LA SCIMMIA NUDA!LA SCIMMIA NUDA!

Che ci piaccia o no …..Che ci piaccia o no …..

l’uomo e le scimmie discendono l’uomo e le scimmie discendono da una stessa antichissima da una stessa antichissima specie di primate (Proconsul)specie di primate (Proconsul)

UOMO UOMO

E E

SCIMMIE SCIMMIE

A A

CONFRONTOCONFRONTO

IL DNAIL DNA

E’ UGUALE PER E’ UGUALE PER IL 98% !IL 98% !

Il primo passo fu scendere Il primo passo fu scendere dagli alberidagli alberi

La frattura delle Rift Valley separò La frattura delle Rift Valley separò l’Africa occidentale da quella orientale.l’Africa occidentale da quella orientale.

Giù dagli alberi!

Passaggi significativiPassaggi significativi Passaggio dagli alberi al suoloPassaggio dagli alberi al suolo Stazione eretta (consente ampia Stazione eretta (consente ampia

visuale e cura della prole)visuale e cura della prole) Mani libere per afferrare oggetti Mani libere per afferrare oggetti

(sviluppo pollice opponibile: presa di (sviluppo pollice opponibile: presa di precisione)precisione)

Sviluppo corteccia cerebrale Sviluppo corteccia cerebrale (interazioni mani-cervello)(interazioni mani-cervello)

LucyLucyUn antenato comune Un antenato comune tra noi e le scimmietra noi e le scimmie

AustralopithecusAustralopithecusafarensisafarensis

Visse in Etiopia Visse in Etiopia 3,2 3,2 milionimilioni di anni fa. di anni fa.

mostra un mostra un cranio più cranio più piccolo del nostropiccolo del nostro ma più ma più grande degli scimpanzègrande degli scimpanzè

Camminava Camminava erettaeretta

Un lungo camminoUn lungo cammino

AustralopitechiAustralopitechi Poco più alti di Poco più alti di un un

metrometro Cranio piccoloCranio piccolo Denti di tipo umano Denti di tipo umano

ma più grandima più grandi Andatura Andatura bipedebipede e e

braccio libero per la braccio libero per la

manipolazione e la presamanipolazione e la presa

Homo habilis Homo habilis 2,5 milioni di anni fa2,5 milioni di anni fa

fabbrica strumentifabbrica strumenti di pietra di pietra cranio più grande 600-750 cmcranio più grande 600-750 cm33

Cammina come noiCammina come noi Pollice opponibilePollice opponibile

Sempre più vicino a noiSempre più vicino a noiHomo erectus Homo erectus

1,8 milioni di anni fa1,8 milioni di anni fa Cranio di dimensioni maggiori 1000 Cranio di dimensioni maggiori 1000

cmcm33

Scopre il fuoco e come conservarloScopre il fuoco e come conservarlo Cucina la carneCucina la carne Si difende dagli animaliSi difende dagli animali Strumenti più raffinatiStrumenti più raffinati

Due strade diverseDue strade diverseH. H. sapiens neanderthalensissapiens neanderthalensis Europa e Europa e

Asia Asia occidentaleoccidentale

H. H. sapiens sapienssapiens sapiens Africa Africa orientale orientale e e meridionale e meridionale e Medio Medio OrienteOriente

L’uomo di NeandertalL’uomo di Neandertal::quasi come noiquasi come noi Fronte e mento sfuggenteFronte e mento sfuggente Faccia e sopracciglie Faccia e sopracciglie

sporgentisporgenti Corporatura possenteCorporatura possente Abili cacciatoriAbili cacciatori Seppellisce i mortiSeppellisce i morti Forti per sopravvivere Forti per sopravvivere

nel nel rigido clima europeorigido clima europeo(glaciazioni)(glaciazioni)

l’uomo di Neandertal di l’uomo di Neandertal di estingue 30/40.000 anni fa estingue 30/40.000 anni fa

per ragioni sconosciuteper ragioni sconosciute

VIA VERSO IL MONDO INTERO!VIA VERSO IL MONDO INTERO!

