPE ANTERIORI

- CORPO + CODA + ZAMPE ANTERIORI E POSTERIORI

Osservazione del 7-5-2002

L’acqua è torbida e maleodorante.

Vediamo 2 girini ancora con la coda e un terzo quasi completamente trasformato.

Sembra un rospo, ma ha ancora la coda.

Nel corso della metamorfosi la coda si è lentamente accorciata, perché sta rientrando nel corpo.

OSSERVAZIONE DEL 10/5/2002

Oggi 10 maggio abbiamo trovato i girini morti perché:

- erano ormai trasformati in rospi

- perché l’acqua era piena di escrementi e la lattuga in decomposizione

- non avevamo il cibo adatto ai piccoli rospi.

APPROFONDIMENTI

CERCHIAMO NOTIZIE SU INTERNET

INSIEME LE CONFRONTIAMO ED ELABORIAMO UNA RELAZIONE.

Cosa mangia un rospo piccolo?

Moscerini e larve.Devono essere vivi quindi in

movimento.

Dove vive un piccolo rospo?Il piccolo rospo vive in un

ambiente umido nel fango al riparo dal freddo e dal caldo.

CLASSIFICAZIONE SCIENTIFICA

NOME COMUNE Rospo comuneRospo comune

NOME SCIENTIFICO

Bufo BufoBufo Bufo

FAMIGLIA BufonidiBufonidi

ORDINE Anuri(senza coda)Anuri(senza coda)

CLASSE AnfibiAnfibi

CARATTERISTICHE FISICHECARATTERISTICHE FISICHE

CORPOCORPO

Tozzo.Il maschio (10cm) è più piccolo della femmina (20cm)

ARTIARTI

PELLEPELLE Nuda di colore marrone verdastro con macchie scure verrucose

Tozzi, più lunghi quelli posteriori.

Nel maschio, durante la riproduzione si sviluppano delle callosità nere sulle prime tre dita, utili per attaccarsi al dorso della femmina.

OCCHIOCCHI Pupille orizzontali

UDITOUDITO Finissimo

GHIANDOLEGHIANDOLE

Dietro le orecchie ci sono le ghiandole paratoidi che producono una sostanza irritante

COMPORTAMENTO

In inverno scava tane sotterranee e cade in letargo.

E’ un animale terricolo che raggiunge l’acqua degli stagni nel periodo della riproduzione.

COMPORTAMENTO DI DIFESA E PER L’ALIMENTAZIONE

Quando deve difendersi abbassa la testa e solleva il corpo per urinare sul muso del predatore.

Se viene addentato secerne liquido irritante, dalle ghiandole paratoidi, nella bocca dell’aggressore.

Quando caccia rimane immobile ed afferra con la lingua la preda che ingoia viva (non ha denti).

COMPORTAMENTO RIPRODUTTIVOLa stagione riproduttiva si effettua in primavera da

febbraio a giugno, in particolare da marzo ad aprile.

I rospi abbandonano i territori di caccia e si dirigono presso le acque a scorrimento lento.

Il maschio afferra sul dorso la femmina.L’accoppiamento può avvenire sulla terra o in acqua.

La femmina lega le uova alle alghe formando un cordone gelatinoso.

La femmina depone più di 6000 uova completamente nereDa quando nascono, i girini completano la metamorfosi in 2 o 3 mesi.

Nel periodo riproduttivo il maschio emette dei richiami non facilmente udibili.

In questo periodo è attivo anche di giorno.

Si può trovare in una varietà di ambienti

(alta montagna o luoghi aridi).

E’ presente in Europa, Asia, Giappone e Africa del Nord.

Non è presente in Corsica e Sardegna.

I rospi comuni e smeraldini sono a rischio di estinzione.

I rospi comuni e smeraldini sono a rischio di estinzione.

L’uomo a protezione del rospo ha stabilito con delle leggi il suo divieto di cattura, trasporto e commercio, e la

distruzione dei girini.

L’uomo a protezione del rospo ha stabilito con delle leggi il suo divieto di cattura, trasporto e commercio, e la

distruzione dei girini.

“… Se ascolto dimentico,se vedo ricordo,

se faccio capisco …”

(Confucio)

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