ruggero poi

ordine

libertà

tema

• arte: ordine o caos?

Ursus Wehrli

Ursus Wehrli

Ursus Wehrli

Ursus Wehrli

Ursus Wehrli

Ursus Wehrli

Ursus Wehrli

Ursus Wehrli

fare ordine

infanzia fanciullezza adolescenza maturità60 12 18 24

3 9 15 21

3-6 anni: periodo perfezionamento costruttivo

IL LAVORATORE COSCIENTE

ORGANIZZAZIONE DELLA PERSONALITA’

M.MONTESSORI

IL RITMO COSTRUTTORE DELLA VITA

chi?

• ordine sensibile: 0-6 anni

• ordine culturale: 6-12 anni

• ordine naturale: 123456789...

• ordine complicato: abcdefghilmnop....

Yona Friedman, L’ordine complicato: come costruire un’immagine, Quodlibet abitare 2011

• l’ordine ricerca sequenze per poter COMPRENDERE, quindi decidere, quindi trasformare

sequenze narrativa

mentre sono fuori per

cercare cibo, gli uomini delle

caverne vedono un orso.

Per poterlo cacciare,

scavano una trappola.

Con il fuoco conservato

nella caverna accendono

delle torce per spaventare l’orso lo

spingono nella fossa e lo uccidono.

sequenze nel design

(come in cucina...)

piano sequenza

sequenza architettonica

sequenza di colori

il metodo montessori costruisce sequenze a partire dalla vita pratica, passando per il materiale sensoriale e di sviluppo

la lezione dei tre tempila presentazione

dal semplice al complesso

dal sensoriale al cognitivodal materiale all’astrazione

dal piccolo al grande

ordine sensoriale

Il cambiamento, il disordine, l’impossibilità di riconoscere, fanno paura, ai bambini, ma anche ai grandi.

I bambini nelle nostre scuole sono liberi, ma non significa che non ci sia organizzazione. L’organizzazione è infatti necessaria se i bambini devono essere liberi di lavorare.

(M. Montessori, la mente del bambino)

periodo sensitivo dell’ordine

“vedere è già un’operazione creativa che richiede uno sforzo”.Matisse

• creatività e montessori?

C = n u

attraverso l’esperienza di formule acquisite

• sintetizzare ci permette di riordinare la visione del mondo in un quadro intellegibile

• dare un ordine alle situazioni ci consente di prendere decisioni

• la capacità di leggere l’ordine in un sistema ci permette di utilizzarlo

• sensi più sviluppati permettono di individuare un maggior numero di regolarità da utilizzare