CHI SIAMOLa scuola secondaria di I grado di via Tabacchi

si trova nella zona 5 è parte

dell’Istituto Comprensivo “P.Thouar-L.Gonzaga” insieme alle scuole primarie di

Via Brunacci, Via Vigevano e Via Gentilino.

Questa struttura dà la possibilità di lavorare in continuità con le scuole primarie .

sede di via Tabacchi: 5 corsi (1 corso ad indirizzo musicale)sede di viale Gorizia: 1 corso (ad ordinamento musicale speciale

“Cantori del Duomo”)

LE NOSTRE FINALITA’

La nostra scuola s’impegna a creare un clima accogliente e sereno basato sulla centralità

dell’alunno e per un’azione educativa finalizzata a: Valorizzare tutte le risorse individuali,

promuovendo la formazione umana e culturale Fornire una valida preparazione disciplinare

attraverso il potenziamento delle capacità individuali e all’apprendimento del metodo di studio

Sviluppare abilità affettivo-relazionali, educando al riconoscimento dell’altro come valore

La scuola opera costantemente con l’obiettivo di costruire un’alleanza educativa con i genitori. Non si tratta di rapporti da stringere solo in momenti critici, ma di relazioni costanti che riconoscano i reciproci

ruoli e che si supportino vicendevolmente nelle comuni finalità educative

RAPPORTI SCUOLA FAMIGLIA

COS’E’ IL POF?

E’ LA CARTA DI IDENTITA' DELLA SCUOLA

ILLUSTRA LE SCELTE CULTURALI E DIDATTICHE, LA STRUTTURA ORGANIZZATIVA, LE ATTIVITÀ, I PROGETTI ED I SERVIZI OFFERTI DAL NOSTRO ISTITUTO IN RISPOSTA ALLE ESIGENZE INDIVIDUATE NEL TERRITORIO

E’ UN DOCUMENTO FLESSIBILE CHE VIENE AGGIORNATO PERIODICAMENTE IN BASE AI NUOVI BISOGNI EMERGENTI

E’ IL PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA

L’organico docenti

Cattedre:

Lettere: 9 Matematica e Scienze: 6

Inglese: 3 Francese/Spagnolo: 2

Tecnologia: 2 Arte e immagine: 2

Musica: 2 + 4 Scienze motorie: 2

Sostegno: 5 IRC/attività alternativa: 1

Il nostro corpo docente è stabile da anni, impegnato

in progettualità educative e

formative pienamente condivise

LE ATTIVITA’ DIDATTICHE

Il nostro percorso formativo è strutturato nel modo seguente:

a) Tempo scolastico ordinario 30 spazi in orario antimeridiano

b) Tempo scolastico ordinario per il corso ad orientamento musicale 32 spazi orari di cui 2 pomeridiani

STRUTTURA ORARIA settimana corta, dal lunedì al venerdì

Orario:dalle 8.05 alle 13.45 (30 spazi orari settimanali).

Orientamento musicale: dalle 8.05 alle 13.45 + 2 spazi orari pomeridiani (32 spazi orari settimanali)

Attività pomeridiane:fino a 3 attività settimanali, dalle 13.45 alle 18

Servizi: dalle 13.45 alle 14.45 Servizio mensa per gli alunni iscritti alle attività pomeridiane.

FORMAZIONE CLASSI

Per la formazione delle classi si terrà conto del seguente ordine di scelta: Prima scelta obbligatoria

30 ore 32 ore (indirizzo musicale con test d’ingresso, attualmente una classe con francese,

possibile una seconda classe con altra lingua)

Seconda scelta obbligatoria

Francese Tedesco Spagnolo

Terza scelta possibile per chi ha scelto l’orario di 30 ore, attuabile se si raggiungono adesioni sufficienti per la formazione delle classi

Latino Inglese

(un’ora curricolare a settimana) (un’ora curricolare alla settimana in più)

LEZIONI SETTIMANALI ATTIVITA’ ANTIMERIADIANE

LETTERE 9 + 1 di approfondimento MATEMATICA e SCIENZE 6 INGLESE 3 2°LINGUA STRANIERA (francese, spagnolo,tedesco)2 ARTE E IMMAGINE 2 MUSICA 2 SCIENZE MOTORIE 2 TECNOLOGIA 2 RELIGIONE O IARC 1

ORIENTAMENTO MUSICALE

LETTERE 9 MATEMATICA E SCIENZE 6 INGLESE 3 2°LINGUA STRANIERA 2 ARTE IMMAGINE 2 SCIENZE MOTORIE 2 TECNOLOGIA 2 RELIGIONE /attività alternativa 1 MUSICA E STRUMENTO 2 + 3

ATTIVITA’ POMERIDIANE FACOLTATIVE DI POTENZIAMENTO

Tutti possono fare fino ad un massimo di tre attività pomeridiane a classi aperte (due chi ha scelto l’indirizzo musicale)

• attività sportiva• blog scolastico• madrelingua inglese • attività teatrale• potenziamento d’italiano• potenziamento matematica

Sezione a orientamento musicale

Pianoforte Violino Flauto traverso Chitarra

Nella classe ad indirizzo musicale è impartito l'insegnamento, per 2 ore settimanali pomeridiane, degli

strumenti:

Gli alunni possono accedervi dopo aver superato delle prove fisico-attitudinali

Continuità e accoglienzaattività di raccordo e accoglienza, attività specifiche per le classi I,

attività di orientamento alla scelta della scuola superiore

Lingue comunitarieinterventi di conversazione con docenti madrelingua nelle classi terze

(Ket), certificazione delle competenze linguistiche (Trinity)

Informatica/multimedialità lezioni settimanali di informatica in laboratorio e attività di

approfondimento

Progetto giornalinoattività di ricerca, scrittura ed impaginazione

Attività sportivatornei d’Istituto, tornei fra scuole del territorio, gare cittadine, giochi

sportivi studenteschi provinciali

Progetti e attività

Attività artistiche, musicale e iniziative culturalipartecipazione ad eventi: mostre, concerti, teatri

Intercultura e integrazione alunni stranieriinterventi individualizzati per alunni stranieri

Integrazione e sostegno alunni diversamente abiliattività individualizzate e progetti laboratoriali

Progetto educazione saluteProgetto ambienteProgetto biblioteca

Orientamento

Progetti e attività

Il sito dell’Istitutowww.thouar-gonzaga.it

Il nostro blogwww.ilblogdifuoriclasse.wordpress.com

La mente non ha bisogno, come un vaso, di essere riempita, ma piuttosto, come legno, di una scintilla che l’accenda e infonda l’impulso della ricerca

(Plutarco)