L’uomo moderno non discende da L’uomo moderno non discende da Neandertal ma da una sottospecie vissuta Neandertal ma da una sottospecie vissuta in Africa (Etiopia o Sudan)in Africa (Etiopia o Sudan)

Inizia a migrare verso il resto del mondoInizia a migrare verso il resto del mondo

Inizia il nostro lungo Inizia il nostro lungo camminocammino

Abitazioni più complesseAbitazioni più complesse Pratiche funerariePratiche funerarie Linguaggio avanzatoLinguaggio avanzato Economia di cacciatori raccoglitoriEconomia di cacciatori raccoglitori Sviluppo agricoltura ed allevamentoSviluppo agricoltura ed allevamento

Da caccia e raccolta a …..Da caccia e raccolta a …..Le due invenzioni Le due invenzioni che hanno che hanno cambiato il corso cambiato il corso della storia della storia dell’uomo: dell’uomo: AGRICOLTURAAGRICOLTURA e e ALLEVAMENTOALLEVAMENTO

Non solo DNA ma anche Non solo DNA ma anche educazione e culturaeducazione e cultura

La trasmissione La trasmissione culturale che avviene culturale che avviene attraverso attraverso l’insegnamento e l’insegnamento e influenza gli aspetti del influenza gli aspetti del comportamentocomportamento

I genitori insegnano ai I genitori insegnano ai figli ciò che essi stessi figli ciò che essi stessi hanno imparato: hanno imparato: procurarsi il cibo, procurarsi il cibo, camminare o correre, camminare o correre, evitare i pericoli eccevitare i pericoli ecc

Comunicazione e linguaggioComunicazione e linguaggio

Permettono di comunicare in modo Permettono di comunicare in modo efficaceefficace

L’imitazione, l’osservazione e il L’imitazione, l’osservazione e il diretto insegnamentodiretto insegnamento

Permettono l’apprendimento della Permettono l’apprendimento della culturacultura

Ma che cosa è la Ma che cosa è la culturacultura?? È l’insieme di idee, conoscenze, È l’insieme di idee, conoscenze,

comportamenti, tecniche, comportamenti, tecniche, convinzioni, usanze che un individuo convinzioni, usanze che un individuo è in grado di apprendere e di è in grado di apprendere e di trasmettere.trasmettere.

Viene appresa da una generazione Viene appresa da una generazione all’altra ed ha un grande all’altra ed ha un grande valore valore adattativo.adattativo.

E ADESSO SIAMO 6 MILIARDIE ADESSO SIAMO 6 MILIARDI

Crescita dall’anno zero fino ai giorni nostriCrescita dall’anno zero fino ai giorni nostri

La crescita non è uguale La crescita non è uguale dovunquedovunque

le aree rosa e blu indicano un tasso le aree rosa e blu indicano un tasso demografico maggiore (Asia demografico maggiore (Asia

meridionale, Africa, America centrale)meridionale, Africa, America centrale) Quali problemi potrà creare in futuro Quali problemi potrà creare in futuro questo aumento così rapido ?questo aumento così rapido ?

Le questioni importantiLe questioni importanti Un terzo del pianeta soffre la fameUn terzo del pianeta soffre la fame Le regioni troppo popolate rischiano Le regioni troppo popolate rischiano

carestiecarestie ed ed epidemieepidemie Spesso si aggiungono le Spesso si aggiungono le guerreguerre

Che fare?Che fare?

Avere coscienza che mondo che ci Avere coscienza che mondo che ci circondacirconda

Utilizzare la cultura per migliorare le Utilizzare la cultura per migliorare le condizioni di vita condizioni di vita di tuttidi tutti

pensare alla pensare alla Terra come la nostra Terra come la nostra casacasa, averne cura e preservarla pulita, averne cura e preservarla pulita

Fare in modo che la cultura e la Fare in modo che la cultura e la scienza ci rendano scienza ci rendano uomini e donne uomini e donne migliorimigliori