Il Laboratorio: letture affrontate

•Il laboratorio come ambiente di apprendimento situato

•Pedagogia teatrale: Stanislavskij, Il lavoro dell’attore sul

personaggio

Il laboratorio

“l laboratorio è una comunità che vive dell’apporto dei suoi membri, che acquisiscono – sotto la guida di un esperto – livelli sempre maggiori di competenza, conquistando progressivamente autonomia personale e fluidità nel funzionamento del gruppo.” (P.33)

Lezione 17.03.10 TEATRO D'ANIMAZIONE

Nel laboratorio si impara facendo

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Animazione teatrale in laboratorio

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La conoscenza coincide con la comprensione del contesto

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L’acquisizione delle conoscenze è favorita dal coinvolgimento attivo dell’allievo, che diventa partecipante nel processo laboratoriale, aperto all’esplorazione, alla sperimentazione, alla ricerca, in un clima co-costruito dal e nel gruppo di apprendimento.

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Modello socio-costruttivistaIn un ambiente di apprendimento di tipo socio-costruttivista “la conoscenza non è riprodotta ma costruita, i compiti di apprendimento sono autentici e si basano su casi reali,[…] favorendo pratiche riflessive e metacognitive”. (p. 38)

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Il laboratorio come ambiente di apprendimento…

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...per lo sviluppo di competenzeCfr. M. Castoldi, Valutare le competenze, Carocci, Roma, 2009, p. 18-19

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Kostantin S. Stanislavskij, Il lavoro dell’attore sul personaggio, Laterza, Bari-Roma, 1988.

Percorso di lettura dei frammenti ricavati dal testo in cui si espongono alcuni concetti portanti ricavati dal Sistema delle azioni fisiche ideato da Stanislavskij.

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Lavoro dell’attore sul personaggio:analisi e immaginazione

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Approccio al testo: dall’esteriore all’inconscio

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FINEIl Laboratorio: letture

affrontate•Il laboratorio come ambiente di

apprendimento situato•Pedagogia teatrale: Stanislavskij,

Il lavoro dell’attore sul personaggio